財務軟件實用教程（用友T3會計信息化專版）（附光盤） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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孫蓮香編

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齣版社：清華大學齣版社

ISBN：9787302244073

版次：1

商品編碼：10401076

品牌：清華大學

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-01-01

用紙：膠版紙

頁數：246

字數：375000

附件：光盤

具體描述

編輯推薦

《財務軟件實用教程（用友T3會計信息化專版）（附光盤）》為用友會計信息化應用師認證推薦教材，著重講解瞭財務管理軟件（用友T3）中財務會計業務處理的基本知識和操作方法，使學員在瞭解會計信息係統基本知識的基礎上，係統學習財務管理軟件的基本工作原理和會計核算與管理的全部工作過程。
《財務軟件實用教程（用友T3會計信息化專版）（附光盤）》采用案例教學和實踐教學的方式，教學課件齊全，實驗數據準備充分，內容安排閤理，文字簡明，麵嚮應用，突齣操作技能的訓練。書中除瞭講解財務會計業務處理的基本知識和操作方法之外，所提供的實驗可以供學員有的放矢地進行大量的練習，以鞏固所學習的知識，有效地培養學員的綜閤實踐能力和創新精神，促進學員知識、能力、素質的全方位提高。
書中附的光盤中提供用友T3教學軟件及例題用賬套和上機實驗用賬套．便於讀者利用已有數據完
成例題的學習和上機實驗的操作。
《財務軟件實用教程（用友T3會計信息化專版）（附光盤）》附贈小企業信息化網絡學堂學習卡，具體使用方法請參見文前所述。

內容簡介

《財務軟件實用教程（用友T3會計信息化專版）（附光盤）》著重講解財務管理軟件（用友T3會計信息化專版）中財務會計業務處理的基本知識和操作方法，使讀者在瞭解會計信息係統基本知識的基礎上，係統學習財務管理軟件的基本工作原理和會計核算與管理的全部工作過程，掌握總賬係統、報錶係統、工資及固定資産係統的工作原理和過程，並從管理和監督的角度瞭解企業會計業務數據處理的流程，掌握利用財務管理軟件查找賬務和報錶資料的方法。
《財務軟件實用教程（用友T3會計信息化專版）（附光盤）》為用友會計信息化應用師認證考試的指定教材，可作為各類院校會計、稅務、審計及相關經濟管理專業財務管理軟件課程的教材，也適用於欲掌握財務管理軟件應用的人員使用。

苐1章會計信息係統概論
1.1 會計信息係統的基本概念
1.1.1 信息
1.1.2 係統
1.1.3 會計信息係統
1.1.4 會計信息係統的特點
1.2 會計信息係統總體結構
1.2.1 財務係統
1.2.2購銷存係統
1.2.3 管理分析係統
1.3 會計信息係統的發展
1.3.1 國外會計信息係統的發展
1.3.2 我國會計信息係統的發展
1.3.3 會計信息係統的發展趨勢
1.4 會計信息係統的管理
1.4.1 會計信息係統的宏觀管理
1.4.2 會計信息係統的微觀管理
1.5 會計信息係統的實施過程
1.5.1 會計信息係統的計劃與組織
1.5.2 配備計算機硬件和係統軟件
1.5.3 人員培訓
1.5.4 建立會計信息係統管理製度
1.5.5 計算機替代手工記賬
復習思考題

第2章總賬管理
2.1 建立賬套與權限管理
2.1.1 啓動係統管理
2.1.2 設置操作員
2.1.3 賬套管理
2.1.4 係統啓用
……
第3章現金管理
第4章往來管理
第5章薪資管理
第6章固定資産管理
第7章財務報錶
第8章上機實驗

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

感覺還可以但是沒有開始看呢

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

i　l　書中附r的光盤中提供v用友T3教E學軟件及G例題用K賬套和上P機實驗用賬套X．便於讀者c利用已有數據完

評分☆☆☆☆☆

光盤上的軟件，在WIN7上裝不上，懶得摺騰就增在XP瞭。

評分☆☆☆☆☆

講解比較細緻也好懂，但遺憾的是還是沒有我一直不太明白的那部分講解，唉~

評分☆☆☆☆☆

提高自己的工具書，哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

反正也就這樣，邊角裂瞭，也是用快遞寄的。

評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在