無機材料科學基礎/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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宋曉嵐，黃學輝 編

圖書標籤:

• 無機材料
• 材料科學
• 基礎教材
• 高等教育
• 規劃教材
• 無機化學
• 材料物理
• 固體物理
• 納米材料
• 晶體學

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787502579364

版次：1

商品編碼：10280626

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-02-01

用紙：膠版紙

頁數：433

編輯推薦

　　《無機材料科學基礎》是無機材料學科課程體係中重要的主乾課程和必修的學科基礎課程教材。本書涉及無機材料科學與工程的重要基礎理論知識，即綜閤數學、物理、化學等各種基礎知識分析實際無機材料問題，係統研究無機材料的製備、化學組成、結構、形態與基本物理化學性能之間的關係，直至深入到電子、原子結構的層次上探討無機固體物質作為材料應用的可能性。全書包括11章內容：無機材料引論、晶體結構、晶體結構缺陷、非晶態結構與性質、固體錶麵與界麵、相平衡與相圖、固體中的擴散、固相反應、相變過程、燒結過程、無機材料的環境效應。

內容簡介

　　本書共11章，內容包括無機材料引論、晶體結構、晶體結構缺陷、非晶態結構與性質、固體錶麵與界麵、相平衡與相圖、固體中的擴散、固相反應、相變過程、燒結過程、無機材料的環境效應。
　　本書的特點錶現在以下幾個方麵。① 較全麵地涵蓋無機材料科學和工程的基礎理論。無機材料的發展與無機材料理論密切相關，如果說早期傳統矽酸鹽材料的製備或生産較多地是依靠經驗和手藝，那麼在當代新型無機材料的研究和開發則必然更多地是在理論指導下進行。
　　② 注重科學原理，強化工程意識。以無機材料製備加工過程中的基本原理和共性規律為主，兼顧無機材料應用過程中的環境行為效應，使科學和工程融為一體。
　　③ 突齣認識論的規律性。遵循從理想到實際、從規則到不規則、從靜態到動態、從宏觀到微觀再到宏觀的原則，循序漸進地介紹無機材料的組成、製備、結構、性能的依從性。
　　④ 強調思維方法和分析能力的培養。在闡述基礎理論時，通過問題提齣、例題解析、討論提示的方式，突齣科學的創新性思維方法的培養；每章末尾附有與實際結閤緊密的思考題和習題，以加深對基本概念的理解和應用，提高分析解決實際問題的能力。
　　⑤ 選材組織與結構編排上突齣新穎性、易讀性和普適性。注重新概論、新理論、新工藝、新材料以及不同學科知識的融閤交叉，內容豐富，結構新穎，深廣度適中，力求既能反映無機材料學科當代發展水平，又能適應專業基礎課程教學。
　　為瞭滿足不同層次類彆高等院校教學的需要，幫助學生進一步鞏固知識結構，深化基礎理論，開闊專業視野，並有利於擴展思路，便於自學和考研復習，另行齣版與本書配套的教學輔助教材《無機材料科學基礎學習指導》，以方便學習輔導。
　　本書可作為高等院校無機非金屬材料各專業本科生的專業基礎課程教材，亦可用作材料科學與工程、材料學、礦物材料及相關專業本科生和研究生的教學用書和參考書，並可供科研院所、廠礦企業、公司等從事材料、無機材料、礦物材料及相關領域工作的廣大科研人員、工程技術人員、管理人員及企業傢們的閱讀參考。

目錄

第1章 無機材料概論
1.1 無機材料的分類
1.2 無機材料的特點
1.3 無機材料組成、結構、性能、工藝及其與環境的關係
1.4 無機材料的選用原則
1.5 無機材料的地位與作用
1.6 無機材料的研究與發展
本章小結
思考題與習題
第2章 晶體結構
2.1 結晶學基礎
2.2 晶體化學基本原理
2.3 非金屬單質晶體結構
2.4 無機化閤物晶體結構
2.5 矽酸鹽晶體結構
本章小結
思考題與習題
第3章 晶體結構缺陷
3.1 晶體結構缺陷的類型
3.2 點缺陷
3.3 固溶體
3.4 非化學計量化閤物
3.5 綫缺陷
3.6 麵缺陷
本章小結
思考題與習題
第4章 非晶態結構與性質
4.1 熔體的結構
4.2 熔體的性質
4.3 玻璃的形成
4.4 玻璃的結構
4.5 典型玻璃類型
本章小結
思考題與習題
第5章 固體錶麵與界麵
5.1 固體的錶麵及其結構
5.2 固體界麵及其結構
5.3 界麵行為
5.4 黏土?水係統性質
本章小結
思考題與習題
第6章 相平衡和相圖
6.1 相平衡及其研究方法
6.2 單元係統
6.3 二元係統
6.4 三元係統
本章小結
思考題與習題
第7章 固體中的擴散
7.1 擴散動力學方程——菲剋定律
7.2 菲剋定律的應用舉例
7.3 固體擴散機構與擴散係數
7.4 多元係統的擴散
7.5 影響擴散係數的因素
本章小結
思考題與習題
第8章 固相反應
8.1 固相反應的分類與特徵
8.2 固相反應機理
8.3 固相反應動力學
8.4 材料製備中的插層反應
8.5 影響固相反應的因素
本章小結
思考題與習題
第9章 相變過程
9.1 相變的分類與條件
9.2 液-固相變——成核?生長機理
9.3 液-液相變——調幅分解機理
本章小結
思考題與習題
第10章 燒結過程
10.1 燒結概述
10.2 燒結過程及機理
10.3 固相燒結
10.4 再結晶和晶粒長大
10.5 液相燒結
10.6 影響燒結的因素
本章小結
思考題與習題
第11章 無機材料的環境效應
11.1 無機材料的腐蝕
11.2 無機材料的疲勞
11.3 無機材料的再生與利用
本章小結
思考題與習題
附錄Ⅰ 單位換算和基本物理常數
附錄Ⅱ 元素的離子半徑錶
參考文獻

《無機材料科學基礎》—— 探尋物質世界的奧秘，構築未來的基石 這是一本緻力於揭示無機材料世界深層奧秘的著作，它將帶領讀者踏上一段係統而深入的學習旅程。本書旨在為對無機材料領域充滿好奇的學生、研究者以及行業從業者提供堅實的基礎知識和前沿視野，幫助他們理解並駕馭塑造我們現代世界的關鍵物質。 全景式視角，奠定堅實根基： 本書從宏觀到微觀，構建瞭一個無機材料科學的完整知識框架。我們將從最基礎的概念入手，例如晶體學原理，深入剖析原子在三維空間中的排列方式，以及這些排列如何決定材料的宏觀性質。通過對點缺陷、綫缺陷和麵缺陷的深入探討，讀者將理解為何實際材料並非完美，以及這些缺陷在材料性能調控中的關鍵作用。 深入材料的內部世界： 相圖是理解材料組成、結構和性質之間關係的關鍵工具。本書將詳細介紹不同類型相圖的繪製與解讀方法，幫助讀者預測在不同溫度和組成條件下材料會形成哪些相，以及這些相的比例和分布。理解相圖，如同掌握瞭一本材料“操作手冊”，能夠指導我們在材料設計和製備過程中做齣最優選擇。 從原子鍵閤到宏觀性能的躍遷： 材料的性質源於其內部的原子鍵閤方式。本書將係統梳理離子鍵、共價鍵、金屬鍵以及範德華力等不同鍵閤機製，並闡釋它們如何影響材料的力學、電學、磁學、光學以及熱學性能。讀者將瞭解到，為何金屬能夠導電，陶瓷易碎，而聚閤物則具有彈性，這一切都可以在原子鍵閤層麵得到解釋。 揭示材料的動力學與轉變： 材料並非一成不變，它們的性質和結構會隨著時間、溫度和環境而發生變化。本書將深入探討擴散、相變、晶粒生長等關鍵的材料動力學過程。理解這些過程，我們纔能有效地控製材料的微觀結構，從而優化其宏觀性能，例如通過熱處理來提高金屬的強度，或通過燒結來製備緻密的陶瓷。 聚焦關鍵的無機材料傢族： 本書不會僅僅停留在理論層麵，更會聚焦於那些對現代社會至關重要的無機材料傢族。我們將詳細介紹： 陶瓷材料： 從傳統的氧化物和氮化物，到先進的碳化物和矽化物，深入探討它們的結構、製備工藝及其在耐高溫、絕緣、生物相容性等領域的廣泛應用，例如在航空航天、電子器件和醫療植入物中。 金屬與閤金： 剖析金屬的晶體結構、固溶強化、沉澱強化等強化機製，理解不同閤金體係（如鋼、鋁閤金、鈦閤金）的獨特性能，以及它們在結構工程、交通運輸和能源領域的不可替代的地位。 玻璃與復閤材料： 探索玻璃的非晶態結構如何賦予其獨特的光學和化學穩定性，並重點介紹復閤材料的設計理念，通過將不同材料的優點結閤，創造齣超越單一材料性能的新型材料，例如在航空航天和汽車輕量化方麵。 前沿進展與未來展望： 除瞭紮實的基礎理論，本書還將觸及無機材料科學的前沿研究方嚮，例如納米材料的製備與性能調控，智能材料在傳感器和驅動器方麵的應用，以及綠色無機材料的開發與可持續發展。通過對這些前沿領域的介紹，讀者將能夠把握學科的發展脈搏，激發創新靈感。 貫穿理論與實踐的教學設計： 本書的編寫充分考慮瞭教學的需要，力求理論講解清晰透徹，同時融入瞭大量的實例分析和圖錶說明，幫助讀者更直觀地理解抽象的科學概念。我們相信，通過本書的學習，讀者不僅能掌握無機材料科學的核心知識，更能培養齣獨立分析問題和解決問題的能力，為未來在科研、工程或産業領域的發展打下堅實的基礎。 《無機材料科學基礎》—— 開啓你的材料探索之旅，共同塑造更美好的未來！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初選擇這本《無機材料科學基礎/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》，很大程度上是被它的“國傢級規劃教材”這個頭銜所吸引。在如今信息爆炸的時代，教材的權威性和係統性顯得尤為重要，尤其是在學習一門如此基礎且關鍵的學科時。拿到書後，我第一時間就是翻閱目錄，看看它的整體框架是否完整，知識點是否涵蓋瞭無機材料科學的核心內容。從目錄的設置來看，這本書的確是麵麵俱到，從材料的結構、性質，到製備、錶徵，再到性能與應用，幾乎涵蓋瞭無機材料科學的整個研究鏈條。尤其讓我印象深刻的是，它在講述材料性能時，不僅僅停留在理論層麵，而是大量引用瞭實際的材料應用案例，比如在新能源領域中，某種氧化物陶瓷如何作為電池隔膜，在高溫環境下保持穩定；或者在電子信息領域，某種半導體材料如何被用於製造高性能的傳感器。這些具體的例子，讓我覺得學習這些枯燥的理論知識是有實際意義的，也為我將來從事相關領域的學習和工作指明瞭方嚮。我特彆欣賞書中對材料“結構-性能-應用”之間關係的深入探討，它反復強調，理解材料的宏觀性能，必須追溯到其微觀的原子排列和化學鍵閤。這種係統性的思維方式，對於培養一個閤格的材料科學傢來說是至關重要的。而且，書中在介紹一些復雜的概念時，會提供多種角度的解釋，並輔以大量的參考文獻，鼓勵讀者進行更深入的探究。這對於我這樣希望能夠舉一反三、觸類旁通的學習者來說，無疑是極大的幫助。

評分☆☆☆☆☆

這本《無機材料科學基礎/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》的書名，光是看就有一種厚重感和權威性撲麵而來。我作為一個對材料科學充滿好奇，但又略帶畏懼的初學者，拿到這本書，內心是既期待又有些忐忑的。期待的是它作為國傢級規劃教材，必然是經過瞭高水平的打磨，內容紮實，體係完整，能夠引領我進入無機材料科學的殿堂。忐忑的是，我擔心書中的理論推導太過深奧，公式符號堆積如山，讓我望而卻步。不過，當我翻開書的第一頁，看到清晰的排版，以及章節之間邏輯性的過渡，我的擔憂便消減瞭幾分。我尤其喜歡它在引入新概念時，往往會先給齣一些宏觀的背景介紹，比如某種材料在現代工業中的重要性，或者某種科學原理是如何被發現和應用的，這讓我覺得材料科學並非空中樓閣，而是與我們的生活息息相關的。舉個例子，當我第一次接觸到“晶體結構”這個概念時，書本並沒有直接拋齣一堆復雜的點陣和晶麵指數，而是先從日常生活中熟悉的鹽粒、糖塊等晶體形態入手，然後逐步深入到原子如何排列纔能形成這些宏觀的形狀。這種由淺入深，由錶及裏的講解方式，極大地降低瞭我的理解門檻，也激發瞭我進一步探索的興趣。我常常在閱讀過程中，不由自主地去想象那些微觀的原子世界，想象它們是如何按照特定的規律有序地排列，從而賦予材料獨特性能的。而且，書中配圖也十分精良，各種晶體模型的立體圖，顯微鏡下的材料形貌照片，都生動形象地展示瞭理論知識的實際應用，讓我能夠更直觀地理解抽象的科學概念。總的來說，這本書讓我感受到的是一種嚴謹但不失活潑的學術氛圍，它就像一位耐心且博學的導師，引領著我一步步地揭開無機材料科學的神秘麵紗。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠幫助我理解“材料世界”的入門書籍，而這本《無機材料科學基礎/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》恰好滿足瞭我的需求。它將原本可能顯得晦澀難懂的無機材料科學，通過清晰的邏輯、生動的例子以及深入淺齣的講解，展現在我的麵前。我尤其喜歡書中對“相變”的論述，它不僅僅局限於理論上的描述，而是結閤瞭大量的實驗數據和實例。比如，在講解鋼的淬火和迴火時，書中詳細介紹瞭不同冷卻速率下鋼的微觀組織變化，以及這些組織變化如何導緻鋼的力學性能産生巨大的差異。書中甚至還引用瞭一些顯微組織的照片，讓我能夠直觀地看到鐵素體、奧氏體、馬氏體等不同相的形貌。這種“眼見為實”的學習方式，極大地增強瞭我對知識的理解和記憶。而且，書中還探討瞭如何通過控製相變來調控材料的性能，比如如何通過熱處理工藝來提高鋼的強度和韌性，或者如何通過退火來消除鑄件中的內應力。這些實際的應用案例，讓我覺得學習無機材料科學，就是在學習如何“設計”和“創造”具有特定功能的物質，這本身就是一件非常有成就感的事情。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，我個人覺得非常值得稱贊。它並沒有因為是“國傢級規劃教材”就顯得過於死闆和枯燥。相反，在保證科學嚴謹性的前提下，作者們運用瞭相對清晰易懂的語言，將復雜的概念進行闡釋。比如，在介紹“固相反應”這一概念時，書中並沒有直接跳到復雜的動力學方程，而是先用一個形象的比喻，將固相反應類比為兩個不同種類的沙子在加熱過程中逐漸混閤、結閤，形成新的物質。這種生動的類比，立刻拉近瞭讀者與科學概念之間的距離，讓我能夠更容易地理解固相反應的本質。此外，書中還穿插瞭一些曆史故事和科學傢的軼事，比如某項重要發現是如何在艱苦的條件下完成的，或者某個科學傢是如何剋服重重睏難纔取得突破的。這些小故事，不僅增添瞭閱讀的趣味性，也讓我看到瞭科學傢們身上那種執著和創新的精神，這對我而言是一種無形的激勵。我常常在閱讀這些故事時，會暫時放下手中的書本，去思考這些偉大的科學傢們是如何思考問題的，他們是如何從平凡的現象中發現科學規律的。這種人文關懷與科學知識的結閤，使得這本書不僅僅是一本技術書籍，更像是一本引人入勝的科學傳記。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最直觀的感受就是“嚴謹”。作為一本國傢級規劃教材，其內容的準確性和科學性是毋庸置疑的。我注意到，書中在闡述每一個科學原理時，都會給齣清晰的定義、詳細的推導過程，並注明相關的物理定律和化學方程。例如，在講解晶體缺陷時，書中不僅僅羅列瞭空位、間隙原子、置換原子等幾種主要的缺陷類型，還會詳細分析這些缺陷是如何在晶體生長過程中産生的，以及它們對材料的導電性、擴散性、機械強度等宏觀性質會産生怎樣的影響。甚至對於一些復雜的缺陷，書中還引用瞭能量學原理來解釋其形成的熱力學驅動力，以及在不同溫度下的平衡濃度。這種層層深入的分析，讓我覺得自己在學習的不僅僅是知識點，更是一種嚴謹的科學思維方法。我常常會在閱讀過程中，停下來思考作者的論證邏輯，嘗試自己去推導一些公式，或者去查找相關的文獻來佐證書中的觀點。這種主動的學習方式，不僅加深瞭我對知識的理解，也鍛煉瞭我的獨立思考能力。雖然有時會覺得某些章節的內容有些艱深，需要花費較多的時間和精力去消化，但事後迴想起來，這種“啃硬骨頭”式的學習過程，反而讓我對無機材料科學有瞭更深刻的認識。而且，書中對數學和物理公式的應用，也恰到好處，既保證瞭理論的嚴密性，又不會讓非專業背景的讀者感到過於晦澀。

評分☆☆☆☆☆

從一個對無機材料科學一無所知的普通讀者角度來說，這本書最讓我贊賞的是它的“引導性”。它並沒有像某些教材那樣，直接拋齣一堆理論讓你去死記硬背，而是通過一係列精心設計的章節和內容，循序漸進地引導我進入這個領域。比如，在介紹“材料的分類”時，書中並沒有簡單地將材料劃分為金屬、陶瓷、聚閤物等，而是從材料的原子組成、化學鍵類型、晶體結構等更本質的層麵入手，來解釋不同材料為何會錶現齣如此差異化的性能。這種從本質齣發的講解方式，讓我能夠更深刻地理解材料的內在聯係，而不是停留在錶麵的分類。而且，書中在引入一些重要的概念時，往往會先介紹相關的曆史背景和科學傢的貢獻，這讓我覺得學習過程不僅僅是在獲取知識，更是在與科學史對話，瞭解人類是如何一步步探索和認識這個物質世界的。我常常會因為書中提及的某個科學傢的故事而産生濃厚的興趣，進而主動去查找關於他們的更多信息，或者去閱讀他們的經典著作。這種“知識的連帶效應”，正是這本教材所賦予我的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，作為一本“十一五”國傢級規劃教材，我最初的預期是它可能會有一些年代感，內容上或許不如最新的研究成果那樣前沿。然而，當我深入閱讀之後，我發現我的顧慮完全是多餘的。這本書在對無機材料科學的基礎概念進行闡述時，其核心內容是永恒不變的，並且其講解的深度和廣度，足以讓我構建起一個堅實的知識框架。更重要的是，書中在介紹一些經典理論和實驗時，往往會引用一些具有裏程碑意義的科學研究成果，並對這些研究的背景、方法和結論進行詳細的解讀。這讓我有機會接觸到材料科學發展史上的重要節點，理解那些經典的理論是如何逐步演變和完善的。例如，在講解“布拉維晶格”和“空間群”時，書中不僅給齣瞭嚴謹的數學定義，還會提及晶體學研究的曆史淵源，以及這些概念是如何在理解晶體結構多樣性方麵發揮關鍵作用的。而且，書中在某些章節還會提及一些當時（“十一五”時期）比較熱門的研究方嚮和技術，比如納米材料的製備和錶徵，這讓我能夠感受到教材在一定程度上也反映瞭當時的學術前沿。總的來說，這本書的價值在於它提供瞭一個穩定且高質量的知識基礎，讓我能夠在此之上，進一步去學習和理解最新的研究進展。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，一本好的教材，不應該僅僅是知識的搬架，更應該是一種思維方式的啓迪。這本《無機材料科學基礎/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》在這方麵做得非常到位。它不僅僅是告訴我們“是什麼”，更重要的是引導我們思考“為什麼”和“怎麼樣”。例如，在介紹“陶瓷材料”時，書中並沒有簡單地羅列各種陶瓷的種類和性能，而是深入探討瞭陶瓷材料之所以具有高硬度、耐高溫、絕緣性好等特點的原因，這與陶瓷材料中的強化學鍵（主要是離子鍵和共價鍵）以及其緻密的微觀結構密切相關。然後，書中還會引導讀者思考，既然陶瓷有這些優點，那它的缺點是什麼？比如脆性大、加工睏難等，並進一步探討如何通過改進製備工藝或引入復閤材料來剋服這些缺點。這種辯證的、批判性的思維方式，讓我覺得自己在學習中不再是被動接受，而是主動地去探索、去質疑、去創新。我常常會在閱讀完一個章節後，會嘗試著去總結作者的邏輯鏈條，思考是否還有其他的可能性，或者是否有更好的解釋方式。這種思考過程，讓我覺得自己的思維得到瞭極大的拓展。

評分☆☆☆☆☆

對於我來說，《無機材料科學基礎/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》最大的價值在於其“基礎性”和“係統性”。作為一本基礎教材，它為我構建瞭一個紮實的無機材料科學知識體係。我瞭解到，無機材料遠不止是玻璃、陶瓷、水泥這些日常生活中常見的物品，它涵蓋瞭金屬材料、半導體材料、納米材料、生物陶瓷等等，其應用範圍之廣，令人驚嘆。書中通過對晶體學、化學鍵、晶體結構、晶體缺陷等基本概念的係統講解，為我理解材料的宏觀性能提供瞭堅實的理論基礎。我尤其喜歡書中在講解“相圖”時，那種條理清晰的邏輯。它首先介紹瞭相圖的定義和作用，然後逐步講解瞭二元、三元相圖的構成要素，以及如何通過相圖來分析材料在不同溫度和組分下的相變行為。這種由易到難，由簡到繁的講解方式，讓我能夠逐步掌握相圖的閱讀和分析方法，這對於理解材料的加工過程和最終性能至關重要。而且，書中還通過大量的實例，展示瞭相圖在實際材料設計和生産中的應用，比如如何根據相圖來選擇閤適的閤金成分，以獲得最佳的力學性能。這種理論與實踐相結閤的講解，讓我覺得學習到的知識是鮮活的，是有生命力的。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最深刻體會，是它在“理論與實踐”之間架設的那座橋梁。我一直覺得，科學學習最怕的就是“紙上談兵”。很多教材雖然理論講得頭頭是道，但卻很難讓人看到這些理論是如何轉化為實際應用的。而這本《無機材料科學基礎/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》，在這方麵做得非常齣色。書中不僅僅停留在對原子、分子、晶體結構的描述，而是大量地將這些微觀世界的規律與宏觀世界的材料性能和應用聯係起來。例如，在講解“位錯”對材料強度的影響時，書中不僅詳細解釋瞭位錯的産生和運動機製，還會進一步分析不同晶體結構（如麵心立方、體心立方）中位錯運動的難易程度，以及這如何直接決定瞭不同金屬材料的塑性和強度。然後，書中還會引用一些實際的金屬材料，如鋁閤金、鋼等，來論證位錯理論的正確性，並解釋為什麼有些金屬容易變形，而有些金屬則更堅硬。這種從微觀機製到宏觀錶現，再到實際應用的層層遞進，讓我對無機材料的理解更加深入。我甚至會根據書中的內容，去觀察身邊的金屬製品，思考它們為什麼會有這樣的強度和韌性。

評分☆☆☆☆☆

第五節　氣固相變

評分☆☆☆☆☆

書是不錯，送貨太慢瞭，希望下次再快點！

評分☆☆☆☆☆

第五節　晶體結構的基本特徵

評分☆☆☆☆☆

比學校便宜！！！！！

評分☆☆☆☆☆

第十章　相平衡

評分☆☆☆☆☆

附錄一　種結晶學單形

評分☆☆☆☆☆

第十一章　擴散

評分☆☆☆☆☆

第四章　晶體結構缺陷

評分☆☆☆☆☆

第三節　間隙型固溶體