工程项目审计/21世纪工程管理学系列教材 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

《工程项目审计》系统地构建了工程项目审计理论的框架体系，对工程项目从决策立项到投产运营全过程的各个重要环节、阶段的基础知识、审计要点和方法进行了全面、系统的介绍，主要内容包括：工程项目前期审计、工程项目概算审计、工程项目施工图预算审计、工程项目财务审计、工程项目招投标与合同审计、工程项目施工阶段审计、工程项目竣工决算审计、工程项目投资效益审计和工程项目后评审。
《工程项目审计》体系完整、思路清晰、案例丰富，适合作为高等院校相关专业的教材，也可供工程项目审计工作者参考。

内页插图

目录

第1章概述
1.1工程项目审计的基本概念
1.2工程项目审计的职能和作用
1.3工程项目审计组织
1.4工程项目审计的方法
1.5工程项目审计的程序
第2章工程项目前期审计
2.1工程项目前期审计概述
2.2工程建设项目建议书审计
2.3工程项目可行性研究审计
2.4工程项目勘察设计审计
2.5工程项目前期资金运用情况审计
2.6案例分析
第3章工程项目设计概算审计
3.1设计概算的费用构成与确定
3.2设计概算审计的意义
3.3设计概算审计的步骤和方法
3.4设计概算审计时间的确定
3.5设计概算审计的主要内容
3.6案例分析
第4章工程项目施工图预算审计
4.1工程项目施工图预算编制与审计规程
4.2工程量计算与审计原则
4.3工程项目施工图预算审计的步骤和方法
4.4工程项目施工图预算审计重点
4.5案例分析
第5章工程项目财务审计
5.1工程项目资金筹措的审计
5.2工程项目财务支出审计
5.3工程项目材料的审计
5.4工程项目建设收入审计
5.5工程项目结余资金的审计
5.6交付使用资产审计
5.7工程项目资金冲转审计
5.8工程项目会计报表审计
5.9案例分析
第6章工程项目招投标与合同审计
6.1工程项目招投标概述
6.2工程项目招投标审计的目标和程序
6.3工程项目招投标审计的内容
6.4工程项目合同审计的意义
6.5工程项目合同文件审计
6.6工程项目合同履行审计
6.7施工索赔审计
6.8案例分析
第7章工程项目施工阶段审计
7.1工程项目进度审计
7.2工程项目质量审计
7.3工程项目资金管理审计
7.4案例分析
第8章工程项目竣工决算审计
8.1工程项目竣工决算概述
8.2工程项目竣工决算审计的目标和作用
8.3工程项目竣工决算审计的依据和内容
8.4工程项目决算审计与结算审计
8.5工程项目竣工决算审计的程序
8.6工程项目竣工验收审计
8.7工程项目竣工决算报表的审计
8.8工程项目建设资金及概（预）算执行情况审计
8.9案例分析
第9章工程项目投资效益审计
9.1工程项目效益审计概述
9.2工程项目财务效益审计
9.3工程项目国民经济效益审计
9.4工程项目环境效益审计
9.5工程项目社会效益审计
9.6案例分析
第10章工程项目后评审
10.1工程项目后评审概述
10.2工程项目后评审的基本内容
10.3工程项目实际基础数据评审
10.4工程项目前期和实施工作后评审
10.5工程项目经济后评审
10.6工程项目后续审计
10.7案例分析
附录1审计机关国家建设项目审计准则
附录2内部审计实务指南1号——建设项目内部审计
附录3国务院关于投资体制改革的决定
参考文献

精彩书摘

（3）重点审计。即对工程项目有关的某些重点问题进行的审计。
5.按审计的目的划分
（1）财政财务审计。它可以称为传统审计，审核检查与工程项目有关的财政、财务收支活动是否符合财政、财务政策制度和有关政策法令，是否真实、正确、合理。
（2）财经法纪审计。查核在建工程项目建设的全过程中有无特别严重的违法乱纪事件，如重大的贪污盗窃、挪用公款现象等。
（3）经济效益审计。审核检查工程项目建设过程中资源利用的经济性、建设活动的效率性，包括工程项目开工前的经济效益可行性审计、施工中的经济效益性审计和竣工决算投产后的经济效益审计。
（4）管理审计。它是以审核检查工程项目管理工作质量、促进管理素质和水平提高为目的的审计，包括对政府从宏观方面管理工程项目的审计以及对项目法人、施工单位等从微观方面管理工程项目的审计。
（5）环境审计。它是指审计机关对工程项目执行环境保护法规政策情况进行审查监督，重点审查工程项目施工过程中的各个环节是否执行有关环境保护法规和政策、环境治理是否和项目建设同时进行、工程项目投产后引起的对环境的影响是否超过国家规定的标准等。
6.按投资活动这一主线来划分
（1）工程项目概（预）算审计。即审查工程项目概（预）算的编制是否符合国家的有关规定，内容是否完整，计算是否正确，包括初步设计概算审计和施工图预算审计。
（2）工程项目概（预）算执行情况的审计。即项目投资经济活动开始至项目竣工决算编报之前，审计机关对建设单位及设计、施工、监理等单位与工程项目有关的财务收支的真实、合法、效益进行的审计监督。其目的是促进项目建设有关单位加强管理，保障建设资金合法使用，提高投资效益。
（3）工程项目竣工决算审计。即工程项目正式竣工验收前，审计机关依法对工程项
目竣工决算的真实、合法、效益进行的审计监督。工程项目的设计、施工、监理等单位与
工程项目有关的财务收支应当依法接受审计机关的审计。
7.按工程项目的种类划分
可分为基本建设项目审计、技术改造项目审计；或分为大中型项目审计、小型项目审计；或分为竞争性工程项目审计，基础性、政策性工程项目审计；或分为新开工项目审计、停缓建项目审计、复开工项目审计等。

前言/序言

　　随着我国社会主义市场经济的不断发展，工程项目的数量和规模逐年增加，然而伴随着这些项目所出现的效益低下、损失浪费严重等问题也日益突出。在当前中央积极推进经济结构性、战略性调整和发展方式转变、加强“三农”建设、加快重大基础建设步伐的大背景下，工程项目投资主体和利益格局日趋多元化，这就要求工程项目审计工作也要与时俱进，把握时代性，体现针对性，注重有效性，进一步探索和创新工程项目审计的理论，优化工程项目审计的教学，以培养更多优秀的审计人才，从而提高监督效果，强化审计力度。鉴于此，应广大审计工作者和大专院校教学的需要，我们特组织有关长期从事工程项目审计工作的专家、学者共同编著了《工程项目审计》一书。
　　作为教材，本书在指导思想上遵循前瞻性、实践性和心理化原则，紧跟教学改革和素质培养的思路，在内容上均充分融入实践元素，力求激发学生的学习兴趣和研究热情，从培养学生从事工程项目审计工作的基本能力出发，逐步增强学生的创新意识和创造能力，使学生受到良好的训练，为其今后的进一步深造奠定了坚实的基础。在内容上，本书系统地构建了工程项目审计理论的框架体系，对工程项目从决策立项到投产运营全过程各个重要环节、阶段的基础知识、审计要点和方法进行了全面、系统的介绍，主要内容包括：工程项目前期审计、工程项目概算审计、工程项目施工图预算审计、工程项目财务审计、工程项目招投标与合同审计、工程项目施工阶段审计、工程项目竣工决算审计、工程项目投资效益审计和工程项目后评审。
　　全书由朱红章任主编，崔永辉任副主编。
　　本书体系完整、思路清晰、案例丰富，适合作为高等院校相关专业的教材，也可供工程项目审计工作者参考。
　　由于形势的发展和环境的变化，工程项目审计必将面对新的问题，需要适时调整和不断完善，加之编者水平有限，书中纰漏、不妥之处，欢迎广大读者批评指正。

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书很好，值得阅读。我买了很久,仔细看了,认真研究,才来评价,全国初、中级卫生专业技术资格考试从2001年开始正式实施。考试通过后可取得相应的专业技术资格，各用人单位以此作为聘任相应技术职务的必要依据。2003年，护士执业资格考试与护理学专业初级(士)资格考试并轨。目前，该考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度，已经覆盖医、药、护、技4个系列的近120个专业，每年参加考试的人数逾百万。各专业考试的通过率略有不同，一般为50％～60％。实际的考试中一般会有5％左右的超大纲考题，具有一定难度。 为了帮助广大考生做好考前复习，我社近年来组织了权威专家，联合历届考生，对考试的命题规律和考试特点进行了精心分析研究，严格按照考试大纲的要求，出版了这套全国初、中级卫生专业技术资格考试辅导用书，共3大系列，分别为《应试指导及历年考点串讲》系列、《模拟试卷及解析(纸质版)》系列、《模拟试卷及解析(网络学习版)》系列，针对护理、药学等考生人数较多的专业，还出版了单科考试辅导、冲刺试卷等图书，共160余个品种，覆盖l02个考试专业。根据全国广大军地考生的需求，经国家和军队相关部门认可，作为全国初、中级卫生专业技术资格考试(含部队)的指定辅导用书。 《全国初中级卫生专业技术资格考试(含部队)指定辅导用书》紧扣考试大纲，内容的安排既考虑知识点的全面性，又结合考试实际，突出重点、难点，在编写形式上力求便于考生理解和记忆，使考生在有限时间内扎实掌握大纲所要求的知识，顺利通过考试。 《应试指导及历年考点串讲》系列共有l2本，覆盖36个考试专业。这个系列的突出特点，是分析了历年两千道考试题，串讲历年考点，把握考试命题方向，有针对性地对考点知识进行详尽叙述。 《模拟试卷及解析(纸质版)》系列是针对专业人数较多的39个专业出版的，共有31个品种。每个专业有5～6套卷，2 000～2400题。这个系列的突出特点，是试题质量非常高，贴近真实考试的出题思路及出题方向。 《模拟试卷及解析(网络学习版)》系列共有100个品种，对应l00个考试专业。每个专业有4套卷，1600题。其突出的特点，是专业相当齐全。考虑到部分专业每年考生数量太少，无法出版纸质书和纸质试卷的情况，《模拟试卷及解析(网络学习版)》系列满足了这些专业考生的特殊需求。同时，针对从2009年开始临床医学、全科医学、中医类、计划生育等65个专业采用人机对话考试形式的新情况，《模拟试卷及解析(网络学习版)》采用了真实考试的人机对话界面，高度仿真，考生可提前感受与适应考试的真实环境，从而有助于提高考试通过率。同一个专业纸质版与网络学习版试卷中的试题不同，其复习参考价值都非常重要。为了达到互为补充、互为促进的效果，建议两者结合使用。 本套考试用书对知识点的把握非常准，试题与真实考试的符合率非常高，许多考生参加考试之后对本套考试用书的质量给予高度认可。考生通过考试之后的无比欣喜和对我们出版工作的由衷感谢、支持，是鼓励我们不断努力把考试产品做得更好的不竭动力。

评分☆☆☆☆☆

ZZ]的[SM]不错，现在基本不去书店了。读书可供消遣，可供装饰，也可以增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时，为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装璜是矫情，全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可请人代读，取其所需作摘要，但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一，循序渐进。朱熹说：“读书之法，莫贵于循守而致精。就是说，读书要有个先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，先读的未弄通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出，读书要从易到难，从浅到深，从近到远，急不得，也慢不得。“所谓急不得者，功效不可急；所谓不可慢者，工夫不可慢。”这是在告被读书人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进度适当，方能见效。 第二，熟读精恩。他认为有些人读书收效不大，是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向，一再讲“读书不可贪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，将那精力来更看前半板”。 第三，虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣测书中的道理，穿凿附会，歪曲了古人本来意思。二是“旧有先人之说”，就是先前接受的观点不肯放弃，从而排斥接受新的观点。 为了纠正以上这两种不好的毛病，朱熹主张读书必须虚怀若谷，静心思虑，悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”，就是要反复咀嚼，深刻体会行中的旨趣。 第四，切已体察。未熹主张“读书穷理，当体之于身。”什么叫“体之于分”？就是要心领神会，身体力行。从读书法的角度来看，朱熹强调读书必须联系自己，联系实际，将学到的理论转化为行动，这个观点是可取的。 第五，着紧用力。“着紧用力”．包含有两个意思：一是指时间上要抓紧，要“饥忘食，渴忘饮，始得。”二是指精神上要振作．要有刚毅果决，奋发勇猛的精神。“如撑上水船，一篙不可放缓。” 第六，居敬持志。所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神! 以下是本人的[NRJJ]

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不错的一本书，受益匪浅。

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不错，内容比较丰富，也比较新

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教材内容不错，有案例看着比较通俗易懂

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好书，就是太贵了，便宜点就好了。

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挺好，还没看，但质量包装不错的

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