这部书真是让人眼前一亮,它不像是那种故作高深的史学著作,反而更像是作者在历史长河中随手拾起的珍珠,用一种非常自然、近乎闲聊的笔调娓娓道来。阅读的过程,就像是跟着一位见多识广的老先生在自家书房里品茗夜谈,他信手拈来,从朝堂的秘闻到市井的轶事,涵盖的范围之广,让人不禁拍案叫绝。尤其让我印象深刻的是其中对于特定历史时期社会风气的细致描摹,那种细节的真实感,简直能穿透时空,让人真切感受到彼时的呼吸与脉搏。它不强求你记住每一个官方的日期或人名,而是致力于捕捉那些隐藏在正史背后、鲜活的“人味儿”——士大夫的私下往来、地方官员的办事手腕、甚至是一些市井小民的智慧与困境。这种不拘一格、重在“传神”的叙事方式,极大地降低了阅读的门槛,即便是对清代史不太熟悉的读者,也能轻松地沉浸其中,获得极大的阅读乐趣。它更像是一本提供独特视角的“侧影集”,而非标准化的“全景图”,这恰恰是它的魅力所在。
评分这部笔记集的语言风格是极其考究的,它在追求简洁明快的同时,又处处流露出一种文人特有的雅致与机锋。行文流畅,词藻古雅,但绝不堆砌辞藻。作者的笔力老到,擅长使用精炼的短句来概括复杂的情况,常常一个回合的论述,就将一个历史事件的症结剖析得淋漓尽致。对比其他一些冗长拖沓的清代笔记,此书的叙事效率极高,每一句话似乎都有其存在的价值,没有明显的注水或重复。这种高密度的信息传递,要求读者必须集中注意力,但一旦跟上节奏,那种被智力挑战并获得解答的愉悦感是无与伦比的。尤其是在记录人物对话或事件冲突时,作者精准地抓住了人物的性格特征,通过对话的语气和遣词造句,便能勾勒出栩栩如生的形象,读来令人拍案叫绝,感叹作者文字功底之深厚。
评分坦白说,初捧此卷时,我略感有些不知所措,因为它呈现的知识密度和跳跃性远超预期。它并非按照清晰的编年体或分门别类的逻辑来组织材料,更像是一系列主题的碎片化集合,需要读者具备一定的背景知识储备,才能将这些零散的记载串联起来,形成连贯的认知。然而,一旦适应了这种散文化的叙事节奏,你会发现其内部逻辑的严密性。作者似乎总能在看似不经意的地方,埋下关键的线索,引导你进行更深层次的思考。我特别欣赏其中对于权力运作机制的剖析,那种不加粉饰的冷峻与洞察,揭示了官僚体系内部的张力与平衡。它没有给我们一个理想化的历史模型,而是呈现了一个充满博弈、妥协与潜规则的真实世界。这种对“人性的局限”在历史进程中反复上演的刻画,使得全书具有了一种超越时代的警示意义。它要求读者主动参与到知识的重构中去,而非被动接受,这种互动感是很多严肃史著所不具备的。
评分如果说要为这部作品找一个核心价值,我认为是它提供了一种“去神圣化”的历史视角。在很多传统史学作品中,某些历史人物或事件常常被置于神坛之上,被赋予过多的道德光环或绝对的正面意义。然而,在这些篇章里,我们看到的是更加人性化、更具矛盾性的历史图景。权力的腐蚀、人性的弱点、以及在特定体制下个体的无奈挣扎,都被毫不留情地展现出来。作者似乎怀有一种批判性的距离感,他既非全盘否定,也非盲目赞颂,而是在冷静的观察之后,记录下他所见证的“真实面貌”。这种审慎的态度,使得全书的论述更具可信度,也更容易引发当代读者的共鸣——因为历史的运行规律和人性的幽微之处,在很大程度上是永恒不变的。它引导我们思考,在任何结构下,个体如何能保有自己的清醒与判断力。
评分翻阅此书,我深刻体会到一种由衷的“地方感”和“烟火气”。许多记载并非聚焦于京畿重地或帝王将相的宏大叙事,而是巧妙地将目光投向了广阔的疆域和不同地域的文化生态。作者似乎对不同省份的风俗习惯、方言俚语、特有的行政操作流程有着异乎寻常的关注,这些“地方志”式的细节,为我们重塑清代社会的面貌提供了极其宝贵的第一手材料。它让我意识到,历史绝非铁板一块,而是由无数个地方经验叠加而成的复杂体。比如,书中对某些偏远地区税收征管的描述,与中央的政策指令之间产生的微妙偏差,清晰地勾勒出了帝国治理的实际困境与智慧。读到这些片段时,我仿佛能闻到那个年代泥土的芬芳和市集的喧嚣,这种沉浸式的体验,比单纯阅读官方文书要生动得多,也更有助于理解中央集权下地方自治的微妙尺度。
评分3、做好读者借阅古文献资源(馆内阅览)的档案工作,包括借阅日期、姓名、书名、册数、类别、归还日期等信息。阅毕当面清理册次,并按时上架归位。
评分柳弧 (清)丁柔克撰
评分金石学家徐同柏
评分很好,不错哦、、、
评分凉州人杰柳迈祖
评分清代史料笔记,很好的一套书,活动时买的,比较优惠!
评分阅读可以分成四种情况。第一种是信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料,读者应该使用一目十行的速读法,眼睛象电子扫描一样地在文字间快速浏览,及时捕捉自己所需的内容,舍弃无关的部分。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史,速读法是不可少的,然而,是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考,视所读的材料而定。 第二种是文学作品阅读法。文学作品除了内容之外,还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢,自己能听到其中每一个词的声音,嘴唇没动,是因为偷懒。例如读“压力”这个词时,喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音,即使是一行诗中漏掉了一个音节,照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律,聆听词句前后的声音,还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知。文学家的作品,唯有充分运用这种接受语言的能力,才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。这种依赖耳听—一通过眼睛接受文字信号,将它们转译成声音,到达喉咙,然后加以理解的阅读方法,最终同我们的臆想能力相关。 第三种是经典著作阅读法,这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要象读文学作品一样的慢,但读者的眼睛经常离开书本,对书中的一字一句都细加思索,捕捉作者的真正的用意。从而理解其中的深奥的哲理。值得注意的是,如果用经典著作阅读法阅读文学作品,往往容易忽略文学作品的特色,以 使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。 第四种阅读方法是麻醉性的阅读法。这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在,飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣,把自己完全置身于书本之外。如果使用麻醉性的阅读方法阅读名著,读者只能得到一些已经添加了自己的幻想的肤浅的情节,使不朽的名著下降到鸳鸯蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。如果漫不经心地阅读《安娜•卡列尼娜》,犹如读一本拙劣的三角恋爱小说。麻醉性的阅读在将进入成年的时候达到顶峰。年轻人的麻醉阅读是造成大量的文学作品质量低劣的原因。 1、以阅读时是否发音为标准。 一般以阅读时是否出声音为标准,则可以分为朗读、默读和视读三类,前两类也称为音读,后一类一般称为速读。朗读(有的称诵读)即发出声音的阅读,这类阅读多半在少儿识字、读书背诵时使用,或因老师需要了解学生是否真的会读,或作检验学生阅读能力等;而默读则是表面没有发出声音,而大脑中仍然在默念阅读时的文字或符号读音的阅读,这种阅读是当今为最大多数人所熟悉并使用的阅读方法;视读即速读,它则是指完全由人的视觉器官眼睛识别后直接由大脑发生知觉的阅读方式,它的特点就是由眼睛识别后直接作用于大脑产生意义理解的阅读,整个过程极少有发生音读现象。 2、以阅读速度的快慢为标准。若以阅读时的速度快慢为标准的话,一般可以分为速读和慢读两大类。以比平常阅读速度快三倍以上的速度进行阅读的我们称为“速读”,具体也可分为“线式阅读、面式阅读、图式阅读”的整体感知为特点阅读都可以叫作“速读”。速读的阅读速度一般比慢读快三到十倍左右。慢读一般是指阅读速度在每分钟一百字到三百字之间的阅读,以速度较慢为特点的阅读类型还有“听读、朗读、默读”等多种,我们在中小学教育中常见。 3、以阅读效率的高低为标准。 若以阅读理解效率的高低为标准的话,一般的阅读可分为“精读、速读、略读和泛读”四类。精读是读者对掌握阅读物要求最高的一种,这类阅读一般是用于工作、学习和考试复习中需要精确理解和记忆方面;速读则是需要从全文的从头到尾的阅读中获取有用信息的一种快速阅读方法,此种阅读的理解记忆精确度稍次于精读;而略读则重于选择重点和要点式的概要式阅读;泛读则是目的性不强的泛泛而读。 4、以阅读的功能与作用为标准。 若以阅读的目的性和功能作用为标准的话,一般阅读也可分为多种。在国外,如日本、奥地利、美国等国家阅读专家研究后认为,可根据读者的动机不同,也可依据读物的性质不同,阅读大致可分为“理解性阅读、记忆性阅读、评价性阅读、创造性阅读、探测性阅读和消遣性阅读”等多种。由于阅读以个人为主体的多元性、复杂性和特殊性的特征,无论从哪个角度进行分类都具有其合理的成分和存在的依据,在阅读学的研究中同样发挥出其重要的作用,但由于分类的单一及细化,同时也不可避免地存在误区和盲点。(摘自:精英特快速阅读记忆网)
评分本书为清末陈康祺所撰《郎潜纪闻》之四笔。成书于光绪十二年,共十一卷。“四笔”与前三笔相仿,内容多辑录清代纪闻、掌故、佚事,间及风土人情等,从中反映出清代社会的侧面,有一定参考价值。 自序 题识 卷一: 屠粹忠异遇 浙中五君子 治水用具铁簸箕 万经毅然出保方侍郎 钦定选刻古今名帖 卷二: 孙豹人悔学富家儿 吴志伊精通绝学 可惜一日虚度 仁宗赐诗戴衢亨 虽遇而终竟不遇 《朗潜纪闻》,笔记。清末陈康祺撰。康祺字钧堂,浙江鄞县(今宁波)人。全书四十二卷,内容主要纪录清代政治、经济、文苑、典制、社会习俗等方面的史事。是一部内容丰富、材料广泛的史料笔记。《郎潜纪闻初笔二笔三笔(上下清代史料笔记)》为“清代史料笔记丛刊”的一种,是清末陈康祺所撰,共四十二卷,一千七百余条,专记有清一代之事,内容大致可分为五类,一记文苑士林之事;二记宦海官场之事;三记社会情况;四记典章制度;五记圣君隆治;及一些奇闻趣事。涉及内容较广,材料较多,是清代比较著名的史料笔记。书中对太平天国的活动也有技术记述,但采取敌视的态度。《朗潜纪闻》,笔记。清末陈康祺撰。康祺字钧堂,浙江鄞县(今宁波)人。全书四十二卷,内容主要纪录清代政治、经济、文苑、典制、社会习俗等方面的史事。是一部内容丰富、材料广泛的史料笔记。《郎潜纪闻初笔二笔三笔(上下清代史料笔记)》为“清代史料笔记丛刊”的一种,是清末陈康祺所撰,共四十二卷,一千七百余条,专记有清一代之事,内容大致可分为五类,一记文苑士林之事;二记宦海官场之事;三记社会情况;四记典章制度;五记圣君隆治;及一些奇闻趣事。涉及内容较广,材料较多,是清代比较著名的史料笔记。书中对太平天国的活动也有技术记述,但采取敌视的态度。 《郎潜纪闻四笔:清代史料笔记》为“清代史料笔记丛刊”的一种,为清末陈康祺所撰《郎潜纪闻》之四笔。成书于光绪十二年,共十一卷。“四笔”与前三笔相仿,内容多辑录清代纪闻、掌故、佚事,间及风土人情等,从中反映出清代社会的侧面,有一定参考价值。 南长沙人。字益吾,因宅名葵园,学人称为葵园先生。是著名的湘绅领袖、学界泰斗。曾任国子监祭酒、江苏学政,湖南岳麓、城南书院院长。曾校刻《皇清经解续编》,并编有《十朝东华录》、《荀子集解》、《庄子集解》、《诗三家义集疏》、《续古文辞类纂》、《后汉书集解》、《汉书补注》等。所著有《虚受堂文集》。 《汉书》,众所周知是我国第一部纪传体断代史书,在二十四史中也是典范之作,它开创了断代史写作的体例,成为后世撰史的楷模。但是,《汉书》“义蕴宏深,通贯匪易”,自汉代诞生时起就被视为难读,而初唐王勃以九岁能读《汉书》即被视为神童。因此,东汉以来为《汉书》注解、音释和校订者,代不乏人,且硕果累累。自汉至南北朝数百年间,已有服虔、应劭、晋灼、臣瓒、蔡谟等二十余位学者,或为注解,或为音释,各成一家。唐代颜师古出,乃博采各家注释,发明驳正,而集大成。中华书局点校本《汉书》即采用”颜注本“。此后,《汉书》的注疏一直笼罩在颜师古的余荫之下。
评分在园杂志 (清)刘廷玑撰 张守谦点校
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