有趣的科学·有趣的人体：什么组成我？ [7-10岁] epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　《有趣的科学·有趣的人体：什么组成我？》告诉了我们，人体的2／3是水，人体有2006块骨头和大约500万根毛发，人有不可思议的思考和想象能力。人体真的很神奇，那么什么组成了人体？为什么有些人会出现过敏反应？为什么有些人是左撇子？指纹有什么重要作用？读者可以从本书中找到这些问题的答案。通过阅读本书，读者还可以研究自己的基因，测出自己的性格。　　你将在阅读本书时发现，研究人类自身是一件多么有趣的事情。　　《有趣的科学·有趣的人体：什么组成我？》荣获英国皇家科学院2005年度艾文提斯科学图书奖。

内页插图

目录

我是由什么组成的？
　成分
　细胞
　身体结构
　将所有东西组装起来
　肌肉／循环系统？
　神经系统／消化系统
　呼吸系统／皮肤和毛发
　五官
　免疫系统
是什么使我独一无二？
　你所独有的
　什么是基因？
　我的基因来自何处？
　测试你的基因
　双胞胎真的一模一样吗？
　我是如何发育的？
　儿童
我的大脑是如何工作的？
　我的大脑是如何工作的？
　我的思想从何而来？
　左或右？？
　记忆
　测试你的记忆力
　我能改变我的大脑吗？
　我是天才吗？
　空间思维能力和语言能力
　数字能力和横向思维能力
我是一个什么样的人？
　性格测试
　我的性格如何？
　内向还是外向？
　我的大脑的性别是什么？
　你是夜猫子还是云雀？
　我为什么会做梦？
　你能控制你的情绪吗？
　什么会使你感到害怕？
　你有恐惧症吗？
　你能读懂面部表情吗？
　什么是肢体语言？
　你有说话方式吗？
　我有多大的潜能？
自我测验
　测试你的基因
　测试你的记忆力
　测试你的空间思维能力和语言能力
　测试你的数字能力
　测试你的横向思维能力
　测试你的性格

精彩书摘

　　五官　　视觉是人最重要的感觉。人能比大多数动物识别更多的颜色和更清晰的东西，但在黑暗中人的视觉很差。人的每只眼睛是一个2．5厘米宽的由透明胶样物质组成的球，能像照相机那样工作。光线通过称为瞳孔的小洞，经晶状体聚焦在视网膜(眼球后部一层光敏感的细胞)上。这些细胞能够测出光的颜色、亮度，将信号传给大脑，形成影像。　　听觉是感觉声音(空气中看不见的振动)的能力。像隧道一样奇形怪状的外耳道聚集声音并分辨声音来自何处。声音通过一根细管到达中耳，中耳内一个微小的鼓膜和一套小杠杆能将空气中的振动传递到内耳的液体中。然后内耳的神经细胞将信号传给大脑。　　嗅觉是对漂浮在窄气中有气味的分子的感觉能力。这种感觉的重要性超出了你的想象。人体验食物的香味实际上更多地依赖嗅觉而不是味觉。人平均能识别4 000种不同的气味，而训练有素的人甚至能分辨10 000种不同的气味。气味分子由每个鼻甲上部的一组神经元分辨。当一个气味分子与相应的神经元结合时就发出信号。　　味觉是分辨口腔中简单化学物质的能力。当人咀嚼食物时，这些化学物质溶解在唾液中，触发舌上的味蕾。最容易被识别的味道包恬甜、成、苦、酸，识别这几种味道的味蕾分别位于舌头的不同部位。味蕾也可识别一种叫做谷氨酸盐的化学物员，这种物质能使食物变得美味可口。　　触觉感受器满布全身。不同的感受器感觉不同的触觉，如轻压、重压、毛发移动和振动。触觉总与移动有关——实际上我们通过主动用手指、唇和舌探测物体。我们能够仅仅通过触觉而不用看就可分辨出口袋中不同的硬币。　　……

前言/序言

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网购己成习惯!正版，便宜，快捷，非常满意 闲暇之余，有人乐于下棋、玩麻将；有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水；余独爱书。为消遣而读书，常见于独处退居之时，为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装璜是矫情，全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可请人代读，取其所需作摘要，但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一，循序渐进。朱熹说：“读书之法，莫贵于循守而致精。就是说，读书要有个先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，先读的未弄通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出，读书要从易到难，从浅到深，从近到远，急不得，也慢不得。“所谓急不得者，功效不可急；所谓不可慢者，工夫不可慢。”这是在告被读书人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进度适当，方能见效。 第二，熟读精恩。他认为有些人读书收效不大，是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向，一再讲“读书不可贪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，将那精力来更看前半板”。 第三，虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣测书中的道理，穿凿附会，歪曲了古人本来意思。二是“旧有先人之说”，就是先前接受的观点不肯放弃，从而排斥接受新的观点。 为了纠正以上这两种不好的毛病，朱熹主张读书必须虚怀若谷，静心思虑，悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”，就是要反复咀嚼，深刻体会行中的旨趣。 第四，切已体察。未熹主张“读书穷理，当体之于身。”什么叫“体之于分”？就是要心领神会，身体力行。从读书法的角度来看，朱熹强调读书必须联系自己，联系实际，将学到的理论转化为行动，这个观点是可取的。 第五，着紧用力。“着紧用力”．包含有两个意思：一是指时间上要抓紧，要“饥忘食，渴忘饮，始得。”二是指精神上要振作．要有刚毅果决，奋发勇猛的精神。“如撑上水船，一篙不可放缓。” 第六，居敬持志。所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神!晕，老是在京东买书，送书的那小伙子都把我认熟了，家里有亲戚朋友也让我在京东买来着，呵呵，不错的购物地方啊！

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