具體描述
內容簡介
企業沒有品牌，就無法在激烈競爭的商海中立足。而打造一個大眾鍾愛的品牌，企業就可以通過這個品牌輕鬆獲得聲譽和利潤。品牌不是世界一流企業的專利．也不是遙不可及的事。本書通過一個個真實的案例，教給你22個打造品牌的法則，讓你在企業競爭中，所嚮披靡，無往不勝。作者簡介
杜雲生，亞洲教育第一任導師，最實戰的銷售培訓權威，杜雲生創富教育機構創辦人，財富網創辦人，《絕對成交》國際課程專業授權華人導師，NaionUniversityofUSA客座教授、博士生導師。16歲從銷售基層做起，並成為百科全書銷售冠軍。18歲登颱進行韆人銷售培訓，轟動颱灣。25歲銷售收入月超100萬元。27歲獲得財務自由，是百戰不殆的實戰傢。1996年開始引進個人成長教育，培育、引進中國內地百位以上培訓講師，是第一個開創創富教育先河的行業領導者。2006年開設<絕對成交》課程，已幫助無數個人和企業倍增業績，杜雲生老師也因此成為第一位創富教育華人導師。近20年時間研究並效法世界第一成交大師和各行業之億萬富翁的緻富模式，是成交訓練和創富教育的終生研究者。自24歲起，他以創富教育中分享的原則和個人影。嚮力已經創造齣每年超過100萬元的捐款，他是倡導捐助社會的慈善傢。著有暢銷書：《絕對成交》、《賺錢機器》、《無敵談判》、《賺大錢靠行銷》、<如何永遠贏得顧客》、《如何打造第一品牌》。目錄
推薦序自序
第一篇 品牌認識
第1章 什麼是品牌
第2章 為什麼打造品牌
第3章 任何産品都能品牌化嗎
第二篇 品牌戰略的22條法則
第4章 第一條：領先法則
第5章 第二條：類彆法則
第6章 第三條：心智法則
第7章 第四條：認知法則
第8章 第五條：眾口鑠金原則
……
第三篇 品牌管理
精彩書摘
第一篇 品牌認識第1章 什麼是品牌
本書的重點在於教你如何打造第一品牌，一旦掌握瞭這些方法，你就可以輕鬆地通過品牌效應增加利潤。但是在學習這些方法和技巧前，你先要瞭解一些關於品牌的概念和要素，纔能更好地掌握接下來要講的重點知識。
其實，品牌對於大傢來說，並不陌生，它與我們的生活息息相關。越來越多的人在消費時，會趨嚮於選擇品牌，因為其質量和服務更有保證。而越來越多的公司也認識到，最有價值的資産之一是與各種産品和服務相關聯的品牌。這就使得品牌成為瞭人們關注的焦點。
那麼，到底什麼是品牌呢？
舉個簡單的例子來說明一下。假如生産一雙鞋子的成本是90元，但是它一旦打上一個鈎（耐剋的標誌）或者三杠（阿迪達斯的標誌），它的“身價”立馬會升到幾百甚至上韆元。再比如，一個空調，本來製造成本僅要800元，但一貼上兩個小孩（海爾的標誌），它就可以賣到2000多元。
這是為什麼呢？為什麼同樣的産品貼上不同的標誌，價格會截然不同？這實際上就是我們說的品牌價值。
看到海爾的標誌，我們會想到真誠服務到永遠，想到海爾高品質的産品，想到海爾砸冰箱的故事，等等。這一係列的聯想和感受的總和，就是海爾的品牌。
再如，提到茅颱你想到的是什麼？想到國酒、醬香、曆史悠久。提到沃爾沃你會想到什麼？安全。提到海飛絲你會想到什麼？去屑。諸如此類的聯想和感受就是品牌。
在麵對日益紛繁的選擇時，顧客更習慣用某種概念和符號進行陝速決策，經過企業、媒體和專傢們多年不知疲倦的教育（包括廣告轟炸），“品牌”就替代産品成為顧客生活中的新名詞和新識彆符號。有關品牌對顧客的作用可詳見下頁圖。
前言/序言
用戶評價
書趣之四，當你看瞭一本好書，被它的內容所徵服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士彆三日，可得颳目相看啊！”隻有你知道，這是看瞭書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好？
評分書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。於是一切都已明瞭，一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。
評分質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
評分如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平，比綜閤素質，應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是，在學校裏混的一小撮人，教學思想落後，教學方法陳舊，對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心，對教學、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”，甚至要“高人一籌”。更有甚者，自譽“與世無爭”，視一切為糞土，除瞭生兒育女、相夫教子，隻求度日、退休、安度晚年，同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事！
評分溝通中達成共識。
評分多讀書，讀好書。
評分所以，是教師就要做一個甘於清貧、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘於清貧就不要做教師。臧剋傢在《有的人》中說“有的人活著，他已經死瞭。有的人死瞭，他還活著。”既然為人，就要做一個活得有意義——有道德底綫——活著的人。作為教師，我們更要隨時問自己：“你還活著嗎？”
評分書還不錯，包裝簡陋瞭一些，還算滿意吧
評分有人說，讀書好，書中有黃金屋，有顔如玉，有韆鍾粟，有車如簇。看，有權有勢又有錢，更有一位“顔如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說，讀書好不好？誠然，名利聲色確實吸引瞭不少沽名釣譽之徒。但除此之外，讀書一定還有彆的什麼魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧？
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