剑桥国际英语教程1（青少版）（学生包） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 理查兹 等 著

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• 剑桥国际英语
• 青少版
• 英语教程
• 学生用书
• 教材
• 英语学习
• 少儿英语
• Cambridge
• 英语启蒙
• 1年级

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560099507

版次：1

商品编码：10568037

品牌：外研社

包装：平装

开本：大16开

出版时间：2010-11-01

用纸：胶版纸

页数：133

正文语种：中文，英文

内容简介

《剑桥国际英语教程1（青少版）（学生包）》是面向青少年英语学习者、培养听说读写全面技能的综合性英语教程，共分4个级别。它专为初学英语的青少年学生设计，在锻炼听、说、读、写能力的同时，帮助学生将在课堂上所学的知识与实际生活联系起来，鼓励孩子们更好地去发掘自己周边的生活环境。本系列教材的每个级别均包括学生包（学生用书及课堂用盘、测试用书和词汇手册）、练习册、教师用书（含课堂用盘）和课堂用带。本产品是第1级别学生包，包含学生用书（含学生用盘）、测试用书和词汇手册。

内页插图

目录

Syllabus
Unit 1 Back to School
Lesson 1 Classmates
Lesson 2 Hello
Lesso 1&2 Mini-review
Lesson 3 After school
Lesson 4 Names
Get Connected Unit 1
Unit 1 Check Youelf
Unit 2 Favorite People
Lesson 5 Teache and friends
Lesson 6 Favorite sta
Lesso 5&6 Mini-review
Lesson 7 Birthdays
Lesson 8 E-pals
Get Connected Unit 2
Unit 2 Check Youelf
Unit 3 Everyday Things
Lesson 9 What a mess！
Lesson 10 Cool things
Lesso 9&10 Mini-review
Lesson 11 Favorite things
Lesson 12 Where is it？
Get Connected Unit 3
Unit 3 Check Youelf
Unit 4 Around Town
Lesson 13 At the movies
Lesson 14 Downtown
Lesso 13&14 Mini-review
Lesson 15 At the mall
Lesson 16 Any suggestio？
Get Connected Unit 4
Unit 4 Check Youelf
Unit 5 Family and Home
Lesson 17 My family
Lesson 18 Family reunion
Lesso 17&18 Mini-review
Lesson 19 My new city
Lesson 20 At home
Get Connected Unit 5
Unit 5 Check Youelf
Unit 6 At School
Lesson 21 The media center
Lesson 22 Around school
Lesso 21&22 Mini-review
Lesson 23 School subjects
Lesson 24 Spring Day
Get Connected Unit 6
Unit 6 Check Youelf
Unit 7 Around the World
Lesson 25 People and countries
Lesson 26 Nationalities
Lesso 25&26 Mini-review
Lesson 27 Holidays
Lesson 28 Important days
Get Connected Unit 7
Unit 7 Check Youelf
Unit 8 Teen Time
Lesson 29 Favorite places
Lesson 30 Talent show
Lesso 29&30 Mini-review
Lesson 31 School fashion
Lesson 32 Teen tastes
Get Connected Unit 8
Unit 8 Check Youelf
Games
Get Connected Vocabulary
Practice
Theme Projects

剑桥国际英语教程 2（青少版）（学生包） 面向初学者的全方位英语学习体验 本《剑桥国际英语教程 2（青少版）（学生包）》是专为初中阶段英语学习者设计的一套全面、系统且富有启发性的教材。它紧密围绕剑桥国际考试（Cambridge International Education examinations）的要求，旨在帮助学生在听、说、读、写四个核心技能上实现稳步提升，并在此过程中建立扎实的语言基础和积极的学习态度。 核心理念与结构 本教程基于“任务驱动型教学法”（Task-Based Learning）和“交际教学法”（Communicative Language Teaching）的理念构建。我们深知青少年学习者的特点，因此内容设计力求贴近他们的日常生活、兴趣爱好和认知水平，使学习过程充满趣味性和实用性。 全面覆盖语言技能 词汇（Vocabulary）： 词汇的选取标准严格，覆盖基础词汇和常用搭配。每个单元都设置了清晰的词汇导入、集中练习和语境应用环节，确保学生不仅“认识”单词，更能“使用”单词。词汇学习与语法点紧密结合，避免孤立记忆。 语法（Grammar）： 语法点的呈现遵循“先感知、后理解、再运用”的递进模式。复杂语法结构被拆解为易于理解的小模块，通过情景对话和结构化的练习进行渗透。重点强调语法的实际功能，而非纯粹的规则背诵。 听力（Listening）： 听力材料涵盖日常生活场景、简短讲座、访谈等多种形式，旨在训练学生捕捉关键信息、理解说话者意图的能力。音频语速适中，口音自然纯正，为学生适应真实的英语交流环境打下基础。 口语（Speaking）： 口语练习被融入到大量互动活动中，例如角色扮演（Role-play）、小组讨论（Group Discussion）和观点陈述（Presentation）。鼓励学生大胆开口，注重流利度（Fluency）和准确性（Accuracy）的平衡发展。 阅读（Reading）： 阅读材料类型多样，包括短文、电子邮件、新闻摘要等，选材兼具信息性和文学性。训练学生掌握扫读（Skimming）、寻读（Scanning）等阅读技巧，提升理解速度和深度。 写作（Writing）： 写作部分循序渐进，从简单的句子扩展到结构清晰的段落，再过渡到描述性或议论性的短文。强调组织结构、连贯性以及正确使用语法和词汇。 内容设计亮点 1. 文化融入（Cultural Awareness）： 教程中巧妙地融入了来自世界各地的文化知识，特别是英美文化背景信息，帮助学生拓宽视野，培养跨文化交际意识。这不仅是知识的补充，更是激发学生学习动机的重要元素。 2. 技能整合单元（Integrated Skills Units）： 每隔几课时，会设置一个整合性的单元，要求学生综合运用已学的听、说、读、写技能来完成一个综合性任务（如策划一次旅行、制作一份小报告），模拟真实语言运用场景。 3. 系统复习机制（Systematic Review）： 教程设计了周期性的复习模块（Review Sections），通过有趣的小测验和回顾活动，巩固前一阶段学到的知识点，确保知识的长期记忆和迁移应用。 4. 学习策略指导（Study Skills Support）： 教程不仅教授语言本身，还指导学生如何更有效地学习英语。例如，如何做课堂笔记、如何使用词典、如何制定个人学习计划等，培养学生的自主学习能力（Learner Autonomy）。 学生包（Student’s Book）特点 本《学生包》是主学习材料，内容排版清晰，图文并茂，极大地增强了视觉吸引力。 清晰的单元结构： 每个单元都包含明确的“学习目标”（Learning Objectives），让学生清楚地知道本单元需要掌握什么。 丰富的活动和练习： 练习类型多样，从基础的填空、配对到更高阶的创意写作和辩论提示。 配套资源指引： 学生用书中包含了详细的音频（CD/在线资源）使用指南，方便学生在家中进行自主听力训练和跟读模仿。 适用人群 本教程主要面向已经完成初级阶段英语学习，现正进入系统、深入学习阶段的青少学员。它也是配合学校或培训机构进行剑桥国际课程（如Cambridge Primary/Lower Secondary English）教学的理想配套教材。通过本教程的学习，学生将为迎接更高难度的英语挑战做好充分准备。 总结 《剑桥国际英语教程 2（青少版）（学生包）》以其严谨的教学设计、丰富多样的学习材料和对学生全面能力发展的关注，为青少年英语学习者提供了一条清晰、高效且充满乐趣的成长路径。学习者将在此书中构建起坚实的语言支柱，迈向更广阔的英语世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书在语言的“深度挖掘”方面，做得比我预期的要出色许多。我们都知道，应试教育常常陷入只重表层语法和词汇的怪圈，但翻开这本教材，我发现它对语言的细微差别有着独到的见解。例如，对于那些近义词辨析，它不会简单地给出中文翻译，而是通过大量的例句对比，清晰地展示出它们在情感色彩、使用场合上的微妙差异。这种“精雕细琢”的教学方式，极大地提升了我对英语的“语感”。此外，写作部分的引导也十分有条理，它没有直接给出范文让学生模仿，而是拆解了不同文体的结构和逻辑链条，教会我们如何搭建一个严谨的论点或描绘一个生动的场景。这种“授人以渔”的教学理念，让我学会了从底层逻辑去理解和构建语言，而不是死记硬背模板。对于有志于未来进行学术研究或需要撰写复杂报告的学习者来说，这种深层次的语言训练无疑是宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的排版风格真是让人眼前一亮，色彩运用大胆而又不失稳重，特别是插图部分，兼具了视觉吸引力和教育意义。我注意到，它在引入新词汇和语法点时，非常注重情境的构建，不像以往一些老旧的教材那样生硬地堆砌规则。比如，讲解一个复杂的动词时态，它会立刻融入到一段引人入胜的小故事或者一个日常对话场景中，使得学习者能够自然而然地理解其使用语境。而且，书中的练习设计也相当巧妙，从基础的填空和选择到更需要创造性思维的写作和角色扮演，层层递进，确保了学习效果的稳固性。对于我这种喜欢通过实践来检验学习成果的人来说，后面的“挑战区”设计得尤其贴心，它不仅仅是知识点的重复操练，更像是提供了一个小小的“任务”，激发我去主动探索和运用语言。教材中对于文化背景知识的穿插介绍也做得非常到位，让我不仅仅是在学习语言本身，更是在接触和理解一个更广阔的英语文化世界，这对于提升语感和跨文化交流能力至关重要。总的来说，从视觉到内容的编排，都体现了对当代青少年学习特点的深刻洞察，让人在翻阅和使用时，丝毫不会感到枯燥乏味，反而充满了探索的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

让我印象深刻的是它对听说能力的训练是如此的系统化和细致入微。很多教材往往只停留在“听录音，做选择”的层面，但这套书明显更进一步。它提供的听力材料内容多样，从校园广播到模拟面试，语速和口音也做了很好的变化处理，这对于训练耳朵适应真实世界中的英语交流至关重要。更值得称赞的是，它不仅仅要求“听懂”，更强调“反应”。在听力理解之后，紧接着往往是一连串需要即时反应的口语输出练习，比如复述关键信息、表达个人观点，甚至进行辩论引导。这种“输入-加工-输出”的闭环设计，极大地加速了语言的内化过程。我个人觉得，这本书真正做到了将课堂学习与实际交际能力无缝对接。对于我们这些希望尽快将学到的知识转化为实际交流能力的人来说，这种高强度的、场景化的听力口语训练简直是如虎添翼。它似乎深知，语言学习的终极目标是沟通，因此，每一个练习环节都紧紧围绕着“如何说得更自然、听得更准确”这一核心。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期学习者的角度来看，这套教材最大的优点在于其极强的“可迁移性”和“自学友好度”。它没有过度依赖老师的现场讲解，许多概念的引入和解释都写得非常清晰易懂，即便是初学者，只要投入足够的精力，也能通过自学跟上进度。我特别喜欢它在每单元末尾设置的“知识回顾与拓展”板块。这个板块不像传统的复习题，它更像是一个知识地图，将本单元学到的所有核心点串联起来，并提示我们可以在哪些相关领域进一步探索。这种设计培养了一种主动学习和自我查漏补缺的习惯。而且，教材中对学习策略的指导也十分到位，比如如何高效地记忆单词、如何进行有效的课堂笔记，这些“元认知”层面的指导，对于帮助青少年建立终身学习的能力，比单纯的知识传授更为重要。它不仅仅是教我们英语，更像是在教我们如何更好地学习一门语言。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这套教材在保持高标准的同时，也成功地营造了一种积极、鼓励的氛围。它的整体设计语言非常现代，用词上也避免了陈旧和晦涩，读起来让人感到亲切。在涉及一些可能让学习者感到挫败的难度较高的内容时，教材的处理方式总是非常温和且具有引导性，它会通过一些趣味性的小测验或者自我激励的小提示来缓冲难度带来的压力。比如，在进行复杂的阅读理解练习时，它会先提供一些预读策略指导，让你在进入主任务前就已经对文本内容有了一个大致的把握，从而大大降低了阅读焦虑。这种对学习者心理状态的关注，是很多理工科背景的教材所欠缺的。总而言之，它成功地平衡了学术的严谨性和学习过程的愉悦性，让学习者在不知不觉中，就能完成一个又一个看似艰巨的学习目标。

评分☆☆☆☆☆

设计巧妙、简单易用。它利用多媒体渠道—单词、母语朗诵录音和图片—使你可以在路上与母语使用者打交道时、日常生活或家庭生活中以及工作中掌握有用的单词和短语。

评分☆☆☆☆☆

送货真快啊，服务也好。

评分☆☆☆☆☆

—程序设计清晰明了、简单易懂；

评分☆☆☆☆☆

多渠道学习方法比传统的课本方法见效快得多。我们的英语课程使你可以快速学习英语单词和短语。在不知不觉中，你便可以轻松地说出英语单词和句子了！可以轻松地说出英语单词和句

评分☆☆☆☆☆

我们的英语课程使你可以快速学习英语单词和短语。在不知不觉中，你便可以轻松地说出英语单词和句子了！

评分☆☆☆☆☆

内容丰富，很不错！·········

评分☆☆☆☆☆

买错了，以为是剑桥英语教程了。多了国际两字

评分☆☆☆☆☆

a very good book and i think it useful in my work.

评分☆☆☆☆☆

这本书总体还可以，但是最大的缺点是过时了。它和过去教材特别吻合，但是现在许多篇目已经没有了，又加入了许多新篇目。这就让学习陷入被动了，最好能出一些与教材特别配套的书，这样才能复习有针对性。市面上这样的书有很多，就是竞争很激烈，希望京东或者是出版者本着对市场负责的态度进行出书。才能不被淘汰。其实这还不是最让人抓狂的，最让人难以接受的是这本书送货过程中，我不明白为什么我们村里的人网购，就只能送货到村口，但是那些社区里的人就可以送货到家门口，我们却不能，难道送货的人还分人，把人分成三六九等？如果真是这样的话，那就令人特别生气了。希望以后这种事情不要发生了。其实书本身还是不错的。里面讲述了初中语文教材当中所有的文言文科目，这种讲法（还配有练习）是很具有针对性的，希望今后再版的时候能保持这种优势，同时很好地克服缺点。文言就是现代许多人的一块心病，学习不好又不得不学。希望这本书可以改变这种局面，让人喜欢上文言。同时里面还有一些习题，这中习题还是很有针对性和学习型的，让我们可以受用终身。希望后面出更多这样的好书，丰富人们的文化生活和业余生活。也希望这本书又很大的生命力，可以服务人到最后。书很好，优缺点。青苹果精品学辅新课标图解中学文言文书系：初中文言文诠释全解图解版以国释文，形象生动：书中配以300余幅精美插图，全面诠释文中所涉及的人物兵器器皿植物事件等。不仅拓展了文章内容，而且让文言文的学习更加多样化深入化。全书采用国文结合、色彩助记的方式，通过精心的编排制作，让文言文的学习告别枯燥，寓学}于乐，成为-种享受金星教育怎样解题：初中英语解题方法与技巧第10次修订紧扣时代脉搏，遵循课改精神，依据考纲，以现行新教材为蓝本进行编写。在内容选取上，按中考要求精心挑选，科学设计；内容丰富，难易适度注重方法技巧规律的总结，培养学生的求异思维和创新思维。很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地!知识就是力量，这是英国著名学者培根说的。诚然知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。周六闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具不这么说，不这么写，就会别扭工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是器，有时候又是事，对一篇文章或者一本书来说，器就是事事就是器。这本书的确是用他特有的腔调表达了对腔调本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货第二天一早就收到了赞一个，书质量很好正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360更换为，并同步推出名为的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入域名后，网页也自动跳转至。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360，新切换的域名更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时作为京东二字的拼音首字母拼写，也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步京东越做越大。性价比很高 书是正版的，之前有过担心滴。内容还行吧，尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的，书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的，第二天就收到了。书还是不错的，精装外壳，发货速度真心的快，评价晚了，书不错，应该再早点看的。推荐看，只是粗浅认识了一下，已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书，受益匪浅，如果不好好研究一下此书，绝对是人生一大遗憾。这天女友打电话问我借本书，说她写作需要参考，我说我家没有，但我可以帮你找。我一边接电话一边就上网搜索，很快找到，立马告诉她网上京东有。她说我不会在网上买书啊。我嘲笑她一番，然后表示帮她买。很快就写好订单写好她的地址发出去了。果然第二天，书就送到她那儿了。她很高兴，我很得意。过了些日子，我自己又上网购书，但下订单后，左等右等不来。以前从来不超过一星期的。我正奇怪呢，刘静打电话来笑嘻嘻地说，哎，也不知道是谁，心眼儿那么好，又帮我订了好几本书，全是我想要的，太好了。我一听，连忙问她是哪几本？只能咬着牙继续