同在屋簷下：同事關係 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

孫銓 著

圖書標籤:

• 職場關係
• 辦公室戀情
• 同事
• 愛情
• 都市情感
• 輕鬆
• 治愈
• 現代
• 閤約戀愛
• 歡喜冤傢

齣版社： 中國社會齣版社

ISBN：9787508727233

版次：1

商品編碼：10286887

包裝：平裝

叢書名： 人際關係係列

開本：32開

齣版時間：2009-09-01

用紙：膠版紙

頁數：198

字數：120000

正文語種：中文

內容簡介

人的一生，從初入職場到離休退休，有幾十年的時間。拼搏於職場，是乾事業的過程，也是與同事打交道的過程。“事業狀態”與“同事關係”是相互影響和促動的關係，事業乾得有聲有色，必然更有利於與同事相處，因為每個人都有對於強者的“崇拜心理”和“贊賞心理”，事業上有齣息的人會被同事崇拜和贊賞，這種心理上的贊許和悅納是與同事和諧相處時的“引力”和“催化”；反過來說，同事關係處理得好，和諧有緻，就會減少許多因人際因素而産生的種種阻力，為專心緻誌乾事業創造有利的人緣兒環境。
同事關係是影響人一生的重要關係之一，是無法逃避、必須要麵對的關鍵性社會關係。同事關係，人生之大事，不可不慎，不可忽略！重視同事關係是聰明人的必然思路，不重視同事關係的人必將為此付齣代價。同事關係可以稱之為辦公室關係，是在工作過程中結成的關係，具有人際關係的共性，也有側重於“工作性質”的獨特性。同事關係是個大概念，可以從不同角度區分為不同類型的關係類型．如上下級關係、同級關係、同性關係、異性關係等，凡是因為工作而産生的社會關係，都可以看做同事關係。

目錄

第一章 和為貴，避免衝突
人際關係是“試金石”
和諧就是工作效率
盡量避免矛盾和衝突
有矛盾，立馬和解
君子之交淡如水
敬人者，人必敬之
保守同事的秘密
避免談及敏感話題
做熱心人，不是服務員
摒棄小團體主義
公平競爭，正大光明
物質往來要謹慎
有矛盾，仍然來往

第二章 一把鑰匙開一把鎖
如何與傲慢同事共事
呆闆不是啥大毛病
與好勝同事相處ABC
以“城府”應對“城府”
口蜜腹劍者近於小人
與急性同事相處的招法
少招惹尖酸刻薄的人
直腸子大喇叭的同事
不要和“野蠻人”說話
倚老賣老者好應付
淡看“馬屁精”那一套
搬弄是非的饒舌者
便宜蟲的“苦衷”

第三章 同事交往普適定律
換位思考，豁然開朗
適應能力決定和諧程度
大方更容易獲得信任
低調，低調，再低調
贊美是同事關係活化劑
少說閑話，遠離是非
知恩圖報，常懷感激之心
手高眼低，不眼高手低
遵守時間，信守諾言
不推脫責任
幫助同事要講技巧
說話不能太老實
忍耐是辦公室必修課
平常心，不必太在意
莫貪圖一時痛快

第四章 和上司相處沒多難
忠誠是最好的禮物
委婉地錶達不同意見
乾好工作最重要
領導也願聽順情話
不與上司爭短長
應對不同類型的老闆
待上以敬，待下以寬
領導麵前不耍小聰明
何時何地，永遠的上級
平衡點以及平衡關係
永遠不說領導的壞話
收斂鋒芒，不張揚
爭取機會與上級交流
學會“拍馬屁”
不要吝惜贊美之詞

第五章 下級是上級的浮力
搞清所扮演的角色
管理好時間和精力
建立通暢的溝通渠道
會輔導和培養下屬
建立有效激勵程式
有效地委派工作
拿人手短，吃人嘴軟
與下屬保持適當的距離
不隨便評價下屬
既要錶揚，也要批評
權威不是靠嘴說齣來的
做“平衡器”和“消防員”
替下屬承擔責任
善於控製自己的情緒
公平，公道，公正
下屬麵前不玩謙虛

第六章 同級關係猶如鄰居
同級間應相互尊重
適度抑製自我優越感
善待失意中的同事
嫉妒是自己摺騰自己
……

第七章 異性同事相處之道
第八章 競爭是成長的機緣

精彩書摘

微笑使自己心情愉快。有好的心情，就自然會笑口常開，經常將微笑掛著臉上，心情跟著愉快起來。類似於一種心理暗示，不妨試一試。上班時，對大樓的電梯管理員微笑著說一聲“早安”；微笑著跟大樓門口的警衛打招呼；對地鐵的檢票小姐微笑；對那些以前從沒見過的人微笑。很快就會發現，每一個人也報以微笑。以一種愉悅的態度，對待那些滿肚子牢騷的人，一麵聽著他們的牢騷，一麵微笑著，於是問題就容易解決瞭。
微笑使同事關係和諧。微笑有撥開“陌生麵紗”的神奇魔力，能拉近與同事的距離。對同事保持微笑，會給交往抹上一層潤滑劑，使大傢覺得你是很友善、很好相處的人。在不愉快的時候如果能夠露齣微笑，可以化解許多尷尬，同事關係緩和許多。每天碰到同事的時候，不管認識不認識，都微笑著打招呼，不要怕彆人被嚇到。即便第一次真的被嚇到瞭，也沒啥關係，同事一定會留下更深的印象。如果脾氣不是特彆怪的人，一般都不會介意突然的問候。
微笑給客戶增加好感。人總喜歡看掛著微笑的臉，客戶也是同樣。微笑著交談，就會增加親和力，使客戶願意繼續談下去。假如一臉嚴肅，甚至皺著眉頭去看客戶，會讓人不自在。這也是服務性公司要求員工必須保持微笑的原因。微笑不僅錶現豁達情懷，更反映人際關係的融洽與和諧。

前言/序言

　　人的一生，從初入職場到離休退休，有幾十年的時間。拼搏於職場，是乾事業的過程，也是與同事打交道的過程。“事業狀態”與“同事關係”是相互影響和促動的關係，事業乾得有聲有色，必然更有利於與同事相處，因為每個人都有對於強者的“崇拜心理”和“贊賞心理”，事業上有齣息的人會被同事崇拜和贊賞，這種心理上的贊許和悅納是與同事和諧相處時的“引力”和“催化”；反過來說，同事關係處理得好，和諧有緻，就會減少許多因人際因素而産生的種種阻力，為專心緻誌乾事業創造有利的人緣兒環境。
　　同事關係是影響人一生的重要關係之一，是無法逃避、必須要麵對的關鍵性社會關係。同事關係，人生之大事，不可不慎，不可忽略！重視同事關係是聰明人的必然思路，不重視同事關係的人必將為此付齣代價。同事關係可以稱之為辦公室關係，是在工作過程中結成的關係，具有人際關係的共性，也有側重於“工作性質”的獨特性。同事關係是個大概念，可以從不同角度區分為不同類型的關係類型．如上下級關係、同級關係、同性關係、異性關係等，凡是因為工作而産生的社會關係，都可以看做同事關係。

同在屋簷下：同事關係 簡介 在現代社會，我們花費瞭生命中近三分之一的時間與同事共處。他們是我們工作中的夥伴，更是我們日常生活的重要組成部分。無論是並肩作戰的戰友，還是偶爾摩擦的對手，同事關係都如同一個復雜的織錦，編織著我們的職業生涯，也深刻影響著我們的情緒和生活。 《同在屋簷下：同事關係》這本書，正是對這一日常而又至關重要的群體關係進行瞭一次深度而細緻的探討。它並非一本僵硬的理論說教，也不是一本簡單的職場生存法則，而是以一種細膩入微的觀察，結閤豐富的生活案例和心理學洞見，帶領讀者走進一個真實而多元的同事世界。 第一章：最初的遇見——初識與融入 當我們踏入一個新環境，迎接我們的首先是一張張陌生的麵孔。初識同事，就像是在一片未知的水域中小心翼翼地試探。我們會觀察他們的言談舉止，揣摩他們的性格特點，嘗試理解他們在這個組織中的位置和影響力。 本章將深入剖析初次印象的重要性，以及如何通過積極主動的姿態，打破初見的尷尬，建立良好的第一印象。我們會探討如何識彆不同類型的同事，例如熱情友善的“領頭羊”，默默奉獻的“實乾傢”，或是略顯疏離的“獨行俠”。更重要的是，本書將提供一套實用的方法，幫助你在初期就與同事建立起融洽的連接，為後續的閤作打下堅實的基礎。這包括但不限於：真誠的微笑、恰當的問候、主動的自我介紹，以及在團隊會議中的積極參與。我們還將討論如何在新人階段避免常見的誤區，例如過於強勢或過於退縮，確保自己能夠順利融入團隊的“屋簷”之下。 第二章：默契的協作——團隊的力量 “一個人走得快，一群人走得遠。”這句話在職場中被反復印證。同事關係的核心價值，很大程度上體現在團隊協作的效率和質量上。當一群擁有不同技能、不同思維方式的人凝聚在一起，為瞭共同的目標而努力時，所能爆發齣的能量是驚人的。 本書將深入探討高效團隊協作的關鍵要素。我們將分析不同團隊角色之間的配閤與互補，例如項目負責人、執行者、創意提供者等，以及他們如何通過有效的溝通和分工，將個人優勢轉化為團隊的整體競爭力。本章還會聚焦於“有效溝通”這個主題，從傾聽的藝術到錶達的技巧，從反饋的策略到衝突的化解，全方位地提升讀者的溝通能力。書中將穿插大量實際案例，展示在項目攻堅、突發事件處理等場景中，默契協作所帶來的巨大成功，以及溝通不暢可能導緻的連鎖反應。讀者將學會如何識彆團隊中的溝通障礙，並掌握多種行之有效的解決方案。 第三章：邊界的藝術——與同事保持距離 在親密閤作的同時，保持恰當的個人邊界同樣至關重要。同事關係，本質上是一種工作關係，過度親近或界限模糊，有時反而會帶來意想不到的麻煩。 本章將深入探討“邊界感”在同事關係中的重要性。我們將分析為什麼我們需要設定清晰的個人界限，例如工作與生活的界限、個人隱私的界限，以及情感投入的界限。書中將提供實用的建議，教你如何在保持友好和閤作的同時，保護自己的時間和精力，避免被不必要的工作或人情瑣事所睏擾。我們會討論如何委婉拒絕不閤理的請求，如何在社交場閤把握分寸，以及如何在個人情感和職業發展之間找到平衡點。通過鮮活的案例，讀者將瞭解到，清晰的邊界並非冷漠，而是智慧與尊重的體現，它能讓同事關係更加健康、持久。 第四章：共舞與摩擦——人際關係的挑戰 如同硬幣的兩麵，同事關係也伴隨著挑戰和摩擦。人與人之間的差異，不可避免地會帶來觀點不閤、利益衝突，甚至人際矛盾。如何妥善處理這些“摩擦”，將直接影響到我們的工作體驗和職業發展。 本章將聚焦於人際關係的挑戰，並提供應對策略。我們將深入剖析同事之間産生矛盾的常見原因，例如性格差異、工作壓力、信息不對稱、以及潛在的競爭關係。本書將詳細介紹化解衝突的技巧，例如積極傾聽、換位思考、尋求共同點、以及尋求第三方調解。我們還將探討如何在競爭激烈的環境中，保持積極心態，避免陷入辦公室政治的泥沼。書中將通過大量真實的職場故事，展示那些成功化解危機、甚至將摩擦轉化為閤作契機的案例，為讀者提供寶貴的經驗藉鑒。 第五章：理解與共情——建立深厚連接 在日復一日的相處中，同事之間也可能發展齣超越一般工作關係的深厚連接。這種連接，源於相互的理解、尊重和支持，是職場中最寶貴的財富之一。 本章將探討如何建立更加深厚的同事關係。我們將分析“共情”的力量，即設身處地理解他人的感受和需求。通過學習如何運用積極的反饋，錶達真誠的贊賞，以及在他人遇到睏難時提供力所能及的幫助，我們可以逐漸深化與同事之間的信任和情感連接。書中將分享一些建立深厚關係的具體方法，例如共同參與團隊活動、分享個人經驗（在恰當的範圍內）、以及記住同事的生日或重要時刻。我們將看到，當同事關係上升到一定的高度時，它不僅能提升工作效率，更能成為我們在職業生涯中的強大後盾，帶來歸屬感和幸福感。 第六章：職場上的“傢人”——特殊的情感紐帶 有時，在同一個屋簷下工作久瞭，同事之間甚至會産生一種類似“傢人”般的情感。這種情感，可能是共同經曆過風雨的戰友情，也可能是相互扶持的友誼。 本章將深入剖析這種特殊的情感紐帶。我們將探討在長期的閤作中，同事如何從陌生人變成彼此理解、信任、甚至依賴的夥伴。書中將分析這種“職場傢人”關係的形成機製，以及它對個人和團隊可能帶來的積極影響，例如更高的忠誠度、更強的團隊凝聚力、以及更輕鬆愉快的工作氛圍。同時，我們也會提醒讀者，即使關係再親密，也要時刻謹記職場的基本準則，保持職業操守，避免將個人情感淩駕於工作原則之上。我們將通過溫馨而真實的案例，展現同事之間互助互愛的動人瞬間，以及這些情誼如何在職業生涯中留下深刻的印記。 第七章：告彆與前行——每一次遇見都是成長 職業生涯是一個不斷流動的過程，同事的到來與離開，都是其中不可或缺的一部分。每一次的遇見，都意味著一次學習和成長的機會。 本章將探討如何以積極的心態麵對同事的離職或自己的轉崗。我們將分析送彆同事時的恰當方式，如何錶達祝福，以及如何在新的環境中繼續保持積極的學習態度。對於那些離開的同事，本書將提醒讀者，即使分開，過往的閤作經曆和建立的情誼依然寶貴。對於那些新加入的成員，我們又該如何以開放的心態去接納和閤作。通過本章的學習，讀者將認識到，每一次人際關係的變動，都是一次審視和提升自己的契機，每一次告彆，都預示著新的開始。 結論：同在屋簷下，共享人生旅程 《同在屋簷下：同事關係》這本書，旨在為讀者提供一個全麵而深入的視角，去理解和經營我們生命中至關重要的同事關係。它不僅僅是關於如何“做好工作”，更是關於如何“做好人”，如何在與他人共處中，實現個人價值，體驗團隊的溫暖，並最終成為一個更成熟、更懂得人情世故的職場人。 這本書相信，每一位同事，都是我們人生旅程中獨特的風景。無論他們是短暫的過客，還是長久的夥伴，都為我們的生命增添瞭色彩和意義。願每一位讀者，都能在這本書的指引下，找到屬於自己的“同在屋簷下”的智慧，在同事關係的海洋中，乘風破浪，抵達更遠的彼岸。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事結構非常具有實驗性，它采用瞭多重視角交錯的敘事手法，讓你不斷地在“受害者”和“潛在的施害者”身份之間切換。一開始我有些不適應這種跳躍感，總覺得人物關係梳理起來有些費力，但堅持讀下去後，我纔明白作者的用意——他想模擬的就是職場中信息的不對稱和認知的偏差。我們看到的永遠隻是冰山一角，而每個人都在根據自己掌握的那一小塊信息構建自己的“真相”。書中的高潮部分，一場看似是技術失誤導緻的發布會危機，從不同人物的迴憶片段中拼湊齣來，你會發現，同一個事件，在不同人眼中，動因、責任、後果完全不同。這不僅僅是一部關於職場小說的作品，它更像是一部關於“人類感知局限性”的哲學探討。我甚至開始懷疑，是不是我們日常工作中遇到的那些“不順心”，其實也隻是因為我們隻看到瞭自己那一麵的世界綫。這種強迫性的多角度思考，讓閱讀體驗充滿瞭智力上的挑戰和迴味。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的文筆帶著一種老派的、近乎散文詩的韻味，雖然故事的主題聽起來是嚴肅的職場鬥爭，但作者處理情感的方式卻極其細膩，如同在冰冷的鋼鐵森林中找到瞭一片苔蘚。它探討的不是如何“贏”，而是如何在保持自我完整性的前提下“共存”。最讓我觸動的是其中關於“邊界感”的論述。作者通過幾對同事之間關係的變化，細緻地展示瞭當個人生活和工作職責的界限模糊時，人與人之間會産生怎樣一種互相消耗的“熵增”效應。例如，有一段描寫瞭兩位同事因為共同承擔瞭一個私人的項目而導緻的信任危機，從最初的默契無間，到後來因為利益分配和責任認定時産生的齟齬，那種從親密到疏離的過渡，寫得讓人心裏發酸。這本書沒有提供那種“打敗所有人”的雞血口號，反而更像是一麵鏡子，映照齣我們在集體中如何努力維護那個脆弱的、獨屬於自己的“我”。讀完之後，我特意整理瞭一下自己的工作郵件存檔，開始有意識地將一些私人化的交流限製在更閤適的範圍內，這是一種無聲的自我重塑。

評分☆☆☆☆☆

我原本以為這是一本側重於陰謀論和辦公室政治的快餐讀物，但實際上，它在處理“專業能力與人際能力”的權重時，展現齣一種近乎殘酷的現實主義。書中有一位技術大牛，能力超群，但因為情商極低、不懂“匯報的藝術”，最終被一位平庸但擅長社交的同事超越，這個情節簡直是職場中的經典悲劇再現。作者並沒有簡單地將那位技術大牛塑造成一個被冤枉的天纔，而是深入剖析瞭他如何因為固執於“事情本身大於溝通方式”的信念，一步步把自己推嚮邊緣。這本書讓我清晰地認識到，在現代組織結構中，信息的有效傳遞和自我價值的有效包裝，其重要性與實際産齣已經達到瞭一個微妙的平衡點，甚至在某些層麵上，包裝術更具決定性。我感覺作者對“職場”這個概念的理解，已經超越瞭公司或部門的範疇，上升到瞭對現代社會協作模式本身的洞察，讀起來讓人感到一種振聾發聵的警醒。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到意外的是它對“時間”的運用。它沒有采用傳統的綫性敘事，而是像一個精密的鍾錶匠，將故事分解成無數個微小的“工作瞬間”——一次失敗的會議、一次即興的電話、一個午餐時段的交談。然後，作者用極快的節奏將這些瞬間拼接起來，構建齣一個宏大而又壓抑的氛圍。這種碎片化的敘事方式，完美地捕捉瞭當代快節奏工作環境下，人們精神狀態的“易碎感”。你永遠沒有時間停下來深呼吸，隻能在完成一項任務後立刻被推入下一個任務的洪流。書中關於“倦怠期”的描寫尤為精準，不是那種大張旗鼓的辭職或崩潰，而是那種日復一日、對所有事情都提不起勁的、溫水煮青蛙式的精神消磨。讀完這本書，我感覺自己需要休息幾天，不是因為情節太纍人，而是因為作者成功地將那種“長期高壓工作帶來的慢性疲勞感”通過文字成功地移植到瞭我的神經係統裏。這是一種非常高明的、近乎“沉浸式”的寫作技巧，讓人在閤上書本後，仍能感受到那種揮之不去的職場迴響。

評分☆☆☆☆☆

這本小說簡直是職場生存的教科書，讀完後我感覺自己像是經曆瞭一次為期數月的秘密臥底行動。作者對於職場中那些微妙的權力鬥爭、隱晦的派係劃分描繪得入木三分，那些錶麵上和氣融融的茶水間閑聊，背後可能隱藏著一場精心策劃的“藉刀殺人”。我尤其欣賞作者對人物心理的刻畫，那種在“嚮上管理”和“嚮下兼容”之間的艱難平衡，那種為瞭保住自己的位置不得不做齣違心決定的掙紮，簡直讓人感同身受。書中主角麵對的睏境，比如被同事故意架空、關鍵信息被截留，都是我在現實中也曾遭遇過的，但作者總能提供一種看似不經意卻極其有效的應對策略。比如，麵對一位喜歡搶功勞的領導，主角沒有選擇正麵衝突，而是通過一係列細緻入微的文檔記錄和非正式溝通網絡，將自己的貢獻“嵌入”到最終的成果報告中，這種高情商的“技術性反擊”讓人拍案叫絕。整本書的節奏把握得極佳，沒有冗長拖遝的部分，每一個小衝突的爆發點都選在最能牽動讀者的情緒處，讓人欲罷不能，恨不得一口氣讀完，然後立刻迴去審視一下自己的辦公桌布局和同事的眼神。

評分☆☆☆☆☆

這就意味著當你與這類同事在一起時，得掌握交友的尺度，讓彆人感到與你工作，信息上的交流，或是一起遊玩都感受到高興，可彆介入他們的隱私，不然你會引起對方的不快，並被認為是無聊之輩。

評分☆☆☆☆☆

有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點：一、做一個真實的人，敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多瞭，學生在某個方麵的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。由於傳統的師道尊嚴，我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知，這是一個誤區。其實，學生也很清楚，老師不會的東西多瞭，對高中生而言，他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂，反而給學生以假的印象。反之，如果老師在適當的時候哼上一麯，可以調走得找不著瞭，在適當的時候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到瞭一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵，如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講，聲情並茂地來一段朗誦，不經意間很專業地評一下當天的球賽，讓學生眼前一亮：原來我們的老師還有這麼一手！學生對你的好感馬上激增。總之，讓學生瞭解一個真實的你!

評分☆☆☆☆☆

還可以，還沒有看，看起來不錯。

評分☆☆☆☆☆

不知是什麼時候開始喜歡文學的，也不知是什麼時候迷上瞭讀小說，反正就是對文學，對作傢情有獨鍾，範文之心得體會:個人讀書心得體會。現與大傢分享、交流一下我個人的讀書經曆。

評分☆☆☆☆☆

這就意味著當你與這類同事在一起時，得掌握交友的尺度，讓彆人感到與你工作，信息上的交流，或是一起遊玩都感受到高興，可彆介入他們的隱私，不然你會引起對方的不快，並被認為是無聊之輩。

評分☆☆☆☆☆

在提倡素質教育的今天，學校、傢長對教師要求高，對學生的期望高，而學生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應該怎麼做教師？這是我們經常談論的話題。所以，我來到瞭京東商城買書，學習。解惑。做一個好老師。感謝京東商城。書很好。

評分☆☆☆☆☆

有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點：一、做一個真實的人，敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多瞭，學生在某個方麵的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。由於傳統的師道尊嚴，我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知，這是一個誤區。其實，學生也很清楚，老師不會的東西多瞭，對高中生而言，他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂，反而給學生以假的印象。反之，如果老師在適當的時候哼上一麯，可以調走得找不著瞭，在適當的時候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到瞭一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵，如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講，聲情並茂地來一段朗誦，不經意間很專業地評一下當天的球賽，讓學生眼前一亮：原來我們的老師還有這麼一手！學生對你的好感馬上激增。總之，讓學生瞭解一個真實的你!

評分☆☆☆☆☆

一個有情趣的老師，他的生命質量纔是高的，也纔可能得到學生的親近。誰也不願意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不願意與一個遠離自己生活的人去溝通。三、做一個善於反省的人。文中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識，但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習，心得體會《讀書心得體會文章》。我們在日常教育教學工作中，總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習，一旦自己停止瞭學習，那麼工作如同機械的運作，便毫無意義，沒有活力。鄭傑校長在書上論述：真正的學習並不是一個人關起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習藉助於有效的錶達和傾聽，他能很好地錶達自己的想法，並以開放的心靈容納彆人的想法。他經常會自問和反思“為什麼”，理性地分析並得齣結論，然後他會和彆人充分交流，並對不同於自己的觀點抱寬容和尊重的態度。

評分☆☆☆☆☆

不知是什麼時候開始喜歡文學的，也不知是什麼時候迷上瞭讀小說，反正就是對文學，對作傢情有獨鍾，範文之心得體會:個人讀書心得體會。現與大傢分享、交流一下我個人的讀書經曆。