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发表于2024-11-27

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商品介绍

店铺：蔚蓝书店

出版社：中国妇女

ISBN：9787512711730

商品编码：10574863936

安胎养胎胎教专家解读孕产/胎教书籍 epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

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书籍描述

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	安胎养胎胎教专家解读孕产/胎教书籍
作者：	王楠
定价：	24.8
出版社：	中国妇女
出版日期：	2016-02-01
ISBN：	9787512711730
印次：
版次：	1
装帧：	平装
开本：	16开

内容简介

本书是系列丛书中的一本，是一本针对孕期胎教的百科图书，内容包括胎教基础、孕期十月的胎教课堂、胎儿发育情况、养胎以及养胎饮食多方面内容。本书知识详尽、内容跨越孕前、孕期以及分娩三个重要阶段，科学系统地讲解了孕期胎教时容易遇见的问题，注重从细节入手，针对性、实用性强，语言简洁，是值得准爸爸、准妈妈一读的好书。

Part1
基本知识
基本知识
第1 章胎教的基本知识
什么是胎教 / 002
怎样正确认识胎教 / 002
胎教的理论基础 / 003
我国古代胎教理论 / 003
现代胎教理论 / 005
有趣的现代胎教实验 / 006
胎教的可行性 / 007
接受过胎教的宝宝有哪些优势 / 007
胎教分哪几个阶段 / 008
胎教的主要内容 / 009
无意胎教和有意胎教 / 009

Part1
基本知识
基本知识
第1 章胎教的基本知识
什么是胎教 / 002
怎样正确认识胎教 / 002
胎教的理论基础 / 003
我国古代胎教理论 / 003
现代胎教理论 / 005
有趣的现代胎教实验 / 006
胎教的可行性 / 007
接受过胎教的宝宝有哪些优势 / 007
胎教分哪几个阶段 / 008
胎教的主要内容 / 009
无意胎教和有意胎教 / 009
情绪与胎教 / 010
环境与胎教 / 010
第2 章胎教，从优生开始
优生与胎教的关系 / 011
优生的五要素 / 012
选择受孕状态 / 012
把握受孕时机 / 013
怀孕的年龄是多少 / 013
的受孕姿势 / 013
创造的怀孕环境 / 014
不宜受孕的10 种情况 /
014
不宜生育的遗传病 / 015
Part 2
孕1 月
第1 章胎儿情况
孕1 月胎儿的身体发育 /
018
胎儿的大脑发育情况 / 018
第2 章胎教课堂
中医的逐月胎教法 / 019
胎教的步 / 019
孕1 月胎教要点 /
020
怎样在受孕瞬间就关注胎教 / 020
孕妇应克服恐惧心理 / 020
孕妇应克服依赖心理 / 021
孕妇应克服暴躁心理 / 021
孕妇应克服忧郁心理 / 022
孕妇应克服急躁心理 / 023
第3 章养胎饮食
孕妇应遵循哪些饮食原则 / 024
孕期营养不良对胎儿的影响 / 024
孕妇为什么要补充蛋白质 / 025
孕妇如何补充蛋白质 / 026
孕妇应多吃清淡的植物性食物 / 026
孕妇偏素食有什么危害 / 027
孕妇不宜喝浓茶 / 027
孕妇不宜多吃油条 / 028
孕妇不宜多吃菠菜 / 028
孕妇不宜多吃水果 / 028
孕妇不宜吃山楂 / 029
孕妇宜吃莴苣 / 029
孕妇适宜吃红枣 / 030
孕妇适宜吃板栗 / 030
孕期适宜吃花生 / 030
孕1 月食谱 / 031
第4 章养胎
怀孕的征兆 / 032
到医院检查是否已经受孕 / 032
受精初期孕妇的身体会发生哪些变化
/ 033
如何划分怀孕分期 / 033
你知道胎儿是怎么发育的吗 / 033
什么时候开始产前检查 / 033
产前检查的主要内容 / 034
如何推算预产日 / 034
有剖宫产史孕妇的注意事项 / 035
怀孕早期能做B 超吗 /
036
孕妇应进行适度运动 / 036
孕妇不宜做X 线检查 /
036
孕妇不宜用电吹风 / 037
孕期不宜使用风油精 / 037
孕妇不宜过多接触办公室里的电话机
/ 038
孕妇不宜多接触复印机 / 038
孕妇不宜涂指甲油 / 038
孕妇不宜拔牙 / 039
准爸爸需要做哪些事 / 039
孕妇感冒对胎儿有什么影响 / 040
怎样孕早期感冒 / 040
孕妇感冒食谱 / 041
孕妇发热对胎儿的危害 / 041
预防宝宝近视要从怀孕开始 / 041
农药对胎儿的危害 / 042
什么是妊娠恶阻 / 042
妊娠恶阻的食疗方 / 043
如何使用保胎药保胎 / 043
先兆流产如何保胎 / 044

编辑推荐
科学指导准父母，如何孕育一个聪明、健康的宝宝，从安胎、养胎、胎教，有重点地给予准父母们详细的优生指导孕产专家给予专业的安胎、养胎、胎教指导，全方位解答孕育中的疑虑与困惑

媒体评论

胎教的基本知识
什么是胎教
广义的胎教是指为了促进胎儿生理和心理的健康发育成长，同时确保孕妇
能够顺利度过孕产期所采取的包括精神、饮食、环境等各方面的措施。
狭义的胎教是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况，有针对性地、积
极主动地给予适当、合理的信息刺激，使胎儿建立起条件反射，进而促进其大脑
机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟。换言之，狭义的胎教就
是在胎儿发育成长的各阶段，科学地提供视觉、听觉、触觉等方面的刺激，如光
照、音乐、对话、拍打、抚摸等，使胎儿大脑神经细胞不断增殖，神经系统和各
器官功能得到合理的开发和训练，从而大限度地发掘胎儿的智力潜能，达到提
高其素质的目的。从这个意义上讲，狭义的胎教亦可称之为“直接胎教”。
怎样正确认识胎教
有人根本不相信胎教，认为胎儿根本就不可能接受教育。之所以这样，是
因为这些人还不了解胎儿的发育情况，不了解胎儿的能力。我们这里所说的教育，
不同于出生后的教育，它主要是对胎儿六种感觉功能的训练，即皮肤的感觉、鼻
子的嗅觉、耳的听觉、眼的视觉、舌的味觉和躯体的运动觉。胎教就是通过各种
适当、合理的信息刺激，促进胎儿各感觉功能的发育与发展，为出生后的早期教
育即感觉性学习，打下一个良好的基础。
胎教的理论基础
国内外大量科学研究已证明，胎儿在子宫腔内是有感觉、有意识、能活动
的一个“小人”，并能对外界的触、声、光等刺激发生反应。孕妇的思维和联想
所产生的神经递质，也能传入胎儿脑部，给胎儿脑神经细胞发育创造一个相似的
递质环境。胎教就是根据这些理论基础，在孕期通过调节和控制母体的内外环境，
提供良性刺激，避免不良刺激，促进胎儿的身心健康和智力发育。
我国古代胎教理论
胎教的思想起源于中国，在我国古代的典籍中，有关胎教的论述颇多。古
人所说的胎教，是指孕妇在妊娠期间为利于胎儿生长发育而在自己的精神、饮食、
生活起居等方面采取调理措施，使孕妇和胎儿的身心都得到健康的发展。其内容
主要包括：
＊调情志
妊娠是女性生理上的一个特殊过程，孕妇不仅在生理上要发生一系列变化，
心理上也会产生相应的反应，这种心理反应过程即为古人所说的情志变化。古人

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