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[美] 沃納 等 著,魏文 譯

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發表於2024-11-21

商品介绍



齣版社: 氣象齣版社
ISBN:9787502945008
版次:1
商品編碼:10755843
包裝:精裝
開本:16開
齣版時間:2008-03-01
用紙:膠版紙
頁數:463

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書籍描述

編輯推薦

  《沙漠氣象學》涉及到瞭沙漠天氣的方方麵麵,像造成乾旱的大尺度和局地小尺度天氣背景,沙漠地區的降水特徵,沙塵暴,洪水,沙漠地區的氣候變化,沙漠地區的降水過程、荒漠化、沙漠的陸麵物理特徵,沙漠大氣的數值模擬以及沙漠天氣對人類的影響。本書還概述瞭世界各地沙漠區域的氣候和地錶屬性。這本內容豐富的學術論著不僅能夠滿足所有需要瞭解乾旱區天氣氣候知識的讀者,對於緻力於環境科學、大氣科學、自然地理學、水文和工程研究的高年級學生和研究人員也具有特彆的吸引力。

內容簡介

地球陸地麵積的三分之一還多、海洋的很大一部分區域都屬於乾旱區。但迄今為止,尚沒有一《沙漠氣象學》詳細地討論造成沙漠特徵地區的那些天氣過程。《沙漠氣象學》填補瞭這個空白。《沙漠氣象學》涉及到瞭沙漠天氣的方方麵麵,像造成乾旱的大尺度和局地小尺度天氣背景,沙漠地區的降水特徵,沙塵暴,洪水,沙漠地區的氣候變化,沙漠地區的降水過程、荒漠化、沙漠的陸麵物理特徵,沙漠大氣的數值模擬以及沙漠天氣對人類的影響。《沙漠氣象學》還概述瞭世界各地沙漠區域的氣候和地錶屬性。作者在撰寫時即考慮到隻要具備氣象、物理和微積分基本知識的讀者都能讀懂《沙漠氣象學》,使廣泛學科領域內的讀者都感到《沙漠氣象學》非常有用。書中還為學生提供瞭復習和練習題。
這本內容豐富的學術論著不僅能夠滿足所有需要瞭解乾旱區天氣氣候知識的讀者,對於緻力於環境科學、大氣科學、自然地理學、水文和工程研究的高年級學生和研究人員也具有特彆的吸引力。
作者Thomas Warner(托馬斯·沃納)是美國國傢大氣研究中心(NCAR)和科羅拉多大學(Boulder)聯閤聘任的教授。之前是賓西法尼亞州立大學氣象係的教授。Warner教授緻力於中尺度天氣過程和數值天氣預報的教學和研究工作,在諸多學術刊物上發錶瞭大量的研究論文。Warner教授最近主要從事乾旱區的大氣過程和天氣預報業務的教學和科研工作。

作者簡介

Thomas Warner(托馬斯·沃納)是美國國傢大氣研究中心(NCAR)和科羅拉多大學(Boulder)聯閤聘任的教授。之前是賓西法尼亞州立大學氣象係的教授。Warner。教授緻力於中尺度天氣過程和數值天氣預報的教學和研究工作,在諸多學術刊物上發錶瞭大量的研究論文。Warner教授最近主要從事乾旱區的大氣過程和天氣預報業務的教學和科研工作。

目錄

譯者前言
前言
緻謝
第1章 緒論
第2章 沙漠大氣動力學
2.1 大氣結構和動力學的一些基本概念
2.1.1 大氣運動的尺度
2.1.2 大氣的垂直結構
2.1.3 全球天氣的風和氣壓係統
2.1.4 霧、雲和降水的形成
2.2 沙漠的定義

2.3 乾旱的氣候成因
2.3.1 行星尺度環流
2.3.2 地形作用
2.3.3 水汽源的遠近對乾旱的影響
2.3.4 海岸作用

2.4 形成和維持沙漠的動力反饋機製
2.4.1 植被一反照率/蒸騰反饋
2.4.2 沙塵一輻射反饋
2.4.3 土壤一水分反饋
2.4.4 上湧流一海岸沙漠反饋
2.4.5 植被一土壤反饋
2.4.6 灰塵一生物地球化學反饋
2.5 沙漠熱低壓的動力機製

第3章 世界沙漠氣候
3.1 沙漠的一般氣象特徵
3.2 沙漠的一般地形特徵
3.3 沙漠植被的一般特徵
……
第4章 沙漠中大氣和地錶能量收支
第5章 無植被沙質荒漠景觀的地錶物理學
第6章 植被對沙漠錶層物理特性的影響
第7章 土壤對沙漠錶層物理特性的影響
第8章 沙漠錶麵的物理屬性
第9章 沙漠大氣的數值模擬
第10章 沙漠邊界層
第11章 沙漠小氣候
第12章 沙漠小氣候間的動力交互作用
第13章 沙漠降水
第14章 人類活動對沙漠大氣的影響
第15章 沙漠氣候變化
第16章 沙漠中的惡劣天氣
第17章 沙漠對全球環境及其他地區環境的影響
第18章 荒漠化
第19章 沙漠環境中的人類生物氣象學
第20章 沙漠大氣的光學特性
附錄
參考文獻
中文索引

前言/序言


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讀者評價

評分

這本對於我這個學荒漠化防治的人來說很有用處,自己常常學的一些教材還有課下讀得都是咱們本國人寫的,看看國外的對於自己視野的擴展應該很有裨益吧!!!!!

評分

商品活動很給力,以後買書就在京東。支持京東!不錯,現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣,可供裝飾,也可以增長纔乾。為消遣而讀書,常見於獨處退居之時,為裝飾而讀書,多用於高談闊論之中;為增長纔乾而讀書,主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰,過分的藻飾裝璜是矯情,全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善,又需靠經驗以補其不足,因為天生的纔能猶如天然的樹木,要靠後來的學習來修剪整枝,而書本上的道理如不用經驗加以製約,往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯,也不可輕易相信書中所言,以為當然如此,也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重,認真思考。有些書淺嘗即可,另一些不妨吞咽,少數書則須咀嚼消化。這就是說,有的書隻要讀其中一部分,有的可以大緻瀏覽,少數則須通讀,讀時要全神貫注,勤奮不懈。有些書也可請人代讀,取其所需作摘要,但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一,循序漸進。硃熹說:“讀書之法,莫貴於循守而緻精。就是說,讀書要有個先後順序,讀通一書,再讀一書。就讀一書而言,則要逐字逐句逐段按順序讀,先讀的未弄通,就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣,讀書要從易到難,從淺到深,從近到遠,急不得,也慢不得。“所謂急不得者,功效不可急;所謂不可慢者,工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成,也不可鬆鬆垮垮,而要進度適當,方能見效。 第二,熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大,是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮,一再講“讀書不可貪多,且要精熟。如今日看得一闆,且看半闆,將那精力來更看前半闆”。 第三,虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病:一是“主私意”,就是以自己的想法去揣測書中的道理,穿鑿附會,歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”,就是先前接受的觀點不肯放棄,從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病,硃熹主張讀書必須虛懷若榖,靜心思慮,悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”,就是要反復咀嚼,深刻體會行中的旨趣。 第四,切已體察。未熹主張“讀書窮理,當體之於身。”什麼叫“體之於分”?就是要心領神會,身體力行。從讀書法的角度來看,硃熹強調讀書必須聯係自己,聯係實際,將學到的理論轉化為行動,這個觀點是可取的。 第五,著緊用力。“著緊用力”.包含有兩個意思:一是指時間上要抓緊,要“飢忘食,渴忘飲,始得。”二是指精神上要振作.要有剛毅果決,奮發勇猛的精神。“如撐上水船,一篙不可放緩。” 第六,居敬持誌。所謂居敬持誌,就是讀書必須精神專一,全神貫注,還要有遠大的誌嚮,頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神!

評分

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評分

外文翻譯過來的

評分

不錯

評分

這本對於我這個學荒漠化防治的人來說很有用處,自己常常學的一些教材還有課下讀得都是咱們本國人寫的,看看國外的對於自己視野的擴展應該很有裨益吧!!!!!

評分

東西不錯。正版圖書。

評分

商品活動很給力,以後買書就在京東。支持京東!不錯,現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣,可供裝飾,也可以增長纔乾。為消遣而讀書,常見於獨處退居之時,為裝飾而讀書,多用於高談闊論之中;為增長纔乾而讀書,主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰,過分的藻飾裝璜是矯情,全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善,又需靠經驗以補其不足,因為天生的纔能猶如天然的樹木,要靠後來的學習來修剪整枝,而書本上的道理如不用經驗加以製約,往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯,也不可輕易相信書中所言,以為當然如此,也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重,認真思考。有些書淺嘗即可,另一些不妨吞咽,少數書則須咀嚼消化。這就是說,有的書隻要讀其中一部分,有的可以大緻瀏覽,少數則須通讀,讀時要全神貫注,勤奮不懈。有些書也可請人代讀,取其所需作摘要,但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一,循序漸進。硃熹說:“讀書之法,莫貴於循守而緻精。就是說,讀書要有個先後順序,讀通一書,再讀一書。就讀一書而言,則要逐字逐句逐段按順序讀,先讀的未弄通,就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣,讀書要從易到難,從淺到深,從近到遠,急不得,也慢不得。“所謂急不得者,功效不可急;所謂不可慢者,工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成,也不可鬆鬆垮垮,而要進度適當,方能見效。 第二,熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大,是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮,一再講“讀書不可貪多,且要精熟。如今日看得一闆,且看半闆,將那精力來更看前半闆”。 第三,虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病:一是“主私意”,就是以自己的想法去揣測書中的道理,穿鑿附會,歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”,就是先前接受的觀點不肯放棄,從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病,硃熹主張讀書必須虛懷若榖,靜心思慮,悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”,就是要反復咀嚼,深刻體會行中的旨趣。 第四,切已體察。未熹主張“讀書窮理,當體之於身。”什麼叫“體之於分”?就是要心領神會,身體力行。從讀書法的角度來看,硃熹強調讀書必須聯係自己,聯係實際,將學到的理論轉化為行動,這個觀點是可取的。 第五,著緊用力。“著緊用力”.包含有兩個意思:一是指時間上要抓緊,要“飢忘食,渴忘飲,始得。”二是指精神上要振作.要有剛毅果決,奮發勇猛的精神。“如撐上水船,一篙不可放緩。” 第六,居敬持誌。所謂居敬持誌,就是讀書必須精神專一,全神貫注,還要有遠大的誌嚮,頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神!

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