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店铺： 人天图书专营店

出版社： 未知出版社

ISBN：9787213071461

商品编码：10403652636

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	哈佛医学生的历练
作者：
定价：	49.9
出版社：
出版日期：	2016-04-01
ISBN：	9787213071461
印次：
版次：	1
装帧：	平装
开本：	16开

内容简介

目录

主编的话 前言 01 哈佛年 我曾以为医患关系是一种合作关系, 但我 很快意识到这种关系里存在着先天的权力 失衡; 我曾以为勇敢面对死亡很难, 后来 我认识到更困难的是眼看着生命消失。 走进哈佛 解剖实验室 急诊室的故事 了解性生活史 远大理想 临终关怀   主编的话 前言 01 哈佛年 我曾以为医患关系是一种合作关系, 但我 很快意识到这种关系里存在着先天的权力 失衡; 我曾以为勇敢面对死亡很难, 后来 我认识到更困难的是眼看着生命消失。   走进哈佛 解剖实验室 急诊室的故事 了解性生活史 远大理想 临终关怀   02 哈佛第二年 我相信自己已经站在了实现梦想的边缘,  也是我进入医学院的目的: 治病救人。 我在努力学习如何才能维护病人的价值观 并保护他们的自主权，以及如何与病人相处。   触诊之虑 体检 疾病名称 价值观的冲突 妇科检查 事业与婚姻 表演秀 医师资格考试 恐怖的一关 外伤急救 失语症病人 我的医学之路   03两年临床实习   人们经常批评机构只顾徒劳地延长生命， 不在乎生命的质量。但是作为医护人员，我们 在还不确定他们没希望之前，又怎能袖手旁观 放任不管呢？   外科实习 程序 难相处的病人无法承受之痛 妇产科实习 性人工流产 难熬的病房实习 儿科的快乐时光 杰米的故事 艾滋病患儿 内科实习 昔日猛虎 绝望的挣扎 双重关系 鸟语者的选择 精神科病房 拒绝吃药的杰茜卡询问的力量 煤矿小镇哈泽德 重返急诊室 毕业时刻   译者后记

编辑推荐

北京大学常务副校长、医学部常务副主任力荐, 医生必读书目   北京大学医学人文研究院教授王一方老师主编，医学人文经典   全球学府医学生历练实录，教你如何成为一名真正的医生   走近哈佛医学生的临床实习生活，上演真人版“急诊室的故事”   湛庐文化出品

媒体评论

走进哈佛     去年秋天来哈佛医学院面试的时候，我对学校没什么印象。我觉得自己肯定不会被录取，根本没有留意校园是什么样的。所以在参加8 月份的新生入学培训的时候，我感觉自己仍像是次来到哈佛。     哈佛医学院的白色大理石建筑若隐若现地耸立在长木大道上。五幢新古典主义风格的楼房围成了一个四方形的校园。校园中间是长方形的坪，坪上每隔一段距离都种着一些小树。坪较长的两侧各排列着两幢一模一样的楼。每幢楼都有四个绿色的长玻璃门，每侧的两幢楼都由一个玻璃门廊连接起来。医学院的五幢楼在20 世纪80 年代末全部翻修过，尽管不久前其中的一幢楼以捐助者的名字重新命名，但大家还是习惯称它们为A 楼、B 楼、C 楼和D 楼，而E 楼，大家更习惯称它为MEC，就是“医学教育中心”（Medical Education Center）的缩写，这幢楼中大部分是教室。A 楼明显不同于其他的楼，它单独矗立在一侧，为宏伟壮观：高高的白色大理石台阶，三排埃尔尼克式圆柱，柱顶的横梁上刻着“哈佛医学院”几个大字。这幢楼里面是校长和其他行政管理人员的办公室。     整个校园的对面是一个交通环岛，和长木大道在环岛处形成一个直角的是路易斯 · 巴斯德大道，大道的两侧各有一幢黄砖房，和街对面雄伟的白色大理石建筑群相比，它们显得尤为古怪和丑陋。不幸的是，其中的一幢就是医学院学生的宿舍——范德比尔特大楼，也被我们亲切地称为“范迪”。我就在那里度过了哈佛的年。     大楼入口处光线昏暗，地面由咖啡色的石头铺成，圆形的天花板上，一盏脏兮兮的青铜色吊灯投下微弱的黄光。圆形的入口连着两个短短的走廊，昏暗的走廊上，排列着许多陈旧的灰褐色邮箱。入口处还有一个后门，通往范迪大楼的庭院。     穿过庭院，踏上二楼走廊，再穿过左侧的公共厨房，从右边数过去没几个门就是我的房间。房间虽然不大，但作宿舍正合适。地面是硬木地板，有一扇可以看到交通环岛的窗。房间左侧有一张床，桌子旁边有几排小搁板，还有一个小小的衣橱，这就是宿舍里的全部家当。     打开行李箱的时候，我还是不敢相信自己已经考进了医学院，尤其是哈佛的医学院。对我来说，医学院是个迟来的选择。早在本科二年级末的时候，我就有过递交医科申请的想法，但是直到三年级中期，我才有了这个决定。于是，我争分夺秒地修完了医学预科的所有必修课。在1994 年秋天，我及时递交了医学院入学申请。     刚读大学的时候，我本打算先主修古典文学，随后读法律专业，好是宪法。而生物学导论是一年级新生的必修课，没想到，我竟然喜欢上了这门课。不过，我也很清楚自己在拉丁文方面没有天赋。通过生物学课程，我逐渐对科学问题产生了兴趣，于是我开始为《耶鲁科学杂志》（ Yale Scientific Magazine）写稿，探究科学领域中的政治问题和社会问题。结果，我对医学伦理学产生了浓厚的兴趣。所以在大三的时候，我决定向医学院提交申请，准备将来从事医学伦理方面的工作。我根本不知道医学院有临床实习，我甚至以为自己可以获得医学和法律的双学位。     医学和医学伦理学令我兴奋，但我讨厌读预科时的心

前言

摘要

[db:书摘]

《哈佛医学生的历练》：一段关于成长、坚持与生命的深刻探索 这是一部并非只属于医学领域的著作，它更是一幅关于年轻生命如何淬炼、蜕变，并在极端压力与不确定性中寻找方向的壮丽画卷。作者以第一人称的视角，真诚地记录了自己在哈佛医学院那段充满挑战与启迪的岁月。这绝非是一份简单的学习笔记，而是一次对自我、对医学、对人生意义的深度挖掘。 书中，我们跟随作者的脚步，一同走进哈佛医学院那严苛而又令人神往的殿堂。第一年的时光，如同身处一场知识的洪流，解剖学、生理学、生物化学……海量的信息扑面而来，每一个名词都充满了未知与挑战。作者没有回避初学者的迷茫与困顿，他细致地描绘了在无数个挑灯夜读的夜晚，面对厚重教科书的压力，以及在每一次考试中如履薄冰的紧张。这种真实的情感流露，让读者感同身受，仿佛自己也置身于那个充满学术硝烟的房间，感受着知识的重量与学习的艰辛。 然而，《哈佛医学生的历练》远不止于对枯燥知识的学习过程的记录。作者深知，医学不仅仅是科学，更是一门关于人性的艺术。在深入学习疾病的原理时，他开始接触到真实的病人。那些病床上鲜活的生命，那些或痛苦、或希望、或绝望的眼神，都给作者带来了前所未有的震撼。他笔下的每一个病例，都不仅仅是医学名词的堆砌，而是充满了人性的温度和情感的起伏。 其中，有一段关于一位身患重症的孩子的故事，尤为令人动容。作者记录了自己如何与孩子及其家人建立起信任，如何在一个个无眠的夜晚，陪伴在孩子身边，观察着病情的变化。他不仅仅是在执行医嘱，更是在学习如何用同情心去理解病人的痛苦，用耐心去安抚家属的焦虑，用专业去寻找一线生机。这个过程，是医学知识向人文关怀的升华，也是作者在职业生涯中第一次深刻体会到，作为一名医生，肩上所承载的不仅仅是治愈疾病的责任，更是给予生命尊严与希望的力量。 书中还穿插了作者在不同临床科室的轮转经历。从内科的复杂病例，到外科的精细操作，再到妇产科的生命诞生，每一段经历都让作者对医学有了更深层次的认识。他详细描述了在手术台上，医生们如何冷静而精准地执行每一个步骤，如何应对突发的状况，如何在与死神赛跑中争取胜利。这些场景的描写，既充满了紧张刺激的戏剧性，又展现了医学的严谨与伟大。作者也在这些经历中，逐渐磨练了自己的观察力、判断力与应变能力，从一个懵懂的学生，逐渐成长为一名能够独当一面的医者。 《哈佛医学生的历练》的精彩之处还在于，它并不避讳医学的局限性与挑战。作者坦诚地记录了那些无法治愈的疾病，那些令人无奈的失败，以及在面对生命终点时的无力感。他并没有将自己塑造成一个完美的英雄，而是展现了一个普通人，在与疾病、与死亡的抗争中，所经历的挣扎、迷茫、甚至是悲伤。这些真实的写照，反而让读者更加敬佩医者的职业精神，也更能理解生命的脆弱与珍贵。 除了学术与临床的磨砺，本书也深入探讨了医学生在个人成长与自我认知方面的历程。在高强度的学习和工作压力下，作者也面临着如何平衡生活与学业、如何处理人际关系、如何应对职业倦怠等一系列问题。他分享了自己曾经的焦虑与挣扎，以及如何通过反思、调整与坚持，逐渐找到内心的平静与力量。这些关于个人成长的片段，不仅是医学生，对于任何一个在人生道路上奋斗的年轻人来说，都具有重要的启示意义。 书中，作者并没有回避哈佛医学院特有的学术氛围与竞争环境。他描绘了那些才华横溢的同学，那些学识渊博的教授，以及在这种环境中，自己如何保持谦逊、学习他人、并最终找到自己独特优势的过程。这种对环境的描绘，为读者呈现了一个精英教育的缩影，也展现了在顶尖学府中，个体如何通过不懈努力，实现自我超越。 《哈佛医学生的历练》也并非只有阳春白雪的学术探讨，作者也巧妙地融入了他对社会问题、伦理道德的思考。在接触形形色色的病人时，他开始关注医疗资源的分配、社会不公对健康的影响，以及在复杂伦理困境面前，医者应如何做出选择。这些思考，使得本书超越了单纯的医学记录，上升到对社会现实与人类福祉的关怀。 总而言之，《哈佛医学生的历练》是一部充满智慧与情感的著作。它以一位年轻医学生的视角，生动地描绘了从青涩懵懂到日渐成熟的成长轨迹。作者用真挚的笔触，记录了医学知识的学习、临床实践的磨砺、人生意义的探索，以及在挑战与困境中，关于坚持、关于勇气、关于爱的深刻感悟。它不仅为有志于医学的读者提供了一份宝贵的参考，更向所有追求梦想、面对生活的人们，传递着一份坚韧不拔的力量与对生命最真挚的敬畏。这是一段关于在严苛环境中淬炼自我，最终寻找到职业价值与人生意义的动人故事。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是，那些光鲜亮丽的头衔背后，是超乎想象的艰辛和对自身极限的不断挑战。我原本以为，能进入哈佛医学院，那自然是天才云集，学习过程应该是顺风顺水地吸收知识。然而，作者细致地描绘了那种“知识的洪流”——如何从对所有学科都感到陌生的小白，一步步被塑造成能够独立思考的临床医生。书中对基础医学学习的描绘尤其生动，那种需要死记硬背的痛苦、与时间赛跑的紧迫感，都被还原得淋漓尽致。但有趣的是，作者并没有沉溺于抱怨，而是巧妙地穿插了一些学习方法的技巧和心态调整的策略。比如，他们如何利用碎片时间进行复习，如何构建知识网络来应对庞大的信息量。更重要的是，书中探讨了“医生不仅仅是知识的载体”这一主题，涉及到伦理困境、科研压力以及如何在快速迭代的医疗信息中保持批判性思维。这种对“成为医生”这一过程的深入剖析，远比我阅读的任何医学科普读物都要深刻得多，它让我看到了一个完整的、有血有肉的成长轨迹，充满了挣扎、顿悟与坚持。

评分☆☆☆☆☆

这本《哈佛医学生的历练》真是让人耳目一新。我一直对医学领域充满好奇，尤其是那些顶尖医学院的教育方式，总觉得充满了神秘感和挑战性。这本书没有像我预期的那样，堆砌大量晦涩的专业术语或者展示那些令人望而生畏的手术场景。相反，它像一位经验丰富的前辈，带着我走进了真实的医学生涯。作者的叙述风格非常平实，充满了对细节的捕捉，让我仿佛亲眼目睹了那些早晨五点钟的图书馆、无休止的解剖课，以及在病房里初次面对病患时的那种忐忑与责任感。我尤其欣赏书中对于“人文关怀”的强调，这不仅仅是关于如何治愈疾病，更是关于如何理解生命、如何与人沟通。那些关于如何平衡学业压力、如何处理人际关系、如何在面对生死抉择时保持内心的平静的描述，对我这样一个身处不同行业的人来说，也极具启发性。它让我意识到，真正的医学教育，培养的是一个全面发展、富有同理心的人，而不仅仅是一个技术专家。书中的一些小故事，比如初次诊断失误后的反思，或是导师对某个关键问题的引导，都处理得非常细腻到位，让人读完后深思良久。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最大震撼是关于“不确定性”的管理。在我的认知里，医学似乎是确定性的科学，黑白分明。但作者以其亲身经历告诉我，医学的本质是与不确定性共舞。从诊断的模糊地带，到治疗预后的波动，再到新知识的层出不穷，一个顶尖医学生需要学习的，是如何在信息不完全的情况下做出最优决策。书中对“学术怀疑精神”的培养描述得极其细致，强调每一个结论都需要被质疑和验证。这种对知识的敬畏感，而非盲目自信，是真正专业精神的体现。此外，书中还零星穿插了一些关于自我关怀的内容，这在强调奉献精神的医学教育中尤为可贵。它告诉年轻的医学生，只有照顾好自己，才能更好地照顾他人。这种平衡的视角，让整本书的基调显得既严肃又充满温情，让人读完后，不仅学到了知识，更获得了一种面对未来挑战的内在力量和清晰的自我认知框架。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢作者在书中展现出的那种务实和反思精神。这不像是一本自我标榜的成功学书籍，反而更像是一份真诚的“行业观察报告”。其中关于临床见习阶段的描写，简直是教科书级别的真实。那种需要快速适应不同科室的文化、迅速建立起与带教老师的信任关系、以及在真正面对病情复杂的患者时，那种理论知识与实际操作之间的巨大鸿沟，都被写得入木三分。我印象深刻的是，作者提到了一次在急诊室目睹资深医生处理一个罕见病例的过程，那种沉着、果断，以及背后对无数次失败经验的沉淀，让旁观者都感到震撼。书中也涉及了对现代医疗体系的一些批判性思考，比如过度依赖技术、医患关系紧张等社会议题，作者并没有回避，而是以一个亲历者的身份，提出了自己独到的见解和改进的可能方向。这种敢于直面体制内问题的勇气，使得这本书的价值超越了个人经历分享，具有了更广阔的社会意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得非常好，读起来让人欲罢不能，仿佛是在追一部高质量的纪实剧集。它成功地打破了我对“哈佛光环”的刻板印象，让我明白，无论在哪种精英教育体系中，真正的壁垒从来都不是入学的那一刻，而是毕业后能否真正承担起这份责任。书中对医学伦理的探讨尤为精彩，它没有给出标准答案，而是通过一系列真实的案例，引导读者去思考“最好的治疗方案”往往不是最昂贵的方案，而是最符合个体情况的方案。我感受到了那种在生命面前，理性与情感交织的复杂心境。特别是关于“安慰剂效应”和“医生的信念”对病人康复的影响那一段论述，简直是精妙绝伦，它揭示了医学的科学性与艺术性是如何并存的。对于任何追求卓越和深度的人来说，这本书都是一本绝佳的读物，它教导我们，真正的专业素养，是建立在深刻的人文理解之上的。