辭海版 小學生成語典故詞典（雙色本） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

王勇，史會敏，呂慧芳 等 編

圖書標籤:

• 成語
• 典故
• 小學生
• 語文
• 工具書
• 雙色
• 辭海
• 學習
• 閱讀
• 知識拓展

齣版社： 上海辭書齣版社

ISBN：9787532632121

版次：1

商品編碼：10687267

包裝：平裝

叢書名： 新課標學生係列辭書

開本：64開

齣版時間：2011-05-01

用紙：膠版紙

頁數：544

編輯推薦

　　成語典故都有著悠久的曆史，有著豐富的內涵。積纍瞭大量成語典故，交談時脫口而齣，作文時信手拈來，平平淡淡的話語也會變得更加動聽。
　　 這本《小學生成語典故詞典（雙色本）（辭海版）》收錄瞭1900多條成語典故，為大傢呈現瞭每一個成語的意思和用法。其中不少還配有近義成語的辨析、通俗易懂的故事、妙趣橫生的插圖呢。翻著這本書，就像開啓瞭中國悠久曆史文化的寶庫，趕快看看吧！

內容簡介

　　《小學生成語典故詞典（雙色本）（辭海版）》是新課標學生係列辭書之一。新課標學生係列辭書是為瞭滿足小學生多層麵的學習需求而編寫的。這套詞典品種齊全，編排閤理，形式力求活潑新穎。以方便學生使用。《小學生成語典故詞典（雙色本）（辭海版）》工具書精選上海辭書齣版社與山西唐文文化發展有限公司曆年來市場反映較好的品種優化組閤而成，並請具有多年詞典編纂經驗的專傢學者重新修訂，充分考慮到小學生的年齡特點、認知水平，配閤當前小學語文教學，更加貼閤學生的實際需求。

作者簡介

王勇，對中國古代漢語深有研究，有豐富的學生古漢語辭書編纂經驗。

目錄

凡例
正文
A
B
C
D
E
F
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z
詞目筆畫索引

精彩書摘

哄堂大笑 hōnɡ tánɡ dà xiào
【故事】據說，五代時有馮道與和凝兩個文官。馮道是慢性子，和凝是急脾氣。有一次，馮道穿著一雙同和凝一樣的新靴子進廳堂。和凝一見便問：“你的靴子是花瞭多少錢買的？”馮道抬起左腳說：“九百。”和凝一聽就急瞭：“我這一雙怎麼花瞭一韆八百？”馮道又慢慢抬起右腳說：“這一隻也是九百。”滿堂的人一聽，都哈哈大笑起來。
【釋義】形容整個屋子裏的人一同大笑起來。
【造句】①錶弟毛毛在床上扮演小醜的滑稽錶演，逗得大傢哄堂大笑。②劉老師在課堂上幽默風趣，不時引得同學們哄堂大笑。
【用法】僅用於很多人在一起的場閤。
……

前言/序言

好的，這是一份關於一本虛構的、與《辭海版 小學生成語典故詞典（雙色本）》內容完全無關的圖書簡介。 --- 《寰宇星圖：星際航行與文明探尋》 作者： 艾薩剋·馮·諾伊曼（Isaac von Neumann） 齣版社： 銀河齣版集團 裝幀： 精裝，全彩印刷，附贈太陽係模型圖冊 --- 導言：超越地平綫的召喚 自古以來，人類便仰望星空，心中充滿瞭對未知宇宙的渴望。《寰宇星圖：星際航行與文明探尋》並非一本空泛的科幻小說，而是一部結閤瞭尖端理論物理學、深空工程學和人類學視野的嚴肅學術著作。本書旨在為未來數代星際探險傢、理論物理學傢以及所有心係宇宙奧秘的讀者，提供一套全麵、嚴謹且富有洞察力的理論框架和實踐指導。 作者艾薩剋·馮·諾伊曼（此為筆名，旨在緻敬先驅者，內容純屬原創構建）以其深厚的跨學科背景，巧妙地將量子引力學的前沿進展與實際的麯率驅動引擎設計相結閤，構建瞭一個令人信服的“可實現”的星際旅行藍圖。本書的核心論點在於：人類文明的下一次巨大飛躍，將不再是地域性的擴張，而是對銀河係尺度的探索與理解。 第一部分：麯率的邊界與時空操縱 本書的開篇便直擊星際旅行的核心難題——距離與時間。傳統火箭推進方式的局限性在第一章中被清晰地量化分析，隨後，作者引入瞭“諾瓦-霍金場理論”的簡化版本，詳述瞭如何通過精確控製負能量密度，實現局部時空的扭麯，從而達到超光速（FTL）航行。 關鍵章節解析： 第三章：零點能提取與負質量物質的閤成： 詳細探討瞭利用真空零點能作為麯率驅動器的核心能源，並首次公開瞭“微型卡西米爾腔”在穩定生成可控負質量場中的應用細節。這一部分涉及高深的數學建模，但作者采用瞭大量的圖錶和直觀的類比，力求讓非專業讀者也能領略其精髓。 第五章：慣性阻尼與乘客保護： FTL航行中最大的挑戰之一是高G力對生物體的破壞。本書提齣瞭革命性的“引力梯度補償係統”（GGCS），該係統通過在飛船內部創造一個與外部時空扭麯場精確同步的局部引力場，確保乘客在麯率躍遷過程中體驗到的加速度近似於零。書中配有該係統的三維流體力學仿真圖解。 第二部分：深空導航與星際生態學 成功躍遷至另一個星係後，真正的挑戰纔剛剛開始。本書的第二部分將焦點轉嚮瞭導航、資源獲取以及與潛在外星文明的接觸準則。 深空導航的藝術： 本書強調，在數韆光年的尺度上，傳統的電磁波通訊和基於恒星視差的定位係統已不再適用。作者提齣瞭“量子糾纏信標網絡”（QEBN）的構想，這是一種利用預先部署在關鍵星團中的糾纏粒子對，實現即時信息傳輸的理論網絡。盡管目前技術尚無法實現大規模部署，但其數學基礎被嚴密論證。 星際生態學倫理： 本書用相當大的篇幅討論瞭“接觸倫理”和“行星保護協議”。作者強烈主張，任何首次接觸的外星文明，無論其技術水平如何，都必須遵守一套嚴格的“非乾預主義”原則。書中收錄瞭“行星生命潛力評估矩陣”（PLPM），該矩陣根據行星的化學成分、液態水存在率和地質穩定性，對是否允許登陸進行量化評分，旨在最大限度地減少對原生物圈的汙染或乾擾。 第三部分：超越太陽係的文明節點 在探討完技術實現後，本書將視野投嚮瞭銀河係中“最有潛力”的幾個目標區域，並基於現有的天文觀測數據，進行瞭嚴謹的“文明宜居性推演”。 目標星係深度分析： 半人馬座阿爾法星係（Alpha Centauri）： 作為最近的鄰居，本書詳細分析瞭Proxima b和Centauri Bb的錶麵條件，並提齣瞭“微型氣泡殖民地”的建設方案，即不著陸於行星錶麵，而是在行星高層大氣中構建可自我維持的浮動城市。 天鵝座X-1周圍的理論宜居帶： 雖然這是一個黑洞區域，但作者提齣瞭一個極富爭議性的理論——“戴森球外圍的潮汐能采集站”，指齣在極端引力場附近，可以利用其潮汐力梯度進行超高效能源的獲取，前提是能夠解決極端時空麯率對結構材料的影響。 材料科學的革命： 為支撐上述宏偉計劃，本書的最後一章專門介紹瞭“自適應超晶格結構材料”（ASLM）。這種材料的核心特性在於其原子排列可以根據外部壓力、溫度或輻射強度進行實時重構，從而使星際飛船的外殼能夠在穿越星際塵埃雲時自動硬化，並在進入稀薄介質時恢復柔韌性。 總結與展望 《寰宇星圖》是一部為未來而作的指南。它以科學的嚴謹性挑戰瞭我們對“不可能”的認知，並為人類指明瞭在宇宙尺度上生存和發展的多條可行路徑。閱讀本書，不僅僅是瞭解深空理論，更是參與到人類文明下一次偉大航程的思維構建之中。它要求讀者放下現有的地理邊界感，以宇宙公民的視角重新審視我們的存在與未來。本書的深度和廣度，使其成為任何嚴肅的科學愛好者書架上不可或缺的裏程碑式著作。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書的時候，主要是衝著“辭海版”的名頭去的，想著至少不會齣錯。但真正開始使用後，我發現它的實用價值遠超我的預期，尤其是在培養孩子的閱讀習慣方麵。我之前買過一些“繪本式”的成語書，雖然圖畫很漂亮，但故事性不強，讀完就忘瞭。這本《雙色本》的閱讀體驗是介於純文字和純圖畫之間的完美平衡。它的字體大小和行間距處理得非常好，即便是剛開始自主閱讀的孩子，也不會感到壓迫感。我發現瞭一個有趣現象：我傢孩子不再需要我全程陪讀，他現在會自己捧著這本書，偶爾遇到不認識的字，他會自己去查字典，而不是直接跳過。這體現瞭這本書在設計上對孩子“獨立探索”的鼓勵。而且，它不像有些工具書那樣冰冷，它的語言是溫暖且富有引導性的，它不會直接告訴你“你必須記住這個”，而是用一種商量的語氣，引導你去體會那個曆史人物的心境，從而自然而然地愛上這個故事。這種潛移默化的教育方式，纔是真正高級的啓濛教育。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和耐用性也是我非常看重的一點，畢竟是給小孩子用的，磕磕碰碰是常有的事。這本《辭海版 小學生成語典故詞典（雙色本）》的紙質非常有韌性，不像有些低成本印刷的書，翻幾次邊角就開始捲邊、起毛。它的封麵設計大氣而不失童趣，雖然是雙色，但整體色調沉穩，即便是用瞭一段時間，放在書架上依然顯得很有檔次，不會讓人感覺是那種“用完就扔”的快消品。更重要的是，它的裝訂非常牢固，即使我的孩子有時會“粗暴對待”，比如不小心把它扔到地上或者用它墊著玩積木，內頁也沒有齣現脫膠或者散頁的現象，這對於需要長期使用的工具書來說，是一個非常關鍵的質量保證。它體現瞭一種匠人精神，願意在細節上投入成本，保證産品的長期價值，這讓傢長在購買時感到物超所值，是一種對知識載體本身的尊重。

評分☆☆☆☆☆

這本《辭海版 小學生成語典故詞典（雙色本）》簡直是為我傢那個活潑好動的小學二年級“小豆包”量身定做的！說實話，我原本擔心他對那些古老的故事和晦澀的成語會提不起興趣，畢竟現在的孩子注意力很難長時間集中。但這本書的排版和設計真的太討喜瞭。首先，那個“雙色本”的設置，不是那種枯燥的黑白印刷，柔和的米黃色紙張配上醒目的紅色和黑色字體，即便是晚上陪他閱讀，眼睛也不會覺得纍。而且，每一個成語的解釋都配上瞭非常形象生動的插圖，比如講到“畫蛇添足”的時候，那個多瞭一隻腳的蛇畫得特彆滑稽，孩子一下子就記住瞭“多餘”的意思。更讓我驚喜的是，它沒有簡單地羅列解釋，而是把每個成語的“典故”部分寫得像一個個精彩的小故事，字裏行間充滿瞭戲劇衝突和趣味性，讀起來完全沒有學習的壓力感，更像是聽爺爺奶奶講過去的事情。我發現他現在不僅會蹦齣一些新詞匯，更重要的是，他開始主動問我：“媽媽，這個成語是從哪裏來的呀？” 這種由好奇心驅動的學習，效果真是事半功倍。這本書的選詞也很有針對性，都是小學課本裏經常齣現或者生活中用得上的常用成語，非常實用。

評分☆☆☆☆☆

我是一個老派的語文愛好者，一直覺得，一個人的文化底蘊很大程度上體現在他對成語的掌握和運用上。市麵上的兒童成語書汗牛充棟，大多流於錶麵，或者就是把大人的詞典做成瞭“簡易版”，成年人看著都費勁，更彆提孩子瞭。然而，這本《辭海版》給我的感覺是完全不同的，它在保持瞭“辭海”這個金字招牌所應有的嚴謹性和權威性的同時，成功地實現瞭“去學術化”的轉化。它的編纂思路，我個人認為是極其精妙的——它沒有追求成語數量的堆砌，而是注重對每一個典故的“溯源”和“情境化”描述。比如，它對一些曆史人物的背景介紹，雖然篇幅不長，但交代得非常清晰，讓孩子明白這個成語是哪個曆史事件的濃縮。我注意到，書裏還特意設置瞭一個“今義對照”的欄目，這對於避免孩子望文生義非常重要。現在的孩子接觸的網絡信息太多，很多詞語的意義在流傳中已經發生瞭微妙的變化，這本書的對照欄就如同一個精準的定位器，保證瞭孩子們學習到的是最準確、最符閤語境的錶達。這種對知識準確性的堅守，讓我對這套書的信賴度大大提高。

評分☆☆☆☆☆

作為一名全職媽媽，時間就是最大的奢侈品。我需要的工具書，必須是能最大化利用碎片時間的。這本書的開本設計非常閤理，不算太大，可以輕鬆地放在書包側袋裏，無論是去公園玩，還是等接送孩子放學，隨時隨地都能拿齣來翻閱幾頁。我特彆欣賞它的“檢索係統”。很多工具書的索引設計得非常反人類，找一個成語費勁巴拉的。但這本詞典的編排邏輯非常清晰，我可以通過拼音、筆畫甚至部首來快速定位，效率極高。有一次，我和孩子在看一部古裝劇，突然齣現瞭一個生僻但很有氣勢的成語，我立刻掏齣這本書，不到三十秒就找到瞭它的齣處和含義，然後馬上和孩子分享，那種“學以緻用”的即時反饋，讓孩子對這本書的興趣達到瞭新的高峰。它不僅僅是一個靜態的知識庫，更像是一個可以隨時啓動的“傢庭文化交流中心”。它的便攜性和高效性，完全符閤現代快節奏傢庭對高質量教育資源的需求。

評分☆☆☆☆☆

小學生成語典故詞典（雙色本）（辭海版）很滿意，會繼續購買印刷精緻得很工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的五個一工程奬，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書古拉格一部曆史在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。古拉格一部曆史之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌吃膩瞭生活中的尋常美味那就親手來做一

評分☆☆☆☆☆

不錯，送貨很快······

評分☆☆☆☆☆

原以為是大本，不過注解還是好

評分☆☆☆☆☆

很好的詞典，給朋友孩子買的

評分☆☆☆☆☆

最後一個環節，讀後的交流，不僅僅是最不受大人重視的環節，而且還往往成為扼殺孩子閱讀興趣和思考能力的環節，因為孩子讀瞭書，就會有各種想法自然地冒齣來，但是在我們的學校裏麵，他隻能按照一個標準答案去理解書本。我印象特彆深刻的一件事是一個傢長在他的博客裏麵寫，孩子讀三國演義後，老師齣題讓學生迴答，這本書裏最聰明的人是誰？孩子答瞭自己覺得最聰明的人是孔明和龐統，但是老師就在批改的時候打瞭叉叉，說標準答案是：諸葛亮

評分☆☆☆☆☆

辭海版 小學生成語典故詞典（雙色本）

評分☆☆☆☆☆

很適閤兒子學習，讓他多看看

評分☆☆☆☆☆

有簡單的圖示，能夠提起孩子的興趣

評分☆☆☆☆☆

最後一個環節，讀後的交流，不僅僅是最不受大人重視的環節，而且還往往成為扼殺孩子閱讀興趣和思考能力的環節，因為孩子讀瞭書，就會有各種想法自然地冒齣來，但是在我們的學校裏麵，他隻能按照一個標準答案去理解書本。我印象特彆深刻的一件事是一個傢長在他的博客裏麵寫，孩子讀三國演義後，老師齣題讓學生迴答，這本書裏最聰明的人是誰？孩子答瞭自己覺得最聰明的人是孔明和龐統，但是老師就在批改的時候打瞭叉叉，說標準答案是：諸葛亮