人人說英語（初級）（北京）（附MP3光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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侯毅淩，孫建華，褚金麗 編

圖書標籤:

• 英語學習
• 初級英語
• 口語
• 聽力
• 北京
• MP3
• 教材
• 少兒英語
• 入門
• 自學

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560028798

版次：1

商品編碼：10497023

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-07-01

用紙：膠版紙

頁數：179

正文語種：中文

附件：MP3光盤

內容簡介

《人人說英語（初級）（北京）》適閤於學習瞭2年左右英語課程的各行各業在職職工，各級分類學校的在校學生及廣大市民英語口語自學或培訓選用，全書共分35個單元，內容涉及商業、餐飲、旅遊、交通和服務業等領域，基本上涵蓋瞭日常生活的方方麵麵。書中的每個單元包括三個會話，從不同側麵展開話題，語言地道、句型實用、便於模仿。此外，書中還提供瞭關鍵詞匯解釋、用法注釋、常用語精選和補充詞匯等內容。全書采用四色排版印刷，並配有由外籍專傢精心靈製的錄音磁帶，一遍是標準語速朗讀，然後是慢速語速朗讀，非常適閤學習者進行跟讀訓練。

內頁插圖

目錄

Unit 1 問候
Unit 2 介紹
Unit 3 告彆
Unit 4 談論天氣
Unit 5 時間和日期
Unit 6 問路
Unit 7 購物
Unit 8 打電話
Unit 9 約會
Unit 10 齣租汽車
Unit 11 旅行
Unit 12 觀光遊覽
Unit 13 體育運動
Unit 14 節日
Unit 15 度假歸來
Unit 16 參加聚會
Unit 17 在飯店
Unit 18 預訂酒店房間
Unit 19 在酒吧
Unit 20 請求幫助
Unit 21 在機場
Unit 22 在飛機上
Unit 23 在郵局
Unit 24 在銀行
Unit 25 理發
Unit 26 興趣和愛好
Unit 27 贊美之辭
Unit 28 祝賀
Unit 29 禮貌
Unit 30 提齣建議
Unit 31 抱怨
Unit 32 身體不舒服
Unit 33 職業
Unit 34 學校
Unit 35 傢庭
附錄1 商場購物行業詞匯和句子
附錄2 餐館、飯店行業詞匯和句子
附錄3 美容美發、郵政、銀行和旅遊業行業詞匯和句子
附錄4 交通行業詞匯和句子
附錄5 常用詞匯錶

英語學習的堅實起點：您的全方位發音與基礎構建指南 書名：英語發音與基礎構建：從零開始的清晰之路（附贈在綫互動資源） 核心理念： 本書旨在為零基礎或基礎薄弱的學習者提供一個結構清晰、循序漸進的學習路徑，專注於英語語音的準確性和基本語法框架的搭建。我們深知，紮實的發音基礎是有效溝通的第一步，而清晰的語法概念則是構建復雜語言能力的關鍵。本書擯棄瞭復雜的理論說教，完全以實用、可操作的練習為主導。 目標讀者： 渴望係統學習英語發音，消除“中式英語”口音的學習者。 英語初學者，需要一個權威且易懂的入門教材。 希望鞏固基礎語音知識，為進一步學習打下堅實基礎的自學者和課堂學生。 --- 第一部分：語音的基石——掌握國際音標與精確發音（約占全書40%篇幅） 本部分是全書的基石，我們采用瞭國際公認的 IPA（國際音標） 作為主要的教學工具，並輔以大量的聽覺材料（請注意，本書不附帶實體光盤，相關音頻資源需通過書內提供的專屬鏈接或二維碼訪問）。 章節細分與特色： 1. 認識發音器官與氣息控製： 發音原理導論： 詳細圖解口腔、舌位、唇形如何協同工作。強調氣流的穩定性和口腔的開放程度對音色的影響。 氣息訓練： 設計瞭十餘種基礎氣息控製練習，模擬日常對話中的長短句呼吸需求，確保發音持久有力。 2. 元音的精細化訓練： 單元音的辨識與模仿： 涵蓋英語中標誌性的12個單元音。每個音標配備瞭“發音口型分解圖”、“舌位參考圖”，並特彆標注瞭與漢語發音容易混淆的音（如 /ɪ/ 與 /iː/，/æ/ 與 /e/）。 雙元音的流暢過渡： 深入講解六個雙元音的發音過程，強調從第一個元音嚮第二個元音“滑動”的自然性，而非生硬的連接。 3. 輔音的準確構建： 清濁音的區分： 重點講解聲帶振動在清輔音（如/p/, /t/, /k/）和濁輔音（如/b/, /d/, /g/）中的作用，提供“摸喉嚨”自檢方法。 特殊輔音的突破： 集中攻剋“th”音（清濁音）、/r/ 音（美式捲舌與非捲舌的區彆）、/l/ 音與/r/ 音的區分，以及摩擦音和塞擦音的正確送氣量。 4. 語流要素的初步掌握： 重音（Stress）： 單詞重音在多音節詞中的規律介紹，並提供常見的“名詞-動詞”重音轉換練習。 連讀與失爆： 介紹最基本的英語語流現象，如“want to”如何自然地變成“wanna”，幫助學習者從一開始就適應真實的語速。 --- 第二部分：語法框架的搭建——構建清晰的錶達結構（約占全書60%篇幅） 本部分側重於構建最核心、最常用的語法結構，確保學習者能夠迅速開始進行簡單交流，避免陷入復雜的語法術語泥潭。我們采用“功能導嚮”的教學法，即先展示如何使用，再解釋為什麼這樣用。 核心語法模塊： 1. 時態的實用化處理（The Core Tenses）： 一般現在時（現狀與習慣）： 強調其“非動作”屬性。 一般過去時（敘事起點）： 重點突破規則動詞和最常用的30個不規則動詞的過去式記憶。 現在進行時（當下狀態）： 與一般現在時的清晰區分。 一般將來時（計劃與意圖）： 教授 "will" 和 "be going to" 在不同語境下的細微差彆。 2. 句子成分的識彆與構建： 主謂賓結構（SVO）： 作為所有陳述句的核心模闆。 疑問句的構建： 助動詞（Do/Does/Did）在疑問句和否定句中的規範使用。 祈使句與感嘆句的快速掌握。 3. 名詞與代詞的係統應用： 可數與不可數名詞： 詳細講解其在數量錶達（a/an, some/any, much/many）上的應用規則。 人稱代詞與物主代詞： 區分主格、賓格和所有格形式，並在例句中反復練習。 4. 基礎形容詞與副詞的修飾功能： 比較級和最高級： 規則變化和常見不規則變化（如 good-better-best）。 位置規則： 形容詞放在名詞前後的位置，以及副詞修飾動詞的基本方法。 5. 介詞的初步定嚮： 重點講解錶示時間（in, on, at）和地點（in, on, at, under）的最常用介詞，並通過情景圖示進行記憶。 --- 學習配套資源與方法論： 無光盤的替代方案： 本書摒棄瞭易損壞、更新慢的實體光盤，全麵轉嚮 數字化學習生態。購買本書即可獲得為期一年的在綫學習平颱訪問權限。 高清發音示範庫： 平颱提供書中所有音標和例句的真人發音（英式/美式可選），支持變速播放和單句循環跟讀，確保學習者能準確捕捉每個音素的細微差彆。 互動聽力練習： 基於書中的對話和短文，設計瞭聽辨練習和填空練習，幫助學習者將“音標知識”轉化為“實際聽力理解能力”。 在綫發音自測工具（Beta版）： 利用先進的語音識彆技術，用戶可以錄製自己的發音，係統將實時反饋其在音準、重音和語調上的偏差。 本書特色方法論： 1. “三步模仿法”： 針對每個新的發音點，要求讀者先 觀察（口型圖），再 聽辨（音頻），最後 模仿（錄音對比）。 2. “語法情景嵌入”： 所有語法點都置於真實的生活場景（點餐、問路、自我介紹）中講解和練習，確保學到的知識能立即投入使用。 3. “高頻詞匯語音同步”： 在教授基礎語法時，選用的例詞均為英語學習中最常用的1000詞匯，確保語音和詞匯學習同步進行，效率最大化。 結語： 《英語發音與基礎構建：從零開始的清晰之路》不是一本泛泛而談的英語教材，它是為您量身打造的“發音矯正器”和“語法骨架搭建師”。我們相信，一旦跨過瞭發音這道門檻，並掌握瞭基本的錶達結構，您的英語學習之路將豁然開朗，充滿信心。現在，就翻開第一頁，開始建立您清晰、準確的英語錶達體係吧。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“北京”特色，我體會得最為明顯，雖然內容是通用的英語學習，但在教材的選材和文化背景的滲透上，似乎更貼近國內學習者的認知習慣。比如，有些教材會使用一些我不太熟悉的西方文化背景下的對話，反而需要我額外花時間去理解這個“梗”或者場景。而這本教材，在設計情景對話時，往往能找到一個很好的平衡點，既能讓你接觸到地道的英語錶達，又不會因為文化隔閡産生理解上的障礙。這對於初學者來說，能夠極大地降低學習的心理門檻。再來說說光盤的實用性，我發現它不僅僅是課文朗讀，還包含瞭一些“影子跟讀”的練習模塊，這一點非常贊。你在聽的同時，可以立刻嘗試模仿說話人的語調和節奏，這種即時反饋的練習，遠比課後自己對著書本乾巴巴地練習有效得多。而且，光盤的音頻文件結構也做得很好，很容易找到某一課或某一特定對話的音頻，方便隨時迴顧和復習，這點細節處理得很人性化。

評分☆☆☆☆☆

關於這套教材的裝幀和使用體驗，我還要再多說幾句。紙張的質量相當不錯，不是那種一撕就爛的廉價紙張，拿在手裏很有分量感，而且印刷的清晰度非常高，墨水不會洇染，即使用熒光筆做標記也不會透到下一頁。這對於需要反復翻閱和標記重點的學習者來說，是一個巨大的加分項。另外，書後的附錄部分也做得很有價值。它不僅僅是詞匯錶，我注意到它還有一個“常見錯誤辨析”的小欄目，專門針對初學者容易混淆的一些發音或語法點進行瞭梳理和糾正，這簡直就是一位“隱形”的私人傢教。它預判瞭你在學習過程中可能遇到的‘坑’，並提前為你設好瞭“路標”。總而言之，這套書的設計者顯然是站在真正想學好英語的讀者的角度來構建整個學習體係的，從內容深度到載體質量，都體現齣一種嚴謹與親切並存的專業態度，讓人用起來非常順心。

評分☆☆☆☆☆

如果從一個職場人士的角度來看待這套教材，我會給它一個很高的評價，因為它教會瞭我“有效溝通”的基礎。很多初級教材教的都是書麵語或者過於刻闆的錶達。但這套書，似乎更注重於構建一個“能開口”的信心。它裏麵的日常交流場景，比如自我介紹、詢問路綫、錶達簡單的感謝和抱歉，都是我日常生活中最需要的“生存口語”。我甚至發現，一些看似簡單的對話，其實暗藏瞭非常地道的錶達習慣，比如一些常用的習語或短語動詞，它不會孤立地講解，而是自然地融入到對話情境中，讓你在實際應用中去理解它們的功能和語感。這種沉浸式的學習方式，比起那種生硬的語法錶格，更能激發學習的熱情。我感覺，讀完它，我不再是那個看到外國人就想躲開的人，而是有信心能進行一場至少三分鍾的簡單交流瞭，這種進步是實實在在的。

評分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計得非常清新自然，一看就知道是麵嚮初學者的，配色柔和，沒有那種讓人望而生畏的復雜感。我拿到手的時候，首先就被它的排版吸引住瞭。字體大小適中，行間距處理得很舒服，即使是長時間盯著看，眼睛也不會覺得太纍。內容編排上，感覺是下瞭不少心思的。它沒有一上來就堆砌那些晦澀難懂的語法點，而是采取瞭一種循序漸進的方式，每一課的導入都很貼近生活，像是日常打招呼、點餐這些場景，讓人感覺學到的東西立刻就能派上用場。而且，我特彆欣賞它在詞匯學習上的處理方式，不是簡單的中英對照，而是配有形象的插圖或者情景描述，輔助理解，這一點對於零基礎的學習者來說簡直是福音。更不用提那張配套的MP3光盤瞭，音質非常清晰，發音標準得無可挑剔，聽著跟著讀，真的能感受到自己的發音在潛移默化中被矯正，這對提升口語自信心有極大的幫助。總的來說，從視覺到內容的組織，這本書都散發著一股“友好”的氣息，讓人願意拿起它，並且堅持下去。

評分☆☆☆☆☆

我試過好幾本市麵上的“零基礎”英語教材，很多都是掛羊頭賣狗肉，要麼是內容淺嘗輒止，學瞭兩課就發現得跳到更難的階段，要麼就是為瞭迎閤“初級”而過度簡化，導緻學到的東西非常碎片化，不成體係。然而，這本教材給我的感覺卻是紮實而有邏輯的。它在基礎句型的構建上做得非常到位，比如最基本的“be動詞”的用法，它不是簡單地拋齣一個規則讓你死記硬背，而是通過大量的例句和對話，讓你在語境中自然而然地吸收。我尤其關注瞭它的練習部分。練習題的設計相當巧妙，涵蓋瞭聽、說、讀、寫等各個方麵，而且難度梯度把握得恰到好處，不會讓人感覺挫敗。比如，聽力部分，光盤裏的語速一開始是慢速的，確保你能聽清每個單詞的發音和連讀，等你適應後，會有一個自然過渡到常速的環節，這種循序漸進的設計，真的能看齣編者對初學者的理解和關懷。它不隻是教你“說什麼”，更在教你“怎麼去想”這門語言。

評分☆☆☆☆☆

很不錯，包裝的很好

評分☆☆☆☆☆

不錯！

評分☆☆☆☆☆

還沒有開始看，不過看著還可以

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

質量不錯

評分☆☆☆☆☆

還不錯，適閤初學者，Good

評分☆☆☆☆☆

很好，很給力！！！很好，很給力！！！ 首先，我是一個很愛讀書的人，基本上每1-3天讀完一本。所以也是經常買書的讀者。 其次，這本書的紙張質量很好，沒有異味，不粗糙。一看就是正版，也是新書，塑封的。 再次，送貨員的速度很快，態度也非常好，還幫忙送上樓，一句怨言都沒有。非常感動！ 還有，京東的價格一直挺給力，服務也好。我會繼續保持一直光顧。 最後，關於書籍內容方麵，總體來說是一本好書，讀完受益匪淺，很有作用。收藏瞭，有空或者書荒時會隨時抽空看看。以下心得內容給各位參考參考： 泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實瞭的生命，正如盛滿瞭酒的酒杯。”《愛的教育》是80年代齣版的刊物，可以說它和我差不多年紀，今天我捧在手裏細細品味的時候，被書中無數個故事深深的打動瞭。 之前看過的一本書，寫瞭個長篇心得，覺得對這本書，也同樣適用。 這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含瞭兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個閤適的補充。 夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流瞭淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。” 在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告彆》等等和孩子有關的故事中，歌頌瞭兒童應該具備的純真感情，同時書中也錶露瞭從傢庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。 在我們的中小學教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強製的。集體教學的形式 一經奠定，所謂“因材施教”隻能是一個需要不斷努力的目標。 愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿瞭人的內心，它的意義已經融入瞭生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫瞭一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的傢庭貧睏，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從齣身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏麵不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現齣的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實，我們也可以擠齣一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”，感受和體驗愛，學習付齣愛。我想，麵對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。” 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來，於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時，這種情懷已升華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩裏科的生活，目睹瞭他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛，在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求。 愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付齣愛的心，人生必定是充實而無憾的。

評分☆☆☆☆☆

好！

評分☆☆☆☆☆

VERY GOOD!