通城学典 初中课外文言文 阅读100篇 七年级/7年级 全国通用版 语文精品阅读教辅练习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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朱海峰 编

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店铺： 四库图书专营店

出版社： 延边大学出版社

ISBN：9787563440573

商品编码：10382676711

开本：16

出版时间：2011-05-01

《国学启蒙：经典篇章精读与鉴赏》 一、 卷首语 文化，是民族的根脉，是精神的血脉。国学，更是中华民族智慧的结晶，是孕育我们民族魂魄的沃土。在信息爆炸、思潮涌动的当下，重温经典，汲取古圣先贤的智慧，显得尤为重要。 《国学启蒙：经典篇章精读与鉴赏》系列，正是秉承这一宗旨，致力于为广大国学爱好者，特别是青少年学生，搭建一座通往国学殿堂的桥梁。我们深知，国学博大精深，初学者往往望而却步，感到无从下手。因此，本系列丛书力求在内容选择、编排设计、解读方式上，做到精益求精，化繁为简，让国学真正“活”起来，走近读者，融入生活。 我们精选了中华传统文化中最具代表性、最能体现民族精神的经典篇章，涵盖了诗词、散文、论语、孟子、庄子、史记等多个领域。这些篇章不仅是语言文字的瑰宝，更是思想智慧的宝库，蕴含着深刻的人生哲理、伦理道德、治国方略以及人与自然的和谐之道。它们经过千百年的沉淀，依然散发着璀璨的光芒，给予我们无穷的启迪和力量。 本书并非简单的篇章汇编，更不是生硬的古文翻译。我们力图通过“精读”与“鉴赏”相结合的方式，引领读者深入文本，理解其字词句的妙处，感悟其思想内涵的精髓，体会其艺术表现的魅力。我们相信，只有真正走进经典，才能真正理解经典，才能让经典的智慧内化于心，外化于行，最终滋养我们的心灵，塑造我们的人格。 国学之美，在于其深邃的思想；国学之用，在于其指导现实的力量。愿《国学启蒙：经典篇章精读与鉴赏》系列，能成为您探索国学奥秘的良师益友，助您在国学之海中扬帆远航，发现那些闪耀着智慧光芒的璀璨珍珠。 二、 内容介绍 《国学启蒙：经典篇章精读与鉴赏》系列，是一套系统性、层次性兼具的国学读本。我们根据不同年龄段和知识基础的读者需求，精心设计了涵盖不同难度和主题的系列。本套丛书并非面向特定年级学生的课外辅助读物，而是更广泛地聚焦于国学经典本身的价值与魅力，为所有对中华传统文化感兴趣的读者提供深入学习的平台。 1. 篇章选择：精选中华文化瑰宝，兼顾广度与深度 本系列在篇章选择上，严格遵循“经典性”、“代表性”、“可读性”的原则，力求做到“广而有精，精而有致”。我们深知，要让国学真正走进人心，必须从最精华、最动人的篇章入手。 诗歌： 涵盖了从《诗经》的质朴、《楚辞》的浪漫，到唐诗的雄浑、宋词的婉约，再到元曲的豪放。如《诗经·关雎》的纯真、《离骚》的忧愤、《春江花月夜》的意境、《念奴娇·赤壁怀古》的豪迈等。这些篇章不仅是语言艺术的巅峰，更是情感抒发的绝佳载体，能让读者在优美的韵律中感受古人的喜怒哀乐，体会人生百态。 散文： 选取了先秦诸子散文的朴茂、汉赋的华丽、唐宋八大家文章的典雅，以及明清小品的清新。如《论语》中孔子及其弟子的智慧对话、《孟子》中“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想、《庄子》中“逍遥游”的超然物外、《史记》中司马迁的史诗笔触，以及柳宗元《捕蛇者说》的现实批判、苏轼《赤壁赋》的哲理思考等。这些篇章，或言志，或叙事，或说理，皆能展现中华文化独特的思维方式和人文关怀。 诸子哲学： 深入挖掘《论语》、《孟子》、《庄子》、《老子》等核心经典，精选其中最具代表性的篇章，如《论语》中的“己所不欲，勿施于人”、“三人行，必有我师焉”等人生信条；《孟子》中的“生于忧患，死于安乐”等忧患意识；《庄子》中的“齐物论”、“德充符”等思想境界。这些篇章是理解中国传统哲学、伦理道德体系的基石。 历史叙事： 摘录《史记》、《资治通鉴》等史书中的经典历史故事和人物传记片段。例如，鸿门宴的尔虞我诈、卧薪尝胆的坚韧不拔、赤壁之战的波澜壮阔等。这些篇章不仅是历史知识的普及，更是通过生动的故事，展现历史人物的性格魅力和历史事件的深刻教训。 2. 精读与鉴赏：深入文本，领悟精髓 本书不同于一般的古文翻译本，我们更注重“精读”和“鉴赏”，力求让读者“知其然，更知其所以然”。 字词句详解： 对篇章中的生僻字、多义字、古今异义词，以及一些在现代汉语中不再使用的词语，进行详细的释义。对于重要的文言虚词、句式，如“之”、“乎”、“者”、“也”、“矣”、“焉”等，以及倒装、判断、省略等特殊句式，进行重点讲解，帮助读者扫清阅读障碍。 段落梳理与主旨提炼： 对每篇课文进行细致的段落划分，梳理段落大意，并在此基础上提炼出整篇篇章的核心主旨。让读者在理解局部内容的同时，也能把握整体的思想脉络。 思想内涵解析： 深入挖掘篇章所蕴含的哲学思想、人生智慧、道德观念、政治理念等。例如，在解读《论语》篇章时，会联系儒家思想的整体体系；在解读《庄子》篇章时，会剖析道家“无为而治”的精髓。 艺术特色赏析： 关注篇章的语言特色、修辞手法、结构安排、情感表达等方面。例如，赏析诗歌的炼字、对仗、意境营造；鉴赏散文的谋篇布局、叙述方式、语言风格等。通过对艺术手法的分析，提升读者的文学鉴赏能力。 文化背景介绍： 适当介绍篇章产生的时代背景、作者生平、历史事件等，帮助读者更全面、更深入地理解文本的内涵。例如，在解读《史记》人物时，会介绍其所处的历史时期和社会环境。 3. 鉴赏练习：巩固提升，学以致用 为了帮助读者更好地巩固所学内容，并将国学知识运用到实践中，本系列特别设置了“鉴赏练习”栏目。 课后思考题： 引导读者对篇章的思想内容、艺术特色进行深入思考，提出一些开放性的问题，鼓励读者独立思考，形成自己的见解。 拓展阅读建议： 针对每一篇章，提供相关的拓展阅读材料，如同一作者的其他作品、相关历史事件的资料、评论文章等，鼓励读者进行更广泛的阅读，加深理解。 写作练习： 设计一些与篇章内容相关的写作题目，如仿写、续写、议论等，鼓励读者将所学到的古文知识和思想运用到实际写作中，提高语言表达能力和思维创新能力。 文化常识问答： 结合篇章内容，设置一些关于中国传统文化、历史、哲学等方面的常识问答，帮助读者建立更完整的文化知识体系。 三、 适用人群 《国学启蒙：经典篇章精读与鉴赏》系列，并非局限于某一特定年龄段的学生，而是面向所有热爱中华传统文化，渴望深入了解国学精髓的读者。 对国学感兴趣的学生： 无论您是初中生、高中生，还是大学生，只要您对中国传统文化心存向往，对古人的智慧充满好奇，本系列都能为您提供一个系统、深入的学习途径。 希望提升文学素养的读者： 通过对经典篇章的精读与鉴赏，您可以大幅度提升您的语言表达能力、文字理解能力、审美能力以及逻辑思维能力。 寻求精神滋养的成年人： 在快节奏的现代生活中，重温经典，汲取古人的智慧，能够帮助我们更好地认识自我，理解人生，找到内心的平静与力量。 对中华文化进行系统学习的群体： 本系列可以作为国学入门的优质教材，也可以作为进一步深入学习的参考读物。 四、 本书特色 内容权威，选材精良： 严选历代经典，涵括诗、文、哲、史，确保内容的高度权威性和代表性。 解读深入，见解独到： 不仅有字词句的解释，更注重思想内涵的挖掘和艺术特色的赏析，力求让读者“读懂”经典，“品味”经典。 编排科学，循序渐进： 根据篇章的难度和主题，进行科学合理的编排，使读者在学习过程中能够循序渐进，逐步深入。 练习实用，学以致用： 创新的练习设计，将阅读、思考、写作有机结合，帮助读者巩固所学，活学活用。 设计精美，阅读体验佳： 采用典雅的版式设计，搭配精美的插图，营造良好的阅读氛围，提升阅读的愉悦感。 五、 结语 国学，是中华民族的文化基因，是连接古今的桥梁。希望《国学启蒙：经典篇章精读与鉴赏》系列，能够点燃您对国学的热情，引领您走进博大精深的中华文化世界。让我们一起，在经典的海洋中遨游，汲取智慧的甘露，体味中华文化的无穷魅力。 经典永流传，智慧启后人。

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刚拿到《通城学典》这本《初中课外文言文 阅读100篇》，我就被它厚实的质感和精美的封面设计吸引住了。翻开第一页，就被那份严谨又不失温度的编辑风格所折服。它精选的100篇文言文，涵盖范围广，既有大家耳熟能详的经典，也有一些相对冷门但同样具有深远意义的文章，这对于拓展学生的阅读视野非常有帮助。我注意到，这本书的编者在选篇上花了很大的心思，力求做到既有知识性，又有趣味性，能够激发学生对文言文的兴趣。而且，每篇文章的注释都非常详细，不仅解释了字词的本义，还兼顾了在文中的引申义和比喻义，这一点对于初中生来说尤为重要，因为他们往往会在字词理解上遇到障碍。更让我眼前一亮的是，它在每篇文章后面都设计了“拓展阅读”和“思考探究”栏目。前者会提供一些与该篇文言文相关的历史背景、文化故事，后者则提出一些开放性的问题，鼓励学生发表自己的看法。这种设计，大大提升了这本书的实用性和互动性，让学习不再是单向灌输，而是师生、学生之间共同探索的过程。

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最近偶然翻到一本《通城学典 初中课外文言文 阅读100篇 七年级/7年级 全国通用版 语文精品阅读教辅练习》，虽然我不是七年级的学生，但对文言文一直有种莫名的情愫，所以也饶有兴致地翻阅起来。这本书给我的第一印象是它的排版设计很用心，字体大小适中，字里行间留白也恰到好处，读起来不会觉得眼睛疲劳。更重要的是，它选取的文言文篇目都很经典，像是《论语》中的一些片段，《孟子》中的名篇，还有一些唐宋八大家的作品。这些篇目不仅涵盖了历史、哲学、伦理等多个方面，而且语言本身就极富韵味，读来仿佛穿越时空，与古人对话。我特别喜欢它在每篇文章后面附带的注释，那些注释解释得非常到位，不仅解释了字词的意思，还点出了文章的深层含义和文化背景，这对于理解文言文来说简直是雪中送炭。我试着朗读了几篇，感觉自己的语感有了很大的提升，对于古人的遣词造句也有了更深的体会。这本书绝对是初中生学习文言文的得力助手，对于我这样一个已经离开校园多年的“老”学生来说，也是一次重温经典、滋养心灵的绝佳机会。

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我最近刚入手了一本《通城学典 初中课外文言文 阅读100篇》，坦白说，一开始我对这种课外读物并没有抱太大的期望，总觉得市面上的教辅书都大同小异，无非是题海战术和枯燥的讲解。然而，这本《通城学典》却给了我一个大大的惊喜。它不像某些教辅那样一味地堆砌题目，而是将100篇精选的文言文按照一定的逻辑顺序编排，从易到难，循序渐进，让学生在阅读中逐渐建立起对文言文的信心。我最欣赏的一点是，它不仅仅是提供原文和注释，更重要的是，它在每篇文章后都附有“阅读理解”部分，这部分的问题设计非常巧妙，不会流于形式，而是引导学生去思考文章的主题、人物形象、情感态度，甚至是对文章语言特点的赏析。这种启发式的提问方式，能够有效地锻炼学生的分析能力和独立思考能力，而不是简单地记忆答案。我看到一些题目，例如“请结合上下文，谈谈你对‘子曰’这句话的理解”，或者“分析一下作者在描写XX人物时所使用的修辞手法”，这些都非常有深度，能让学生真正地走进文章，理解文言文的魅力。

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对于我这样一个已经告别初中多年的人来说，翻看《通城学典 初中课外文言文 阅读100篇》就像走进了一个充满古韵的宝藏。这本书给我最深的感受是它在“学”与“习”之间的平衡做得非常到位。它不仅仅是简单地罗列100篇文言文，而是通过精心的编排，让每一篇都成为一个学习的切入点。我注意到，它在每篇文章的开头都简要介绍了作者的生平及其所处的时代背景，这有助于我们更好地理解文章产生的社会环境和作者的思想情感。更重要的是，它在文章的结尾部分，设计了“重点词语辨析”和“句式特点归纳”，这些内容非常实用，能够帮助学生系统地掌握文言文的学习方法。我试着做了一些“句式特点归纳”的练习，比如对被动句、判断句的识别，感觉自己的文言文语法功底提升了不少。此外，书中还穿插了一些“文言文阅读技巧”的提示，这些技巧非常具有指导性，让我明白如何才能更高效地去理解一篇陌生的文言文。这本书的价值，绝不仅仅是作为一本简单的阅读材料，它更像是一位循循善诱的老师，引领着我们一步步走进文言文的殿堂。

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我是一个对传统文化非常感兴趣的人，所以当我在书店看到《通城学典 初中课外文言文 阅读100篇》时，就毫不犹豫地买了下来。这本书的选文非常有代表性，收录了许多我们耳熟能详的经典文言文，例如《陋室铭》、《桃花源记》等等。我特别喜欢它在每篇文章后面精心设计的“翻译”部分，这份翻译非常贴近原文，既保留了文言文的韵味，又符合现代人的阅读习惯，让我能够轻松理解文章的意思。而且，这本书的排版也十分清晰，每一篇文章都单独占据一个页面，配上合适的字体和行距，读起来非常舒服。除了原文和翻译，这本书还附带了许多“小贴士”，这些小贴士通常会解释一些在原文中比较生僻的词语，或者补充一些相关的文化知识，这些内容虽然看似不起眼，但却能大大帮助我们更好地理解文章。我觉得这本书不仅仅是给初中生准备的，对于任何一个想要学习和了解文言文的成年人来说，都是一本不可多得的好书。

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好！！！！！！！！！！！！！！！

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小孩子非常喜欢

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老师叫学生买的课外作业，不错。老师们辛苦了。

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书是好书，就不知道对小子有用没

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给女儿买的，很适用

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不错物流，包装挺好的，这个对孩子帮助很大，以后还会再买的。谢谢！

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宝贝怎么样，赶紧评价一下吧

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正版书，不错。。。。。。。。。。