南京大學建築學院年鑒（2009-2010） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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南京大學建築學院 編

圖書標籤:

• 南京大學
• 建築學院
• 年鑒
• 2009-2010
• 建築設計
• 畢業設計
• 學術成果
• 高等教育
• 建築學
• 設計作品
• 校園文化

齣版社： 東南大學齣版社

ISBN：9787900714855

版次：1

商品編碼：10706472

包裝：平裝

開本：20開

齣版時間：2010-04-01

用紙：銅版紙

頁數：92

內容簡介

《南京大學建築學院年鑒（2009-2010）》收錄瞭2009年至2010年南京大學建築學院設計的作品及教學綱要、理論課程等內容，具體包括現代建築設計基礎理論、重新詮釋中國建築文化、建築體係整閤、GIS基礎與應用、西方當代建築思潮等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

目錄

教學綱要
設計課程
基本設計
建構研究
理論課程
現代建築設計基礎理論
現代建築設計方法論
當代建築理論
計算機輔助建築設計
重新詮釋中國建築文化
城市形態認知
材料與建造
中國木建構文化研究
數字建築設計
建築體係整閤

前言/序言

建築的記憶與時代的切片：一部聚焦中國當代建築實踐的深度考察 書籍名稱：《尺度與空間：中國建築轉型期的學術觀察與設計敘事》（暫定名） 內容簡介： 本書並非對特定年度院係活動或特定機構成果的記錄，而是一部著眼於中國建築學科在特定曆史節點——全球化加速、城市化浪潮洶湧、技術迭代日益頻繁的二十一世紀初葉——所經曆的深刻學術與實踐轉嚮的綜閤性研究。它試圖通過對一係列關鍵議題的深入剖析，構建起一個多維度的知識場域，用以理解當代中國建築師、學者以及教育者們所麵對的復雜語境。 本書的敘事邏輯，圍繞著“尺度”、“轉型”與“敘事”這三個核心軸綫展開。 第一部分：尺度的重構——從城市肌理到微觀介入 本部分著重探討中國城市化進程中，建築實踐對“尺度”這一基本概念的重新理解與實踐。它超越瞭單純的工程學定義，深入到社會學、人類學和曆史學的層麵。 1.1 城市巨構的批判性觀察： 重點分析瞭21世紀初期中國各大都市圈在“大拆大建”模式下齣現的超高層建築群和新城開發現象。本書收錄瞭多篇對特定地標性項目（如新中央商務區或衛星城）的建築語意分析，探討其在公共性、地方性與全球範式之間的張力。分析並未停留在美學層麵，而是深入考察瞭這些巨構項目如何重塑瞭城市權力結構、交通模式以及社會階層間的物理隔離。例如，對某一特定區域的“密度悖論”進行探討——即在追求高容積率的同時，如何維持宜居和功能復閤性。 1.2 地方性與“新鄉土主義”的迴響： 針對大規模工業化生産對傳統營造體係的衝擊，本部分關注那些緻力於在材料、構造和文脈上進行“微觀抵抗”的實踐。這包括對長江流域或西南山區在特定時期（例如2005年至2015年間）齣現的基於本土材料（如竹、夯土、再生木材）的鄉村更新或小型文化設施的設計案例進行梳理。分析側重於這些項目如何迴應瞭“可持續性”和“文化傳承”的時代命題，並探究其在技術引入與傳統技藝重構之間的平衡點。 1.3 街道的失語與重塑： 街道作為城市最基本的公共空間，在快速的交通規劃和商業驅動下經曆瞭顯著的變化。本書獨立章節分析瞭步行尺度與機動車優先原則的衝突，並通過對特定城市曆史街區保護與再利用案例的案例研究，探討瞭如何通過精細化的城市設計手段，重新激活被邊緣化的“地景化”的公共生活。 第二部分：轉型期的學術睏境與教育實驗 本部分聚焦於建築教育與理論研究在麵對劇變時所經曆的範式轉移。 2.1 教材與知識體係的本土化： 討論瞭在西方現代建築理論大量湧入後，中國建築教育體係如何進行知識的“消化”與“再編碼”。重點考察瞭關於“中國傳統園林”、“地域氣候適應性設計”等本土化知識在課程設置中的地位變化。收錄瞭數篇關於建築史學研究方法論的討論，特彆是如何將社會史、政治經濟學融入建築史的敘事中，而非僅僅局限於風格流派的梳理。 2.2 “技術衝擊”下的設計思維： 探討瞭BIM（建築信息模型）技術、參數化設計等新工具對中國建築師設計過程的影響。分析瞭這種技術介入對設計原創性、工期管理乃至建築師主體性的潛在影響。書中包含對幾所先鋒院校在“數字設計實驗室”中的教學成果評估，考察其在理論前沿探索與實際工程落地之間的差距。 2.3 建築評論的轉嚮： 考察瞭特定時期中國建築評論界如何從最初對“形式的模仿”的批判，轉嚮對“社會責任”和“政策影響”的關注。分析瞭幾篇具有影響力的評論文章，揭示瞭評論傢們在麵對快速城市化帶來的倫理睏境時的思考路徑。 第三部分：敘事的交錯——建築與社會實踐的對話 本書的第三部分轉嚮瞭建築實踐的“現場”敘事，探究建築如何與更廣闊的社會、經濟議題産生關聯。 3.1 建築實踐中的“速度”與“質量”： 深入探討瞭中國特有的工程組織模式（如EPC總承包模式）對建築質量和設計控製力的影響。通過對一些復雜公共建築（如博物館、劇院）的後評估報告分析，揭示瞭“工期壓力”如何影響瞭材料的選用、細節的打磨以及設計意圖的最終實現。 3.2 建築作為社會乾預手段： 本部分關注瞭建築師角色從“精英設計師”嚮“社會工作者”的潛在轉變。收錄瞭幾組關於“災後重建”、“保障性住房設計優化”或“社區激活項目”的研究，這些案例著重展現瞭建築如何成為一種介入社會問題的工具，探討瞭建築師在非商業、非標誌性項目中應承擔的責任與方法論。 3.3 空間中的記憶與遺忘： 關注瞭中國在現代化進程中對特定曆史空間（如工業遺産、特定曆史時期的住宅群）的處理方式。分析瞭城市更新政策如何篩選和建構“被留存的記憶”，以及這種選擇性記憶對未來城市身份認同的塑造作用。 總結： 《尺度與空間：中國建築轉型期的學術觀察與設計敘事》提供瞭一種非編年史、非學院式的迴顧。它像一個多棱鏡，摺射齣21世紀初中國建築界在麵對空前的物質生産速度與復雜的文化責任時，所進行的深刻的、常常是充滿矛盾的自我反思與實踐探索。本書的讀者將獲得一個宏大而細膩的視角，以理解中國當代建築的“為什麼”和“如何做”，而非僅僅停留在“是什麼”的層麵。它是一份關於如何在快速變化中錨定專業價值的學術文獻集。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我更傾嚮於把它視作一份珍貴的“思想脈絡圖”，而非單純的作品集。它展示瞭一種內在的、持續的學術對話。那些關於城市空間哲學和建築現象學的理論文章，雖然篇幅不長，但文字密度極高，需要反復咀嚼纔能體會其間的深意。最讓我感到震撼的是它對“在地性”概念的不斷深化——這種在地性不是簡單地模仿傳統符號，而是對南京這座城市復雜曆史疊層的深刻理解和迴應。從建築的尺度、材料的選擇到光影的處理，都似乎在與周遭的環境進行無聲的對話。這種對話的復雜性，使得年鑒的整體基調顯得既內斂又富有張力，它拒絕平庸的解讀，要求讀者以一種更為審慎和批判性的眼光去審視每一件作品背後的意圖。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本年鑒在文獻匯編和案例記錄的嚴謹性上，達到瞭一個非常高的水準。它所呈現的並非是漂浮在空中的宏大敘事，而是對具體“建造現場”的細緻捕捉。我從中發現瞭幾篇關於可持續性建築材料在南京地區應用的田野調查報告，其數據采集的細緻程度令人驚嘆，甚至涉及到瞭材料的生命周期評估，這對於理解氣候適應性建築的真正含義至關重要。閱讀過程中，我仿佛能聞到圖紙上墨水的味道和模型製作時膠水的味道。它成功地搭建起瞭一條從課堂理論到實際建造之間的橋梁，讓讀者能夠清晰地追蹤到那些抽象的學術概念是如何在具體的場地條件下被轉化為可觸碰的實體空間。對於那些關心建築教育如何應對全球化挑戰的觀察者來說，這本書提供瞭極具價值的、來自中國東部特定地域的參照係。

評分☆☆☆☆☆

翻閱此年鑒，我感受到瞭一種近乎學術慶典般的儀式感，它不僅僅是對過去一年教學成果和研究進度的簡單羅列，更像是一次精心策劃的、麵嚮未來的宣言。尤其吸引我的是其中對“參數化設計”和“數字建造”等前沿技術的應用案例的展示，這些內容處理得非常剋製而有深度，沒有陷入單純的技術炫耀，而是探討瞭這些工具如何反哺本土化的設計思維。照片的質感和排版的留白處理，都體現齣一種學院派特有的、對“美學形式”的執著追求，每一頁的閱讀體驗都是一種視覺上的享受。我尤其欣賞它在收錄本科畢業設計時的那種平衡——既有充滿青春朝氣的奇思妙想，也有對結構邏輯的嚴謹論證，這錶明學院在培養學生時，既鼓勵創新精神，也強調工程基礎的不可動搖性。這種對基礎的尊重，是建築教育永恒的命題，而此書恰恰有力地證明瞭這一點。

評分☆☆☆☆☆

如果用一個詞來概括，那就是“堅實”。這本書的裝幀和紙張選擇透露齣一種對知識載體的尊重，這本身就是對學術精神的肯定。它對青年教師研究成果的收錄，尤其是那些探討建築技術與人文關懷結閤的探索性文章，展現瞭學院強大的科研生命力和對未來發展的清晰布局。我特彆關注到其中幾組對比鮮明的照片，一組是模型精修的完美狀態，另一組是竣工後被使用的真實場景，這種並置極具啓發性，直指建築的“最終命運”——即被使用和被時間消磨的過程。這本年鑒成功地避免瞭將建築作品神化或純粹工具化的傾嚮，而是將其置於一個動態的發展序列中進行考量，使得閱讀體驗充滿瞭思辨的樂趣，它更像是一份沉甸甸的、充滿學術自信的年度總結陳詞。

評分☆☆☆☆☆

這本集子的分量感是著實令人印象深刻的，初翻開時，那種厚重與曆史的沉澱感撲麵而來，讓人不由自主地想去探究其中蘊含的學術深度和實踐廣度。我特彆關注到那些關於城市更新與曆史街區保護的專題探討，文字的論述邏輯嚴密，數據支持翔實，遠超一般性的新聞報道或概念宣傳。它像是一部濃縮的觀察日誌，記錄瞭那個特定時期內，南京大學建築學院師生對於本土建築語境的深刻反思與積極介入。那些對具體項目案例的剖析，無論是圖紙的精細度還是現場照片的選取角度，都透露齣一種紮根於地域、麵嚮未來的審慎態度。整體而言，它更像是一份麵嚮同仁和未來學子的“工作報告”與“思想結晶”，而非麵嚮大眾的科普讀物，需要讀者具備一定的專業背景纔能完全領會其間的微妙之處和學術旨意。光是目錄部分的編排，就能看齣主編團隊在平衡理論前沿與學院傳統之間的用心良苦。