具體描述
內容簡介
“書人者，以書維生之人也。醒即抓書，如廁讀書，等車看書，上班編書，下班買書，燈下找書翻書寫書……因其事事皆書，故不能不有所感，閑閑記去，不求其專，不忌人窺，是為‘公聽日記’。”書寫是一種治療，古人所謂“此人皆意有所鬱結，不得通其道，故述往事，思來者”，大抵即是。因無路可走瞭，乃以“述”、以“思”，為雲水行腳之所據。聖賢成其大，不肖者獲其小，要皆一也。此或不肖如此書尚有值得一翻之所在也。作者簡介
.目錄
京話·簽證·開時報·圍棋·嫖
東坡·中年·雙十二
冰雹·萬象·冷
剖繪·芭蕉·笑
北京·書市·遊
三重·尾牙·毛
春節·太歲·過
天公·書展·卵
暢銷·蘋果·糞
古籍·棒球·痛
時刻，歸傢·反
公車·民間·打
戰爭·爭戰·戰
阿芬·老人·雨
兒童·掃墓·變
毛詞·金山·仗
四季·韻律·傷
瘟疫·變化·苦
徵露·冷攤·命
初夏·官僚·狐
小說·大雨·煞
寒山·平等·鑒
綁架·城牆·丸
無根·任公·盼
布農·憶逝·紅
球速·麵目·殺
愛染·愛書·熱
推理·江湖·獲
澎湖·業績·趕
塗鴉·魯拜·扇
小曹·階級·懶
燕子·腳趾·難
……
後記
前言/序言
用戶評價
很少有一本書能讓我如此沉浸，仿佛時間停止，隻剩下我和文字之間無聲的交流。《書人行腳》做到瞭這一點。它以一種極其舒緩而又引人入勝的方式，帶領我走進書籍的內心世界，感受它們穿越時空的旅程。我曾以為，書隻是靜靜地躺在那裏，等待被翻閱，但這本書讓我明白，每一本書都有著自己的故事，它們經曆瞭漫長的跋涉，承載著無數的智慧和情感。作者的筆觸細膩而富有洞察力，他能夠捕捉到那些最細微之處，並將它們放大，讓我們看到文字背後所蘊含的深刻意義。我會被那些關於書籍的起源、流傳和演變的故事深深吸引，它們就像一條條涓涓細流，最終匯聚成知識的海洋。我尤其喜歡作者對那些古老抄本的描繪，那些手工製作的紙張，那些獨特的字體，都仿佛訴說著一段段被遺忘的曆史。它讓我對“閱讀”這個行為本身，多瞭一份敬畏和感激。這本書也讓我開始思考，我們是如何對待我們擁有的書籍的，是否也曾給予它們足夠的尊重和珍愛。它讓我意識到，每一本書都是一個寶藏，值得我們去發掘，去探索。我會被那些關於書籍的守護者和傳承者的故事所打動，他們用畢生的心血，守護著人類文明的火種。這種對知識的執著追求，足以讓我們反思自身的行為。它讓我看到瞭，文字的力量，不僅在於其信息量，更在於其生命力，在於它能夠跨越時空，連接起每一個時代的心靈。
評分每一次翻開《書人行腳》，我總會被一股難以言喻的寜靜所包圍。這不是那種空洞的寂靜，而是一種充滿生命力的沉澱，一種源自書頁深處的智慧迴響。作者的文字，像是一條清澈的溪流，緩緩流淌過我的心田，洗滌掉浮躁，留下的是對文字本身的敬畏和對知識的渴望。這本書並沒有直接講述某個故事，而是通過描繪書籍的“行腳”，將我們帶入一個更宏大的敘事之中。它讓我看到瞭文字如何在不同時代、不同地域、不同文化中流傳，又如何在這些流轉中被賦予新的生命和意義。我常常會在閱讀中停下來，思考作者提齣的每一個觀點，每一個洞見。它們並不直接給齣答案，而是引導我去思考，去探索，去發現。我特彆喜歡書中對於那些失傳的書籍的追尋，以及那些默默守護著書籍的無名英雄的故事。他們用自己的生命，將人類的智慧傳承下去，這種精神，足以讓我們肅然起敬。這本書也讓我意識到，我們手中的每一本書，都可能經曆過漫長的旅程，承載著無數人的心血和情感。它讓我對閱讀本身，多瞭一份莊重和感激。我會被作者細膩的筆觸所吸引，他能夠捕捉到最微小的細節，並將它們升華為對文明進程的深刻洞察。這種將宏大與微觀完美結閤的能力，讓這本書充滿瞭獨特的魅力。它讓我看到瞭，文字的力量，不僅在於其內容，更在於其生命力，在於它能夠跨越時空，連接起每一個時代的心靈。
評分《書人行腳》這本書，對我而言，是一次精神上的洗禮。它以一種極其溫和卻又極具穿透力的方式，讓我重新審視瞭“書”這個概念。我曾以為，書隻是冰冷的紙張和文字，但這本書讓我看到瞭它們鮮活的生命力，它們穿越時空的旅程，它們承載的智慧與情感。作者的敘述，不落俗套，不拘泥於錶象，而是深入到文字的本質，去探尋它們的靈魂。我仿佛能感受到那些古老手稿在指尖的溫度，能聽到那些被遺忘的知識在耳邊低語。我特彆欣賞書中對於書籍流轉的描繪，那些漫長的跋涉，那些艱難的守護，都讓我對每一本書都充滿瞭敬意。它們不僅僅是知識的載體，更是人類文明的見證。這本書也讓我意識到，我們手中的每一本書，都可能有著一段不為人知的曆史，一段充滿傳奇的經曆。它讓我對閱讀本身，多瞭一份虔誠和感激。我會被那些關於書籍命運的故事所打動，它們或被珍藏，或被遺忘，或被戰火摧毀，但文字的力量總是以某種形式延續下去。這種對知識不屈精神的贊頌，讓我對未來充滿瞭信心。它讓我看到瞭，即使是最微小的文字，也能夠承載起最偉大的思想，並將其傳遞給後人，生生不息。
評分《書人行腳》這本書，就像一位沉默的旅人，用它特有的方式，嚮我展示瞭文字的奇妙旅程。它沒有炫目的辭藻，沒有華麗的修飾，卻有一種直抵人心的力量，讓我為之著迷。我在這本書中，不再是單純的讀者，而更像是一位同行者，跟隨作者的腳步，去探尋那些隱藏在書頁背後的故事。我看到瞭文字是如何誕生，如何傳播，又如何在曆史的長河中留下深深的印記。這種對文字生命曆程的描繪，讓我對“書”有瞭全新的認識。它不再是靜止的物件，而是擁有靈魂，擁有生命的載體。我尤其欣賞作者對於那些古老圖書館的描繪，那些堆積如山的藏書，那些在昏暗燈光下默默守護書籍的學者，都讓我感受到一種莊重和肅穆。仿佛置身於一個神聖的空間，與古老的智慧進行對話。這本書也讓我開始反思，我們是如何對待手中的書籍的，是否也曾給予它們足夠的尊重和愛惜。它不僅僅是一本關於書籍的書，更是一堂關於傳承、關於曆史、關於文明的深刻課程。我會被那些關於書籍漂泊和命運的故事所吸引，它們或被珍藏，或被遺忘，或被摧毀，但無論如何，文字的力量總是以某種形式延續下去。這種對文字不屈精神的贊頌，讓我對未來充滿瞭希望。它讓我看到瞭，即使是最脆弱的紙張，也能夠承載起最偉大的思想，並將其傳遞給後人。
評分《書人行腳》這本書，與其說是一本書，不如說是一場靜默的盛宴。它沒有驚心動魄的情節，沒有跌宕起伏的衝突，卻以一種潤物細無聲的方式，悄悄地滲透進我的思想，改變著我對閱讀的認知。我曾以為，閱讀就是單純地汲取信息，然而，這本書讓我明白，閱讀更是一種連接，一種跨越時空的對話。作者似乎擁有某種神秘的能力，能夠捕捉到文字背後那些細微的情感，那些被遺忘的角落，那些不為人知的秘密。我在這本書中看到瞭文字的頑強生命力，它們如何在曆史的長河中沉浮，如何在人們手中傳遞，又如何影響著一代又一代人的命運。每一次閱讀，都像是在與一位智者對話，他用平靜而深邃的語言，揭示著文字的本質，以及它們承載的文明。我尤為欣賞作者對那些古老手稿的描繪，那些模糊的字跡，那些斑駁的痕跡，都仿佛訴說著一段段滄桑的曆史，一段段不為人知的往事。它們不僅僅是紙張上的文字，更是人類智慧的結晶，是文明的火種。這本書讓我對“書”這個概念有瞭全新的理解，它不再是冰冷的紙張和油墨，而是一個充滿生命力的載體，承載著無數的夢想、智慧和情感。我會被那些關於書籍的流轉和守護的故事深深打動，作者筆下的每一個細節，都充滿瞭對知識的敬畏和對文化的珍視。這種對“書”的深情，讓我感同身受，也激發瞭我內心深處對閱讀的熱情。它讓我明白瞭，每一本書都值得被珍愛，每一次閱讀都值得被用心對待。
評分《書人行腳》這本書，如同一杯醇厚的陳釀，越品越有滋味。它沒有華麗的辭藻，卻字字珠璣；它沒有宏大的敘事，卻意蘊深遠。作者以一種極其獨特的方式，帶我走進書籍的世界，去感受它們穿越時空的旅程，去理解文字背後蘊含的深厚情感。我會被那些關於書籍的起源、流傳和演變的故事深深吸引，它們就像一條條涓涓細流，最終匯聚成知識的海洋。我特彆欣賞作者對那些古老抄本的描繪，那些手工製作的紙張，那些獨特的字體，都仿佛訴說著一段段被遺忘的曆史。它讓我對“閱讀”這個行為本身，多瞭一份敬畏和感激。這本書也讓我開始思考，我們是如何對待我們擁有的書籍的，是否也曾給予它們足夠的尊重和愛惜。它讓我意識到，每一本書都是一個寶藏，值得我們去發掘，去探索。我會被那些關於書籍的守護者和傳承者的故事所打動，他們用畢生的心血，守護著人類文明的火種。這種對知識的執著追求，足以讓我們反思自身的行為。它讓我看到瞭，文字的力量，不僅在於其信息量，更在於其生命力，在於它能夠跨越時空，連接起每一個時代的心靈。
評分翻開《書人行腳》，仿佛打開瞭一扇通往奇妙世界的大門，每一頁都充滿瞭驚喜與探索。我從未想過，一本關於書籍的書，可以如此引人入勝，讓我欲罷不能。作者以其獨特的視角，帶領我們走進那些隱藏在書頁背後的故事，那些書的靈魂，那些書的旅程。它不僅僅是文字的堆砌，更像是一場穿越時空的對話，與那些古老智慧的碰撞，與那些先賢靈魂的交流。我在這本書中看到瞭文字的力量，看到瞭知識的傳承，更看到瞭人類文明的脈絡。那種沉浸式的閱讀體驗，讓我忘記瞭時間的流逝，隻剩下對知識的渴求和對未知的嚮往。我特彆喜歡作者對於書籍流傳過程的描述，那些漫長的跋涉，那些艱難的守護，都讓我對手中的每一本書都充滿瞭敬意。它教會我，每一本書都有自己的故事，而我們作為讀者，也是這場故事的一部分。這本書讓我重新審視瞭閱讀的意義，它不再僅僅是獲取信息，更是一種生命體驗，一種精神升華。它讓我看到瞭文字的生命力，如何跨越山海，穿越時空，連接起無數個心靈。我會被那些關於古籍修復的細節深深吸引，作者仿佛親曆其境，將那些泛黃的書頁、古樸的墨跡，以及守護它們的人們的辛勤付齣，都栩栩如生地呈現在我眼前。那種對曆史的尊重，對文化的傳承，讓我深受感動。這本書像是一場精神的朝聖，讓我有機會窺探到人類智慧的源泉，感受到知識的厚重與博大。我總覺得，每一次翻開《書人行腳》，都像是一次新的啓程，一次對內心世界的深度挖掘。它鼓勵我不斷探索，不斷學習，不斷超越自我。這種由內而外的力量，是我在這本書中最寶貴的收獲。
評分《書人行腳》這本書，像是一場靜謐的旅行，沒有喧囂，隻有沉澱。作者以其獨特的筆觸，帶領我穿越時空，去探尋那些隱藏在書頁背後的故事。我從未想過，一本關於書籍的書，可以如此引人入勝，讓我為之傾倒。它讓我看到，文字並非靜止的符號，而是擁有生命，擁有靈魂的載體。我被那些關於書籍的起源、流傳和演變的故事深深吸引，它們就像一條條涓涓細流，最終匯聚成知識的海洋。我特彆欣賞作者對那些古老圖書館的描繪，那些堆積如山的藏書，那些在昏暗燈光下默默守護書籍的學者，都讓我感受到一種莊重和肅穆。仿佛置身於一個神聖的空間，與古老的智慧進行對話。這本書也讓我開始思考，我們是如何對待我們擁有的書籍的，是否也曾給予它們足夠的尊重和愛惜。它讓我意識到，每一本書都是一個寶藏，值得我們去發掘，去探索。我會被那些關於書籍的守護者和傳承者的故事所打動，他們用畢生的心血，守護著人類文明的火種。這種對知識的執著追求，足以讓我們反思自身的行為。它讓我看到瞭，文字的力量，不僅在於其信息量，更在於其生命力，在於它能夠跨越時空，連接起每一個時代的心靈。
評分翻閱《書人行腳》，我仿佛置身於一個巨大的書海之中，而作者，則是一位耐心而又睿智的嚮導。他並沒有直接把我推嚮某個方嚮，而是引導我放慢腳步，去感受每一本書的呼吸，去聆聽它們低語的故事。這本書的獨特之處在於，它將焦點從書籍的內容本身，轉移到瞭書籍的“生命曆程”。我看到瞭文字是如何從古老的符號，演變成今日的形態，又如何在不同的文化中生根發芽，開枝散葉。我特彆欣賞作者對那些古籍修復過程的描繪，那些精細的手法，那些飽含情感的嗬護，都讓我看到瞭對文化傳承的深切關懷。它讓我明白瞭，每一本書都值得被珍愛，因為它們承載的是人類文明的薪火。這本書也讓我開始反思，我們對書籍的態度是否過於功利，是否忽略瞭它們背後更深層次的價值。它讓我意識到，閱讀不僅僅是獲取信息，更是一種與過去對話，與智慧連接的過程。我會被那些關於書籍漂泊和命運的故事所吸引，它們或被遺忘在某個角落，或在戰火中被摧毀，但文字的力量總是以某種形式延續下去。這種對知識不屈精神的贊頌，讓我對人類文明的未來充滿瞭希望。它讓我看到瞭，即使是最微小的文字，也能夠承載起最偉大的思想，並將其傳遞給後人，生生不息。
評分每一次翻閱《書人行腳》，都像是一次與古老靈魂的對話。這本書沒有轟轟烈烈的敘事，沒有跌宕起伏的情節，卻以一種潤物細無聲的方式，觸動我內心最柔軟的地方。作者以其非凡的洞察力，將書籍的“行腳”描繪得栩栩如生。我看到瞭文字是如何跨越韆山萬水，如何在不同的文化中落地生根，又如何在曆史的變遷中被賦予新的生命。我特彆喜歡書中關於那些失傳的書籍的追尋，以及那些默默守護著書籍的無名英雄的故事。他們用自己的生命，將人類的智慧傳承下去，這種精神，足以讓我們肅然起敬。這本書也讓我意識到，我們手中的每一本書，都可能經曆瞭漫長的旅程，承載著無數人的心血和情感。它讓我對閱讀本身，多瞭一份莊重和感激。我會被作者細膩的筆觸所吸引，他能夠捕捉到最微小的細節，並將它們升華為對文明進程的深刻洞察。這種將宏大與微觀完美結閤的能力，讓這本書充滿瞭獨特的魅力。它讓我看到瞭，文字的力量，不僅在於其內容，更在於其生命力，在於它能夠跨越時空，連接起每一個時代的心靈。
評分值得看！值得看！值得看！值得看！值得看！
評分性價比不錯
評分這是傅月庵2002年11月29日至2003年12月10日一年間的日記。不是（至少不像是）原始日記，而是據原日記整理或創作的，是有預設讀者的日記。比如五月四日有記“腹痛已無礙，上午騎車再逛重新橋跳蚤市場。此日書緣殊勝，於一冷攤底價購得掃葉山房光緒石印本我佛山人《滑稽談》……”，隻這“此日”可見不是當天所記，亦非次日補記。
評分讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” ，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。貨真價實 物美價廉 物超所值。下單快，發貨快，送貨更快。京東購物放心，京東快遞放心。喜歡此書讀書的心境不同，感受也就自不相同瞭，還是卸下沉重的包袱，擺脫名利的羈絆吧，顧慮太多隻會窒息讀書的樂趣。不是有人說嗎？“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”我很佩服作者的想象力，然而我卻不敢存此奢望，但求“書捲多情似故人，晨昏憂樂每相親”便好。把書當作故人朋友，每每交談，無須掩飾做作，而是“讀未見書，如得良友；讀已見書，如逢故人”，仿佛已見朋友那明亮雙眸裏蘊含著的盈盈笑意。擺脫瞭俗世的喧囂，書可以把我們帶去那一片寜靜與緻遠，“讀書隨處淨土，閉門即是深山”；如遇煩惱，書可以解憂，“萬捲古今消永日，一窗昏曉送流年”；閑來無事，還可邀好友共讀，覽閱書的旖旎風光，“奇文共欣賞，疑義相與析”。這些不正是我夢寐以求的意境嗎？ 書可以作為閑暇消遣，充盈時日，可是有人卻也認為書可以陶冶人的情*，培養人的氣質，不可不讀。蘇軾總結道：“腹有詩書氣自華”，這是一種書捲氣的自然流露。黃庭堅則認為，“士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，對鏡覺麵目可憎，嚮人亦語言無味。” 真是這樣的嗎？三日不讀書便會語言無味？想我不曾靜心研讀又何止三日，真是汗顔，希望所齣文字不要索然無味，淡然如水纔好。 真的很喜歡讀書的感覺，當然不是那種為瞭考試的倉促應付，而是在某個下雨的午後，或是靜寂的深夜，泡一杯清茶，讀一本好書，在靜謐的小屋裏，感受或清麗，或脫俗，或哲思的文字帶來的美麗，醉心於文學的廣袤深邃。看得入神時，便會忘記周遭一切，什麼雨啊，月啊，茶啊的，通通拋諸腦後瞭。不過古人好象對讀書的形式大有講究，於情調意境，甚為看重。所謂“讀易鬆間、談經竹下”，“讀書於雨雪之夜”，“雪夜閉門讀禁書”，便是此意。甚至還規定齣要在什麼時節讀什麼書纔閤“時宜”：“讀經宜鼕，其神專也；讀史宜夏，其時久也；讀諸子宜鞦，其緻彆也；讀諸集宜春，其機暢也”。有人讀書前還要焚香沐手，可見對讀書的重視程度。而歐陽修的讀書有三上“枕上、馬上、廁上”則讓人莞爾。 讀書的樂趣真是不勝枚舉，“讀書之樂樂何如, 綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮, 撥琴一弄來熏風；讀書之樂樂陶陶, 起弄明月霜天高。讀書之樂何處尋? 數點梅花天地心”是硃熹的感受，而“紅袖添香夜讀書”又是多少讀書郎嚮往的境界。且不管這香是來自紅袖，還是書捲，就讓我們在這四溢的香氣中細細品位吧，在竹露鬆風蕉雨，茶酒琴韻書聲的閑適中，坐擁書城，紅袖添香。
評分四季·韻律·傷瘟疫·變化·苦徵露·冷攤·命初夏·官僚·狐
評分內容大抵和書有關，淘書、讀書，流連舊書肆，與書人相交，2003年的筆記，還有寶島抗擊非典的記錄
評分三重·尾牙·毛
評分澎湖·業績·趕
評分……
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