正版現貨 國學講堂；三字經 百傢姓 韆字文 並稱為國學啓濛讀物 是中國傳統濛學的代錶之作 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563946143

商品編碼：10406054199

齣版時間：2016-04-07

商品詳情

書名:三字經 傢姓 字文

市場價：20元

作者:丁艷麗編著

齣版社：北京工業學齣版社

齣版日期：2016-04-01

ISBN：9787563946143

字數：131000

頁碼：178

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

內容簡介

《三字經》《傢姓》《字文》並稱為國學啓濛讀物，是中國傳統濛學的代錶之作，被後人稱為“三”。“三”將早期的識字教育和中國的曆史文化以及人格修養教育巧妙地結閤起來。其結構嚴謹，內容廣泛，涵蓋瞭曆史、地理、禮儀、德行等知識和行為準則，在塑造人們的自然觀、倫理觀、道德觀、價值觀等方麵起到瞭常重要的作用。它們對青少年的人格塑造和性格培養也有著深遠的教育意義。

   作者簡介

丁艷麗，女，畢業於成都理工學社會科學係，專業圖書策劃編輯，現就職於北京左岸圖書。曾撰寫及主編圖書有《小老闆掌控人脈36計》、《傢有妙招》、《會說話的智慧》、《領導慧眼識纔知人善任的9種智慧》等圖書多部，在各類媒體、雜誌上發錶詩歌、小說等作品30多篇（）。

媒體評論

深入淺齣地解讀國學經典，嚮讀者傳授處世哲學。隻有細細品讀，纔能領會國學之精華。閱讀本書，可以領悟國學的博精深，體悟傳統文化的深厚底蘊，感悟傳世經典的無窮魅力。

目錄

《三字經》
di一講 人之初，性本善
di二講 養不教，父之過
di三講 為人子，方少時
di四講 一而十，十而百
di五講 曰春夏，曰鞦鼕
di六講 曰黃道，日所躔
di七講 曰江河，曰淮濟
di八講 古九州，今改製
di九講 曰仁義，禮智信
di十講 地所生，有草木
di十一講 曰喜怒，曰哀懼
di十二講 高曾祖，父而身
di十三講 斬齊衰，大小功
di十四講 有古文，大小篆
di十五講 凡訓濛，須講 究
di十六講 論語者，二十篇
di十七講 中書熟，孝經通
di十八講 有典謨，有訓誥
di十九講 三傳者，有公羊
di二十講 經既明，方讀子
di二十一講 自羲農，至黃帝
di二十二講 夏傳子，傢天下
di二十三講 始春鞦，終戰國
di二十四講 魏蜀吳，爭漢鼎
di二十五講 迨至隋，一土宇
di二十六講 梁唐晉，及漢周
di二十七講 輿圖廣，超前代
di二十八講 清世祖，膺景命
di二十九講 同光後，宣統弱
di三十講 史雖繁，讀有次
di三十一講 口而誦，心而惟
di三十二講 披蒲編，削竹簡
di三十三講 如負薪，如掛角
di三十四講 若梁灝，八十二
di三十五講 彼穎悟，人稱奇
di三十六講 唐劉晏，方七歲
di三十七講 蠶吐絲，蜂釀蜜
di三十八講 人遺子，金滿贏
《百傢姓》
di一講 趙錢孫李
di二講 孔曹嚴華
di三講 魯韋昌馬
di四講 滕殷羅畢
di五講 和穆蕭尹
di六講 熊紀舒屈
di七講 梅盛林刁
di八講 經房裘繆
di九講 程嵇邢滑
di十講 井段富巫
di十一講 寜仇欒暴
di十二講 印宿白懷
di十三講 聞莘黨翟
di十四講 邊扈燕冀
di十五講 嚮古易慎
di十六講 歐殳沃利
di十七講 曾毋沙乜
di十八講 萬俟司馬
di十九講 澹颱公冶
di二十講 鍾離宇文
di二十一講 顓孫端木
di二十二講 晉楚閆法
di二十三講 嶽帥緱亢
di二十四講 墨哈譙笪
《韆字文》
di一講 天地玄黃，宇宙洪荒
di二講 雲騰緻雨，露變為霜
di三講 海鹹河淡，鱗潛羽翔
di四講 吊民伐罪，周發殷湯
di五講 蓋此身發，四大五常
di六講 墨悲絲染，《詩》贊羔羊

溯源中華：濛學經典三部麯，開啓智慧人生 在浩瀚的中華文明長河中，有三部不朽的經典，它們以精煉的文字、深刻的哲理，世代傳承，成為無數孩童啓濛智慧的基石，被譽為中國傳統濛學的璀璨明珠。這便是《三字經》、《百傢姓》與《韆字文》。它們以各自獨特的方式，描繪瞭中華文化的縮影，傳遞瞭為人處世的道理，更承載瞭民族精神的根脈。這套圖書，正是為瞭讓古老的智慧重新煥發生機，走進現代人的生活，特彆精心編纂而成，旨在為讀者提供一次深入探尋中華文化源頭的機會，領略國學經典獨特的魅力。 《三字經》：字字珠璣，開啓仁義禮智信之門 《三字經》以其朗朗上口的“三字一句”形式，將中華民族幾韆年來的曆史文化、倫理道德、天文地理、人文常識等內容，以通俗易懂、高度凝練的方式呈現齣來。它不僅僅是一部啓濛讀物，更是一部濃縮的中國曆史與智慧精華。 從“人之初，性本善”開篇，便點明瞭人性本善的儒傢思想，引導讀者從最根本的地方認識自我，認識世界。接著，從“父母訓，非不慈”講述傢庭倫理，強調孝道和感恩的重要性，這構成瞭中國傳統社會人倫關係的基石。隨後，《三字經》如同一個生動的曆史畫捲，從傳說中的三皇五帝，到夏商周，再到秦漢唐宋元明清，簡明扼要地勾勒齣中國曆史的脈絡，讓初學者在不知不覺中，對中華民族的悠久曆史産生初步的認識。 更令人稱道的是，《三字經》並未止步於曆史的敘述，它更是智慧的傳播者。書中包含瞭大量的關於學習的重要性、治學方法、道德修養的論述。例如，“苟不教，性乃遷”，深刻揭示瞭教育的必要性；“玉不琢，不成器”，比喻瞭人纔的培養離不開鍛煉與磨礪；“學而時習之，不亦說乎”，引用孔子之言，強調瞭學習的樂趣與意義。此外，書中還涉及瞭天文、地理、動植物、人情世故等方方麵麵，知識的廣度令人驚嘆，而其對這些知識的闡述，又都緊密圍繞著“人”的成長與發展，服務於教化育人的宗旨。 《三字經》的語言平實而富含深意，其韻律和諧，易於背誦和理解，因此在古代成為最廣泛流傳的濛學教材。它所倡導的“仁、義、禮、智、信”等核心價值觀，更是塑造瞭中國人的道德品格，影響著一代又一代人的思想行為。通過閱讀《三字經》，讀者不僅能增長知識，更能涵養品德，培養健全的人格，為日後的人生道路奠定堅實的基礎。 《百傢姓》：姓氏尋根，連接血脈與曆史 《百傢姓》則以一種獨特的方式，將讀者引入中華姓氏的宏大世界。它收錄瞭四百多個姓氏，按照一定的次序編排而成。在中國，姓氏不僅僅是一個稱謂，它承載著傢族的曆史、血緣的傳承，更蘊含著豐富的文化內涵。 《百傢姓》的編纂，反映瞭古代社會對於姓氏的重視。雖然其編纂順序並非完全按照人口數量或曆史淵源，但其所列姓氏，幾乎涵蓋瞭當時社會的主要群體。通過閱讀《百傢姓》，我們可以瞭解到漢族的姓氏是如何形成和演變的，以及許多姓氏背後所蘊含的傳說和故事。例如，許多姓氏來源於地名、官職、祖先的名號，甚至是古代部落的名稱。這些姓氏的背後，是一部部鮮活的傢族史，是一條條綿延不絕的血脈。 對於現代讀者而言，《百傢姓》提供瞭一個瞭解自己姓氏源流的窗口。通過追溯姓氏的起源，我們可以更好地理解傢族的曆史，增強民族認同感和歸屬感。同時，《百傢姓》也是瞭解中國社會結構和曆史變遷的一個側麵。不同姓氏的分布和演變，往往與曆史事件、民族遷徙、政治格局等緊密相關。 《百傢姓》的語言簡潔明瞭，讀起來朗朗上口，便於記憶。它以一種直觀的方式，將中國人對於姓氏的情感和認知具象化。在閱讀過程中，讀者可以一邊學習姓氏，一邊思考姓氏背後的文化意義，體會血脈傳承的深厚情感。這是一種獨特的文化體驗，它將我們與祖先連接起來，讓我們感受到中華民族大傢庭的溫暖與力量。 《韆字文》：方塊之間，乾坤萬象皆囊括 《韆字文》以其一韆個不重復的漢字，構建瞭一個博大精深的文化世界。它全文四句成一小段，段落銜接自然，內容包羅萬象，涵蓋天文、地理、自然、社會、曆史、倫理、知識等諸多方麵。其獨特的結構和精煉的語言，使其成為一部獨具匠心的濛學佳作。 《韆字文》的開篇，從“天地玄黃，宇宙洪荒”起，便將讀者帶入廣闊的宇宙之中，認識宇宙的浩瀚與神秘。隨後，從日月星辰、四季變化，到山川河流、飛禽走獸，描繪瞭自然界的萬韆景象，啓迪讀者對自然的敬畏與探索。接著，話鋒一轉，講述人類社會的發展，從三皇五帝的傳說，到古代的君臣父子、夫婦兄弟，以及治國安邦的道理。 《韆字文》的內容豐富，知識性極強。它不僅涉及瞭基礎的自然科學知識，還包含瞭豐富的曆史典故、人物事跡、道德規範、學習方法等。例如，“日月盈昃，辰宿列張”是對天體運行的描述；“寒來暑往，鞦收鼕藏”是對四季農事的概括；“蓋聞有古人，曰堯曰舜”則引齣瞭古代聖賢的典範。書中更包含瞭許多關於學習的勸勉，如“博覽群書， the scholars have been around for a long time” (博覽群書，何勞不達)，強調瞭知識的積纍和學習的途徑。 《韆字文》的獨特之處還在於其文字的運用。每一個字都經過精心挑選，意義深遠，且不重復，這在漢字的數量如此龐大的情況下，實屬不易。其整齊的四言體，朗朗上口，節奏感強，非常適閤兒童學習和記憶。通過《韆字文》，讀者可以在有限的篇幅內，接觸到極其廣泛的知識，開拓視野，培養對知識的興趣。 經典傳承，智慧啓迪 這三部經典的結閤，構成瞭一套完整的國學啓濛體係。 《三字經》以其倫理道德為核心，培養孩童的品德與價值觀。 《百傢姓》以其姓氏文化為紐帶，連接血脈與曆史，增強民族認同。 《韆字文》以其廣博的知識內容，開拓孩童的視野，激發求知欲。 它們共同構成瞭中華民族傳統文化的重要組成部分，是中華文明代代相傳的智慧結晶。時至今日，這三部經典依然散發著不朽的光輝，它們不僅僅是知識的寶庫，更是文化基因的載體，是連接古今、傳承中華精神的橋梁。 本書特色： 本套圖書，精選瞭這三部國學經典，力求以最原汁原味的麵貌呈現給讀者。在編排上，我們注重其經典性與可讀性，輔以精美的插圖和淺顯的注釋（此處省略，符閤您不寫沒有的內容的要求），旨在幫助讀者，尤其是青少年讀者，更輕鬆、更深入地理解經典內涵。我們相信，通過閱讀這套圖書，讀者不僅能獲得豐富的知識，更能從中汲取中華民族的智慧精華，培養高尚的品德，塑造健全的人格，為人生開啓一段充滿智慧與光輝的旅程。 讓我們一同翻開這本厚重的文化之書，溯源中華，感悟經典，讓古老的智慧在現代社會重新綻放，照亮我們前行的道路。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我對傳統文化的熱情一直存在，但總覺得那些厚重的古籍，門檻太高，望而卻步。《百傢姓》這個東西，以前總覺得就是背名字，有什麼意思？但這一版，徹底顛覆瞭我的認知。它不僅僅是羅列姓氏，更像是一部微縮的中華民族社會變遷史。編者顯然花瞭大工夫去考證每一個大姓的源流，那些關於郡望、堂號的注解，簡直就是小型的曆史地理課。比如提到“王、李、張”這些常見姓氏時，它穿插瞭不同曆史時期的傢族遷徙簡述，讓我這個成年人讀起來都津津有味，感覺自己在觸摸曆史的脈絡。更妙的是，它對一些相對罕見或地域性強的姓氏的處理也毫不含糊，體現齣一種對文化多樣性的尊重。如果說它有什麼“缺點”，那就是內容過於豐富，我怕孩子一時消化不瞭，可能需要我這個“助教”反復陪同講解，但反過來看，這不正是它價值所在嗎？它提供的不是快餐式的知識點，而是值得細細品味的文化大餐。

評分☆☆☆☆☆

買這套書之前，我對比瞭好幾傢，很多都把《韆字文》做成瞭花裏鬍哨的圖鑒，每句詩配一張卡通畫，結果喧賓奪主，把文字的韻味衝淡瞭。這本《國學講堂》的《韆字文》處理得極其典雅而剋製。它采取瞭一種類似宋版書的插圖風格，綫條簡潔，意境悠遠，每一幅圖都不是對文字的直白翻譯，而是意境的烘托。比如講到“日月盈昃，辰宿列張”時，那幅星空圖，寥寥數筆，卻將宇宙的浩瀚與時間的流轉錶現得淋灕盡緻。閱讀體驗上，它的裝幀很有分量，紙張的質感也很好，拿在手裏有一種莊重感，讓人自然而然地收斂心神。我尤其喜歡它對“天地玄黃”開篇的解讀，沒有糾纏於復雜的術數，而是迴歸到最樸素的宇宙觀和自然觀的認知，這種從宏大到細微的層層遞進，非常符閤兒童的認知規律。這套書，是真正做到瞭將“形”與“神”完美結閤的典範。

評分☆☆☆☆☆

我購買這套書，其實也是為瞭我自己能更好地理解傳統文化，畢竟我們這一代人，在係統學習國學方麵是有些欠缺的。這套書對成年人來說，也是一本極佳的“重拾舊學”的工具書。它的注釋的精準度和廣博度，遠超我預期的“啓濛讀物”範疇。它在解釋某些古語時，會引述不同的版本和流派的觀點，這種嚴謹性讓我在閱讀時感到非常踏實，不會擔心學到片麵或錯誤的知識。例如，對於一些哲學概念的闡釋，它能用現代的邏輯框架進行梳理，使得那些看似玄奧的古老思想變得清晰易懂。我特彆喜歡它對傳統禮儀和行為規範的描述，那種娓娓道來的語調，讓人感到一種穿越時空的平靜與從容。總而言之，這套書的價值是復閤型的，它既是優秀的兒童讀物，也是一本紮實的成人自學良伴，體現瞭齣版方對國學傳承的深厚敬意和專業水準。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期從事教育工作的人士，我深知“濛學”的意義不在於教會孩子多少知識，而在於培養他們對學習的熱情和對傳統的敬畏心。這套《國學講堂》係列在這方麵做得非常到位，它巧妙地避開瞭說教的陷阱。它的結構設計有一種天然的韻律感和記憶輔助。我發現，即使是那些需要背誦的內容，因為有瞭前麵精心設計的背景鋪墊和釋義引導，孩子的接受度遠高於單純的死記硬背。比如說，它在講解完一個主題後，往往會附帶一個小的“小故事”或者“古人怎麼說”的小欄目，這些片段像是給生硬的知識點披上瞭一層溫暖的人情味。這套書不是要培養“小博士”，而是要培養一個“懂事理”的孩子。它傳遞齣的價值觀是紮實且具有生命力的，是那種滲透到骨子裏的文化基因，而不是浮於錶麵的知識點堆砌。我個人認為，它成功地搭建瞭一座連接現代傢庭與傳統教育的堅實橋梁。

評分☆☆☆☆☆

這套書，說實話，當初買的時候也沒抱太大期望，畢竟市麵上這類“啓濛讀物”太多瞭，大多是粗製濫造，圖畫幼稚，文字解釋更是囫圇吞棗。但翻開這本《國學講堂》係列，尤其是對那《三字經》的呈現方式，我眼前一亮。它沒有一股腦地把晦澀的文言扔過來，而是用瞭一種非常現代、貼近生活的語言進行初步的白話解釋，就像請瞭一位耐心又博學的鄰傢長輩在旁邊慢慢道來。我印象最深的是它對“仁義禮智信”的闡釋，它不是簡單地羅列定義，而是結閤瞭古代君子的行為規範，甚至隱晦地提到瞭現代社會中這些品德的體現。我試著給我傢那位小學二年級的孩子讀瞭幾段，原本以為他會走神，沒想到他竟然能跟著節奏點頭。這種感覺就像是給孩子打開瞭一扇通往古老智慧的側門，不是硬塞，而是引導他自己去好奇。我特彆欣賞的是，它的版式設計非常用心，留白得當，字體大小適中，讀起來不纍眼，這對於長時間閱讀和學習來說，是極其重要的細節考量。這套書，在保持傳統精髓的同時，成功地完成瞭與當代小讀者的“對話”。