具体描述
内容简介
《初中文言文逐字详解》所有篇目均来自全国各类初中语文教材，以供使用不同版本教材的读者课内学习和课外拓展阅读时参考（由于选文均出自教材，因此对于购买《初中文言文逐字详解》的读者来说，非课内篇目实是极好的课外读物）。《初中文言文逐字详解》在编排上，采用独特的原文、注释、翻译三行对应的形式，并在文中一一标明出现的语法现象，为读者学好文言文提供了有力而切实的帮助；在资料的使用上，《初中文言文逐字详解》立足于工具书、有较大影响的同类辅导书和语文专业杂志，力求做到更新、更正确和更实用；文后的“阅读提示”、“资料文档”、“字频统计”（课文用?情况的统计）、“语法频道”、“相关链接”及书后精心编制的“文言语法知识简表”丰富而科学，简明而又实用。《初中文言文逐字详解》适宜使用不同版本教材的初中生阅读，也可供教师和家长参考。
内页插图
目录
曹刿论战孔子语录
晏子故事
晏子使楚
橘逾淮为枳
邹忌讽齐王纳谏
唐雎不辱使命
愚公移山
两小儿辩日
公输
得道多助，失道寡助（天时不如地利）
生于忧患，死于安乐
鱼我所欲也
大道之行也
《庄子》故事两则
惠子相梁
庄子与?子游于濠梁
扁鹊见蔡桓公
买椟还珠
郑人买履
滥竽充数
《山海经》两篇
精卫填海
夸父逐日
塞翁失马
女娲补天
陈涉世家
出师表
隆中对
桃花源记
五柳先生传
陈太丘与友期
咏雪
答谢中书书（山川之美）
与朱元思书
三峡
韩愈短文两篇
马说
送董邵南游河北序
陋室铭
黔之驴
小石潭记
捕蛇者说
岳阳楼记
卖油翁
醉翁亭记
爱莲说
孙权劝学
伤仲永
记承天寺夜游
观潮
送东阳马生序
满井游记
核舟记
湖心亭看雪
口技
狼
山市
黄生借书说
童趣（童稚记趣、儿时记趣、闲情记趣、幼时记趣）
为学
附录
文言语法知识简表
（一）通假字知识简表
（二）古今异义知识简表
（三）常见文言词类简表
（四）常见文言虚词一般用法简表
（五）词类活用知识简表
1．名词作动词、形容词作动词、形容词作名词、动词作名词知识简表
2．名词作状语知识简表
……
主要参考书目
前言/序言
用户评价
我曾经是一名非常热爱阅读的初中生，但自从上了初中，文言文就成了我心中挥之不去的阴影。每次上文言文课，我都会觉得老师在讲天书，那些字词似乎都认识，但组合在一起就完全无法理解。特别是那些虚词，我总是分不清它们到底起什么作用，一遇到古文阅读理解，就感觉束手无策。市面上有一些辅导书，但要么是过于简略，要么是翻译过于直白，让我觉得失去了古文本身的韵味。当我看到《初中文言文逐字详解》这本书的介绍时，我立刻被它的名字吸引了。一个“逐字”就表明了它细致入微的学习方法，这正是我所需要的。我非常期待这本书能够从最基础的字开始，一点一点地讲解，就像给一块块积木，教会我如何拼凑成完整的句子。我希望它能详细解释每个字的具体含义，特别是那些在古文中才有特殊用法的字，以及它们在不同语境下的变化。我希望它能有大量的例句，让我看到这些字词是如何在实际运用中发挥作用的。如果这本书能做到这一点，那么它将是我学习文言文的“秘密武器”，能够帮助我摆脱困境，重拾对文言文的信心。我真的非常期待能够拥有这本书，让它带我走出文言文的“迷宫”。
评分我之前在学习文言文的过程中，最大的困扰就是那些看似眼熟却在不同语境下含义截然不同的字词。有时候，一个常用的虚词，比如“以”，在不同的句子中就可能表示“因为”、“用”、“来”、“随着”等等，稍不留神就会弄错。还有很多实词，它们在古代的用法和现在的汉语用法有很大的差异，如果不加以特别说明，很容易望文生义。市面上有很多文言文的辅导材料，但往往是通篇翻译，或者只对一些难点词语进行简单的注释，很难做到像《初中文言文逐字详解》这样，将每一个字都进行深入、系统的剖析。我非常看重“逐字详解”这个概念。它意味着作者在编写这本书时，一定花费了大量的心思去梳理每一个字在不同古代文献中的用法，并且会对这些用法进行归类和提炼。我期待这本书能够像一位循循善诱的老师，带领我一步步地走进文言文的世界。我希望能从中学习到如何准确地辨析字义，如何理解词语在特定句法结构中的作用，以及如何灵活运用这些知识去解读更复杂的篇章。对于初学者来说，拥有这样一本能够将基础打牢的书，无疑是事半功倍的。我坚信，如果我能掌握好每一个字，那么理解整篇文章就不是难事了。这本书的出现，让我看到了系统学习文言文的希望，也让我对提升自己的古文素养充满了信心。
评分我是一名对古代散文情有独钟的读者，尤其是那些篇幅较长、思想深邃的作品，虽然我能大致理解其意境，但在一些细节之处，常常会因为对个别字词的理解不深而感到遗憾。比如，在阅读一些古籍时，会遇到一些现在已经很少使用的词语，或者一些词语在古代有特殊的含义。而很多翻译本，虽然流畅，却难以捕捉原文那种独特的韵味和精确的表达。我一直渴望能有一本工具书，能够帮助我深入到每一个字词的层面，去探究它最本真的含义，以及它在当时语境下的具体作用。当我在书店看到《初中文言文逐字详解》这本书时，我感觉像是寻到了失落的宝藏。这个书名就非常直接地表明了它的核心价值：它不是简单地提供译文，而是要帮助读者掌握每一个字词的“使用说明书”。我设想，这本书的编纂者一定对古代汉语有着极其深厚的功底，他们能够将晦涩的古语，用清晰易懂的方式呈现出来。我特别期待书中对一些容易被误解的字词的辨析，例如，一些同音字、形近字的区分，以及一些词语在不同朝代的用法差异。如果这本书能够做到这一点，那它将极大地提升我阅读和鉴赏古代散文的能力。我将不再满足于泛泛而谈的理解，而是能够深入到文字的肌理，去感受古人的智慧和情感。我迫切希望这本书能够成为我案头必备的工具书，为我的古文阅读之旅提供坚实的支撑。
评分作为一名对中国古典文学怀有深厚感情的家长，我一直希望我的孩子能够尽早接触并喜爱上古文。然而，现实是，现在的教材和市面上的一些参考书，往往过于注重篇章的翻译，而忽略了对文本细致入微的解读。我的孩子在学习文言文时，常常会因为一个生词或者一个不确定的词语用法而卡住，影响了对整篇文章的理解和兴趣。看到《初中文言文逐字详解》这本书的介绍，我立刻被它的“逐字”二字所吸引。这恰恰是我一直在寻找的。我认为，要真正理解文言文，就必须像剥洋葱一样，一层一层地深入，而“逐字”解读，正是这种深入的根本。它不像一些笼统的讲解，而是把每一个字都拎出来，细致地分析它的本义、引申义，以及在不同语境下的具体用法。这对于培养孩子精准的词汇辨析能力，打下坚实的文言文基础，具有无可替代的作用。我设想，这本书一定会为孩子们提供一个清晰的学习路径，让他们不再面对古籍时感到畏惧，而是能够逐步建立起自信。我更期待的是，这本书不仅能帮助孩子理解字面意思，更能引导他们体会字词背后蕴含的文化和情感。如果这本书能够做到这一点，那它就不仅仅是一本学习工具，更是一扇连接古今的桥梁。我迫不及待地想把它带回家，让我的孩子能在其中找到学习文言文的乐趣和方法。
评分我从事的领域虽然与文学没有直接关联，但出于个人兴趣，我一直有学习古文的愿望。然而，现实是，缺乏系统性的指导，我常常感到力不从心。每次拿起一本古文读物，都会被那些陌生的字词所困扰，即使查阅了字典，也常常难以理解它们在句子中的具体含义和作用。尤其是那些在现代汉语中已经不再使用的词汇，它们的用法更是难以捉摸。《初中文言文逐字详解》这本书的出现，让我看到了希望。这个书名直观地表达了它的核心优势——“逐字详解”。这意味着，它不会回避任何一个字，而是要将每一个字都进行深入的剖析。我非常期待它能够对那些常见的、但又容易被误解的字词进行详细的解释，比如，那些多义词、古今异义词、以及词类活用等现象。我希望这本书能够提供清晰的例句，帮助我理解这些字词在实际语境中的应用。更重要的是，我希望这本书能够帮助我建立起一套独立解读文言文的方法论。它不只是提供答案，更是教我如何找到答案。如果这本书能够做到这一点，那它将不仅仅是一本学习资料，更是一位良师益友，能够引领我走上文言文学习的正确道路，让我能够真正地领略到中华文化的博大精深。
评分我对中国传统文化有着浓厚的兴趣，但一直苦于缺乏有效的途径来深入学习。特别是文言文，每次阅读古籍，都会被那些生僻的字词所阻碍，虽然有些书籍提供了注释，但往往流于表面，难以达到“知其然，更知其所以然”的境界。《初中文言文逐字详解》这本书的出现，让我眼前一亮。它的名字就精准地传达了其核心价值——“逐字详解”。这恰恰是我所需要的。我期待这本书能够像一位博学的老师，带领我一步步地走进文言文的世界，从最基本的字词开始，深入探究其本义、引申义、比喻义，以及在不同语境下的具体应用。我尤其看重它对虚词的解释，例如“之”、“乎”、“者”、“也”、“矣”、“焉”、“哉”等，这些看似简单的词语，却是文言文的精髓所在，理解了它们，才能更好地把握句子的结构和语气。此外，对于一些多义词、古今异义词，我也希望这本书能够进行详细的辨析，并且提供丰富的例证，帮助我加深理解。如果这本书能够做到这些，它将不仅仅是一本工具书，更是一扇通往中国古代文明的窗口，让我能够更深刻地理解和欣赏古人的智慧和情感。我满怀期待，希望这本书能够成为我学习文言文的坚实起点。
评分我是一名对中国古典文学有着浓厚兴趣的普通读者，常常在阅读古籍时，被那些看似简单却又含义深刻的字词所困扰。有时候，一个陌生的字词，就能让整段话的理解陷入停滞。很多时候，查阅字典也只能获得字面的意思，却难以理解它在特定语境下所承载的丰富内涵。《初中文言文逐字详解》这本书，单从书名来看，就极具吸引力。“逐字详解”，这不正是我一直以来所渴望的学习方式吗？我设想，这本书一定是由对古代汉语有着深厚造诣的学者编纂而成，他们能够将繁复的古文，用清晰、易懂的方式呈现给读者。我尤其期待书中对那些常用却易错的字词的辨析，例如“夫”、“乎”、“者”、“也”等虚词，以及像“见”、“为”、“语”等容易产生歧义的实词。如果这本书能够提供详尽的解释，并配以恰当的例句，帮助我理解它们在不同语境下的具体用法和含义，那么它将极大地提升我阅读古文的准确性和深度。我坚信，掌握了每一个字的含义和用法，就如同掌握了打开古文大门的钥匙。这本书的出现，为我提供了一个系统学习文言文的绝佳机会，我迫切希望能够拥有它，开启我更深入的古文探索之旅。
评分作为一名正在备战中考的学生，文言文无疑是我最头疼的科目之一。每次考试，文言文的阅读理解部分都像是拦路虎，让我倍感压力。学校的老师已经尽力讲解了，但很多时候，一个字、一个词的理解偏差，就会导致整篇文章的答错。我尝试过很多练习册，但它们大多是提供大量的题目和答案，对于我这种基础薄弱的学生来说，效果并不显著。直到我了解到《初中文言文逐字详解》这本书，我仿佛看到了救星。书名中的“逐字详解”四个字，简直说出了我的心声！我需要的正是这种细致入微的学习方式。我希望这本书能够像庖丁解牛一样，将每一个字都拆解开来，清晰地解释它的意思、用法，以及在不同语境下的变化。特别是那些容易混淆的虚词和实词，我希望这本书能够用最通俗易懂的语言，结合大量的例句，来帮助我彻底弄懂它们。我特别期待这本书能够包含一些考点分析，告诉我哪些字词是老师们经常考查的，以及如何去理解和记忆它们。如果这本书能够做到这些，那么它将是我備考路上的“神器”，能够帮助我扫清障碍，提升文言文成绩，让我不再害怕文言文。我迫切地想拥有这本书，让它成为我学习文言文的得力助手。
评分作为一名古文爱好者，我一直在寻找能够帮助我深入理解文言文的书籍。许多市面上的文言文读物，虽然内容丰富，但往往侧重于文章的整体翻译，对于一些字词的精妙之处，解释得不够透彻。例如，一个“之”字，在不同的语境下，它可以是助词，也可以是代词，甚至是动词，如果不仔细辨析，很容易造成理解上的偏差。当我得知《初中文言文逐字详解》这本书的存在时，我感到非常兴奋。这个书名就精准地概括了这本书的核心价值——“逐字详解”。我期待这本书能够像一位经验丰富的学者，为我揭示每一个字在古代汉语中的精确含义和用法。我希望它能够系统地梳理文言文中常见的实词、虚词，并结合大量的经典例句，帮助我理解它们的词性变化、一词多义以及古今异义等现象。更重要的是，我希望这本书能够教会我如何“拆解”文言文，如何通过对字词的精准把握，来理解文章的深层含义和作者的写作意图。如果这本书能够做到这一点，那么它将不仅仅是一本工具书，更是一位优秀的启蒙者，能够引领我更深层次地探索中华文化的博大精深。我迫切希望能够拥有这本书，让它成为我学习文言文的得力助手。
评分这本书我真是等了太久了！作为一名初中语文老师，每次上到文言文部分，都觉得学生们抓不住重点，尤其是那些看似简单却又容易出错的虚词、实词，还有一些固定搭配和句式。我尝试过很多方法，但总觉得不够系统、不够深入。直到看到《初中文言文逐字详解》这本书，我简直眼前一亮！这名字就直击痛点，一个“逐字”就说明了它的细致和扎实。我一直相信，文言文的学习，基础在于字词的准确理解。很多时候，一个字的意思理解错了，整句话的味道就变了，甚至会曲解原意。这本书的出现，就像是为我的教学提供了一个强大的后盾。我迫不及待地翻阅了一下，里面的排版清晰，字体大小适中，阅读起来非常舒适。我尤其关注它对实词的解释，是否涵盖了古今异义、一词多义、词类活用等情况，这是学生们最容易混淆的地方。还有虚词，比如“之乎者也矣焉哉”，这些看似不起眼，却是文言文的骨架，理解它们对句子的结构和语气的把握至关重要。这本书的问世，我认为对于提升初中生的文言文阅读能力，纠正普遍存在的理解误区，培养扎实的古文功底，都具有不可估量的价值。我迫切希望我的学生们能够人手一本，让他们在文言文的世界里，不再迷茫，能够真正体会到古人文字的魅力和智慧。这本书的设计理念，一定是非常贴合教学实际，非常人性化，才能解决我们长期以来在文言文教学中遇到的老大难问题。我充满了期待，相信它一定会成为我们学校文言文教学的必备参考书。
评分希望对文言文有帮助
评分字面和文章都有注释，后面还有点评。
评分物流太慢，而且客服态度特别差，
评分给孩子买的，让她们对古文有一个更好的了解，而不是一知半解。
评分注释挺详细的，是本好书，可惜小孩不主动拿来看，郁闷。
评分法语：Ce sont satisfaisantes, est-est pourrait envisager d’acheter.
评分好烂，最近所学的文言文没有一课是里面的。。。。
评分很好，初中文言文辅助用书，解决大问题
评分让小孩学习文言文用，知道文言文详解。应该对学习有帮助。
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