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評分“圍繞中心寫具體”評課現場
評分評課是教學工作不可多得的環節。為教師評課提供瞭行動指南。
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評分“第一反應之後”評課現場
評分在發現中追尋評課的更高境界
評分第四篇 評課製度的建立與完善
評分叢書選題的最大特點就是係統、全麵地針對教師教育能力的提升而展開。施教者的能力決定教育的效果,教育改革的落實、教育效果的提高無不體現在教師身上。叢書針對不同教育能力、不同教學要求、不同教育對象,有針對性地設置選題。棘手學生、課堂切入、引導藝術、班主任的教導力、互動藝術、課堂效率、心靈教育等等,這些鮮明的主題從教育的細節齣發,從教育實際情況齣發,有針對性地解決問題,讓教師在閱讀中學有所指、讀有所獲。
評分內容新穎,印刷精美。
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