看听学 1-4全套 学生用书look listen learn上海外语教育出版英

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亚历山大 著
图书标签:
  • 看听学
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  • 少儿英语
  • 英语教材
  • 上外教育出版社
  • 1-4年级
  • 学生用书
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店铺: 正瀚图书专营店
出版社: 上海外语教育出版社
ISBN:97875446233224
商品编码:10263056688
出版时间:1999-07-01

具体描述






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zui新版 看听学 1-4全套 学生用书
             定价 152.00
出版社 上海外语教育出版社
版次 2015-10-1
出版时间 2015-10-1
开本 16开
作者  
装帧 平装
页数  
字数  
ISBN编码 9787544623322-4

 

 

 

 





好的,以下是一份针对一本名为《探索自然奥秘:生物学导论》的图书的详细简介,该图书内容与您提到的《看听学 1-4全套 学生用书look listen learn上海外语教育出版英》完全无关: --- 《探索自然奥秘:生物学导论》 内容简介 《探索自然奥秘:生物学导论》是一部为初学者精心打造的、全面而深入的生物学入门教材。本书旨在引导读者跨越枯燥的公式和复杂的术语,以一种生动、直观且富有启发性的方式,走进生命科学的广阔天地。我们相信,理解生命的基本原理是理解我们自身和我们所处世界的关键。 全书共分为五大部分,层层递进,结构清晰,确保读者能够构建起坚实的生物学知识框架。 第一部分:生命的基础——细胞与分子 本部分是理解所有生命现象的基石。我们从生物学的基本研究单位——细胞入手。内容涵盖了原核细胞与真核细胞的结构与功能对比,深入探讨了细胞膜的流动镶嵌模型、细胞器的精细分工(如线粒体的能量工厂角色、内质网与高尔基体的蛋白质加工与运输)。 随后,我们将视角聚焦到生命分子层面。详细阐述了构成生命体的四大生物大分子:碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸(DNA与RNA)的化学结构、功能特性及其相互作用。特别强调了酶作为生物催化剂在维持生命活动中的核心地位,并通过案例解析了酶促反应的调控机制。此外,本章还引入了分子生物学的前沿概念,如基因表达的调控与细胞信号转导通路的基础。 第二部分:遗传与变异——生命的蓝图 遗传学是生物学中最引人入胜的领域之一。本部分系统介绍了孟德尔的经典遗传定律,并将其扩展到更复杂的伴性遗传、多基因遗传等现象。我们详细解析了DNA的结构——双螺旋模型的发现及其意义,并深入讲解了中心法则的执行过程:DNA复制、转录与翻译。 为了帮助读者理解生命的连续性,我们用大量的图表和实例解释了基因工程的基本技术,如限制性内切酶的应用、PCR技术的原理及其在现代生物学研究中的广泛应用。本章的重点在于阐明遗传信息如何在代际间传递,以及变异是如何驱动生物进化的原材料。 第三部分:新陈代谢与能量流动 生命活动需要能量的持续供应。本部分聚焦于生物体如何获取、转化和利用能量。我们详细剖析了光合作用的两个阶段(光反应和暗反应)的复杂生化过程,强调了叶绿体中色素的作用和能量的捕获机制。 与此相对,我们深入探讨了细胞呼吸,从糖酵解、克雷布斯循环到电子传递链,清晰勾勒出葡萄糖分子中蕴含的能量如何以ATP的形式被高效释放和储存。此外,本部分还涵盖了其他重要代谢途径,如脂质和蛋白质的分解与合成,帮助读者理解生物体内物质与能量的动态平衡。 第四部分:结构、功能与多样性 生命体展现出令人惊叹的多样性和复杂性。本部分从宏观层面审视生物的组织结构。我们首先考察了植物体的结构,包括根、茎、叶的组织分化与生理功能,以及植物激素对生长发育的调控。 随后,我们进入动物体的结构与生理世界。详细介绍了消化系统、循环系统(心脏的四腔结构、血液成分)、呼吸系统、神经系统以及内分泌系统的运作机制。本书特别注重系统间的整合性,例如,如何通过神经-体液调节系统实现机体内环境的稳态(Homeostasis)。我们通过案例分析了稳态的维持机制,如体温调节和血糖平衡。 在多样性方面,本部分简要回顾了生物分类学的基本原则,并概述了从原核生物到真核生物,再到多细胞生物的演化历程,突显了生物界惊人的适应性。 第五部分:进化、生态与应用 最后一部分将视野拓展到生物群落和地球的尺度。我们系统地阐述了达尔文的自然选择学说,并结合现代遗传学证据(如分子钟、群体遗传学)来完善进化论的现代综合观点。我们将探讨物种形成的过程、共同祖先的证据以及宏观进化的主要模式。 生态学部分介绍了生态系统的基本结构(生产者、消费者、分解者),能量流动的单向性和物质的循环(碳、氮、水循环)。我们详细讨论了种群、群落和生态系统层面的相互作用,如捕食、竞争、共生关系。 应用与展望: 本书以鼓励批判性思维和科学素养为目标,最后探讨了生物学在现代社会中的应用,包括生物技术在医学(疫苗开发、基因治疗)、农业(转基因作物)方面的前沿进展,并提出了当今生物学家面临的重大挑战,如应对气候变化、保护生物多样性等。 本书特色: 1. 图文并茂的解析: 配备了大量高清的模式图、流程图和实景照片,尤其在复杂的代谢途径和分子结构解析上,力求清晰易懂。 2. “科学思维”专栏: 穿插了关于科学史上的重大发现、著名科学家的探索历程,激发读者的探索欲。 3. “现实连接”案例: 将基础知识与现实生活中的生物学现象(如疾病、食品安全、环境保护)紧密结合。 4. 结构化学习支持: 每章末尾设有“核心概念回顾”、“自我检测题”和“深入思考题”,帮助读者巩固和拓展知识。 《探索自然奥秘:生物学导论》不仅仅是一本教科书,更是一把钥匙,它将为所有渴望了解生命奥秘的读者开启通往科学世界的大门。 ---

用户评价

评分

对于我这种工作后想重拾英语的人来说,时间管理是最大的挑战。我需要的是那种效率高、信息密度大的学习材料。《看听学》在这方面简直是教科书级别的典范。它的每一单元都设计得非常紧凑,但又不会让人感到压力山大。很多时候,我只能抽出零碎的时间来学习,但即便是碎片时间,利用这套书也能做到有效输入。比如,利用通勤时间听听力音频,午休时快速浏览一下当天的词汇和重点句型。它的结构非常清晰,知识点模块化做得很好,让你清楚地知道自己学到了什么,还需要巩固哪些部分。我特别欣赏它对核心知识点的反复巩固和变式练习。你知道吗,有些知识点我第一次看可能只是“了解”,但经过后面不同形式的练习和应用,它就真正扎根于我的记忆中了。这种“温故而知新”的设计,极大地提高了我的学习效率,让我这个时间紧张的职场人士也能看到明显的进步。

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这套书的配套资源,尤其是音频部分,简直是物超所值。我发现,仅仅依靠书本是远远不够的,听力和口语的提升必须依赖高质量的听觉材料。《看听学》的音频录制质量非常高,发音标准清晰,各种口音的代表性也处理得很好,避免了学习者只适应单一发音模式的问题。而且,音频的场景设置非常生活化,无论是课堂对话、日常问候,还是稍正式的报告陈述,都能找到对应的听力素材。我习惯于带着耳机,边听边跟读,有时甚至会尝试模仿录音中的语速和语气。这种主动的参与性学习,比被动地听讲有效得多。通过反复对比自己的发音和标准发音的差异,我能很快地纠正自己的错误。这种“即时反馈”的机制,是任何单方面阅读都无法替代的。可以说,这套书是“看”与“听”完美结合的典范,缺一不可,共同构成了完整的学习闭环。

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这套书简直是我的救星!我之前学英语总觉得抓不住重点,听力跟不上,阅读速度也上不去,就像在迷雾里摸索。直到我接触到这套《看听学》,感觉思路一下子清晰了。尤其是它的课程设计,简直是为我们这种需要系统提升的人量身定做的。书里的内容编排得非常有层次感,从最基础的听说练习,到更深入的语法讲解和词汇积累,每一步都走得很稳。我特别喜欢它那种循序渐进的方式,不是一上来就给你一大堆难啃的内容,而是让你在不知不觉中把基础打牢。比如,听力的部分,材料的选择非常贴近生活和学习场景,而且语速适中,一开始可能需要多听几遍,但坚持下来,你会发现自己的反应速度明显提高了。阅读文章的选材也很有意思,不会让人觉得枯燥乏味,很多时候都能从中了解到一些新的文化背景知识。总的来说,这套书给我的感觉就是,它不仅仅是一本教材,更像是一个全方位的英语学习教练,每一步都为你规划好了,只要你肯跟着走,效果绝对看得见。

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我一直觉得,学习语言最核心的就是“语感”的培养,而很多教材在这方面做得不够。它们往往侧重于规则的讲解,却忽略了语言在实际运用中的自然流动。然而,这套《看听学》在培养语感方面做得非常出色。它的设计理念似乎是将学习者置于一个沉浸式的环境中,通过大量的听力和口语练习,让你自然而然地去感受英语的节奏和韵律。我发现,当我开始大量地模仿书中的对话和课文朗读时,我自己在组织语言时的流畅度有了质的飞跃。不再是那个只会生硬地套用语法规则的“翻译机器”,而是能够更自信、更自然地表达自己的想法。而且,它对细节的把握也很到位,比如一些细微的语调变化,在录音中都有清晰的体现,这对于提升听力和口语的准确性至关重要。它教会我的不仅仅是“说什么”,更是“怎么说”才能更地道、更有说服力。这种注重实战和感觉的教学方法,对我来说,比死记硬背单词和句型有效得多。

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说实话,我对很多“学生用书”都有种刻板印象,觉得它们内容老套、设计陈旧,缺乏与时俱进的活力。但《看听学》彻底颠覆了我的看法。它的视觉设计非常现代和吸引人,无论是版式的排布,还是插图的运用,都显得非常用心。这对于提升学习兴趣是至关重要的,毕竟,我们的大脑对新颖、美观的事物接受度更高。更重要的是,它所选取的题材和话题非常贴近当代社会和年轻人的关注点,让你在学习语言的同时,也能对外部世界保持敏锐的观察力。我记得有一次单元涉及到一个关于环保科技的小讨论,内容既有趣味性,又富有深度。这不仅仅是语言的学习,更是一种思维的拓展。这种将语言学习与现实世界话题紧密结合的做法,极大地激发了我继续深挖下去的欲望。它让我感觉自己不是在“上课”,而是在进行一场富有启发性的知识探索之旅。

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东西挺好,本来想买教师版的,结果买了学生版的。不过也没多大关系,将就着看

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