这本书最令我惊叹之处,在于钱穆先生对于宋明理学背后所蕴含的“人”的关怀。他不仅仅将理学视为一套抽象的哲学体系,而是将其看作是历代先哲们在面对人生困境、社会挑战时,所探索出的安身立命之道。先生在论述中,常常穿插对中国传统文化中“天人合一”、“知行合一”等观念的探讨,并以此来解释理学思想的落脚点。 例如,先生在解释“格物致知”时,并非仅仅强调知识的获取,更重要的是通过对事物的探究,来体悟宇宙人生的真理,从而达到修身养性的目的。这种将哲学与人生实践紧密结合的视角,让我对理学产生了全新的认识。它不再是书斋里的玄谈,而是充满生命力,关乎每个人如何认识自己、如何与世界相处的智慧。读罢全书,我深感宋明理学并非遥不可及的哲学,而是根植于中国文化深处,对人生意义的不懈追寻。
评分读完《宋明理学概述》这本钱穆先生心血之作,最深的感受便是其宏大视野与精微洞察的完美结合。先生以极其通透的笔触,梳理了宋明两代理学思想的发展脉络,从周敦颐、张载、邵雍这些先驱人物的萌芽,到程颢、程颐的系统建立,再到朱熹集大成,以及陆九渊的异军突起,直至王阳明的集大成与新发展,每一个环节都显得那么清晰且逻辑严谨。这不是简单的罗列名家名说,而是深入剖析了他们在各自时代背景下,如何回应时代挑战,如何继承与创新儒家传统,如何在人性、宇宙、政治等根本问题上给出自己的解答。 尤其令我印象深刻的是,钱穆先生并没有将理学视为僵化的教条,而是赋予了它鲜活的生命力。他解释了理学为何会在宋代兴起,如何成为当时社会的主流思想,以及它对后世中国文化乃至东亚文化产生的深远影响。先生对朱熹的评价尤为细致,既肯定了其集大成的历史地位,也指出了其思想中可能存在的局限性。同时,对陆九渊“心即理”的主张,以及王阳明“致良知”、“知行合一”的创新,先生都给予了公正的解读,让我看到了理学内部多元化的思想光谱。阅读此书,如同穿越时空,与先哲们进行了一场跨越千年的对话,体会他们思想的博大与精深。
评分这本书的价值,我以为最显著的一点在于其扎实的研究功底和独特的视角。钱穆先生对于中国历史与文化的深刻理解,使得他在解读宋明理学时,并非孤立地看待这些思想流派,而是将其置于整个中国思想史的大背景下进行审视。他清晰地勾勒出理学与先秦诸子、汉唐经学之间的内在联系与区别,让我们理解理学是如何在“内圣外王”的传统命题上,发展出新的理论体系。先生对“理”的内涵,以及“心”、“性”、“天命”等核心概念的阐释,都极具启发性,揭示了宋明理学并非是空洞的哲学思辨,而是试图解决现实人生和社会问题的实践智慧。 更值得称道的是,先生在论述过程中,常常引用大量的原始文献,并通过细致的文本分析,还原了思想家的原意。这种严谨的治学态度,使得他的论述既有理论的高度,又有事实的支撑。对于像我这样对中国古代哲学有兴趣但又缺乏系统知识的读者来说,这本《宋明理学概述》无疑是一座宝库。它不仅提供了关于宋明理学基本知识的框架,更引导我们去思考这些思想的意义,以及它们对于我们理解中国文化和民族精神的重要性。每一次重读,都能发现新的理解和感悟。
评分我一直对中国古代哲学思想情有独钟,但接触到的多是零散的片段,缺乏系统性的认识。《宋明理学概述》这本书,恰好填补了我在这方面的空白。钱穆先生以其卓越的学识和洞察力,为我们勾勒出了宋明理学这幅波澜壮阔的思想画卷。他没有停留在简单的概念辨析,而是深入到理学产生的历史土壤,分析了佛教、道教对儒学的影响,以及宋代社会转型的时代特征,是如何共同促成了理学的勃兴。 书中对“格物致知”、“诚意正心”、“修身齐家治国平天下”等理学核心概念的阐释,都非常到位,清晰地揭示了这些概念的演变和发展。尤其让我佩服的是,先生在梳理了朱熹理学的主流地位后,并没有忽略像陆九渊、王阳明这样的重要思想家,并对他们的思想进行了深入的比较和分析。这种多角度、多层次的解读,让我们看到了理学思想内部的复杂性与丰富性,也看到了中国哲学思想的开放性和包容性。
评分说实话,一开始拿到这本《宋明理学概述》,我并没有抱太高的期望,以为会是一本枯燥的学术专著。但事实证明,我的顾虑完全是多余的。钱穆先生的文笔,可以说是将学术的严谨与文学的优美巧妙地融合在了一起。他解读理学,不像一些学者的论述那样晦涩难懂,而是充满了人情味和历史感。他讲到那些伟大的思想家时,仿佛就把他们的人生经历、心路历程都展现在我们眼前,让我们感受到他们思想的温度。 比如,先生在谈到朱熹面对的时代困境,以及他如何殚精竭虑地构建自己的哲学体系时,那种悲壮感和使命感油然而生。同样,在描述陆九渊“东莱先生”的豁达与自信,以及王阳明“龙场悟道”的传奇经历时,也能感受到先生对其人格的欣赏。这种叙述方式,让原本可能令人望而生畏的哲学理论,变得鲜活起来,充满了吸引力。阅读这本书,不只是知识的获取,更是一次精神的洗礼,让我们得以窥见中华民族智慧的深邃与传承。
评分印刷得很清晰,排版也很合理。書皮再整齊些更好了
评分钱穆在无锡第三师范任教期间,曾经担任过论语和孟子两门课的教师,撰写了两门课的教案。后来整理出版为《论语释义》和《孟子释义》,后来钱穆将两本讲义继续补充了《大学》和《中庸》两本注释,合成此书。虽然,这本书看似是朱熹以来四书学的传统,但是仔细考察体例,其实钱穆是按照黄宗羲的《明儒学案》,先小传后摘抄的体例撰写的论孟部分。因此,这两部书恐怕不能作为论语和孟子的注释,而是应该作为孔子与孟子的《学案》对待。这也是民国以来,学术风气发生改变的一例。不再按照过去著作体例,而是将文献资料分门别类重新加以整理,并通过分类归纳的方式,对材料加以解释说明。本书的《论语释义》,直接对于后来钱穆撰写《孔子传》有直接的关联,从内容上看并无太多的改变,而写作形式则有新的发展。
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评分是竖排繁体,看不习惯的朋友要留意一下。此外,这个竖排繁体版的内容比横排简体的内容多两三万字好像,好吧,不能多说,你们懂。
评分三《二十世纪四川书法名家研究丛书:徐无闻卷》编选标准:根据遗存情况,鉴选有代表性的作品,既考虑作品艺术价值,又考虑作者艺术、学术发展的阶段性。
评分虽然只是五折还是决定把钱穆全集补齐。只剩几本强迫症受不了啊!
评分当头河汉任纵横。
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评分钱穆先生全集(繁体版):中国思想史(新校本)钱穆先生全集(繁体版):中国思想史(新校本)钱穆先生全集(繁体版):中国思想史(新校本)钱穆先生全集(繁体版):中国思想史(新校本)钱穆先生全集(繁体版):中国思想史(新校本)钱穆先生全集(繁体版):中国思想史(新校本)钱穆先生全集(繁体版):中国思想史(新校本)
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