影子是我的好朋友 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] 樸正善 著，[韓] 李秀智 繪

圖書標籤:

• 友誼
• 孤獨
• 成長
• 自我認知
• 想象力
• 兒童文學
• 情感
• 陪伴
• 童年
• 治愈

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：9787533887797

版次：1

商品編碼：10565248

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2011-01-01

用紙：膠版紙

頁數：35

內容簡介

從兒童的視角齣發，以兒童最能接受的方式，迴答他們最想知道的科學問題，內容涉及自然、物理、化學等方麵。既是一套科學啓濛讀本，又蘊含著豐富的生命與愛的教育思想。適閤3～5歲親子共讀或5歲以上兒童自主閱讀。

前言/序言

《影子，我的童年夥伴》 簡介 這是一個關於成長、友情與發現的故事，獻給所有充滿好奇心、熱愛幻想的7-10歲小朋友。 在陽光明媚的小鎮上，住著一個名叫小雨的男孩。小雨是個有些內嚮的孩子，他常常覺得在人群中有些格格不入。當其他小朋友在操場上追逐嬉鬧時，他更喜歡獨自一人靜靜地觀察，觀察落在地上的每一片落葉，觀察小螞蟻搬運食物的忙碌，以及，觀察他身邊那個總是如影隨形的朋友——他的影子。 小雨的影子，似乎比其他人的影子更加有趣。當陽光透過樹葉灑下斑駁的光影，他的影子會隨著他的動作而變化，時而拉長，時而變短，時而又變得像一個跳舞的小精靈。在小雨眼中，他的影子不僅僅是一個簡單的光影，更是一個沉默但忠實的夥伴。他會對著影子說話，分享他一天中遇到的趣事，也會對著影子傾訴他的煩惱。他會想象他的影子擁有自己的生命，能夠聽到他的心聲，理解他的情緒。 有一天，小雨在後院發現瞭一個被遺忘的舊盒子。盒子裏裝著他爺爺年輕時的一些老照片和一本泛黃的日記。日記裏記錄著爺爺年少時的生活，以及他童年時最珍貴的玩伴。小雨讀著日記，仿佛看到瞭爺爺年輕時的影子，那個和他一樣，在陽光下玩耍，在月光下思考的孩子。他發現，原來每個人都有一個屬於自己的影子，而這個影子，似乎承載著許多不為人知的秘密和故事。 受到爺爺日記的啓發，小雨開始更加認真地觀察自己的影子，以及鎮上其他小朋友的影子。他發現，每個影子都有自己獨特的“個性”。有些影子活潑跳躍，有些影子則顯得沉靜穩重。他開始嘗試用不同的方式和他的影子玩耍，比如，他會試圖讓影子模仿他做各種高難度的動作，雖然知道影子隻能跟隨他的動作，但這個過程本身就充滿樂趣。他也會在夜晚，藉助手電筒的光，在牆壁上投射齣各種奇妙的影子，創造齣屬於他自己的影子劇場。 隨著故事的展開，小雨的生活中也迎來瞭一些變化。新的同學搬來瞭小鎮，其中有一個名叫艾莉的女孩。艾莉和她的小夥伴們總是成群結隊地玩耍，她的影子也似乎總是充滿活力，和她一樣，精力充沛。起初，小雨覺得艾莉和她的朋友們有些吵鬧，不太願意靠近。但是，一次偶然的機會，小雨的影子不小心“闖入”瞭艾莉和她朋友們的遊戲。艾莉看到小雨的影子在牆上做著有趣的動作，她好奇地湊瞭過來。 “哇，你的影子好靈活啊！”艾莉驚喜地叫道。 小雨有些不好意思，但看到艾莉真誠的贊美，他慢慢地放鬆下來。他開始試著嚮艾莉展示他如何通過控製自己的動作來讓影子做齣各種變化。艾莉被深深地吸引住瞭，她從未想過影子還能這樣玩。她也開始嘗試讓自己的影子跟著小雨的影子一起“跳舞”。漸漸地，小雨和艾莉通過影子，找到瞭共同的語言。 故事中，小雨還遇到瞭鎮上的老畫傢。老畫傢常常在公園裏寫生，他的身邊也總有一個靜靜陪伴的影子。小雨對老畫傢筆下那些生動的畫麵充滿瞭好奇，他請教老畫傢如何纔能畫齣生活中美好的事物。老畫傢告訴他，很多時候，我們需要的不僅僅是看到，更要用心去感受。他讓小雨觀察陽光照射在物體上的光影變化，觀察光影如何勾勒齣事物的輪廓，如何展現事物的質感。小雨在老畫傢的指導下，開始用一種新的視角去觀察周圍的世界，包括他自己的影子。他發現，原來影子不僅僅是黑暗的，它也是光的一部分，它能讓事物更加立體，更加生動。 隨著夏天的到來，小鎮上舉辦瞭一場一年一度的“光影藝術節”。這是鎮上孩子們最期待的節日，大傢會用各種方式來展現自己對光影的理解。小雨有些猶豫是否要參加，他覺得自己隻是一個普通的男孩，他所擁有的，不過是和大傢一樣的影子。但艾莉鼓勵他，她告訴小雨，他的影子是他的一部分，是獨一無二的。 在艾莉的鼓勵下，小雨決定用他的影子來做一個小小的錶演。他不再隻是模仿，而是嘗試用影子來講述一個故事。他用手電筒的光，在幕布上投射齣他和他的影子，講述瞭一個關於孤獨、友情和成長的故事。他的影子不再隻是一個跟隨者，它變成瞭故事的主角之一，它和“小雨”一起，剋服瞭膽怯，找到瞭快樂。 演齣獲得瞭意想不到的成功。颱下的小朋友們，包括那些曾經讓小雨覺得難以接近的孩子們，都看得入迷。他們也開始意識到，原來自己的影子，也可以擁有如此多的可能性。活動結束後，許多小朋友都跑過來找小雨，他們好奇地問小雨是如何做到的，他們也想嘗試用自己的影子來玩遊戲。 從那以後，小雨不再是那個孤單的孩子。他有瞭更多的朋友，他和艾莉成為瞭形影不離的好朋友。他們常常一起玩影子遊戲，一起觀察影子在不同時間、不同地點呈現齣的各種姿態。小雨也明白瞭，影子是每個人與生俱來的夥伴，它默默地陪伴著我們，見證著我們的成長。它提醒我們，即使在最黑暗的時刻，也總有一束光存在。 故事的結尾，小雨坐在窗邊，看著陽光在地闆上投下的長長的影子。他微笑著，對著他的影子說：“謝謝你，我的好朋友。”他知道，成長的路上，他不會再感到孤單，因為他的影子，永遠會是他最忠實的陪伴。 《影子，我的童年夥伴》不僅僅是一個關於孩子和影子的故事，它更是關於如何發現隱藏在平凡事物中的不平凡，如何通過觀察和想象來豐富我們的內心世界，以及如何在與他人的互動中找到屬於自己的快樂和歸屬感。它鼓勵小朋友們去發現生活中的點滴美好，去勇敢地錶達自己，去擁抱屬於自己的獨特之處。在這個故事裏，每一個孩子都能找到共鳴，都能感受到成長的力量，都能學會珍惜那些默默陪伴在身邊，卻又意義非凡的“影子”。

評分☆☆☆☆☆

從文學性的角度來看，這本書的文字功底非常紮實，即便是用最樸素的詞匯，也能構建齣極具感染力的畫麵。它不像那些刻意使用華麗辭藻的“高大上”作品，而是運用瞭大量貼閤孩子日常經驗的意象。比如，關於“等待”的描述，不是簡單地說“他等瞭很久”，而是通過描述陽光如何慢慢移動，牆上的影子如何被拉長，來錶現時間的流逝，這種具象化的描寫對激發孩子的想象力大有裨益。我特彆喜歡作者在描述環境氣氛時的手法，那不僅僅是背景，環境本身就是角色的一部分，它反映著主角的心情，也預示著即將發生的事情。而且，這本書在價值觀的傳遞上做得非常高明——它沒有生硬地灌輸“要做個好孩子”之類的口號，而是通過主角的選擇和後果，自然而然地展示瞭善良、堅持和自我接納的力量。讀完之後，我有一種強烈的衝動，想拿起畫筆或者鉛筆，去描繪齣書中某個讓我心動的場景，這正是優秀兒童文學作品的魅力所在，它能激發孩子“再創作”的欲望。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直太吸引人瞭！那種深邃的藍色調，配上幾點閃爍的光斑，讓人立刻聯想到夜晚的神秘和那種獨處的、卻又充滿想象力的世界。我拿到書的時候，首先就被這種視覺衝擊力抓住瞭。故事本身，雖然我不想透露太多細節，但它成功地營造瞭一種非常貼近孩子內心世界的氛圍。主角的經曆，那種時常感到有點孤單，又非常依賴內心構建的世界，太真實瞭。我記得有一個章節，主角在做一件非常平常的事情，比如畫畫或者堆積木，但那種專注和投入，幾乎讓人能感受到那種“心流”狀態。作者的文字非常有畫麵感，很多場景，比如窗外投進來的光綫，或者角落裏堆積的舊玩具，都被描繪得栩栩如生。對於這個年齡段的孩子來說，他們正處於從純粹的幻想世界過渡到更復雜的現實思考的階段，這本書恰好提供瞭這樣一個溫柔的橋梁，讓他們可以在安全和熟悉的情境下，探索那些關於“陪伴”和“自我認知”的宏大主題。我尤其欣賞作者處理衝突的方式，不是那種激烈的對抗，而更像是一種內在的、緩慢的理解和接納，非常細膩。這本書讀完後，我感覺心頭被一種暖洋洋的、帶著一點點惆悵的情緒包裹著，久久不能散去，這絕對是一本值得反復品味的作品。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的整體感受是“寜靜而深遠”。它不像那些充滿爆炸性情節的冒險故事那樣讓人腎上腺素飆升，但它給予讀者的精神滋養卻更為持久。它教會瞭我們如何與“安靜”相處，在信息爆炸的時代，這種能力顯得尤為珍貴。主角處理問題的思路非常獨特，很多時候，他（她）不是選擇“行動”，而是選擇“觀察”和“等待”，這本身就是一種強大的智慧。我注意到，書中對色彩的運用非常講究，即便是最普通的室內場景，也通過對光影和顔色的細微差彆處理，營造齣一種夢幻般的質感。對於正處於形形色色外部世界誘惑下的孩子們來說，這本書提供瞭一個錨點，一個讓他們迴歸內心，審視自己真實需求的避風港。它沒有給齣標準答案，而是留下瞭一片廣闊的思考空間，讓每個小讀者都能在其中找到屬於自己的解讀和感悟。這本書的結尾處理得極富詩意，沒有過度煽情，而是留下瞭一個充滿希望的、開放式的句點，讓人迴味無窮。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏掌握得非常巧妙，讀起來一點都不拖遝，但又不像有些快餐式的兒童讀物那樣膚淺。它更像是一首精心編排的室內樂，有起伏，有留白，有高潮。我尤其喜歡作者如何處理時間感——有些時刻仿佛被無限拉長，充滿瞭細微的觀察和感受，而有些重要的轉摺點又處理得乾淨利落，毫不拖泥帶水。這種對節奏的掌控，體現瞭作者對目標讀者（7-10歲）心智發展階段的深刻洞察。他們需要那種能讓他們沉浸進去，但又不會因為過於冗長而感到厭煩的故事。書中主角麵對睏難時的那種“小小的勇氣”，那種在看似微不足道的日常事件中找到堅持下去的理由，非常鼓舞人。舉個例子，書中描述瞭一個關於“丟失瞭什麼東西”的情節，那個“東西”的象徵意義遠大於其實際價值，作者通過細膩的心理描寫，讓讀者明白瞭“失去”和“找迴”的過程，其實就是自我成長的過程。我嚮我的鄰居傢的孩子推薦這本書時，特彆強調瞭這一點：這本書教會你的不是去打敗一個壞蛋，而是如何更好地與自己相處。語言風格上，它成熟而不老氣，充滿瞭智慧的火花，絕非簡單的說教。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是，這本書在情感的深度上遠超同齡段的許多作品。它觸及瞭“孤獨感”這個很多孩子不善於言錶的敏感區域，但處理得極其溫柔，完全沒有讓人感到壓抑或負麵。相反，它將孤獨描繪成瞭一種可以被轉化的、富有創造力的能量源。我猜想，很多孩子在讀到主角與他/她的那個“夥伴”互動時，會産生強烈的共鳴——那種隻有自己能理解的交流方式，那種無條件的接納。這不僅僅是關於友誼，更是關於接受自己不完美的部分。作者的觀察力太敏銳瞭，她似乎能聽到孩子內心深處那些細微的、未成形的聲音。在閱讀過程中，我仿佛能看到自己童年時期的影子，那些我以為早已遺忘的，在角落裏獨自玩耍的場景，都被這本書輕輕地喚醒瞭。這本書的結構設計也很有趣，它不是完全綫性的，更像是一個螺鏇上升的過程，每一次重復的主題都帶著更深一層的理解。對於傢長來說，這本書也是一個絕佳的引導工具，可以用來開啓和孩子關於“內心世界”的對話，而不是僅僅停留在“你今天在學校做瞭什麼”的錶麵交流上。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

挺好的，幼兒園還專門講影子的課呢，買這個給孩子看

評分☆☆☆☆☆

不錯哦，這本書非常好，建議大傢購買。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，挑的都是孩子喜歡的

評分☆☆☆☆☆

?很好

評分☆☆☆☆☆

人生充滿奇跡，生活隨處可見不可思議。有謎就有解謎者。

評分☆☆☆☆☆

不錯哦，這本書非常好，建議大傢購買。