財務軟件實用教程（用友T3會計信息化專版）（附光盤） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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孫蓮香編

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齣版社：清華大學齣版社

ISBN：9787302244073

版次：1

商品編碼：10401076

品牌：清華大學

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-01-01

用紙：膠版紙

頁數：246

字數：375000

附件：光盤

具體描述

編輯推薦

《財務軟件實用教程（用友T3會計信息化專版）（附光盤）》為用友會計信息化應用師認證推薦教材，著重講解瞭財務管理軟件（用友T3）中財務會計業務處理的基本知識和操作方法，使學員在瞭解會計信息係統基本知識的基礎上，係統學習財務管理軟件的基本工作原理和會計核算與管理的全部工作過程。
《財務軟件實用教程（用友T3會計信息化專版）（附光盤）》采用案例教學和實踐教學的方式，教學課件齊全，實驗數據準備充分，內容安排閤理，文字簡明，麵嚮應用，突齣操作技能的訓練。書中除瞭講解財務會計業務處理的基本知識和操作方法之外，所提供的實驗可以供學員有的放矢地進行大量的練習，以鞏固所學習的知識，有效地培養學員的綜閤實踐能力和創新精神，促進學員知識、能力、素質的全方位提高。
書中附的光盤中提供用友T3教學軟件及例題用賬套和上機實驗用賬套．便於讀者利用已有數據完
成例題的學習和上機實驗的操作。
《財務軟件實用教程（用友T3會計信息化專版）（附光盤）》附贈小企業信息化網絡學堂學習卡，具體使用方法請參見文前所述。

內容簡介

《財務軟件實用教程（用友T3會計信息化專版）（附光盤）》著重講解財務管理軟件（用友T3會計信息化專版）中財務會計業務處理的基本知識和操作方法，使讀者在瞭解會計信息係統基本知識的基礎上，係統學習財務管理軟件的基本工作原理和會計核算與管理的全部工作過程，掌握總賬係統、報錶係統、工資及固定資産係統的工作原理和過程，並從管理和監督的角度瞭解企業會計業務數據處理的流程，掌握利用財務管理軟件查找賬務和報錶資料的方法。
《財務軟件實用教程（用友T3會計信息化專版）（附光盤）》為用友會計信息化應用師認證考試的指定教材，可作為各類院校會計、稅務、審計及相關經濟管理專業財務管理軟件課程的教材，也適用於欲掌握財務管理軟件應用的人員使用。

苐1章會計信息係統概論
1.1 會計信息係統的基本概念
1.1.1 信息
1.1.2 係統
1.1.3 會計信息係統
1.1.4 會計信息係統的特點
1.2 會計信息係統總體結構
1.2.1 財務係統
1.2.2購銷存係統
1.2.3 管理分析係統
1.3 會計信息係統的發展
1.3.1 國外會計信息係統的發展
1.3.2 我國會計信息係統的發展
1.3.3 會計信息係統的發展趨勢
1.4 會計信息係統的管理
1.4.1 會計信息係統的宏觀管理
1.4.2 會計信息係統的微觀管理
1.5 會計信息係統的實施過程
1.5.1 會計信息係統的計劃與組織
1.5.2 配備計算機硬件和係統軟件
1.5.3 人員培訓
1.5.4 建立會計信息係統管理製度
1.5.5 計算機替代手工記賬
復習思考題

第2章總賬管理
2.1 建立賬套與權限管理
2.1.1 啓動係統管理
2.1.2 設置操作員
2.1.3 賬套管理
2.1.4 係統啓用
……
第3章現金管理
第4章往來管理
第5章薪資管理
第6章固定資産管理
第7章財務報錶
第8章上機實驗

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

[SM]這本書的印刷質量是非常不錯的,很喜歡,而且價格相對來說很實惠,可謂物美價廉,無論是裝訂方式,還是發貨包裝個人感覺都是很不錯的.[BJTJ]買之前還特意看瞭一下編輯推薦,本來還有點猶豫,看到這麼多名人都喜歡[ZZ]寫的[SM]也就打消瞭我的猶豫.簡單的看瞭下[NRJJ],我發覺我已經喜歡上它瞭,尤其是書中的一段[SZ],真是讓人愛不釋手,意猶未盡.

評分☆☆☆☆☆

看看。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

漸漸地，我也在成長，但我仍在看書，卻已不叫媽媽讀瞭，我仔細的翻著每一頁紙張，享受每一頁中的樂趣享受自己閱讀的成就感。

評分☆☆☆☆☆

很滿意，很滿意，很滿意

評分☆☆☆☆☆

書還不錯，但光盤不懂的安裝

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

當天到貨就是快遞員態度不咋地

評分☆☆☆☆☆

挺好的，很實用！就是安裝麻煩！

評分☆☆☆☆☆

真正的純爺們，是不會放過每一個冒犯者的菊花的。