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内容简介

　　 一、本词典共收单字条目及多字条目约三千条。收录范围限于古代汉语词汇中那些相沿至今且古今意义有差别的词。
　　 二、形同而音、义不同的。
　　 三、单字条目，依汉语拼音字母顺序排列。同音条目，依笔画多少排列。笔画数相同的，依起笔笔形横、竖、撇、点、折的顺序排列。多字条目，按列于相同的单字条目下。多字条目不止一条时，依第二字的拼音字母顺序排列。多字条目如无单字条目统领，列一字为条目，其后接列该多字条目。
　　 四、本词典采用《简化字总表》（1986年新版）所收简化字。与单字条目对应的繁体字、异体字，加括号附于简化字、正体字后。凡简化字代表简化前不止一字且意义有别时，分列条目，在条目右上角标注阿拉伯数字以示区别，与之相应的繁体字加括号附于其后。
　　 五、本词典单字条目用汉语拼音字母注音，注音以普通话读音为准。某些有参考价值的旧读，在注统读音后，用“旧读某”标示。
　　 六、本词典对词义的解释，力求显示词义古今演变发展的过程，力求从词义的扩大、缩小、转移以及感情色彩的变化等方面，揭示词义演变的结果。例如，“眼”古代指眼球、眼珠子，后词义扩大，指眼睛；“宫”，先秦时与“室”同义，秦汉以后词义缩小，专指帝王之所居；“脚”，古代指胫即小腿，后词义转移，指人或动物腿的下端接触地面支撑身体的部分；“爪牙”，古代是褒义词，指武士、勇武等，今变为贬义词，指帮凶。
　　 七、本词典对词的古今语法功能方面的差别，亦酌情加以说明。
　　 八、词条中的古代义项，每个义英一般举两三个例句，例句尽量从中学语文、大学古代汉语和古代文学教材以及其他传统名篇中选取。
　　 九、本词典附有笔画检字有，以便检索。

内页插图

目录

凡例
汉语拼音音节表
笔画检字表
正文
后记

前言/序言

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读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”当一个婴儿降临到人间，读书就是他的逻辑起点。读书可以让我们在知识中长大，摇身变成有文化之人，懂得“家事国事天下事，事事关心”。读书使我们成长，知识使我们丰富，它宛如面包，需我们咬它，啃它，消化它！把它当作一件永不疲倦的好事来对待。一个读者，把读书定为逻辑起点，只要努力积累知识，勤奋读开慧益智的书，最终就会发现到书中的黄金屋与颜如玉，就会达到最高境界。则这最高境界也是我们每一个读书人重视和追求的终极目标。我爱读书，因为它使我懂得世间的黑白是非，它教我做高尚正直的“君子”，它给了我生活，它给了我长大的感觉，现在它依旧伴着我成长。成长其实也很快乐的，在成长的过程中，也要有读书相伴。我知道不顶千里浪，哪来万斤鱼。我要时时刻刻都读书，使自己健康快乐的成长。我知道学无止境，所以要读书，要成长。我知道只有开好花，才能结好果，我还要见缝插针，分秒必夺，使自己能长大。如今，我仍旧在读书，从中懂得了更多的知识，使它们成为养分让我快乐的成长。在我的努力奋斗中，懂得了为别人分担不开心，懂得了己所不欲，勿施于人，懂得了助人为乐。我要成长，所以我要读书，要读万卷书。人是铁，书是刚，一天不读书闷得慌。读书就是美容

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有坏的地方

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