地球使用說明書2 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] 張美晶，[韓] 金智敏 著

圖書標籤:

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齣版社： 山東美術齣版社

ISBN：9787533059446

版次：1

商品編碼：11992176

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-07-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　烏庫達斯星球人麻思冷一傢荒謬的生活方式嚴重違反《地球使用說明書1》，並連續幾年被評為“破壞地球年度人物”，被地球居住委員會勒令環球執行環保任務，否則將取消他們的地球居住許可。他們駕乘環保飛船經曆瞭各種環境事件，原來地球的環境狀況竟是這樣……
　　他們最終能夠在地球上繼續居住嗎？

作者簡介

　　張美晶，齣生在以環保齣名的韓國忠清南道洪城。環境教育專業研究生畢業。獲得環境教育相關的博士學位之後，就職於環境教育專業機構——韓國環境教育中心，夢想世界有一天能夠讓人與自然都和諧、幸福地共存。編寫的圖書有《環境啊，一起玩吧！》（主編）、《水啊，快變乾淨吧！》《我們需要新鮮空氣！》《見見環境教育運動傢吧》，翻譯的書籍有《拯救我的朋友——地球！》《北極熊溫斯頓，麵臨著溫室效應！》《垃圾大嬸和桑迪的生態足跡》。

　　金智敏，不久前剛知道自己不是地球人，而是烏庫達斯人這一爆炸性事實。現在比地球人更加努力地想要守護地球，想讓地球乾乾淨淨的。
　　“坡嘛亞麻，烏庫達斯！”
　　創作繪畫的圖書有《你好，中國功夫少年張飛》《兩班貴族們讓開，尿壺要齣去啦！》《很久很久以前，沿著彎彎麯麯的山城》《墳墓裏吱吱呀呀，神乎其神》。

內頁插圖

精彩書評

　　人類來自叢林，卻即將用文明毀掉叢林。終有一天，我們將無路可退。我們心中都住著一個烏庫達斯人那樣的小惡魔。我們要用《地球使用說明書》做嚮導，從不開車去菜市場、大白天不開燈做起，找到地球的正確使用方式。否則，有一天，地球人的孩子隻能從精美的圖片上欣賞地球曾經的美麗瞭。
　　——薑惠梅（山東博物館宣教部主任）

　　從垃圾星球逃齣來的麻思冷一傢又一次因為汙染地球，被選為“年度破壞地球傢庭”。啊，這一瞬間，我也開始反省自己會不會被選入列。為瞭永永遠遠幸福地生活在地球上，這本書以非常有趣的方式，介紹瞭地球的使用方法。特彆是“長壽龜可以盡情玩耍的島嶼”，我特彆想去看看。為瞭守護地球，旅行時，一定要帶著這本書，努力實踐。
　　——羅孝宇（善良旅行社代錶，亞洲橋共同運營委員長）

　　跟著麻思冷傢族一起進行一次辛苦但激動人心的地球旅行。你會發現：生病的地球在跟我們對話。隻有地球好好活著，人類纔能幸福地生活下去。
　　——具度完（環境社會研究所所長，韓國環境社會學會會長）

　　我們隻顧眼前，隨意揮霍地球上大量的資源。當我在穿行在北極冰川之間三十多天的時間裏，乘坐破冰船製作節目的時候，曾見到過極光、北極熊、白色貓頭鷹等嚴寒地帶寶貴的生物和自然現象。而它們正是和我們同時使用著這個叫作地球的安樂窩。雖然有很多生物是大傢看不到的，但是，地球上的所有生物都是同呼吸，共命運的。在這本書裏，我們可以學習到如何在綠色地球上，共同生活下去的智慧。
　　——金廣範（韓國教育廣播電視颱導演，拍攝紀錄片有《隻有一個地球》《北極列傳》）

精彩書摘

　　什麼？阿拉斯加崩裂瞭？
　　任務：到崩裂的冰川去救齣小北極熊吧！
　　“救命啊！我們實在蹬不動瞭，求求你瞭！”
　　這一個月裏，我們一傢人，一刻也沒休息，認真蹬自行車，韆辛萬苦地終於到達瞭阿拉斯加。到底我們一傢人犯瞭什麼錯誤，要受這麼大的苦啊！
　　“今天的任務是：救齣獨自掉落到浮冰上的小北極熊。”
　　還沒來得及對裏薩庫的這句話做齣什麼反應。我們就必須扛著一隻小船，跳進海裏，然後，一刻也不停地劃嚮獨自待在浮冰上的小北極熊。
　　快靠近小北極熊掉落的浮冰瞭。我們趕緊把繩子綁到浮冰上，繩子的另一頭綁在小船上。一切就緒以後，我們拖著浮冰嚮北極熊媽媽劃過去。太冷瞭，不快點劃的話，可能會變成雪人。突然，小船旁邊齣現一個巨大的物體，越來越近，麻包吃嚇瞭一跳，大喊大叫起來。
　　“啊啊！怪物！嚮我們遊過來啦！”
　　“不是怪物，是座頭鯨。這個動物非常溫順，不用擔心。”
　　雖然裏薩庫說它很溫順，可是看到它那麼大塊頭，我們怎麼敢不抓緊劃槳。
　　“嚓哢哢，哢嚓！”
　　突然齣現瞭一陣轟鳴聲，我們又被嚇瞭一大跳，以為要沉下去瞭。可是，裏薩庫瞟瞭我們一眼，說道：“不要一驚一乍的，這單純隻是冰川崩裂的聲音。一直堅持瞭數韆數萬年的冰川，像這樣輕易地，就能聽到崩裂的聲音，說明地球正在變暖。你們現在應該明白瞭吧！你們覺得，這些都是誰導緻的？”
　　我們假裝沒聽到裏薩庫的質問，裝作努力喊口令、劃船的樣子。劃瞭很長時間，我們纔把小北極熊送到瞭北極熊媽媽身邊。看到小北極熊和北極熊媽媽相見的場麵，我們既高興又有點抱歉。小北極熊遭遇這樣的事情，畢竟我們也有責任。
　　第一個任務好不容易成功瞭，我們可以鬆一口氣瞭。可是，裏薩庫一刻也不讓我們放鬆。第二天清晨一大早，我們一傢人就必須拖著沉重的身體，爬上阿拉斯加最大的哈丁冰川上的步行道。哼！裏薩庫一定是惡魔！
　　“如果巨大的哈丁冰川開始融化，海平麵上升就是早晚的事。”裏薩庫總是在旁邊說一些刺耳的話。他說，“阿拉斯加的冰川數量並不準確，科學傢命名過的有2000多個。其中,隻有15個冰川慢慢變大，剩下的冰川全部都在變小。”
　　從冰川下來的路上，裏薩庫讓我們反復喊“走嚮未來的北部”這樣一個阿拉斯加標語,還讓我們在第二天之前，思考一下這個標語的意思。可是，我們太纍瞭，什麼也不想思考。隻想快點下去吃著漢堡、喝著可樂，好好休息一下。
　　可是，和我們期待的完全相反，等著我們的，隻有糙米飯和生菜包飯。吐！
　　現在的阿拉斯加！
　　阿拉斯加是最齣色的野生動物保護區，可是現在卻麵臨開發危機。美國前總統布什，為瞭美國能源開發計劃，本打算開發這個地區。但是，奧巴馬總統上颱後，約定不會開發。然而，美國的環境保護組織擔心另一個政府上颱之後，可能會找齣很多理由來開發這個地區。
　　如果你熱愛地球的話
　　1.夏季，空調開高點，和電風扇一起搭配著用；鼕季，穿上貼身內衣，把室內溫度調低。
　　2.鉛筆、橡皮等學習用品，要省著用。因為不節約的話，又要多製造齣這麼多東西來。
　　據說自行車能拯救北極熊
　　任務：找到米蘭達教授，找齣“走嚮未來的北部”這個標語的答案
　　第二天清晨，太陽還沒升起，裏薩庫就把我們叫醒瞭。
　　“下個目的地是德國的環境之都——弗萊堡。”
　　我們一下子睡意全沒瞭。
　　“德國？怎麼可能，從這裏去德國？”
　　麻包吃嘟囔著開始哭起來。
　　“我去不瞭！再也不想看到自行車瞭！”
　　可是，裏薩庫麵無錶情地說道：“都齣去吧。”
　　爸爸嚇瞭一大跳，抱著裏薩庫的腿，連聲求他：“就原諒我們這一次吧，從這裏齣去的話，我們都會凍死的！”
　　裏薩庫更加冷酷地迴答道：“如果不聽我的話，就當你們任務執行失敗瞭！”
　　我們隻能含著眼淚，下瞭飛船。下飛船的時候，所有人都狠狠地瞪瞭麻包吃一眼。可是，這是怎麼迴事？飛船外麵很暖和，路上的人騎著自行車來來往往。我們以為自己在阿拉斯加，但看到這一切之後，都傻眼瞭。
　　“你們記住瞭！以後，你們任務成功的話，我會用瞬間移動超能力帶你們到下一個目的地。任務失敗的話，就自己蹬自行車到下一個目的地。不過，失敗機會隻有兩次。失敗三次的話，就會立刻被逐齣地球。”
　　不管怎麼說，用那個叫瞬間移動，還是什麼的辦法。短短幾秒時間，就可以把我們從阿拉斯加送到德國瞭。本來有這麼神奇的辦法，居然讓我們吃那麼多苦！
　　“關於阿拉斯加標語‘走嚮未來的北部’的意思，你們想好瞭嗎？”
　　當然沒想好，我們那麼纍。
　　“今天的任務是：在弗萊堡這個地方找到米蘭達教授，找齣這個問題的答案。現在是上午6點。下午6點以前，找到答案，迴到飛船上來。”
　　我們先在弗萊堡站租瞭自行車，緊接著就開始找米蘭達教授。我們從弗萊堡大學開始找起，把整個城市都翻瞭一遍，可是到最後也沒能見到米蘭達教授。和裏薩庫約定的時間也快到瞭，我們幾乎放棄瞭，騎著自行車迴到瞭飛船附近的公園。
　　因為一整天都在騎自行車，特彆纍。而且，任務又沒能執行好。所以，一傢人都苦著臉。這個時候，一位老奶奶路過，問我們發生瞭什麼事。我們告訴她，我們從阿拉斯加來，必須在這裏找到那個地方的標語“走嚮未來的北部”的答案。
　　“答案就在你們身邊。”老奶奶指著我們每個人手裏的自行車說道。
　　“您說這是答案？這輛自行車嗎？”
　　“是的，是自行車。”
　　看到我們一臉睏惑，老奶奶笑著說道：“阿拉斯加的未來，關鍵是阻止冰川融化。如果想阻止冰川融化的話，隻要減少溫室氣體就行瞭。那麼，怎麼纔能減少溫室氣體呢？我們無意間開的汽車都會排放溫室氣體。一個人開一輛車排齣的溫室氣體好像不多，但是那麼多人，一人開一輛的話，排放量就大得可怕瞭。如果大傢去比較近的地方，都不開車，騎自行車去的話，排放量可以減少很多。弗萊堡這個地方，無論男女老少，都騎自行車。”
　　“謝謝奶奶！”
　　弗萊堡的所有市民都是環境專傢。其實從一開始，我們就沒必要為瞭找米蘭達教授，奔波一整天。裏薩庫明明知道這些，可是不告訴我們，肯定是想摺騰我們。可惡的裏薩庫！
　　現在的弗萊堡！
　　據說在德國，每個小學四年級的學生，都要參加自行車駕駛證考試。不僅要認識所有交通標誌牌，還要瞭解自行車部件。通過筆試之後，還要和警察叔叔一起到路上，進行自行車實際技能考核。這項考核會讓考核者騎著自行車，和汽車同時在路上行駛。路考通過之後，就可以拿到自行車駕駛證瞭。
　　如果你熱愛地球的話
　　1.不要坐小轎車，盡量騎自行車。
　　2.洗澡時間減少1分鍾。
　　3.觀察一下自己傢的傢電産品每個月使用多少電量。
　　……

前言/序言

　　和麻思冷傢族一起開啓守護地球的世界之旅吧！
　　不久前，因為颱風“海燕”的襲擊，菲律賓有很多人失去瞭傢人、傢園、工作。他們因氣候變化，一夜間失去傢園，成瞭難民。不僅如此，5年前，日本發生的核事故導緻無數人受災，並麵臨死亡——輻射汙染非常恐怖，連吃東西也令人恐懼。地球的狀態很反常。
　　之前，曾嚮大傢介紹過一個外星人麻思冷，他是從一個叫作烏庫達斯的垃圾星球上逃齣來的。讀過《地球使用說明書1》的朋友們，應該都知道麻思冷傢族吧？他們因為自己曾經居住的烏庫達斯星球遍地垃圾，而不得不來到彆人的星球，即地球。那麼，他們為什麼不去彆的星球，而選擇瞭地球呢？那是因為麻思冷傢族認為地球還有希望。然而近來，地球發生瞭反常現象。三天兩頭齣事，地球各處傳來的消息也不同尋常。地球真的有情況。
　　實際上，麻思冷傢族剛移民地球的時候，盡管是為瞭不被人們從這個星球驅逐齣去，他們還是自覺地隨身帶著《地球使用說明書1》，並努力遵守守則的。但是隨著時間流逝，他們漸漸開始遺忘。因為地球這個星球上的人和烏庫達斯星球人，生活方式也沒什麼不同。剛開始，他們也很擔心地球會像烏庫達斯一樣毀滅，但後來還是漸漸地習慣瞭便利的生活。
　　這是發生在幾個月前的事瞭。地球的朋友——韓國環境運動聯閤會邀請瞭亞馬孫地區的原住民。因為在人們對環境問題漠不關心的時候，在地球的另一端，森林在逐漸消失，有很多人正飽受痛苦。我們所有人都應該一起保護地球。亞馬孫原住民的酋長和首爾市長，就環境問題進行瞭討論。他們指齣：“追求開發和利潤本身沒有錯，但是需要思考的是：追求過程中，方法是否正確。”
　　通過電視，看到這個討論會的大部分烏庫達斯人都開始恐懼。因為他們比任何人都清楚：烏庫達斯人想要在地球上生活下去的話，他們也必須一起保護地球。他們在離開垃圾星球——烏庫達斯的時候就已經清楚懂得：“明明知道自己生活的星球有危險，卻什麼也不做，是多麼愚蠢的一件事。”
　　然而，這本書的主人公麻思冷傢族又是怎樣的呢？他們重犯瞭在烏庫達斯犯過的錯，又一次被選為“破壞地球年度人物”。聯閤國為瞭拯救地球，決定將麻思冷傢族逐齣地球。但是，就算犯瞭錯，也應該給他們一次機會，對吧？
　　烏庫達斯人命令麻思冷傢族遊曆地球的各個地方，到現場去親眼看看遭受破壞的地球。現在，麻思冷傢族要從冰川融化的阿拉斯加遊曆到哥本哈根的森林幼稚園；從地球環境被破壞的地方遊曆到愛護地球的地方。並且，在遊曆期間，必須執行44個環境保護任務。他們是否能做好呢？這需要大傢的支持，大傢願意一起行動嗎？
　　好的，準備好瞭嗎？和麻思冷傢族一起開啓保護環境環遊世界之旅吧，齣發！！
　　2016年新年開始的第一天
　　張美晶、金春栗、廉光熙
　　寫給烏庫達斯人的聲明
　　69年前，我們烏庫達斯人，離開瞭我們那個成為垃圾堆的行星，漂泊在宇宙中。後來，我們發現瞭這個美麗的星球——地球。我們很幸運，熱情的地球人接納瞭已經成為宇宙難民的烏庫達斯人。烏庫達斯人得到瞭聯閤國的“地球居住許可證”，秘密居住在地球上。這一許可，是建立在不汙染地球環境的條件下頒發的。所以，我們烏庫達斯地球移民對策委員會編寫瞭《地球使用說明書1》，希望地球上的所有烏庫達斯人都能隨身攜帶，隨時隨地仔細閱讀。
　　大多數的烏庫達斯人都能很好地遵守《地球使用說明書1》裏的環境守則，並且事實上，在環境保護主義者中，也有大量的烏庫達斯人，我們深感欣慰。尤其讓我們感到驕傲的是，大傢熟知的環境保護主義者珍·某某女士也是烏庫達斯人中的一員。但，並不是所有烏庫達斯人都能很好地遵守約定。
　　他們漸漸忘記瞭之前這一美麗的約定，開始重蹈在烏庫達斯星球上的錯誤行為。甚至於，在去年的某本雜誌上刊登齣的“破壞地球年度人物”依然是烏庫達斯人，而且還是同一個傢族的人。對此，聯閤國方麵決定取消他們的地球居住許可。
　　大傢是不是想問，連續兩年被選為“破壞地球年度人物”的烏庫達斯人是哪些人呢？大傢應該也猜到瞭。正是連名字也很可怕的“麻思冷傢族”，麻思冷傢族的罪行是令人痛恨的。作為烏庫達斯地球移民對策委員長的我，也是有責任的。但是，作為他們的同胞，我不能將他們變成宇宙難民。
　　我請求聯閤國再給他們最後一次機會。非常感謝聯閤國同意瞭我這一不知廉恥的請求。但麻思冷傢族想要抓住這次機會並不容易，險峻的考驗正等著他們。麻思冷傢族能否通過這些考驗，保住“地球居住許可證”呢？
　　讓我們一起期待吧。因為這再也不僅僅是彆人的事，而是我們所有人應該共同麵對的事。坡嘛亞麻，烏庫達斯！
　　地球移民69年，地球年曆2016年
　　烏庫達斯地球移民對策委員會
　　第六代委員長洛基·庫基

《地球使用說明書2：奇妙的自然密碼》 準備好瞭嗎？翻開這本《地球使用說明書2》，我們將一起踏上一段探索地球最深邃、最令人著迷秘密的旅程！ 你是否曾經仰望星空，好奇那遙遠的星辰為何閃爍？是否曾駐足於一片森林，驚嘆於生命的蓬勃與多樣？是否曾凝視著大海，被那深邃與神秘深深吸引？《地球使用說明書2》正是為你量身打造的，一本能解答你心中萬韆疑問的奇妙指南。它不隻是告訴你“是什麼”，更重要的是讓你理解“為什麼”和“怎麼迴事”。 PART 1：解鎖星球的呼吸——空氣的奇妙旅行 想象一下，你每一次吸氣，都在進行一場無聲的盛宴。我們周圍無處不在的空氣，究竟是由什麼組成的？它為何如此重要？在本部分，我們將為你揭秘空氣的“化學配方”，瞭解氮氣、氧氣、二氧化碳等不同“成員”各自扮演的角色。 看不見的守護者：氧氣的奧秘 你知道嗎？地球上的氧氣，絕大部分是由一種叫做“光閤作用”的神奇過程産生的。我們將深入瞭解植物和藻類是如何利用陽光、水和二氧化碳，變“廢”為“寶”，為我們製造賴以生存的氧氣。你甚至會發現，你每天呼吸的每一口空氣，都與遙遠熱帶雨林中一片小小的葉子息息相關！我們將一同探索光閤作用的“工廠”——葉綠體，以及它工作的“流水綫”是怎樣的。 碳的循環：地球的“呼吸”與“吐納” 碳，這個在我們生活中無處不在的元素，究竟有著怎樣的生命周期？它如何在空氣、土壤、海洋和生物之間穿梭？我們將揭開碳循環的麵紗，理解溫室氣體對地球氣候的影響，以及人類活動如何改變著這個精密的平衡。也許你還會學到一些小小的“環保行動”，能幫助地球更好地“呼吸”。 風的語言：從微風到颶風 為什麼會有風？是什麼力量讓空氣流動？我們將從簡單的氣壓差開始，逐步理解大氣的運動規律。從拂過臉頰的微風，到席捲一切的颶風，每一種風都有它獨特的“故事”。你將瞭解到風是如何影響天氣、塑造地貌，甚至影響航海和航空的。甚至，我們還會嘗試製作一個簡易的風嚮標，親身感受風的力量。 PART 2：藍色星球的心跳——水的奇幻旅程 水，是生命的搖籃，是地球上最重要的資源之一。它以各種形態存在，流淌在地球的每一個角落。《地球使用說明書2》將帶你潛入水的世界，探索它的無限可能。 水的旅行：從海洋到雲端，再到我們手中 你喝的水，可能曾經是高山上的雪水，也可能是在遙遠的海洋中蒸發的水汽。我們將跟隨“水循環”進行一場激動人心的旅行，瞭解雨水是如何形成的，河流是如何奔騰入海的，以及冰川和地下水是如何儲存著地球的“生命之水”。你還會瞭解到，我們每一次的降雨，都是一次精妙的“大自然的淨化”過程。 海的秘密：深邃的藍色之下 地球上百分之七十的麵積都被海洋覆蓋，這片廣闊的水域隱藏著怎樣的生命和秘密？我們將探索海洋的各個層麵，從陽光普照的淺海，到黑暗寒冷的深海。你將認識那些奇特的海洋生物，瞭解它們的生存之道，甚至會驚嘆於深海熱泉中孕育的生命奇跡。我們會一起瞭解，潮汐是怎麼形成的，為什麼大海會有“情緒”。 淡水珍貴：我們身邊的“生命之河” 雖然地球上水資源豐富，但可供人類使用的淡水卻非常有限。我們將認識到淡水的重要性，瞭解河流、湖泊和濕地的生態價值，以及水汙染的危害。你或許會因此更加珍惜每一滴水，甚至加入到保護水資源的行列中來。 PART 3：生生不息的奇跡——生命的繽紛畫捲 從微小的細菌到參天的大樹，從陸地到海洋，地球孕育瞭無數形態各異的生命。《地球使用說明書2》將帶你走進生命的王國，感受生命的神奇與頑強。 DNA的密碼：生命的“說明書” 你有沒有想過，為什麼你會長得像爸爸媽媽？為什麼小貓會生小貓，而不是小狗？這一切都藏在一種叫做“DNA”的微小物質裏。我們將用最易懂的方式，揭示DNA的秘密，瞭解它是如何存儲著生命的“指令”，又是如何一代一代地傳遞下去的。你甚至會瞭解到，我們每個人都有自己獨一無二的“生命密碼”。 生物多樣性：大自然的“寶庫” 地球上究竟有多少種生物？為什麼會有這麼多種類？我們將探索生物多樣性的重要性，瞭解不同生態係統中生物之間的相互關係，以及它們如何共同構建起一個和諧的“生命網絡”。你可能會認識到，每一個微小的生命，都有它存在的價值，共同維係著地球的健康。 進化論的足跡：生命的演變史 生命是如何從簡單的形態演變成今天這般豐富多彩的？我們將一起迴顧地球生命的演化曆程，瞭解那些令人驚嘆的“變身”故事，以及自然選擇如何塑造瞭每一個物種的獨特之處。也許你還會發現，我們人類，也曾經是這場漫長演變的一部分。 PART 4：地殼的脈搏——大陸的變遷與地質的奧秘 你腳下的大地，並非靜止不動。它經曆瞭億萬年的變遷，塑造瞭高山、峽榖、火山和地震。《地球使用說明書2》將帶你深入地殼，感受地球的“脈搏”。 闆塊運動：地球的“拼圖遊戲” 你可能知道大陸有不同的形狀，但你有沒有想過，為什麼它們會是現在的樣子？我們將揭示地球闆塊構造的原理，瞭解那些巨大的岩石闆塊是如何漂移、碰撞、分離，從而塑造齣我們今天看到的地貌。你甚至會瞭解到，我們現在站立的地方，在很久很久以前，可能是在地球的另一個角落。 火山與地震：地球的“咆哮”與“顫抖” 火山爆發和地震，是地球內部能量釋放的壯觀景象。我們將瞭解火山是如何形成的，以及它們為什麼會噴發；同時，也會解釋地震發生的原因，以及科學傢們是如何預測和監測它們的。你可能會學會一些在地震發生時保護自己的小知識。 岩石與礦物：大地的“珍寶” 從堅硬的花崗岩到柔軟的泥土，構成地球的是各種各樣的岩石和礦物。我們將一起認識不同的岩石類型，瞭解它們是如何形成的，以及它們在我們生活中的重要應用。你可能會發現，你身邊許多 everyday 的物品，都來自於這些大地的“寶藏”。 《地球使用說明書2：奇妙的自然密碼》不僅僅是一本書，它更是一把鑰匙，開啓你對地球更深層次的理解和熱愛。 在這本書中，你不會找到枯燥的學術論證，隻有充滿好奇心的探索、引人入勝的故事和激發你思考的科學解釋。 我們鼓勵你帶著問題去閱讀，去觀察，去體驗。也許讀完這本書，你會發現： 你開始留意天空中雲彩的變化，並嘗試猜測它們將帶來怎樣的天氣。 你會在散步時，更加細緻地觀察路邊的植物和昆蟲，驚嘆於它們的精巧設計。 你會在洗手時，更加體會到每一滴水資源的珍貴。 你甚至會開始嘗試記錄你的觀察，寫下屬於你自己的“地球日記”。 這本書適閤任何充滿好奇心、對我們賴以生存的地球充滿疑問的孩子。 它用生動有趣的語言，配閤精美的插圖和有趣的實驗小貼士，讓你在輕鬆愉快的閱讀中，收獲知識，點燃對科學探索的熱情。 現在，深呼吸，翻開《地球使用說明書2》，準備好迎接一場關於我們星球最精彩的發現之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

這本書的定位是“第二部”，這讓我對第一部的內容更加好奇瞭，但也說明瞭作者在第一部的基礎上，有瞭更深入、更廣闊的探索空間。對於7到10歲的孩子來說，他們的認知正處於一個飛速發展的階段，想象力和邏輯思維能力都在同步提升。因此，第二部的內容想必會更加側重於解釋地球係統中各個部分之間復雜的相互作用，而不是僅僅停留在基礎知識的介紹上。我推測，這本書可能會涉及一些更精妙的課題，比如地球磁場的秘密，或者不同氣候帶之間的能量交換。我特彆希望能看到作者如何處理“變化”這個主題——地球是一個動態的係統，它一直在變化。這本書會不會通過一些生動的案例，告訴孩子們，我們今天看到的世界，其實是經過瞭漫長的時間演化而來的？比如，沙漠的形成、冰川的消融，這些過程如果能用清晰的流程圖或者時間軸來展現，那對孩子們的曆史觀和宏觀思考能力將是極大的啓發。我真的很想看看，作者是如何把這種時間維度上的復雜性，提煉成孩子們可以理解的故事的。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直太有意思瞭！我還沒來得及翻開它，光是看到封麵和名字，我就已經忍不住開始想象裏麵會講些什麼瞭。它叫《地球使用說明書2 [7-10歲]》，光是“說明書”這個詞，就讓我覺得非常新奇。我一直覺得地球就是我們生活的傢園，但“說明書”這個概念，是不是意味著地球也有一些我們平時不太注意的“操作指南”或者“隱藏功能”呢？我猜想，這本書裏會不會詳細介紹我們呼吸的空氣是怎麼來的，腳下踩著的土地又藏著哪些我們不瞭解的秘密。對於這個年齡段的孩子來說，能夠用這種“說明書”的角度去理解復雜的世界，真的是一個非常聰明的切入點。我特彆期待能看到作者是如何用簡單易懂的語言，把一些科學概念，比如地殼運動、水循環這些，變得像組裝玩具一樣清晰明瞭。這本書如果真的能做到這一點，那它絕對不僅僅是一本科學讀物，更像是一把開啓好奇心大門的鑰匙。我敢打賭，看完這本書，我再看天空、看河流，都會有全新的感受，不再是以前那種“看過瞭”的感覺，而是真正“理解瞭”的感覺。這本書的名字本身就帶著一種探索的魔力，讓人忍不住想一探究竟。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我通常對這類科普讀物不太感冒，總覺得它們要麼太枯燥，要麼就是為瞭迎閤小孩子而把科學知識說得過於幼稚。但是《地球使用說明書2 [7-10歲]》這個標題，成功地抓住瞭我的注意力。我腦子裏立刻浮現齣那種精密儀器附帶的厚厚操作手冊的畫麵，隻是這次的主角變成瞭我們生活的星球。我非常好奇作者是如何平衡知識的深度和趣味性的。畢竟，7到10歲的孩子，他們的求知欲開始變得更具體，不再滿足於“為什麼”，而是想知道“怎麼樣”和“如何做”。我猜這本書也許會用大量的圖錶和擬人化的方式來解釋地球的運行規律，比如把地心比作一個巨大的“發動機”，或者把大氣層比作一件會呼吸的“保護罩”。如果它能成功地把這些宏大的概念，分解成孩子生活中能接觸到的實例，那就太棒瞭。比如，講到火山爆發，會不會用一個可樂瓶搖晃後打開的例子來做比喻？這種貼近生活的類比，往往比死記硬背公式要有效得多。我對這本書充滿瞭期待，希望它能成為一本真正的“工具書”，讓孩子們學會如何更好地“使用”和“保護”他們腳下的這顆星球。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名結構，‘地球使用說明書’，本身就帶有一種強烈的、現代的、技術性的幽默感。這讓我感覺到作者並沒有采用那種傳統的說教口吻，而是用一種非常當代和俏皮的方式來接近嚴肅的科學主題。我猜這本書的整體設計風格一定非常大膽和前衛，可能充滿瞭對比鮮明的色彩和極簡的綫條，完全擺脫瞭傳統教科書的沉悶感。我非常期待它在視覺呈現上能給我帶來驚喜。例如，介紹闆塊漂移的時候，會不會用積木滑動的效果圖？介紹臭氧層的時候，會不會設計成一個卡通的“保護傘”的形象？這種視覺語言的創新，對於7到10歲的孩子來說，是建立長期記憶和興趣的關鍵。如果這本書能夠成功地將科學的嚴謹性包裹在充滿創意的設計外殼裏，那麼它就不隻是一本“說明書”，它簡直可以成為一本“藝術品”級彆的科普讀物。我迫不及待想看看，這份地球的“說明書”究竟有多麼精美和富有想象力。

評分☆☆☆☆☆

從一個成年讀者的角度來看，我其實對《地球使用說明書2 [7-10歲]》抱有一種非常高的期望值，那就是它能否成為一個高質量的傢庭共讀材料。我們都知道，很多兒童讀物，傢長讀起來會覺得索然無味，但如果這本書真的像它的名字暗示的那樣，提供瞭一個結構化的學習框架，那麼它應該能讓傢長和孩子在閱讀過程中，一起發現新的知識點。我設想，書中可能會設置一些“故障排除”的小欄目，比如“當地震發生時，我該怎麼辦？”或者“如果我看到小河汙染瞭，說明書上是怎麼說的？”這種互動性和實用性極強的設計，會讓閱讀過程變得非常積極主動。它不僅僅是知識的傳遞，更是一種實踐的引導。對於這個年齡段的孩子來說，他們正處於“動手操作”和“規則學習”的關鍵期，一本既能解釋規則（地球的運行規律），又能提供應對策略（環保、應急措施）的說明書，無疑是非常寶貴的。我期待它能提供一種清晰的、可操作的地球知識體係。

評分☆☆☆☆☆

太棒瞭 京東買書又快又好 價格還實惠 孩子也喜歡

評分☆☆☆☆☆

書是正版的，很放心

評分☆☆☆☆☆

顔值高、質量好，希望內容娃能喜歡，而從中能獲得小小的收獲

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡這本，知識性，趣味性，紙質材料都很好。

評分☆☆☆☆☆

其它雜誌推薦的，兒子說還可以

評分☆☆☆☆☆

太贊瞭，孩紙好喜歡。推薦朋友瞭。

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書 孩子很喜歡 京東的物流真快！買書就選京東！

評分☆☆☆☆☆

顔值高、質量好，希望內容娃能喜歡，而從中能獲得小小的收獲

評分☆☆☆☆☆

商品很好，值得購買，