古今词义辨析词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

陈涛 编

图书标签:

• 词典
• 古今词义
• 辨析
• 语言学
• 词汇学
• 汉语言
• 工具书
• 参考书
• 语义学
• 文化

出版社： 语文出版社

ISBN：9787801849052

版次：1

商品编码：10572669

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-01-01

用纸：胶版纸

页数：315

字数：490000

正文语种：中文

内容简介

　　 一、本词典共收单字条目及多字条目约三千条。收录范围限于古代汉语词汇中那些相沿至今且古今意义有差别的词。
　　 二、形同而音、义不同的。
　　 三、单字条目，依汉语拼音字母顺序排列。同音条目，依笔画多少排列。笔画数相同的，依起笔笔形横、竖、撇、点、折的顺序排列。多字条目，按列于相同的单字条目下。多字条目不止一条时，依第二字的拼音字母顺序排列。多字条目如无单字条目统领，列一字为条目，其后接列该多字条目。
　　 四、本词典采用《简化字总表》（1986年新版）所收简化字。与单字条目对应的繁体字、异体字，加括号附于简化字、正体字后。凡简化字代表简化前不止一字且意义有别时，分列条目，在条目右上角标注阿拉伯数字以示区别，与之相应的繁体字加括号附于其后。
　　 五、本词典单字条目用汉语拼音字母注音，注音以普通话读音为准。某些有参考价值的旧读，在注统读音后，用“旧读某”标示。
　　 六、本词典对词义的解释，力求显示词义古今演变发展的过程，力求从词义的扩大、缩小、转移以及感情色彩的变化等方面，揭示词义演变的结果。例如，“眼”古代指眼球、眼珠子，后词义扩大，指眼睛；“宫”，先秦时与“室”同义，秦汉以后词义缩小，专指帝王之所居；“脚”，古代指胫即小腿，后词义转移，指人或动物腿的下端接触地面支撑身体的部分；“爪牙”，古代是褒义词，指武士、勇武等，今变为贬义词，指帮凶。
　　 七、本词典对词的古今语法功能方面的差别，亦酌情加以说明。
　　 八、词条中的古代义项，每个义英一般举两三个例句，例句尽量从中学语文、大学古代汉语和古代文学教材以及其他传统名篇中选取。
　　 九、本词典附有笔画检字有，以便检索。

内页插图

目录

凡例
汉语拼音音节表
笔画检字表
正文
后记

前言/序言

《寰宇史诗：文明兴衰的宏大叙事》 作者：[此处可替换为想象中的历史学家姓名，例如：亚历山大·费舍尔] 装帧设计： 精装，采用仿古羊皮纸纹理封面，烫金书名，内页使用高克重米黄色纸张，配有数百幅原创历史地图与文物插图。 --- 导言：时间的洪流与文明的轨迹 人类历史，并非一条平滑的直线，而是一部由无数辉煌与陨落、创新与停滞交织而成的复杂史诗。我们行走在前辈们留下的遗迹之上，却往往对脚下大地的深层脉络知之甚少。《寰宇史诗：文明兴衰的宏大叙事》正是一部旨在打破线性叙事桎梏，以全球视野和跨学科视角，重新审视人类文明发展宏大脉络的里程碑式著作。 本书的核心目的，在于探讨“兴盛”与“衰亡”背后的深层驱动力。它拒绝将历史简化为单一帝王的功过或某场战役的胜负，而是深入剖析气候变迁、资源分配、技术范式转移、意识形态演化以及文化韧性在文明周期中所扮演的关键角色。从美索不达米亚的泥板文字到数字时代的全球网络，本书力求在宏观的历史长河中，捕捉那些塑造了我们今日世界的关键转折点。 --- 第一卷：文明的黎明与早期定型（约公元前 4000 年 – 公元前 500 年） 本卷聚焦于人类从狩猎采集向定居农业的根本性转变，及其催生的第一个复杂社会结构——城市文明。 第一章：水利与权力——两河的礼物与诅咒 详细考察美索不达米亚（苏美尔、阿卡德、巴比伦）和尼罗河谷（古埃及）如何利用河流的周期性泛滥，建立起高度集中的灌溉系统，并以此为基础发展出复杂的官僚机构、法律体系（如《汉谟拉比法典》的社会意义）和早期的书写技术。此处着重分析地理环境如何设定了早期文明的社会形态与政治结构。 第二章：东方的轴心——黄河与印度河流域的独立演化 对比分析中国早期王朝的形成（如夏商周）与哈拉帕文明的独特城市规划。重点研究中国早期青铜器技术、宗法制度的建立，以及其独特的历史连续性机制——文字和“天命”观的构建，如何使其文明得以在后续动荡中幸存。 第三章：地中海的碰撞与张力 探讨腓尼基的贸易网络、爱琴文明（米诺斯与迈锡尼）的崛起与衰落。重点分析小亚细亚和希腊半岛城邦（Polis）的出现，如何孕育出注重公民参与和理性思辨的政治实验。 --- 第二卷：轴心时代的思想重塑（约公元前 800 年 – 公元 500 年） 本卷跨越欧亚大陆，探讨在相对集中的区域内，人类如何系统性地构建超越地域的哲学、宗教和道德框架。 第四章：哲学的诞生与质疑的深度 深入剖析古希腊的理性主义传统（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德），及其对西方知识体系的奠基作用。同时，对比探讨印度“奥义书”思想的内向性探索与对轮回解脱的追求。 第五章：帝国的统一与普世信仰的萌芽 分析波斯阿契美尼德帝国对多元文化的管理模式，以及其提供的“王道”模型。重点阐述佛教在南亚的兴起，如何提供了一种超越种姓阶层的精神出口，以及其传播路径。 第六章：罗马的工程与治理艺术 罗马的成功不仅在于军事，更在于其法律的普适性和基础设施的建设能力。本章分析罗马法如何成为后世政治和商业的基础，并探讨早期基督教如何在罗马帝国内部发展成为一种跨越阶级、最终成为主导性的意识形态。 --- 第三卷：大分流与世界体系的雏形（约公元 500 年 – 公元 1500 年） 此阶段的世界呈现出区域性繁荣与碰撞加剧的特点。本书将打破“黑暗时代”的刻板印象，展现非西方世界的活力。 第七章：伊斯兰世界的连接枢纽 穆罕默德创立的宗教如何迅速形成一个横跨三大洲的政治、经济和文化共同体。详述巴格达“智慧之家”在保存和发展古典知识方面的关键作用，以及伊斯兰在代数、医学和天文学上的突破。 第八章：东亚的集权与精细化治理 唐宋时期的中国在科技（火药、印刷术、指南针）和经济（纸币、商业革命）上的领先地位。探讨科举制度如何固化了精英阶层，以及宋代社会内部的复杂性与脆弱性。 第九章：全球十字路口的挑战 聚焦于游牧民族（如匈奴、突厥、蒙古）对定居文明的影响。蒙古帝国的建立虽然带来破坏，但也意外地促进了欧亚大陆间的信息、物种和疾病（如黑死病）的快速流动，加速了旧有区域结构的瓦解。 --- 第四卷：技术范式转移与全球扩张（约公元 1500 年 – 公元 1800 年） 本卷重点考察地理大发现、科学革命如何共同作用，导致欧洲中心地位的崛起，并初步构建起一个全球性的经济联系网。 第十章：知识的革命与世界的重绘 哥白尼、伽利略、牛顿的科学方法论如何颠覆了中世纪的宇宙观。分析科学知识如何逐渐从宗教和哲学领域分离出来，成为一种独立的、可验证的权威。 第十一章：海洋霸权与资源的重分配 西班牙、葡萄牙、荷兰、英国等海洋强国如何通过殖民扩张，将美洲的白银、亚洲的香料和非洲的劳动力纳入一个单一的贸易体系。详细分析“哥伦布大交换”对全球生态和人口结构的不可逆转的影响。 第十二章：绝对主义与启蒙的悖论 欧洲君主如何通过中央集权巩固权力，建立起更高效的税收和常备军系统。同时，洛克、卢梭的思想如何为后续的政治革命埋下了火种，探讨启蒙理性在社会改革与不平等固化间的张力。 --- 第五卷：工业化、意识形态的冲突与现代性的重构（公元 1800 年至今） 本书的最后部分，聚焦于蒸汽机与电力如何彻底改变了人类生产和生活的节奏，以及由此产生的巨大社会断裂。 第十三章：能量的释放——工业革命的社会成本 深入分析煤炭和蒸汽如何导致生产力的几何级增长，以及城市化进程对传统社会结构的彻底瓦解。考察马克思主义、自由主义等新兴意识形态，如何解释和应对资本积累带来的阶级对立。 第十四章：帝国主义的顶点与世界大战 分析技术进步如何被用于军事目的，导致了前所未有的全球冲突。探讨全球化在两次世界大战前夕达到顶峰，其内部的民族主义和资源竞争如何最终引向自我毁灭。 第十五章：冷战的二元对立与信息时代的到来 二战后，世界被核威慑和意识形态阵营分割。本章分析技术进步（特别是电子学与计算科学）如何在军事竞争中率先突破，并最终催生了互联网，模糊了国家与主权的传统界限。 --- 结语：未来的韧性与周期的循环 《寰宇史诗》并非提供简单的历史结论，而是提供一套分析工具。在回顾了数千年文明的起伏后，作者提出一个核心论点：文明的真正考验不在于其创造财富或征服疆域的能力，而在于其应对“系统性冲击”（如气候危机、资源枯竭或技术颠覆）时的韧性、适应性和内部公平性。 本书的最后一章，旨在引导读者，以史为鉴，审视我们当前所处的时代——一个前所未有的技术奇点，与一个全球性生态危机并存的时代——我们是否正在重蹈以往那些未能成功渡过周期性转折点的伟大文明的覆辙？ --- 推荐阅读群体： 政治学者、社会人类学家、全球经济规划师、对世界史怀有深刻求知欲的普通读者。本书适合作为高等历史、政治哲学课程的指定参考读物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮。封面选用了那种沉稳的深蓝色调，配上烫金的书名，既有古典韵味又不失现代的精致感。纸张的质地也相当考究，摸上去有一种温润的触感，厚实且不易透页，这对于需要频繁翻阅和做笔记的读者来说，简直是福音。我尤其喜欢它在排版上的用心，字体大小适中，行间距留得恰到好处，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。尤其是那些需要对比分析的词条，清晰的边框和不同的颜色标记，使得复杂的语义辨析过程变得一目了然，体现了编者对阅读体验的深度考量。整体来看，这本书的物理形态已经超越了一本工具书的范畴，更像是一件值得收藏的案头珍品，让人每次翻开它时，都能感受到一种仪式般的庄重与期待。这种对细节的极致追求，无疑为内容的呈现奠定了坚实的基础，让人对其中蕴含的深厚学识更加充满敬意。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期致力于古典文献研究的爱好者，我对于这类工具书的实用性要求是极其苛刻的。这本书的表现，可以说远远超出了我的预期。在处理那些历史语境非常特定的词汇时，作者展现了惊人的考据功力。他们不是简单地引用前人注释，而是深入到具体的古代文献中去寻找例证，确保每一个“今义”和“古义”的对比都有扎实的文本依据支撑。更难能可贵的是，它在提供标准释义的同时，还非常细致地标注了不同时代、不同地域的用法倾向，这对于准确理解古代文本中的微妙情感和特定指代至关重要。例如，对于一些在特定朝代才流行的俚语或俗语的辨析，这本书的收录和解释的准确性，让我得以修正好几个过去基于现代理解产生的误判，真正做到了“正本清源”，是案头必备的“定海神针”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的检索系统设计得极为巧妙，充分体现了“以用为本”的设计理念。初版工具书往往依赖单一的索引，查找效率低下。然而，这部词典似乎配备了多维度的入口：除了常规的拼音和部首索引外，它还增加了一个非常实用的“语义关联索引”。当你搜索一个词时，它不仅会告诉你这个词的古今差异，还会列出当前使用频率较高但古义已经大相径庭的“近亲词汇”。这个附加功能大大提升了工具书的效率，它引导读者在解决一个疑问的同时，自动拓展了相关的知识领域。我尝试用它查找了几个容易混淆的同音异义词组，发现检索速度快，结果精确，而且相关的拓展信息量也控制得极好，没有冗余信息干扰。这种将用户体验置于核心的技术考量，让一本厚重的工具书焕发出了令人惊喜的现代化操作感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格达到了一个近乎完美的平衡点：既保有学术的严谨与权威，又避免了过度晦涩难懂的专业术语堆砌。作者似乎深谙如何与一位求知欲强但并非专职语言学家的读者进行对话。在解释复杂的语义演变理论时，他们总能找到一种非常形象且生活化的类比，将抽象的语言学概念具象化。读起来丝毫没有枯燥乏味的感觉，反而像是在聆听一位知识渊博的长者，用娓娓道来的方式，讲述汉字在历史长河中“变形记”的精彩故事。这种流畅自然的叙述感，让原本可能让人望而却步的深奥知识，变得平易近人，极大地降低了学习和使用的门槛。这使得它不仅适合资深学者，更成为文科专业学生和对古典文化有浓厚兴趣的普通读者，进行自主学习的绝佳伴侣。

评分☆☆☆☆☆

这本书在内容组织上的逻辑严谨性，是其最让我赞叹的一点。它并非简单地罗列词语的异同，而是构建了一个精巧的语义网络。初学者可能会直接查找某个特定的词汇，但深入阅读后会发现，编者巧妙地设置了大量主题性的串联和横向的关联指引。比如，当解释“风流”的古今变化时，它会自然地引申到“潇洒”、“倜傥”等一系列相关词汇的细微差别，形成一个完整的语义群落进行剖析。这种由点及面的组织方式，极大地拓宽了读者的词汇理解深度，让人不再孤立地看待每一个词，而是将其置于语言演变的历史长河中去审视。特别是对那些语义漂移严重的词汇，作者不仅指出了差异，还追溯了导致这种差异的历史文化背景，使得辨析过程充满了引人入胜的故事性，极大地增强了阅读的趣味性和学术价值。

评分☆☆☆☆☆

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”当一个婴儿降临到人间，读书就是他的逻辑起点。读书可以让我们在知识中长大，摇身变成有文化之人，懂得“家事国事天下事，事事关心”。读书使我们成长，知识使我们丰富，它宛如面包，需我们咬它，啃它，消化它！把它当作一件永不疲倦的好事来对待。一个读者，把读书定为逻辑起点，只要努力积累知识，勤奋读开慧益智的书，最终就会发现到书中的黄金屋与颜如玉，就会达到最高境界。则这最高境界也是我们每一个读书人重视和追求的终极目标。我爱读书，因为它使我懂得世间的黑白是非，它教我做高尚正直的“君子”，它给了我生活，它给了我长大的感觉，现在它依旧伴着我成长。成长其实也很快乐的，在成长的过程中，也要有读书相伴。我知道不顶千里浪，哪来万斤鱼。我要时时刻刻都读书，使自己健康快乐的成长。我知道学无止境，所以要读书，要成长。我知道只有开好花，才能结好果，我还要见缝插针，分秒必夺，使自己能长大。如今，我仍旧在读书，从中懂得了更多的知识，使它们成为养分让我快乐的成长。在我的努力奋斗中，懂得了为别人分担不开心，懂得了己所不欲，勿施于人，懂得了助人为乐。我要成长，所以我要读书，要读万卷书。人是铁，书是刚，一天不读书闷得慌。读书就是美容

评分☆☆☆☆☆

很不错

评分☆☆☆☆☆

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”当一个婴儿降临到人间，读书就是他的逻辑起点。读书可以让我们在知识中长大，摇身变成有文化之人，懂得“家事国事天下事，事事关心”。读书使我们成长，知识使我们丰富，它宛如面包，需我们咬它，啃它，消化它！把它当作一件永不疲倦的好事来对待。一个读者，把读书定为逻辑起点，只要努力积累知识，勤奋读开慧益智的书，最终就会发现到书中的黄金屋与颜如玉，就会达到最高境界。则这最高境界也是我们每一个读书人重视和追求的终极目标。我爱读书，因为它使我懂得世间的黑白是非，它教我做高尚正直的“君子”，它给了我生活，它给了我长大的感觉，现在它依旧伴着我成长。成长其实也很快乐的，在成长的过程中，也要有读书相伴。我知道不顶千里浪，哪来万斤鱼。我要时时刻刻都读书，使自己健康快乐的成长。我知道学无止境，所以要读书，要成长。我知道只有开好花，才能结好果，我还要见缝插针，分秒必夺，使自己能长大。如今，我仍旧在读书，从中懂得了更多的知识，使它们成为养分让我快乐的成长。在我的努力奋斗中，懂得了为别人分担不开心，懂得了己所不欲，勿施于人，懂得了助人为乐。我要成长，所以我要读书，要读万卷书。人是铁，书是刚，一天不读书闷得慌。读书就是美容

评分☆☆☆☆☆

有坏的地方

评分☆☆☆☆☆

很不错

评分☆☆☆☆☆

有坏的地方

评分☆☆☆☆☆

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”当一个婴儿降临到人间，读书就是他的逻辑起点。读书可以让我们在知识中长大，摇身变成有文化之人，懂得“家事国事天下事，事事关心”。读书使我们成长，知识使我们丰富，它宛如面包，需我们咬它，啃它，消化它！把它当作一件永不疲倦的好事来对待。一个读者，把读书定为逻辑起点，只要努力积累知识，勤奋读开慧益智的书，最终就会发现到书中的黄金屋与颜如玉，就会达到最高境界。则这最高境界也是我们每一个读书人重视和追求的终极目标。我爱读书，因为它使我懂得世间的黑白是非，它教我做高尚正直的“君子”，它给了我生活，它给了我长大的感觉，现在它依旧伴着我成长。成长其实也很快乐的，在成长的过程中，也要有读书相伴。我知道不顶千里浪，哪来万斤鱼。我要时时刻刻都读书，使自己健康快乐的成长。我知道学无止境，所以要读书，要成长。我知道只有开好花，才能结好果，我还要见缝插针，分秒必夺，使自己能长大。如今，我仍旧在读书，从中懂得了更多的知识，使它们成为养分让我快乐的成长。在我的努力奋斗中，懂得了为别人分担不开心，懂得了己所不欲，勿施于人，懂得了助人为乐。我要成长，所以我要读书，要读万卷书。人是铁，书是刚，一天不读书闷得慌。读书就是美容

评分☆☆☆☆☆

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”当一个婴儿降临到人间，读书就是他的逻辑起点。读书可以让我们在知识中长大，摇身变成有文化之人，懂得“家事国事天下事，事事关心”。读书使我们成长，知识使我们丰富，它宛如面包，需我们咬它，啃它，消化它！把它当作一件永不疲倦的好事来对待。一个读者，把读书定为逻辑起点，只要努力积累知识，勤奋读开慧益智的书，最终就会发现到书中的黄金屋与颜如玉，就会达到最高境界。则这最高境界也是我们每一个读书人重视和追求的终极目标。我爱读书，因为它使我懂得世间的黑白是非，它教我做高尚正直的“君子”，它给了我生活，它给了我长大的感觉，现在它依旧伴着我成长。成长其实也很快乐的，在成长的过程中，也要有读书相伴。我知道不顶千里浪，哪来万斤鱼。我要时时刻刻都读书，使自己健康快乐的成长。我知道学无止境，所以要读书，要成长。我知道只有开好花，才能结好果，我还要见缝插针，分秒必夺，使自己能长大。如今，我仍旧在读书，从中懂得了更多的知识，使它们成为养分让我快乐的成长。在我的努力奋斗中，懂得了为别人分担不开心，懂得了己所不欲，勿施于人，懂得了助人为乐。我要成长，所以我要读书，要读万卷书。人是铁，书是刚，一天不读书闷得慌。读书就是美容

评分☆☆☆☆☆

有坏的地方