具体描述
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鲍桑葵是一个新黑格尔主义者，《美学史》集中反映了其唯心主义美学史观，从这部美学史著中，不难看出，鲍桑葵的美学史观深深打上了黑格尔美学体系的烙印。
《美学史》比较详细而完整的西方美学史专著，对上自古希腊罗马，下迄当代的美学发展历程作了全面、系统的考察，集中反映了作者的唯心主义美学史观。
《美学史》的主要读者对象乃是有志于从哲学上了解下列问题的人们：按照世界史上各个不同时期的主要思想家的设想，美在人类生活的体系中究竟占有什么地位和具有什么价值？
内容简介
《美学史》是一部比较详细而完整的西方美学史专著，对上自古希腊罗马，下迄当代的美学发展历程作了全面、系统的考察，集中反映了作者的唯心主义美学史现。重点论述了自然美同艺术美的关系，从论述美学史和美的艺术史、自然美和艺术美、美的定义及其与美学史的关系入手，在对这些关系作了明确阐述的基础上，按美学史发展的线索对各个时代的美学理论予以考察和论证，并叙述了各个时期审美意识的特征以及这些审美特征赖以形成的历史基础和现实条件。
作者简介
鲍桑葵， 英国哲学家、美学家与伦理学家，新黑格尔主义者。毕业于牛津大学，曾任圣安德鲁斯大学教授 伦敦亚里士多德学会会长。中年时期转入美学和伦理学的研究，相信美学能调和后天与先天、自然与超自然，伦理学能调和享乐与义务、利己主义与利他主义。著有《美学史》、《美学三讲》、《知识与现实》、《个人的价值与命运》、《国家的哲学理论》等。目录
第一章 我们的研究方法以及这一方法同美的定义的联系1.美学史和美的艺术史
2.自然美同艺术美的关系
3.美的定义及其与美学史的关系
第二章 一个富于诗意的世界的创立，以及它和思想界的第一次接触
1.敌视艺术的早期思想界
2.美的世界的创立
3.思想界采取这种态度的原因
4.模仿说中包含的启示被人忽视
5.“模仿”一词在古代哲学中的广泛应用
6.希腊艺术为什么可以称为“模仿性”艺术的进一步解释
7.美学理论的道路铺平了
第三章 希腊人关于美的理论的基本轮廓
1.三项原则及其问的联系
2.道德主义原则
3.形而上学原则
4.审美原则
5.形式美和具体美的关系
第四章 希腊人关于美的理论向前进步的迹象
1.三个对比
2.前苏格拉底派
3.苏格拉底
4.毕达哥拉斯学派
5.柏拉图
6.亚里士多德
第五章 从亚历山大里亚和希腊—罗马文化到君士坦丁大帝在位时代
1.这个时期的性质
2.普通哲学和艺术
3.美学思想
第六章 审美意识在中世纪连续的一些痕迹
1.我们对文艺复兴的态度
2.把文艺复兴追溯到基督纪元的倾向
3.普罗提诺以后的美学在学术上的连续性
第七章 但丁和莎士比亚在某些形式特点方面的异同
1.主题的范围
2.这两位诗人对于艺术形式的选择
3.两位诗人所追求的意蕴的种类
4.后期文艺复兴的真正位置
第八章 近代美学哲学的问题
1.准备过程
2.美学的长期中断
3.这个问题的准备：从笛卡儿到鲍姆嘉通
第九章 近代美学哲学的资料
1.主题的范围
2.古典文献学
3.考古学
4.艺术批评
第十章 康德——把问题纳入一个焦点
1.他同美学问题和研究资料的关系
2.美学问题在他的体系中的地位
3.为什么审美判断是美学问题的解答
4.康德美学中抽象和具体的冲突
5.美感的范围和更细的划分
6.结束语
第十一章 具体综合的头几步——席勒和歌德
1.席勒的观点
2.歌德
第十二章 客观唯心主义——谢林和黑格尔
1.谢林
2.黑格尔
第十三章 德国的“精密”美学——从叔本华到施图姆普夫
1.精密美学的需要
2.叔本华
3.赫尔巴特
4.齐美尔曼
5.费希纳
6.施图姆普夫
7.结束语
第十四章 客观唯心主义在方法上的完成
1.后期客观唯心主义的类型
2.向后期客观唯心主义的过渡
3.后期的客观唯心主义
第十五章 内容和表现在理论上重新结合的开端
1.近代英国美学的哲学条件
2.时代的一般影响
3.内容和表现的综合
4.结束语
附录一 黑格尔美学体系撮要
附录二 对于音乐表现的一些分析
参考书目
译名对照表
译后记本书是一部比较详细而完整的西方美学史专著，对上自古希腊罗马，下迄当代的美学发展历程作了全面、系统的考察，集中反映了作者的唯心主义美学史现。重点论述了自然美同艺术美的关系，从论述美学史和美的艺术史、自然美和艺术美、美的定义及其与美学史的关系入手，在对这些关系作了明确阐述的基础上，按美学史发展的线索对各个时代的美学理论予以考察和论证，并叙述了各个时期审美意识的特征以及这些审美特征赖以形成的历史基础和现实条件。
前言/序言
用户评价
好书 评论有豆子 五星吧
评分2.黑格尔
评分宝贝不错，是正版的。看起来，挺舒服。内容很赞?
评分2.这两位诗人对于艺术形式的选择
评分第七章 但丁和莎士比亚在某些形式特点方面的异同
评分很满意 包装好
评分美学是人类区别于动物的一种自然感观感受审视的反应。美学研究的方法是多元的。美学脱胎于哲学，但美学不隶属于任何其它学科；它是自然美、艺术美、社会美等概念的总合，是人们对事物给予的美的概念。事物的美先于人的思维而存在，人对事物产生美的感觉不需要进行哲学分析等等思维活动，而人要表达这个感觉的时候，才启动思维程序用于选择表达方式、词汇等等，这才出现语言概念问题，因此可知美不是人想出来的，表达美的方法才涉及人的思维，而美学是对美作学术解释，研究美的本质及其意义的独立的学科。美学一词来源于希腊语aisthetikos。最初的意义是对感观的感受。传统美学的任务，是研究艺术作品作为美的永恒的不变的标准。德国理想主义的形而上学美学被认为是当时唯一标准的美学。在此条件下，发展出两个分支：心理美学和美学。美学的认知在很长的时间被认为是理性认知的对立面。这个观点被现代的新观点所取代，即这个对立面是不存在的，理性的认知是必然通过感性的认识过程而被认识的。美学的基本问题就是一个哲学思辨性质的问题。任何理论的形成及其性质取决于它的提问以及提问方式。美学产生于柏拉图之问：“美是什么？”这里所问的美，不是具体的美的事物，而是使一切美的事物之所以美的根本原因。
评分5.柏拉图
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