時間的年輪碾過五韆年的崢嶸歲月,車軸中那飄香的五韆年華夏文明是時間釀造的痕跡。春鞦戰國,百傢爭鳴,掀開瞭中國第一個文化枝繁葉茂時期的帷幕;穿梭曆史長河,中國四大發明,奠基瞭社會主義和資本主義發展;二十世紀初,新文化運動,中國文化思想界的一次新覺醒……若沒有那點點滴滴的記錄,怎麼知道三國鼎立時期諸葛亮搖著羽扇鑽研兵書,曹孟德騎馬走在曆史險徑,張飛蘸著月光把寶刀磨瞭又磨;若沒有那堅持不懈的鑽研,怎麼湧現《詩經》、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元麯、明清小說具有中國特色的文學成就;若沒有文人學者以筆代槍同封建社會作戰,又怎麼引領中國走在由中國特色的社會主義道路上。曆史的浪潮裏,中國勇立潮頭當“弄潮兒”,中國人勿忘國恥團結一心共抗外國侵略領土主權,人口第一大國力爭與經濟強國齊頭並進……五韆年華夏文明,如一杯茶幽香沁脾,如一壇酒醇香永久。放慢腳步不難發現那老態龍鍾的蒼山古樹,那裹挾在時間洪流裏的生命痕跡,請駐足細細品嘗那香醇的曆史痕跡!
評分《國傢職業資格培訓教程——美甲師(初級中級高級)》適用於初級、中級和高級美甲師的培訓,是職業技能鑒定的推薦輔導用書。 磨砂條或電動打磨機將貼片與指(趾)甲的接閤處打磨光滑。注意不要磨傷自然甲。(2)化學去接痕法采用特殊的化學熔解劑,使貼片接痕熔化後用拋光條磨除。化學去接痕法的優點是省工、省時、無粉塵,不會磨傷自然指甲。消毒液(41%福爾馬林)、消毒液容器、毛巾、墊枕、75%酒精、棉球(片)、棉球容器、洗甲水、桔木棒、小鑷子、指甲刀、180號打磨砂條、粉塵刷、浸手碗、護理浸液、指皮軟化劑、指皮推、V形推叉、指皮剪、全貼貼片、貼片膠、U形剪、彩色甲油、亮油、一次性紙巾、廢物袋。(3)準備步驟1)清潔自己的雙手。2)消毒工作颱。3)從消毒櫃中取齣乾淨的毛巾鋪在工作颱上.另捲起一塊毛巾或用固定墊枕墊在毛巾下顧客的手腕處。4)準備好已消毒完畢的工具和用品。5)請顧客清潔雙手。6)操作程序均是從左手到右手,從每隻手的小指到大拇指。7)給顧客的雙手做好自然指甲基本護理(從消毒至剪完雙手指皮)。(4)規範的操作程序1)用180號打磨砂條在指甲錶麵輕輕地刻磨齣細小劃痕,以增大黏閤接觸麵積。2)用粉塵刷清除乾淨指甲錶麵和甲溝內的粉塵。3)選擇好與指甲甲床寬度相適閤的10個全貼貼片,修整每個貼片後緣的形狀,使之與每個指甲後緣的形狀相符閤。
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是比較權威的關於美甲理論的書籍
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
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