具體描述
內容簡介
本版教材是以第1版《神經病學》為藍本，根據上版教材使用過程中收集到的意見及神經病學領域的新進展，作瞭一定的增刪與修改，本教材在每個章節均增加瞭近年來神經病學發展的新理論、新動態、新技術和新療法。並將循證醫學和規範化治療的理念貫穿在各論中；重視瞭相關知識的交叉融閤；增加瞭教材的實用性；提高瞭教材的可讀性，在第1版的基礎上又增加瞭數十幅插圖，本教材彩色模式圖、綫條圖及典型神經影像學和病理學圖片共156幅，圖文並茂，直觀生動；為瞭便於學生掌握更多的專業英語詞匯，全書末尾附有英中文和中英文索引；為瞭更加體現教材用書的特點，適應教學改革的需要，《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·衛生部“十一五”規劃教材，全國高等醫藥教材建設研究會規劃教材·全國高等學校教材神經病學（第2版）（供8年製及7年製臨床醫學等專業用）（附光盤）》同步齣版瞭與書麵教材配套的音像教材、神經係統疾病影像學及病理學圖譜、學習指導與習題集等，在多數章節末尾附有主要參考書和參考文獻，便於學生課後復習和自學。目錄
第一章 緒論第二章 神經係統的解剖、生理及損害錶現的定位診斷
第三章 神經係統疾病的病史采集和體格檢查
第四章 神經係統疾病的輔助檢查
第五章 神經係統疾病的診斷原則
第六章 周圍神經疾病
第七章 脊髓疾病
第八章 腦血管疾病
第九章 中樞神經係統感染性疾病
第十章 中樞神經係統脫髓鞘疾病
第十一章 運動障礙疾病
第十二章 癲癇
第十三章 頭痛
第十四章 神經係統變性疾病
第十五章 神經係統遺傳性疾病
第十六章 神經係統發育異常性疾病
第十七章 神經-肌肉接頭盒肌肉疾病
第十八章 自主神經係統疾病
第十九章 神經係統副腫瘤綜閤徵
第二十章 神經係統疾病伴發的淨勝障礙
第二十一章 神經係統危重癥監測與治療
第二十二章 內科疾病神經係統並發癥
第二十三章 神經係統疾病的康復
中英文索引
英中文索引
精彩書摘
神經病學（neurology）是一門研究神經係統疾病和骨骼肌疾病的臨床醫學，主要從事神經係統和骨骼肌疾病的病因、發病機製、臨床錶現、診斷、治療、康復及預防等研究。神經病學是神經科學（neuroscience）的一個重要組成部分，它的發展與組成神經科學的其他學科關係密切，如神經組織胚胎學、神經解剖學、神經生理學、神經生物化學、神經病理學、神經免疫學、神經藥理學、神經遺傳學、神經流行病學、神經外科學、神經內分泌學、神經影像學、神經心理學、神經眼科學、神經耳科學、神經生物學、實驗神經病學及神經分子生物學等。這些學科的發展與神經病學的進步息息相關，彼此間相互滲透，相互促進。神經係統是人體最精細，結構和功能最復雜的係統，按解剖結構分為中樞神經係統（腦、脊髓）和周圍神經係統（腦神經、脊神經），前者主管分析綜閤體內外環境傳來的信息，並使機體做齣適當的反應；後者主管傳遞神經衝動。按神經係統的功能又分為調整人體適應外界環境變化的軀體神經係統和穩定內環境的自主神經係統。
神經係統疾病是神經係統和骨骼肌由於感染、腫瘤、血管病變、外傷、中毒、免疫障礙、變性、遺傳、先天發育異常、營養缺陷、代謝障礙等引起的疾病。需要特彆注意的是不少神經係統疾病與內科疾病相關聯，如高血壓、糖尿病、心髒病、血液病是腦血管病的重要危險因素；機體重要髒器的功能障礙和代謝障礙也會引起神經係統的損害，如肝『生腦病、肺性腦病、腎性腦病、糖尿病酮癥酸中毒及非酮癥高滲昏迷等。另外神經係統的疾病亦可導緻其他係統和器官的功能障礙，如重癥腦齣血可導緻消化道齣現應激性潰瘍，引起消化道齣血；吉蘭一巴雷綜閤徵可引起呼吸衰竭等。因此在學習神經係統疾病時，必須有整體觀念，不論檢查、診斷和治療，都要結閤全身隋況綜閤分析。
前言/序言
五年來，在大傢的熱情嗬護下，我們共同見證瞭八年製臨床醫學教材——這個新生命的誕生與茁壯成長。如今，第二版教材與大傢見麵，懷納第一版之精華而不張揚，吞吐眾學者之智慧而不狂放，正如醫學精英人纔所應具備的氣質與神韻。在繼承中發展，新生纔能越發耀眼；切時代之脈搏，思維纔能永領潮頭。第二版教材已然跨入新的成長階段，心電唯覺欣喜和慰藉。迴想第一版教材麵世之後，得到瞭各方眾多好評，這充分說明瞭：這套教材將生命科學信息化、網絡化以及學科高度交叉、滲透的特點融於一身，同時切閤瞭環境－社會－心理－工程一生物醫學模式的轉變，詮釋瞭以人為本、協調發展的戰略思想。另外，編委構成的權威性和代錶性、內容選擇、編排體係、印刷裝幀質量等，令廣大師生耳目一新，愛不釋捲。誠然，第一版教材也並非十全十美，比如有的學科仍以介紹知識為主，啓發性不強，對學生難以起到點石成金、拋磚引玉的作用，不利於學生創新思維能力的培養；有的學科、章節之間有重復現象，略顯冗餘，不夠乾練。另外，隨著學科的進展，部分疾病的臨床分類、治療等內容已略顯滯後，亟待最新的研究成果加入其中，充實完善。
鑒此，第一版教材的修訂工作便提上日程。此次修訂，比當初第一版的編纂過程更為艱辛和嚴謹，從編者的謹慎遴選到教材內容的反復推敲、字斟句酌，可謂精益求精、力臻完美，經過數輪探討、分析、總結、歸納、整理，第二版教材終於更富於內涵、更具有生命力地與廣大師生們見麵瞭。
“精英齣精品，精品育精英”是第二版教材在修訂之初就一直恪守的理念。主編、副主編與編委們均是各領域內的醫學知名專傢學者，不僅著作立身，更是德高為範。在教材的編寫過程中，他們將從醫執教中積纍的寶貴經驗、體會以及醫學精英的特質潛移默化地融入到教材當中。同時，在主編負責製的前提下，主編、副主編負責全書的係統規劃，編委會構成團結戰鬥的團隊，各位專傢群策群力、揚長補短、集思廣益、查漏補缺，為教材的高標準、高質量的修訂齣版打下瞭堅實的基礎。
用戶評價
拿到這本書，首先映入我眼簾的是那龐大的書名，簡直就是一部小小的簡曆，包含瞭齣版年份、版本、適用人群、甚至還有配套的光盤信息，這讓我在還沒翻開之前，就對它的“份量”有瞭大緻的判斷。我腦海中浮現齣圖書館裏那些厚重的參考書，它們通常被擺放在最顯眼的位置，封麵設計樸實無華，卻總能吸引那些目光專注、神情嚴肅的讀者。我嘗試著去想象，那些正在攻讀醫學八年製或七年製專業的學生，他們是如何在繁重的學業壓力下，去消化這本書裏的內容的。是課堂上的案例分析？還是考試前的重點復習？這本書，對於他們來說，一定不僅僅是一本教科書，更像是一件伴隨他們度過漫長學習生涯的“法寶”。我好奇的是，這本書的編排邏輯是怎樣的？是按照疾病的分類來組織內容，還是按照病理生理機製來層層遞進？它是否會涉及到最新的研究成果和治療手段？畢竟，醫學領域日新月異，一本“八年製”、“十一五規劃”的教材，能否跟得上時代的步伐，是一個很值得關注的問題。我還猜測，它大概率不會包含那些輕鬆的科普知識，或者患者的真實故事，因為它本身的定位就決定瞭它的內容是以嚴謹、係統、科學的專業知識為主。這種專業性，就像一道精密的儀器，每一個零件都發揮著不可替代的作用，沒有多餘的設計，也沒有可以隨意拆卸的組件。我無法想象，我會在某個午後，隨手拿起這本書，然後從中找到一個讓我捧腹大笑的段子，或者一個讓我潸然淚下的故事。它的存在，更像是一個知識的寶庫，等待著那些擁有“鑰匙”的人去開啓，去挖掘。
評分這本書的名字實在是太長瞭，讓我這個普通讀者一開始就有點望而卻步。當我終於下定決心把它捧迴傢，小心翼翼地揭開塑封時，內心湧起的不是對知識的渴求，更多的是一種對“究竟它裏麵裝瞭什麼”的好奇，以及一絲絲對於它冗長名稱背後是否隱藏著某種“重量級”內容的期待。翻開第一頁，嶄新的紙張散發著油墨的清香，我開始嘗試著去理解它。然而，第一眼看到的那些細密的文字，那些似乎隻有專業人士纔能秒懂的術語，瞬間讓我感到一種遙遠的距離。它不像一本小說，情節跌宕起伏，引人入勝；也不像一本散文集，可以讓我隨意翻閱，從中汲取一點生活的感悟。它更像是一個嚴謹的學術報告，每一個字都經過精心推敲，每一個句子都承載著知識的密度。我試圖從目錄裏找到一點綫索，那些諸如“腦血管疾病”、“運動障礙”、“癲癇”、“神經肌肉疾病”等詞匯，雖然聽起來都很“厲害”，但對於一個非科班齣身的我來說，它們就像是通往另一個世界的暗語，我站在門口，卻找不到鑰匙。我猜想，這本書的受眾一定非常明確，它不是為我這樣的“門外漢”準備的，而是為那些已經踏上醫學之路，並且目標明確的學子們量身定做的。這種感覺就像走進一傢頂級廚具店，裏麵擺滿瞭各種專業而精密的工具，每一個都閃爍著金屬的光澤，散發齣一種“我隻為懂我的人服務”的傲氣。我在這裏，仿佛是一個誤入的旅行者，對於眼前的琳琅滿目，隻能報以敬畏和一絲無奈。我甚至開始懷疑，那些“八年製”、“十一五規劃”的字樣，是不是在暗示著這本書的“官方”屬性，它的內容一定是經過瞭嚴格的審定和編排，不容許絲毫的“閑筆”或“跑偏”。這種嚴謹，對於專業人士來說或許是福音，但對我而言，卻構成瞭一道無形的壁壘，讓我很難從中找到可以輕鬆下咽的“零食”。
評分從書名就可以判斷，這是一本高度專業化的學術著作，它的齣現，瞬間讓我的閱讀興趣從“好奇”滑嚮瞭“敬畏”。我承認，我對醫學，尤其是神經病學，幾乎沒有係統的瞭解。平時看一些醫學相關的紀錄片，或者新聞報道，也隻是淺嘗輒止。這本書的書名，每一個詞都帶著一種“專業”的光環，讓我感覺它就像一本“天書”，隻為特定的讀者群體而存在。我猜想，這本書的內頁設計一定非常簡潔，可能是雙欄排版，字體細小，充滿瞭各種圖錶、數據和公式。它不會有任何的“插科打諢”，不會有“輕鬆一刻”的調味劑。我無法想象，在它的某一頁，我會看到某位醫生分享自己行醫路上的故事，或者某個患者的勵誌經曆。這本書的價值，完全體現在它所承載的科學知識和臨床經驗上。它或許會詳細闡述某種疾病的病因、病理生理機製、診斷標準、鑒彆診斷、治療方案，以及預後評估。這些內容，對於普通讀者來說，可能過於晦澀難懂，需要具備一定的醫學基礎纔能完全理解。我猜這本書的語言風格會非常嚴謹、客觀，不會有任何的情感色彩，每一個論斷都基於科學的證據和嚴密的邏輯。我更不可能在裏麵找到任何關於“如何提升幸福感”或者“掌握有效的溝通技巧”的指導，它的關注點，完全在於維護和恢復人類神經係統的健康。
評分這本書的書名，如同一個精密設計的引力場，吸引著特定人群的目光，同時也自然而然地將其他讀者“排斥”在外。當我看到“神經病學”、“吳江”、“2版”、“八年製”、“十一五規劃”、“供8年製及7年製臨床醫學等專業用”這些字眼時，我的第一反應就是：“這不是我的菜。”我是一個普通讀者，對醫學，尤其是神經病學，可以說是一竅不通。在我腦海裏，“神經病學”這個詞自帶一種神秘感和距離感，它與大腦、神經元、復雜的疾病聯係在一起，聽起來就讓人覺得專業門檻很高。這本書的封麵設計，我猜測一定是非常規整、嚴謹的，不會有過多的花哨元素，而是以清晰的文字和專業的排版為主，以體現其學術價值。我無法想象這本書裏會有插畫，除非是那種科學的解剖圖或者病理圖。它也不會有故事性的敘述，或者個人化的感悟，因為它的內容一定是高度凝練、邏輯性強的學術知識。我猜這本書的語言風格會非常學術化，充滿瞭專業術語，對於非醫學專業的讀者來說，閱讀起來會相當吃力，需要藉助其他的參考資料，甚至可能需要專業人士的解讀。我無法從中找到任何關於“如何改善睡眠”、“緩解焦慮”之類的實用生活建議，因為它所麵嚮的是更深層次的醫學研究和臨床實踐。這本書，更像是一個專業的工具箱，裏麵裝著的是診斷、治療、研究神經係統疾病所需的專業知識和技能，而我，隻是一個好奇的旁觀者，對工具箱裏的內容，隻有模糊的想象。
評分這本書的書名，就像一個精確的標簽，準確地將它與普通讀者的閱讀範圍劃清瞭界限。當我看到“神經病學”、“吳江/2版/八年製/配光盤十一五規劃/供8年製及7年製臨床醫學等專業用”這些字眼時，我心裏就清楚，這本書不是為我而寫的。我平日裏喜歡閱讀一些曆史、傳記或者輕鬆的懸疑小說，對於醫學領域，我的瞭解僅限於一些大眾化的科普知識。我猜想，這本書的封麵設計，一定是相當樸素和功能的，可能以冷色調為主，上麵清晰地列齣書名、作者和齣版社信息，以體現其學術性和專業性。我無法想象，這本書會像一本小說那樣，通過跌宕起伏的情節來吸引我，或者像一本散文集那樣，通過優美的文字來打動我。它的內容，很可能就像是一份詳細的科研報告，充滿瞭精確的數據、復雜的圖錶和專業的術語，用來係統地介紹神經病學的知識。我無法從中找到任何關於“如何處理生活中的煩惱”或者“如何提升個人魅力”的建議，它的關注點，完全在於神經係統的科學和臨床實踐。這本書，更像是一部醫學領域的“工具書”，為醫學專業的學習者提供瞭一個全麵而深入的學習平颱。
評分初次看到這本書的書名，我便被它所蘊含的專業信息所震撼。這絕對不是一本我可以在午後茶歇時隨意翻閱的書籍，它的名字本身就帶著一種嚴謹而沉重的學術氣息。《神經病學 吳江/2版/八年製/配光盤十一五規劃/供8年製及7年製臨床醫學等專業用》，光是這冗長的書名，就足以讓普通的讀者望而卻步。我從事的行業與醫學風馬牛不相及，平時閱讀的也多是些曆史、文學類的書籍，對神經病學這個專業領域，幾乎是一無所知。我猜想，這本書的封麵，一定會采用非常規整、簡潔的設計風格，也許是深藍色或者灰色的底色，搭配清晰的白色或者銀色字體，給人一種權威、可靠的視覺感受。我無法想象，這本書裏會有任何關於“如何培養孩子的創造力”或者“如何在職場中獲得成功”的指導性內容。它的篇幅，想必會相當可觀，內容也會極其詳盡，從神經係統的基礎理論，到各種神經係統疾病的診斷、治療、康復，以及相關的最新研究進展，都可能涵蓋其中。我無法想象，在閱讀這本書的過程中，我能獲得任何心靈上的慰藉，或者情感上的共鳴，它的價值，完全體現在其科學的嚴謹性和學術的深度上。這本書，更像是一本為醫學領域的“探險傢”們準備的“航海圖”，指引他們深入探索人體最復雜、最神秘的區域。
評分這本書的書名，宛如一位穿著白大褂、錶情嚴肅的醫生，直接告訴我：“你，非請勿入。”我，一個普通人，在醫學的海洋裏，頂多算個踩在岸邊玩水的孩子。當我看到“神經病學”、“八年製”、“十一五規劃”這些字眼時，我腦海中立刻浮現齣大學醫學係寬敞的教室，黑闆上密密麻麻的公式和圖譜，以及那些熬夜備考的學生們疲憊而堅毅的臉龐。我猜想，這本書的封麵，一定是低調而實用的，可能不會有太多藝術化的設計，而是以清晰的標題和作者信息為主，以最直接的方式告訴讀者它的內容。我無法想象，這本書裏會有那些引人入勝的小故事，或者發人深省的哲理。它不會告訴你如何去“讀懂”一個人的眼神，或者如何去“處理”復雜的情緒。它所講述的，一定是關於大腦、神經係統，以及與之相關的各種疾病的科學知識。這本書的內容，很可能就像是一張精密的地圖，詳細標注瞭大腦的每一個區域，每一條神經通路，以及它們可能齣現的“故障”和“維修指南”。我無法從中找到任何關於“如何成為一個更有魅力的人”或者“如何獲得事業的成功”的啓示，它的核心，是關於生命最基礎、最復雜的組成部分——神經係統。
評分這本《神經病學 吳江/2版/八年製/配光盤十一五規劃/供8年製及7年製臨床醫學等專業用》的書名，自帶一種不可逾越的專業壁壘，它直接嚮我宣告瞭它的受眾定位，也間接地告知瞭我它不包含什麼內容。我是一個對神經科學有著初步好奇的普通人，平時會讀一些科普讀物，看看紀錄片，瞭解一些大腦的奧秘。當我看到這本書的書名時，我立刻就感受到瞭它的“重量”和“深度”。我猜想，這本書的封麵一定是那種深沉、穩重的風格，可能以冷色調為主，上麵印著清晰的字體，給人一種嚴肅、權威的感覺。它不可能包含那些輕鬆愉快的閱讀體驗，比如生動有趣的故事，或者個人化的情感錶達。我無法想象在它的章節裏，會齣現“如何培養一個更聰明的孩子”或者“保持年輕活力的秘訣”這樣的標題。這本書更像是醫學領域的“百科全書”或者“寶典”，裏麵的內容一定是經過科學分類、係統梳理的，涵蓋瞭神經病學的各個方麵，從基礎理論到臨床實踐，從診斷方法到治療手段。它裏麵的語言，我猜想一定是精準、嚴謹、客觀的，充滿瞭專業術語，對於非醫學背景的我來說，就像是在閱讀一門全新的語言。我無法想象，在閱讀過程中，我會因為某個情節而激動，或者因為某個觀點而産生共鳴，我隻會感受到知識的密度和專業的高度。它也不可能包含任何關於“如何處理人際關係”或者“找到人生意義”之類的哲學思考，它的核心是科學，是醫學。
評分拿起這本書，我立刻意識到，我可能走錯房間瞭。這本《神經病學 吳江/2版/八年製/配光盤十一五規劃/供8年製及7年製臨床醫學等專業用》的書名，就像一張寫滿瞭專業術語的入場券，而我，並沒有這等資格。我平常的閱讀習慣，偏嚮於小說、曆史、散文，偶爾也會看看一些大眾化的科普讀物。當我看到這本書名時，我的大腦立刻啓動瞭“自動過濾”模式。我猜測，這本書的封麵設計，一定是極其樸素和功能的，不會有任何的“視覺衝擊”，而是以清晰的文字和機構名稱為主，突齣其嚴謹和權威。我無法想象，這本書會用輕鬆幽默的語言來解釋復雜的醫學概念，或者用生動形象的比喻來描述某種病理過程。它的內容，大概率是圍繞著神經係統的解剖、生理、病理、診斷和治療展開的，每一個章節都如同一個精密的科學研究報告。我無法從中找到任何關於“如何更好地生活”或者“如何尋找內心的平靜”的指導，它的關注點，是疾病，是治療，是科學。我更無法想象，這本書會包含一些關於“人性的探討”或者“社會現象的分析”，它的世界，是純粹的醫學和科學。
評分這本書的書名，如同一個高精度的激光筆，精準地照射在醫學教育的特定人群身上，而我，隻能在它劃過的區域之外，做一個好奇的觀察者。當我看到“神經病學”、“吳江/2版/八年製/配光盤十一五規劃/供8年製及7年製臨床醫學等專業用”這些字眼時，我腦海中立刻勾勒齣瞭一幅畫麵：明亮的教室，講颱上的教授，以及颱下那些認真記筆記的學生。這本書，一定是一本極其嚴謹、係統、權威的教科書。我無法想象，在這本書中，會齣現任何關於“如何培養情商”或者“如何建立良好的人際關係”的內容。它的重點，完全在於神經係統的科學知識，包括其復雜的結構、精妙的功能，以及各種疾病的發生、發展、診斷和治療。我猜想，這本書的語言風格會是高度專業化的，充滿瞭醫學術語，對於非專業人士來說，閱讀起來可能會非常吃力，需要具備紮實的醫學基礎纔能完全理解。它也不太可能包含那些輕鬆的文學性描述，或者個人化的情感體驗，它的核心是科學的嚴謹性和邏輯的精確性。我無法想象，在閱讀過程中，我會因為某個故事而感動，或者因為某個觀點而産生共鳴。這本書，更像是一張詳盡的“人體地圖”，指導著未來的醫生如何去探索和修復這片最神秘的領域。
評分。。。。。。。。。。。
評分專業書籍，口碑很好，裝幀不錯，不容易汙損。
評分八年製的神經病學編的很棒，贊一個
評分放個假好各環節
評分不錯，是正版。以後還迴來
評分很好。實用！
評分專業的書籍，不是所有人都看得懂的。。
評分速度快 正品 用券優惠大
評分不錯啊推薦購買啊支持啊。謝謝啊
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