这本教材的封面设计简洁明快,色彩搭配也很舒服,让人一眼就能感受到它是一本面向实际应用的英语学习资料。我一直觉得,学外语最重要的是能在真实场景中自如地运用,尤其是在服务行业,沟通的顺畅与否直接关系到服务质量和顾客体验。翻开目录,我注意到它非常细致地划分了入住登记、客房服务、处理投诉、预订查询等多个核心场景,这正是我期待的。理论上讲,一本好的口语教程不应该只是堆砌单词和语法点,而应该像一个“脚手架”,搭建起学习者在特定情境下组织语言的框架。我尤其关注了关于“突发事件处理”的那一章,比如客人遗失重要物品或者对房间设施不满意时的应对措辞。这些细微之处,往往是教科书中最容易被忽略,但却是实际工作中决定成败的关键。我希望这本书能提供足够地道、得体的表达方式,而不是那种“翻译腔”的生硬句子。如果它能在每个场景后面附带一些“文化小贴士”,解释一下在不同国家或文化背景下,对同一问题的处理方式是否存在差异,那就更完美了。从目前的初步印象来看,这本书的结构安排很贴合酒店从业人员的实际需求,注重“即学即用”,这一点非常加分。
评分说实话,我买这本书之前是抱着一种半信半疑的态度。市面上的英语口语书实在太多了,很多都是华而不实的“快餐式”学习材料,学完一圈下来,真正到了需要开口的时候,脑子里还是一片空白,或者只能蹦出几个零散的单词。这本书最吸引我的地方在于它强调“实用性”,如果能真正做到这一点,它就超越了许多同类书籍的范畴。我特别留意了一下排版和设计风格,它看起来没有过度花哨的插图,而是将重点放在了对话的流畅性和情景模拟的真实性上。我希望它能提供不同语速的音频材料,因为在真实的服务场景中,客人的口音和语速是千变万化的,光是学习标准的美式或英式发音远远不够。理想情况下,这本书应该能像一个私人教练一样,引导我从最基础的问候语,逐步过渡到复杂的谈判和解释性对话。例如,当客人询问特定设施的开放时间,或者需要我推荐当地的旅游景点时,我需要的是一套完整且自信的表达流程。如果内容仅仅停留在“What is your name?”和“How can I help you?”这种初级阶段,那这本书的价值就会大打折扣。我期待它能真正帮我建立起面对各种服务情境的肌肉记忆,而不是停留在纸面上。
评分我是一名正在接受职业培训的酒店管理专业的学生,选择这本教材是希望能够弥补课堂教学中口语练习不足的短板。传统的英语课往往侧重于语法结构的深度解析,而对于服务行业特有的语境适应性训练则相对薄弱。我更看重的是这本书在“语用学”层面的建树。例如,在处理预订变更时,如何既礼貌地表达歉意,又能清晰地说明政策限制,这是一个需要高情商表达技巧的环节。我希望这本书能提供“高情商”的表达模板,而不是生硬的“Can you do this?”。此外,对于非母语人士来说,理解和模仿地道的语音语调是提高沟通效率的关键。如果配套的光盘内容能够包含不同角色的声音演绎,比如一位焦急的客人、一位和蔼的经理、一位语速较快的商务人士,那将极大地提升学习的沉浸感。这本书如果能做到“授人以渔”,教会我们如何根据不同的服务对象和情境灵活地调整用词和语气,那么它就不仅仅是一本口语书,更是一本实用的跨文化交际手册。我个人对那种能让我感受到“我真的可以胜任这份工作”的教材,有着强烈的偏爱。
评分从一个已经有一定基础的学习者角度来看,我更关注的是进阶内容的深度和广度。对于酒店业者而言,英语口语能力的提升是一个持续优化的过程,不仅仅是基础的“迎宾问路”,更包括更高层次的销售技巧和危机公关。我非常好奇这本书是否触及到了向上销售(Upselling)的场景,比如如何巧妙地向客人推荐升级房型或者额外的服务套餐,这种对话需要非常精妙的措辞,既要推销,又不能显得过于功利。再者,我期望它在“书面语”向“口语化”的转化上做得足够彻底。很多教材里的句子写得非常完美,但一旦说出来就显得别扭且冗长。这本书如果能提供大量缩略语、口语连接词(如“well,” “actually,” “let me see”)的运用示范,并在对话中自然地嵌入,那将大大增强其真实性。如果这本书只是停留在提供“标准范例”,而没有提供“个性化调整”的指导思路,那么它的实用价值就会打折扣。总而言之,我需要的是一本能够帮助我从“能交流”迈向“能出色沟通”的工具书。
评分我对这本教材的期待,很大程度上建立在它是否能提供一个系统化的学习路径上。购买这类工具书,最怕的就是内容零散,东一榔头西一棒子,学完之后无法形成一个连贯的知识体系。我非常希望这本书的编排是基于“场景难度递增”的原则。例如,从基础的“钥匙发放”过渡到复杂的“处理客户投诉并提供补救措施”,整个流程中的语言逻辑应该是层层递进、相互关联的。尤其让我感兴趣的是,书中是否对“非语言沟通”有所提及。在跨文化服务中,肢体语言和面部表情同样是口语的一部分。如果能在对话脚本旁边标注出建议的语气、停顿和手势,那将是极大的亮点。毕竟,酒店服务是一个高度依赖人际互动的领域。此外,如果这本书能针对不同国籍客人的常见语言习惯做一些简要的区分说明,例如,处理来自亚洲客人和欧美客人投诉时的微小差异,那么这本书的专业性和前瞻性将无可匹敌。我需要的不是一份死板的“脚本”,而是一套灵活的“工具箱”,让我能根据现场情况,快速组合出最恰当的表达。
评分《新东方·700词扫除4级听力障碍》精选词汇·直击重点,激活听力细胞;穷举考点·解密真题,扫清听力障碍;提示技巧·体会音变,强化听力基础;同义呈现·举一反三,扩展听力词汇。 汇聚了新东方长期从事四六级英语教学和研究工作的一线教师、辅导专家和资深编辑。他们具有丰富的教学经验,准确把握四六级命题的指导思想、命题规律和命题趋势,熟知考生在备考阶段存在的弱点和误区。所编写的四六级辅导用书凝聚了多年教学实践和理论探索之精华,方便考生明确备考方向,高效复习迎考。 四级听力——搞定这700个词就够!700个词出自1991年至今的四级听力考试真题,是历年听力真题中出现频率最高、实用性最强、备考最需要的词汇! 克聋英语——带你走出听力误区!辩别听力中的同义词、近义词以及同一单词的英语发音是扫清听力误区的基础,《700词扫除四级听力障碍(附光盘)》将一一为你呈现上述要点! 要点提示——有些要点没人告诉过你!哪些单词在以前的考试中考查过?哪些单词的用法是潜在的考点?单词拼写要注意些什么?单词的习惯搭配有哪些?有些要点没人告诉过你! 真题演练——不进考场照样考听力!掌握了单词的拼写、词义及相关用法后,还要知道考试怎么考,《700词扫除四级听力障碍(附光盘)》特意安排的“真题演练”环节让你不进考场照样如临考试实境! 《新东方·700词扫除4级听力障碍》的所有特色设置均是针对大学英语四级听力考试,具有极强的针对性,有利于考生复习考试,提高听力水平。所收录的词汇经过精挑细选,全部来自历年听力真题中出现频率最高、实用性最强、备考最需要的词汇;对四级听力真题进行了大量分析,结合考生反馈的难点问题,以“同义”和“要点”为切入点,穷举考查要点,帮助考生突破听力障碍;从多个方面对单词进行深层讲解,以帮助考生区分单词的英美发音,记忆相关单词的重点用法等知识,从而最大限度地了解单词用法;在部分单元后或给出与四级考试难度相当的听写小篇章,供考生练习。 四级考试改革后,听力在考试中所占比重大大增加,而考生在准备考试时往往阅读、听力、写作和翻译几个部分一把抓,盲目笼统地背诵单词,忽略考试中四大部分的考查侧重点。因而,我们力求编写一套目标性很强的复习丛书,旨在让考生在夯实基础的前提下进一步掌握听力题型的相关词汇,提高听力水平,并在考试中取得理想的成绩。 本书的所有特色设置均是针对大学英语四级听力考试,具有极强的针对性,有利于考生复习考试,提高听力水平。一、精选听力词汇,突出标注重点。激活听力细胞。 本书所收录的词汇经过精挑细选,全部来自历年听力真题中出现频率最高、实用性最强、备考最需要的词汇。首先,编者以四级考试大纲为基础,参照从1991年至今的四级考试听力真题,用电脑统计词频,筛选出最重要的700个单词作为听力必备基础词汇纳入书中,旨在使考生熟练掌握这些单词,打下坚实的听力基础。其次,在编写过程中,将听力考试考过的单词词义突出标注,便于考生有选择性地记忆词义,为考生减轻学习负担。
评分一如既往的好! 今天家里没有牛奶了,我和妈妈晚上便去门口的苏果便利买了一箱牛奶和一点饮料。刚好,苏果便利有一台电脑坏了,于是便开启了另外一台电脑。因为开电脑和调试的时间,队伍越排越长。过了5,6分钟,有一个阿姨突然提出把键盘换了,这样就能刷卡了。我妈妈就在旁边讲了一句:“键盘不能热插拔,必须要重启。”那个阿姨好像没听见,还在坚持已见。我提出:“妈妈,我们不要在这家店卖了吧!又不是在其他地方买不到。”妈妈看了看队伍,同意了。我们把东西一放,就去了另一家百货。我提出要换另一家店不是只因为这队伍太长,还有店员素质之差。你布置了两台电脑,那你随时都要准备好换一台电脑呀,你现在让人的感觉就是你只有一台电脑能用,那一台就好像是摆设,没有一点用。我气愤不过跟妈妈说“我们去网上买吧”这样就来京东了,看到了这本书就顺便买了。好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多网络文学作品的入选。宝贝非常不错,和图片上描述的完全吻合,丝毫不差,无论色泽还是哪些方面,都十分让我觉得应该称赞较好,完美! 书是正品,很不错!速度也快,绝对的好评,下次还来京东,因为看到一句话 女人可以不买漂亮衣服不买奢侈的化妆品但不能不看书,买了几本书都很好 值得看。据悉,京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心,同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商,是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一,在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。好了,现在给大家介绍两本好书:《电影学院037?电影语言的语法:电影剪辑的奥秘》编辑推荐:全球畅销三十余年并被翻译成数十种语言,被公认为讨论导演、摄影、剪辑等电影影像画面组织技巧方面最详密、实用的经典之作。|从实践出发阐明摄影机位、场面调度、剪辑等电影语言,为“用画面讲故事”奠定基础;百科全书式的工作手册,囊括拍摄中的所有基本设计方案,如对话场面、人物运动,使初学者能够迅速掌握专业方法;近500幅机位图、故事板贯穿全书,帮助读者一目了然地理解电影语言;对大量经典影片的典型段落进行多角度分析,如《西北偏北》、《放大》、《广岛之恋》、《桂河大桥》,深入揭示其中激动人心的奥秘;《致青年电影人的信:电影圈新人的入行锦囊》是中国老一辈电影教育工作者精心挑选的教材,在翻译、审订中投入了巨大的心力,译笔简明、准确、流畅,惠及无数电影人。二、你是否也有错过的挚爱?有些人,没有在一起,也好。如何遇见不要紧,要紧的是,如何告别。《莫失莫忘》并不简单是一本爱情小说,作者将众多社会事件作为故事的时代背景,俨然一部加长版的《倾城之恋》。“莫失莫忘”是贾宝玉那块通灵宝玉上刻的字,代表着一段看似完美实则无终的金玉良缘。叹人间美中不足今方信,纵然是举案齐眉,到底意难平。“相爱时不离不弃,分开后莫失莫忘”,这句话是秋微对感情的信仰,也是她对善缘的执念。才女作家秋微近几年最费心力写的一本小说,写作过程中由于太过投入,以至揪心痛楚到无法继续,直至完成最后一个字,大哭一场,才得以抽离出这份情感,也算是对自己前一段写作生涯的完美告别。
评分送给朋友的,感觉还好
评分给孩子买的,不知道好不好
评分还可以吧
评分因为从事客房管理,就买了这本书。内容很详细,还送光盘,特别适合酒店客房工作人员
评分在京东买书有一年了,买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。酒店客房实用英语口语教程(附3光盘1张)思想有提升了。这是读书心得师者,传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来,把我们自己放在这个定义上来看看,有多少人合格呢如果没有严格的制度和考评机制,连课都不好好教的教师,肯定不在少数。是何原因应该源于现今的教育制度,也源于教师自身。酒店客房实用英语口语教程涵盖对话、句型、词汇、练习等所有口语素材!全力打造适合酒店客房人员的英语口语教材!全面强化酒店客房人员的英语口语交际能力!经典对话、助记锦囊——提高实战演练与口语交际能力。单元练习——全面强化听力能力。词汇分类表——扩充词汇量,为提高口语奠定基础。基础知识、常用表格——掌握必备专业知识,提高业务技能。古人说天地君亲师,特别突出了师的地位和作用。自古教师与天地君亲是同一地位的,可享受任何特权的。对学生,教师可以有等同于父母的权利。1.内容覆盖面广,涉及到客房服务中迎宾服务、清洁服务、洗衣服务、迷你吧服务、客房送餐服务等多个方面,并强化了解释客房设施的使用提供用品和解决问题的内容,力求与时俱进。2.对话的仿真度高,尤其专注服务礼仪和技巧,不少服务用语是高星级酒店的规范用语,以确保沟通效果。3.收集了大量酒店实用表格,并采用中英对照的形式,便于读者学习、使用。4.汇集了丰富的专业词汇,并按部门和岗位的工作内容加以分类,便于读者查找。而如今的未成年人保护法出台后,结果怎样呢学生是越来越自由了,对教师也越来越不尊敬了!以前,我们在老师面前唯恐做错事的心态,恐怕现在的学生心中再也没有了。有时候连我们自己都瞧不起自己了,老师,还算什么灵魂的工程师自己都不爱自己的职业了,还能用心教学吗不用心教学,这不是教师本质的腐败吗年轻教师有晋升职称的压力,有了很多除了教学以外的硬性指标,缺一不可职称晋升后的教师又想名利双收,又想占据优越的学校。于是,不知不觉离开了传道授业解惑的教学原点,心较比干多一窍,千方百计地补习,考好成绩,写论文,上公开课,指导学生酒店客房实用英语口语教程(附3光盘1张)如果为了职称、为了名利真正来比教学水平,比综合素质,应该不算是什么腐败的事情。腐败的是,在学校里混的一小撮人,教学思想落后,教学方法陈旧,对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心,对教学、科研更是不屑一顾,职称、名利却样样想通过各种手段与别人平起平坐,甚至要高人一筹。更有甚者,自誉与世无争,视一切为粪土,除了生儿育女、相夫教子,只求度日、退休、安度晚年,同样置学生的学业、人格发展于不顾回首
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