“大家小书”,是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”,包括两方面的含义:一、书的作者是大家;二、书是写给大家看的,是大家的读物。
所谓“小书”者,只是就其篇幅而言,篇幅显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻,有些倒是相当重。其实,篇幅大小也是相对的,一部书十万字,在今天的印刷条件下,似乎算小书,若在老子、孔子的时代,又何尝就小呢? 编辑这套丛书,有一个用意就是节省读者的时间,让读者在较短的时间内获得较多的知识。在信息爆炸的时代,人们要学的东西太多了。补习,遂成为经常的需要。如果不善于补习,东抓一把,西抓一把,今天补这,明天补那,效果未必很好。如果把读书当成吃补药,还会失去读书时应有的那份从容和快乐。这套丛书每本的篇幅都小,读者即使细细地阅读慢慢地体味,也花不了多少时间,可以充分享受读书的乐趣。如果把它们当成补药来吃也行,剂量小,吃起来方便,消化起来也容易。
我们还有一个用意,就是想做一点文化积累的工作。把那些经过时间考验的、读者认同的著作,搜集到一起印刷出版,使之不至于泯没。有些书曾经畅销一时,但现在已经不容易得到;有些书当时或许没有引起很多人注意,但时间证明它们价值不菲。这两类书都需要挖掘出来,让它们重现光芒。科技类的图书偏重实用,一过时就不会有太多读者了,除了研究科技史的人还要用到之外。人文科学则不然,有许多书是常读常新的。然而,这套丛书也不都是旧书的重版,我们也想请一些著名的学者新写一些学术性和普及性兼备的小书,以满足读者日益增长的需求。
“大家小书”的开本不大,读者可以揣进衣兜里,随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排队买戏票的时候,在车上、在公园里,都可以读。这样的读者多了,会为社会增添一些文化的色彩和学习的气氛,岂不是一件好事吗? “大家小书”出版在即,出版社同志命我撰序说明原委。既然这套丛书标示书之小,序言当然也应以短小为宜。该说的都说了,就此搁笔吧。
这本书最近真是让我爱不释手,虽然我并不是专业的历史研究者,但它以一种非常亲切和易懂的方式,打开了我对历史研究的全新认识。书里对于“史学遗产”的解读,并非枯燥的理论堆砌,而是通过一个个生动的故事和鲜活的人物,让我们窥见了历史学研究背后那些不为人知的努力和智慧。我尤其喜欢作者在讲述史料考证时那种抽丝剥茧般的严谨,仿佛在跟随一位经验丰富的侦探,一步步揭开历史的真相。书中对于不同史学流派的介绍,也并非简单的罗列,而是通过对比和辨析,让我们理解不同时代、不同学者的研究视角和方法论上的差异,从而更好地理解历史是如何被“讲述”出来的。感觉读这本书,不只是在学习历史,更是在学习如何“读懂”历史,如何用批判性的眼光去审视那些被我们视为“定论”的史实。每一次翻开,都能有新的发现和感悟,这大概就是一本好书的魅力所在吧。它让我开始思考,我们今天所读到的历史,是如何被一代代史学家传承、发展和修正而来的,这种思考本身就充满了价值。
评分这本书简直就像一位循循善诱的老师,用一种非常接地气的方式,向我们这些普通读者普及了史学研究的“门道”。我最欣赏的是,作者在探讨“史学遗产”时,并非仅仅停留在对前人成果的赞美,而是深入分析了这些遗产是如何形成、如何被继承、又如何在新的时代背景下被赋予新的生命力的。书中穿插的很多小故事,都非常有趣,它们不仅展示了史学家的个人魅力,更折射出那个时代学术研究的特点和困境。比如,有一次读到一位史学家如何克服重重困难,深入基层收集一手资料,那种执着和热情真的让我非常感动。读这本书,就像在与一位位伟大的史学家“对话”,感受他们的思想碰撞,学习他们的治学之道。它让我明白,历史研究并非是孤芳自赏的象牙塔,而是与社会现实紧密相连,与时代发展息息相关的。看完之后,我对史学研究的态度也有了很大的转变,不再觉得它遥不可及,反而觉得它充满了智慧和趣味。
评分这本书的文字功底和思想深度都让我感到惊喜。作者在梳理“史学遗产”的过程中,不仅仅是对学术成果的介绍,更是对历史学本身生命力的探讨。我喜欢书中那种既有历史的厚重感,又充满现代视角分析的方式。它让我明白,史学研究并不是静止的,而是在不断地演变和发展中,每一次对过去的重塑,都是一次新的创造。书中对于不同史学流派的比较和辨析,处理得非常巧妙,既避免了流于表面,又不会让普通读者感到晦涩难懂。感觉作者就像一位技艺高超的导游,带领我们在史学这片浩瀚的海洋中,领略不同的岛屿风光,认识不同的航海家。读这本书,不仅仅是为了增长知识,更是为了拓宽视野,提升思维的维度。它让我开始思考,如何将这些宝贵的史学遗产,融入到我们自身的学习和生活中,如何在这个信息爆炸的时代,保持对历史的敬畏和对真相的追求。
评分说实话,一开始拿到这本《大家小书·史学遗产六讲》,我还有点担心会太过学术,自己可能消化不了。但事实证明,我的担忧完全是多余的。作者的文笔非常优美,字里行间都透露着对历史深厚的热爱和严谨的态度。最令我印象深刻的是,书中通过一个个鲜活的案例,将抽象的史学理论具象化。比如,在讲到某个史学家的研究方法时,作者会详细描述他如何从一份看似不起眼的文献中挖掘出关键线索,如何与其他学者的观点进行碰撞,最终形成自己独到的见解。这种叙述方式,让我在阅读时仿佛置身于那个学术氛围浓厚的时代,亲眼见证了一场思想的盛宴。而且,作者并没有回避史学研究中的争议和困难,反而将它们坦诚地展现在读者面前,这使得整个阅读过程更加真实和引人入胜。读完之后,我对“史学”这个词的理解,不再仅仅是停留在课本上的年代和事件,而是对其背后的人文精神、研究方法以及学术传承有了更深刻的认识,感觉自己仿佛也站在了一个更高的视角去审视历史的长河。
评分不得不说,这本书的出版真的是一种福音,让那些对历史研究充满好奇但又无从下手的朋友,有了一个绝佳的入门途径。作者的讲解深入浅出,将复杂的史学理论和方法,转化成了一篇篇生动有趣的故事。我尤其喜欢书中对于“史学传统”的梳理,它就像一条清晰的脉络,将不同时期、不同学派的史学思想串联起来,让我们能够更好地理解史学发展的逻辑。在阅读的过程中,我多次被书中描绘的史学家们的求索精神所打动,他们不畏艰辛,不惧质疑,一心只为探求历史的真相。这种精神,在当今社会依然具有重要的启示意义。这本书不只是知识的传递,更是一种精神的熏陶。它让我开始反思,我们应该如何对待历史,如何从历史中汲取智慧,如何让史学遗产更好地服务于当下。感觉看完之后,自己对历史的理解又上升了一个层次,不再是简单地接受,而是开始有了自己的思考和判断。
评分"大家小书",是一个很俏皮的名称。此所谓"大家",包括两方面的含义:一、书的作者是大家;二、书是写给大家看的,是大家的读物。
评分白寿彝先生的作品,史论结合,娓娓道来,值得拜读。
评分好
评分非常不错,服务好,速度快,活动优惠大,书本身品相也好
评分所谓"小书"者,只是就其篇幅而言,篇幅显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻,有些倒是相当重。其实,篇幅大小也是相对的,一部书十万字,在今天的印刷条件下,似乎算小书,若在老子、孔子的时代,又何尝就小呢? 编辑这套丛书,有一个用意就是节省读者的时间,让读者在较短的时间内获得较多的知识。在信息爆炸的时代,人们要学的东西太多了。补习,遂成为经常的需要。如果不善于补习,东抓一把,西抓一把,今天补这,明天补那,效果未必很好。如果把读书当成吃补药,还会失去读书时应有的那份从容和快乐。这套丛书每本的篇幅都小,读者即使细细地阅读慢慢地体味,也花不了多少时间,可以充分享受读书的乐趣。如果把它们当成补药来吃也行,剂量小,吃起来方便,消化起来也容易。
评分非常不错,服务好,速度快,活动优惠大,书本身品相也好
评分大家小书·史学遗产六讲
评分编辑这套丛书,有一个用意就是节省读者的时间,让读者在较短的时间内获得较多的知识。在信息爆炸的时代,人们要学的东西太多了。补习,遂成为经常的需要。如果不善于补习,东抓一把,西抓一把,今天补这,明天补那,效果未必很好。如果把读书当成吃补药,还会失去读书时应有的那份从容和快乐。这套丛书每本的篇幅都小,读者即使细细地阅读慢慢地体味,也花不了多少时间,可以充分享受读书的乐趣。
评分四年春正月戊寅,以并省尚书令高阿那肱为录尚书事。庚辰,诏兼散骑常侍崔象使于陈。是月,邺都、并州并有狐媚,多截人发。二月乙巳,拜左皇后穆氏为皇后。丙午,置文林馆。乙卯,以尚书令、北平王仁坚为录尚书事。丁巳,行幸晋阳。是月,周人来聘。三月辛未,盗入信州,杀刺史和士休,南兖州刺史鲜于世荣讨平之。庚辰,车驾至晋阳。夏四月戊午,以大司马、兰陵王长恭为太保,大将军、定州刺史、南阳王绰为大司马,太尉卫菩萨为大将军,司徒、安德王延宗为太尉,司空、武兴王普为司徒,开府仪同三司、宜阳王赵彦深为司空。癸丑,祈皇祠坛壝蕝之内忽有车轨之辙,按验傍无人迹,不知车所从来。乙卯,诏以为大庆,班告天下。己未,周人来聘。五月丙子,诏史官更撰《魏书》。癸巳,以领军穆提婆为尚书左仆射,以侍中、中书监段孝言为右仆射。是月,开府仪同三司尉破胡、长孙洪略等与陈将吴明彻战于吕梁南,大败,破胡走以免,洪略战没,遂陷秦、泾二州。明彻进陷和、合二州。是月,杀太保、兰陵王长恭。六月,明彻进军围寿阳。壬子,幸南苑,从官暍死者六十人。以录尚书事高阿那肱为司徒。丙辰,诏开府王师罗使于周。九月,校猎于邺东。冬十月,陈将吴明彻陷寿阳。辛丑,杀侍中崔季舒、张雕虎,散骑常侍刘逖、封孝琰,黄门侍郎裴泽、郭遵。癸卯,行幸晋阳。十二月戊寅,以司徒高阿那肱为右丞相。是岁,高丽、靺鞨并遣使朝贡,突厥使来求婚。
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