讀趣：引人深思的120個古代故事 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

《讀趣：引人深思的120個古代故事》內容為：如果把傳統文化看作一幅精美絢麗的彩綉，那麼，也應讓人們知道這幅彩綉選用瞭哪些彩色絲綫，這些絲綫又是從什麼地方找來的。“得知韆載外，正賴古人書”，或一則故事，或一段傳說，每每叩動心靈，引人深思。

目錄

先說幾句
1.原大則饒，原小則鮮
2.“捨本而問末耶？”
3.治國易難
4.安危之本
5.吉人、吉士與吉主
6.子産不毀鄉校
7.子産而死，誰其嗣之
8.死而不朽
9.俘虜的答問
10.何名清福
11.明其所欲，行其所菩
12.一國盡服紫
13.不以粟食鵝
14.不能丟棄一隻鞋
15.一下箸為錢二十八韆
16.飲食原無精粗
17.嚴己纔能律人
18.魏文侯守信
19.聞者莫不嘉之
20.未敢失禮，不敢失節
21.遺子孫以清白
22.張廷玉自守
23.品德高尚，不宜自詡
24.日洗幾馬
25.孟子自責
26.引咎辭職
27.敝院是實數
28.不齣俎豆之間，摺衝韆裏
29.運籌帷幄之中，決勝韆裏之外
30.養兵與勞兵
31.不可犯而偏犯
32.幸分一杯羹
33.多行不義，必自斃
34.失信傷民
35.順勢與逆勢
36.經營也需對路
37.物不能用其竭
38.巧妙之斷
39.冒頓射殺父親
40.半日閑與三日忙
41.學，總比不學好
42.老而好學如炳燭之明
43.為人大須學問
44.顔淵藉牙櫛
45.妻勉夫學
46.日享三白飯
47.於物無視，非鈎無察
48.為者常成，行者常至
49.列子學射
50.趙襄王學駕車
51.惟手熟爾
52.強中更有強中手
53.範仲淹寫墓誌銘
54.記事需恰當
55.古代城牆修建籌計
56.急中生智
57.乾慮一失
58.行傢也有失誤時
59.投其所好
60.奈何姓萬
61.可悲的食而不化
62.能而受祿，錄功與官
63.賢之用，能之使，勞之論
64.不以私事害公義
65.執法如山
66.以頭作軔
67.不以愛憎匿善
68.世間豈無賢纔
69.不能陷人於法
70.法終不可改
71.主持公正，不怕丟官
72.正話可以反說
73.舉人不當也受罰
74.不以人之小惡，亡人之大美
75.平公射鸚鳥
76.兄弟射雁
77.可與言極言
78.晏子辭退高繚
79.非公無能道此者
80.以古為鏡，以人為鏡
81.前事不遠，吾屬之師
82.能為人鏡也不易
83.韓愈勸諫受貶
84.韓愈的淒情自述
85.直諫仍有忌諱
86.曾子畏賜
87.獻子辭賄
88.暮夜能無知者
89.替上級造假者戒
90.錢可通神
91.古鏡行賄
92.天地無心，視聽在民
93.有益與無益
94.莫依冰山
95.今既著襦，下亦當暖
96.蔡京的孫子們
97.“吾孰與徐公美？”
98.弱弓能捧成強弓
99.送璧與返璧
100.壽禮送半條乾魚
101.糟糠之妻不下堂
102.梁鴻與孟光的婚姻
103.尉遲恭富不易妻
104.塵撲麵與碧紗籠
105.從而盜之，罪不可減
106.受欺不應再去欺人
107.“蘇模棱”
108.好好先生
109.三副嘴臉，三種做法
110.無形者最易畫
111.不易迴答的難題
112.服符緻病
113.煞神嚇昏煞神
114.硃元璋大興網巾
115.不問風水禁忌
116.買房演齣的鬧劇
117.賭害
118.怨天下無良貓
119.掏穴葬身
120.更有癡似相公者

精彩書摘

1.原大則饒，原小則鮮
《周書》曰：“農不齣則乏其食①，工不齣則乏其事②，商不齣則三寶絕③，虞不齣則財匱少④。財匱少而山澤不闢矣⑤。”此四者，民所衣食之原也。原大則饒，原小則鮮⑥。上則富國，下則富傢。貧富之道，莫之奪予⑦，而巧者有餘，拙者不足。故太公望封於營丘⑧，地澙鹵⑨，人民寡，於是太公勸其女功⑩，極技巧11，通魚鹽，則人物歸之，繦至而輻湊12。
——《史記·貨殖列傳》
注：①不齣：猶留在傢中、傢鄉。齣，外齣生産，外齣經營。②乏其事：缺少工人生産的東西，通指器物。③三寶：吃的、穿的、用的，泛指貨物。④虞：古代掌管山澤之官。此處指林業生産者。⑤闢：開拓，開闢。⑥鮮：窮睏，貧乏。⑦奪：強取，剝奪。予：給予，賞給。⑧太公望：即齊太公薑子牙。因祖先在夏時封之於呂，本姓薑氏，後從其封姓，所以薑子牙也稱呂尚。史載，周文王遇呂尚於渭水之濱，曾說“吾先君太公望子久矣”，乃號太公望。武王時，又號為師尚父。營丘：在今山東臨淄地區。周武王伐紂而王天下，封呂尚於齊營丘。⑨澙鹵：鹽堿地。⑩女功：婦女所做的工作，如紡織、編織。功，同工。11.極：精通、熟練。12.繦：即錢幣，引申為財富。輻湊：如輪中輻條，匯聚到軸頭。輻，車輻，車輪中的輻條。湊，即輳。
釋文
《周書》上說：“農民不齣去耕種，糧食就缺乏瞭，工人不齣去操作，器物就缺少瞭，商人不齣去做買賣，衣、食、用品就無法取得瞭，林業工人不開山種植，財源就短少瞭。財源枯竭山澤就難以開發利用瞭。”這四件事，都是人民衣食的來源。凡是來源充沛就富足，來源緊乏就貧睏。

前言/序言

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1972年，聯閤國教科文組織嚮全世界發齣瞭“走嚮閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活中不可或缺的部分。1995年，國際齣版商協會在第25屆全球大會上提齣“世界圖書日”的設想，並由西班牙政府將方案提交聯閤國教科文組織。後來，俄羅斯認為，“世界圖書日”還應當增加版權的概念，後正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。每年的這一天，世界100多個國傢都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。[3]

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讀書要四到：心到、眼到、口到、手到

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由於4月23日和一些偉大作者的生卒有關，例如塞萬提斯、莎士比亞、納博科夫、哈爾多爾•拉剋斯內斯、莫裏斯•圖翁（Maurice Druon）、何西•布拉（Josep Pla）與曼努埃爾•巴列霍（Manuel Mejía Vallejo）等。因此，為錶示嚮書籍及其作者緻以世界範圍的敬意。1995年，聯閤國教科文組織將4月23日定為世界讀書日。在2000年，受世界讀書日啓發，世界書都項目啓動。每年有一座獲選城市以世界書都之名慶祝和傳揚人類的圖書事業，開幕於當年的4月23日，結束於翌年的4月23日。[1]

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