趣味语文/少儿必读金典 [5-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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侯海博 编

图书标签:

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• 少儿
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• 经典
• 趣味
• 5-12岁
• 教材
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• 故事
• 文学

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550254244

版次：1

商品编码：11738960

品牌：金铁图书（JINTIE BOOK）

包装：精装

丛书名： 少儿必读经典

开本：16开

出版时间：2015-07-01

用纸：胶版纸

页数：302

产品特色

内容简介

　　《趣味语文/少儿必读金典》从汉字、成语、谜语、诗歌、对联、俗语、谚语、标点等各个方面选取非常有趣也是非常有吸引力的的故事和知识，内容新颖活泼，插图精美生动，能让孩子沉浸在五彩缤纷的语文世界里，体会到语文的广博和奇妙，从此爱上语文。

作者简介

　　侯海博，中学语文高级教师，资深少儿图书出版人。在教学一线从教十五年，后转入出版业，专注研究学生的心理和阅读习惯。编辑出版的图书多次获奖，其中《我的一本搞笑科普漫画书》被中华人民共和国科学技术部评为2014年全国优秀科普作品。

内页插图

目录

第一章
联想法
二 逻辑推理法
三 逆向思维法
四 谐音猜测法
五 排除法
六 词语推敲法
动画乐园
第二章成语游乐园
看图猜成语
连字组成语
趣味成语大家猜
成语接龙
成语比比看
成语盘龙
枚乘劝刘濞
语文资料库：学习多音字
下蛋
叠字家园
陆游的经历
写人成语
填成语，记地名
彩色世界
叠字家园
成语植物园
图像成语
赵高的阴谋
接龙阵
李广的故事
成语寻宝
懒惰的农民
成语里的一二三
爱跳的“千里马”
“人”字单元
晋国灭吴
十全十美
成语楼梯
人物成语
成语大联欢
八词盘龙
文同画竹
大龙护小龙
连连看
有趣的“六根”
语文资料库：猜谜小宝典
成语迷宫
成语巧连线
成语格子
巧猜成语
没钱能买酒吗
智猜成语
齐王纳谏
连一连
看图猜一猜
根据上句猜下句
选动物，填成语
十二生肖找位置
人体乐园
数字乐园
庖丁和梁惠王
成语连一连
长孙晟射雕
成语连线
成语楼梯
成语分一分
梁鸿和孟光
写景成语
日月星
记事成语
填成语
判断对错
成语连线
卖枣
选字填空
成语填空
趣味漫画
第三章谜语小天地
聪明的小伙子
男女有别
卖画不要钱
莲船巧骂贪官
物的谜语
人体谜语
趣味谜语
骆宾王出字谜
地名谜语
打猎
语文资料库：巧记量词
父子互相猜谜
范仲淹猜字
忠心的侍卫
李白与杜甫
老农答记者
苏东坡与苏小妹点菜
三人的姓氏
妙语尝酒肉
猜姓名
辛酸的春联
老先生收徒
纪晓岚逃惩受奖
谁怕谁
厨师谜话三国
奇妙的招牌
孔子猜谜
一家三口来猜谜
三姐妹猜谜
农夫、渔夫与书生
伍子胥猜谜
赠联
王安石出谜招书童
石头指路
王老板请酒
自命不凡的吴知县
实为一字
改姓的财主与无赖
王安石出谜
猜谜识凶
白居易送温暖
一枚铜板和三菜一汤
水果密码
孙子戏爷爷
树洞的秘密
师徒姓什么
小姑挨打
苏小妹制谜
三人猜谜认同宗
三人对谜
神童解缙
丞相出谜招女婿
奸臣与螃蟹
灯谜戏财主
语文资料库：最精彩的拟人句
介绍朋友
答体检青年
王冕画画
此为何物
动画乐园
第四章诗海趣味多
诗句重排
吴用智赚玉麒麟
马鞍藏雄心
姓甚名谁
数字谜语诗词
巧找诗句
古诗密码
语文资料库：巧用成语的谐音广告语
巧妙的回环诗
荒年诗
陆羽有谜难孟郊
怪体诗如何读
石碑诗
药谜难不倒神医
童诗重组
组词拼诗句
填成语，学古诗
冯梦龙巧戏算命先生
爆笑图片
第五章趣联对对碰
巧获安宁
改联气官人
难倒唐伯虎的题
析字出对
语文资料库：形容心情的常用成语
除夕贴对联
苏小妹试新郎
解缙气富豪
才女嫁豺狼
朱元璋题联龙兴寺
祖孙巧对对联
佛印与苏小妹相戏
苏东坡改对联
解缙智救灾民
妙讽洪承畴
语文资料库：写信的要求
改联救命
茶酒续佳话
对联万花筒
小辈嘲讽洪承畴
少爷过年
嘲相士
动画乐园
第六章俗语、谚语、歇后语
亡羊补牢
和动物相关的歇后语
语文资料库：名人的奇思妙答
歇后语补充
抱着琵琶进磨坊
瞎子摸象
康熙题匾
井底的蛤蟆
填填植物歇后语
煮豆燃豆萁
历史人物歇后语

精彩书摘

　　一联想法
　　联想就是指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物。例如从这件事想到那件事，由这个人想到那个人，等等。展开联想时，首先要找准触发联想的事物的寓意；其次，要使自己的思维尽可能扩展开去，不能只停留在狭小的空间里或事物的表面上。
　　例如：
　　高则诚是元朝时的戏曲家。他从小就聪颖不凡，六七岁时就会作联作诗。
　　有一天，他从学馆回来，巧遇一位在当地很有名望的尚书大人出门送客。尚书大人看见高则诚身穿绿袄，又很有才气，就想逗逗这孩子。尚书大人说：“出水蛙儿穿绿袄，美目盼兮。”“美目盼兮”出自《诗·卫风·硕人》，形容眼睛明亮美丽。高则诚听见尚书大人出对，就停下来仔细听。他看见尚书大人身穿一件红袍，送客人时不断地给客人行礼，便随口而出：“落汤虾子着红袍，鞠躬如也。”高则诚说完对子，才想到自己将尚书大人比作“虾”了，这可不大礼貌，赶忙上前施礼道歉。尚书大人不但没生气，还鼓励了高则诚一番。
　　解析
　　高则诚由尚书大人身穿红袍和行礼作揖触发了联想，想到了煮熟的虾子也是身着红袍，弯着身子，于是巧妙地对出了下联。
　　二逻辑推理法
　　杂，初看起来就如同一团乱麻，难以厘清思路。这时，就需要运用我们的逻辑推理能力。首先，我们需要将题目中的信息进行排序及相关性推导，排除干扰，确定有助于解题的信息有哪些；其次，对这些信息进行全面的相关性分析，找出共同点，这样就能找到解题的途径了。
　　例如：
　　王秀才说：“唐虞有，尧舜无；商周有，汤武无；古文有，今文无。”你能猜出这个字是什么吗？
　　解析分析题干，我们可参考的解题关键是分析“唐虞”和“尧舜”、“商周”和“汤武”、“古”和“今”各字词之间的“有无”关系，这些关系的相通点即为答案。而词的关系可以从词义、字音和词形三方面来考虑。词义方面，前面两组对比词都与古代名人有关，“有无”关系内容很多，但最后一组词却是一对时间词，它们之间没有交集；字音关系也没有相通之处；因此以上两条都是不能寻求答案的“死路”，可知词形是解题的正确途径。从词形这一线索，很容易看出三对字词的“有无”关系中共同出现的是一个“口”字，因此答案已见分晓：口。
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前言/序言

　　汉语是地球村使用人数最多的语言，汉字是四大古文字中唯一未中断使用的文字体系，汉语博大精深、魅力无穷，我们理应开发这一富矿，开启少年儿童的学习兴趣，有效传承华夏文明。《趣味语文》就是让人在快乐的阅读中潜移默化地提升自身国学素养、提高语言和文字表达能力的趣味读物，希望小读者们能在书中寻找到自己的宝藏。
　　本书从汉字、成语、谜语、诗歌、对联、俗语、谚语、标点等各个方面选取最有趣也是最有吸引力的的故事和知识，内容新颖活泼，插图精美生动，能让孩子沉浸在五彩缤纷的语文世界里，体会到语文的广博和奇妙，从此爱上语文。
　　本书在编写上具有以下三个突出的特点：
　　一、由权威团队组织编写。
　　本书由全国重点小学的高级教师指导编写，紧扣教材，同时以教材为基点进行延伸拓展，以提高学生国学素养、提升思维能力、关注心灵成长等为出发点，内容包罗广泛。
　　二、兼具知识性和趣味性。
　　兴趣是最好的老师，在语言学习中，兴趣尤其是一把指引读者打开语言宝库大门的钥匙。本书寓教于乐，将一些枯燥的语文知识和一些趣味性很强的内容结合起来，让学生变苦学为乐学，开拓人文视野，充分领略汉语言的神奇魔力。
　　三、注重训练，实用性强。
　　本书注重把一些单调的语文知识和生动活泼的训练结合起来，训练形式多样，让学生在愉悦中积累，从而掌握学习语文的技巧和方法。其中一些学习方式本身就很有创意，对启发学生的智慧很有好处。书中的部分问题设计可能具有一定的难度，学生必须跳一跳才能摘取到香甜的果实。需要特别指出的是，本书既不是教科书，也不是教辅材料，更不是考试秘诀，不需要预复习，不必做作业，更不用担心考试。可以觉得哪一段有趣就看哪一段，有多少空闲时间就看多少，隔一段时间再看也不会影响阅读的效果。
　　最后，对指导孩子们使用本书的教师、家长提个建议：不必要求孩子们对每个问题、每个环节都完全掌握（因为对不同的读者来说，问题的难易程度有很大的差别），应该把学习的自主权交给孩子，即使成人参与其中，也只是为了增加孩子的学习乐趣。家长和教师们是否在为孩子的语文成绩不理想而焦急？是否在为不知如何激发孩子的语文学习兴趣而烦恼？本书就是孩子最有趣的学习伙伴。它将引领孩子进入快乐语文的游乐场，这儿到处都是妙趣横生的语文知识、令人爆笑的语文笑话、夸张形象的手绘插图，会让语文学习轻松快乐起来，从此和严肃语文、呆板语文说再见！

《奇妙的语言世界》 给3-6岁小小探险家的启蒙之旅 在这片充满惊喜的土地上，文字是神奇的种子，故事是五彩的画笔。我们邀请您和您的孩子一同踏上这场“奇妙的语言世界”之旅，开启一段充满欢声笑语和知识启蒙的阅读冒险。本书专为3-6岁的幼儿园及学龄前儿童设计，旨在用最有趣、最贴近孩子生活的方式，播撒下热爱语言、认识世界的种子。 为什么选择《奇妙的语言世界》？ 在这个快速发展的时代，早期语言教育的重要性不言而喻。它不仅关乎孩子未来的学习能力，更影响着他们情感的表达、逻辑的思考以及与他人建立连接的能力。我们深知，对于年幼的孩子而言，学习的过程应该是充满乐趣的，是被激发兴趣的。因此，《奇妙的语言世界》摒弃了枯燥乏味的填鸭式教学，而是以一种“玩中学”、“乐中学”的理念，精心打造了一系列引人入胜的内容。 本书特色解读： 1. 识字启蒙：让汉字活起来！ 象形字大观园： 我们将汉字最古老、最直观的形态——象形字，以生动有趣的方式呈现。太阳、月亮、山、水、人、木……这些简单的图画，摇身一变成了我们熟悉的汉字。书中精心绘制了充满童趣的插图，将每个象形字的演变过程娓娓道来，让孩子在“看图识字”的过程中，感受汉字的智慧与魅力，轻松记住字的模样和含义。 部首探秘： 汉字并非孤立的存在，它们由不同的部首组成，而部首往往蕴含着字的意义。本书将常见的部首，如“日”、“月”、“木”、“水”、“火”等，设计成一个个可爱的小角色，通过与这些“部首宝宝”的互动游戏，让孩子理解部首的意义，并学会推测和记忆更多相关的汉字，为日后的汉字学习打下坚实的基础。 趣味识字游戏： 除了基础的识字，我们还设计了各种活泼的识字游戏，例如“找找看，今天我认识了几个新朋友？”、“把相同的小动物藏起来，它们都带着一个字宝宝。”、“给小汽车换上合适的字牌，让它们找到自己的家。”等等。这些游戏让识字过程变得像捉迷藏、搭积木一样有趣，孩子会在不知不觉中，掌握大量的常用字。 2. 故事王国：语言的魔法之门 经典童话新演绎： 我们精选了世界范围内广受欢迎的经典童话故事，并用最适合幼儿理解的语言重新编排。每个故事都经过精心挑选，蕴含着积极的价值观和情感教育意义，例如关于勇气、友谊、善良、分享等。精美的插图与故事内容完美融合，让孩子在沉浸式的故事体验中，感受语言的节奏和韵律。 生活故事小剧场： 贴近孩子的生活，是激发他们阅读兴趣的关键。《奇妙的语言世界》中包含大量以幼儿日常生活为背景的故事，如“第一次上幼儿园”、“和小伙伴分享玩具”、“帮妈妈做家务”、“和爸爸妈妈去公园”等等。这些故事让孩子在阅读中找到共鸣，学习如何表达自己的情感，理解他人的行为，并在潜移默化中学习到生活常识和社交礼仪。 童谣与韵律诗： 朗朗上口的童谣和富有韵律的诗歌，是幼儿语言发展的绝佳素材。本书收录了大量适合幼儿吟唱的童谣和短诗，有的描绘自然风光，有的讲述小动物的故事，有的则充满儿时的游戏乐趣。重复的句式、押韵的词语，有助于孩子建立语感，提升语言记忆能力，并为他们将来学习更复杂的文学作品打下基础。 3. 语言表达：让孩子勇敢说出来！ 情境对话练习： 语言是用来交流的。本书通过设计各种生活化、场景化的对话练习，鼓励孩子模仿、复述，并尝试自己组织语言。例如，在“在商店里买东西”的场景中，孩子可以学习如何问候、询问价格、付款等；在“打电话给奶奶”的场景中，则学习如何表达思念和关心。这些对话练习将抽象的语言规则变得具体可感，让孩子敢于开口，乐于表达。 小小观察家： 引导孩子观察周围的世界，并用语言描述出来。书中设计了一些“你看到了什么？”、“小鸟在做什么？”、“草地上有什么颜色的花？”等启发式问题，鼓励孩子将看到的、听到的、感受到的用自己的话表达出来，训练他们的观察能力和语言组织能力。 模仿表演小游戏： 语言的学习离不开模仿。本书提供了一些简单的表演提示，鼓励孩子模仿故事中的角色、动物的叫声，或者根据简单的指令进行角色扮演。通过模仿和表演，孩子的语言表达能力、想象力和创造力都会得到极大的提升。 4. 认知启蒙：语言与世界的连接 认识颜色、形状、数字： 语言与视觉认知紧密相连。本书将色彩、形状、数字等基本认知概念融入到识字和故事中，例如，学习“红”字时，展示红色的苹果、红色的太阳；学习“圆”形时，搭配圆圆的月亮、圆圆的气球。让孩子在学习语言的同时，也掌握了基本的认知知识。 了解动物、植物、交通工具： 语言是认识世界的工具。本书通过生动的图画和简短的文字，介绍孩子身边常见的动物、植物、交通工具等，并用有趣的词汇来描述它们。例如，学习“小狗”时，可以知道它会“汪汪”叫，喜欢“摇尾巴”；认识“汽车”时，知道它有“轮子”，会“滴滴”响。 初步的情感认知： 语言也承载着情感。故事中，我们会遇到快乐的小兔子、伤心的小熊，这些鲜活的角色让孩子初步感知喜怒哀乐，并学习用简单的词语来描述自己的感受，例如“我很高兴”、“我有点难过”。 本书的阅读方式建议： 亲子共读： 亲子共读是幼儿早期阅读的最佳方式。家长可以引导孩子一起看图、讲故事、玩游戏，让阅读成为一段温馨的亲子时光。 反复阅读： 幼儿的认知发展需要反复巩固。鼓励孩子反复阅读他们喜欢的章节，从中获得安全感和成就感。 鼓励互动： 在阅读过程中，积极与孩子互动，提问、讨论，鼓励他们表达自己的想法和感受。 游戏化学习： 将书中的内容延伸到生活中，例如，看到红色的物品时，可以问孩子“这是什么颜色？”；出门时，可以和孩子一起数数有几辆汽车。 《奇妙的语言世界》不仅仅是一本书，它是一扇门，是通往更广阔世界的一把钥匙。 我们相信，通过这本书，您的孩子将爱上阅读，爱上表达，在语言的沃土中，播下自信、智慧和想象力的种子，为他们未来的成长奠定坚实的基础。让我们一起，在“奇妙的语言世界”里，陪伴孩子度过一段难忘的启蒙时光！

评分☆☆☆☆☆

这本书拿到手的时候，我简直惊喜得差点叫出声来。封面设计得太有吸引力了，色彩鲜艳，图案活泼，一看就知道是给小孩子准备的。我本来还在担心我儿子会不会觉得语文书很枯燥，但是这本书的排版和插图完全打消了我的疑虑。每一页都充满了童趣，那些可爱的卡通形象，搭配上简洁明了的文字，简直是学习和娱乐的完美结合。我儿子平时对看书没什么热情，但一翻开这本书，立刻就被里面的内容吸引住了。他时不时地会指着图画问我这是什么意思，我就顺势给他讲讲里面的小故事或者词语。这种互动性很强，让他觉得学习语文不是一个任务，而是一个有趣的探索过程。而且，我注意到书里的内容选择非常贴合小学生的认知水平，既有经典儿歌，也有一些富有教育意义的小故事，既能激发他们对文字的兴趣，又能培养他们的语言表达能力。这本书绝对是那种能让孩子爱不释手的“好玩”的语文读物。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我给我的小学侄女买了很多不同类型的课外读物，但这本书的独到之处在于它对“趣味性”的拿捏得非常到位。很多号称“趣味语文”的书，其实只是把文字换了几个花哨的字体，内容本身还是老一套。但这本不一样，它的内容组织非常有新意。比如，它会把一些古诗词用现代生活化的场景来解释，让那些看似高深的文字瞬间变得亲切起来。我侄女之前对背诵唐诗宋词总是提不起劲，但自从读了这本书之后，她居然能主动跟我分享她学会的新句子，而且讲得绘声绘色的。更让我欣赏的是，书中对一些传统文化的介绍，不是那种生硬的知识灌输，而是通过小故事或者小谜语的形式展现出来，非常巧妙。这不仅丰富了她的词汇量，更重要的是，让她开始对中华文化的博大精深产生了好奇心。这种潜移默化的教育力量，比直接的填鸭式教学有效得多。

评分☆☆☆☆☆

我是一个在海外生活的朋友，一直非常担心孩子在学习中文时会因为缺乏沉浸式的环境而觉得枯燥。这套《趣味语文/少儿必读金典》简直就是我为孩子找到的“中文救星”。它的内容选择非常贴近现代少年的生活，没有太多陈旧的、脱离实际的素材。比如，它会用孩子们熟悉的校园场景来演绎一些成语故事，让那些遥远的典故瞬间鲜活起来。最让我感动的是，这本书里蕴含着一种积极向上的精神力量。那些主人公们面对困难时的勇气，对知识的渴望，都深深地感染着我的孩子。他不再觉得学中文是一种负担，而是像在看一本精彩的连载漫画，只是这个漫画是用中文写成的。这本书成功地架起了传统文化与现代儿童兴趣之间的桥梁，让学习过程充满了乐趣和期待，这份功劳，无可替代。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我最大的感受就是“惊喜的深度”。原本以为这只是本给低年级孩子打发时间的读物，没想到它在拓展孩子的想象力和逻辑思维方面也起到了关键作用。里面的许多小短篇小说，情节设计得非常精巧，常常在结尾处留下一个开放式的悬念或者一个让人深思的哲理，鼓励孩子去思考“为什么会这样”或者“接下来会发生什么”。我发现我儿子在读完某个关于友谊的故事后，竟然主动跟我讨论了什么是真正的帮助。这种引导式的教育是极其宝贵的。而且，书中的语言风格非常多样化，有时候是活泼的口语，有时候是优美的书面语，这能很好地训练孩子适应不同场合的表达需求。对于希望培养孩子“会思考、会表达”的家长来说，这本书绝对是物超所值，它提供的不仅仅是文字，更是思维的火花。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重实用性的家长，所以买书前会仔细研究它的教学价值。这本书的编排结构非常清晰，分门别类做得很好，看得出来编辑团队是下了大功夫的。它不仅仅是各种零散文章的堆砌，而是形成了一个循序渐进的学习体系。从最基础的象形字和简单的叠词开始，逐步过渡到一些复杂的句式和修辞手法，全部穿插在有趣的故事里。我儿子现在上小学中段，正是语言能力爆发期，这本书提供的素材非常丰富，能极大地拓宽他的阅读视野。我特别喜欢它在一些关键知识点上的处理方式，比如“近义词辨析”或者“多音字用法”，它不会用大段的文字去解释规则，而是直接设计成小小的互动练习或者情景对话，孩子在“玩”的过程中就把知识点掌握了。这套书简直是家长辅导作业的“神助攻”，省去了我很多解释枯燥规则的时间。

评分☆☆☆☆☆

很有趣丰富，很厚的一本哦

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

知识丰富，女儿十分喜欢

评分☆☆☆☆☆

还可以啦啦啦

评分☆☆☆☆☆

不错这个价格值了。很棒的购物体验

评分☆☆☆☆☆

很多内容，与我的另一本书是一样的，不知道谁拷贝的谁。不过，还是不错的一本书。

评分☆☆☆☆☆

很好的辅助学习的教材

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，买的值

评分☆☆☆☆☆

蛮好