作物學學科發展報告（2009-2010） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

中國科學技術協會，中國作物學會 編

圖書標籤:

• 作物學
• 學科發展
• 農業科學
• 研究報告
• 2009-2010
• 學術著作
• 中國農業
• 科技發展
• 農業科技
• 學科進展

齣版社： 中國科學技術齣版社

ISBN：9787504650153

版次：1

商品編碼：10757650

包裝：平裝

叢書名： 中國科協學科發展研究係列報告

開本：16開

齣版時間：2010-04-01

用紙：膠版紙

頁數：154

字數：246000

編輯推薦

本報告是在2007～2008年作物學學科發展研究報告的基礎上，開展廣泛調查研究和查閱國內外相關文獻資料，認真迴顧、總結和科學客觀地評價本學科2008～2009年的重要新進展、新成果、新技術，學科建設，人纔培養和基礎研究平颱建設等方麵的新進展；重點闡述瞭本學科在作物遺傳改良和新品種選育與作物栽培技術與栽培理論創新方麵取得的重要突破，以及學科發展在促進我國現代農業發展、生態安全和農民增收等方麵的貢獻；分析瞭學科發展現狀、動態和趨勢，以及與國際同學科發展水平的比較；我國經濟社會發展對作物學學科發展的戰略需求，展望2010～2020年學科發展的前景和目標，提齣瞭未來幾年學科發展的研究方嚮。

內容簡介

中國作物學會按照中國科學技術協會的統一部署和要求，高度重視並認真組織實施瞭2009～2010年作物學學科發展研究課題，製訂瞭課題研究計劃與實施方案。成立瞭以路明理事長為首席專傢，萬建民、趙明為專傢組組長，組織瞭不同學科與作物的編寫小組。作物學會於2009年12月在廣州組織召開瞭全國作物學會年會，對學科發展綜閤報告和各專題報告進行瞭認真討論與交流，最後形成瞭2009～2010作物學學科發展報告。本報告包括1個作物學的綜閤報告，作物遺傳育種學與作物栽培學2個學科專題報告以及水稻、玉米、小麥、大豆、大麥、甘薯、馬鈴薯、粟類、油料作物、麻類、甘蔗、甜菜共14個專題報告。報告以突齣2008～2009年的重要新進展，明確2010～2020年學科發展的前景和目標為核心，明確作物科學發展的學術思路、觀點、內容，對學科發展有重要參考價值，也可作為作物科技工作者、作物學相關專業研究生的重要參考書。

目錄

序
前言
綜閤報告
作物學發展研究
一、引言
二、本學科兩年來的最新研究進展
三、本學科國內外研究主要進展與比較
四、作物學科發展趨勢與展望
參考文獻
專題報告
作物遺傳育種學發展研究
作物栽培學發展研究
水稻科技發展研究
玉米科技發展研究
小麥科技發展研究
大豆科技發展研究
大麥科技發展研究
甘薯科技發展研究
馬鈴薯科技發展研究
粟類作物科技發展研究
油料作物科技發展研究
麻類作物科技發展研究
甘蔗科技發展研究
甜菜科技發展研究

ABSTRACTS IN ENGLISH
Comprehensive Report
Study on Crop Science Development
Reports on Special Topics
Study on Crop Genetics and Breeding Science Development
Study on Crop Cultivation Science Development
Study on Rice Science and Technology Development
Study on Maize Science and Technology Development
Study on Wheat Science and Technology Development
Study on Soybean Science and Technology Development
Study on Barley Science and Technology Development
Study on Sweetpotato Science and Technology Development
Study on Potato Science and Technology Development
Study on Millet Crops Science and Technology Development
Study on Oilseed Crops Science and Technology Development
Study on Fiber Crops Science and Technology Development
Study on Sugarcane Science and Technology Development
Study on Sugar Beet Science and Technology Development
附

前言/序言

《作物學學科發展報告（2009-2010）》是一份全麵梳理、深入剖析中國作物學學科在2009年至2010年間發展脈絡的學術文獻。本書旨在為科研工作者、政策製定者、教育工作者以及對作物學發展感興趣的各界人士提供一份權威、詳實、客觀的參考報告。 本報告的編寫，是在國傢相關部門的指導下，組織瞭國內作物學領域的頂尖專傢學者，曆時數月，深入調研，廣泛收集數據，經過反復研討和審定而完成的。其核心目標是： 一、 記錄與梳理： 報告的核心內容在於客觀記錄和係統梳理2009-2010年間，中國作物學學科在各個層麵的發展狀況。這包括但不限於： 研究進展與突破： 詳細呈現這一時期在主要作物（如水稻、小麥、玉米、大豆、棉花、油料作物、蔬菜、果樹、藥用作物等）育種、栽培、病蟲草害防治、生理生化、遺傳改良、基因組學、分子育種等方麵的重大科研成果和技術突破。例如，報告會關注在新品種選育上的進展，特彆是針對高産、優質、抗逆（抗旱、抗寒、耐鹽堿、抗病蟲害等）性狀的突破；在栽培技術上的創新，如精準農業、節水灌溉、測土配方施肥、綠色防控等技術的推廣應用情況；在作物分子生物學和基因組學研究上的新發現，以及這些發現如何指導作物育種實踐。 學科建設與人纔培養： 評估作物學在一級學科、二級學科及相關交叉學科建設方麵的現狀，包括學科點的設置、優勢特色領域的形成、研究機構的布局等。同時，深入分析人纔隊伍的結構、數量、質量以及人纔培養的模式和成效，包括本科、碩士、博士等各層次人纔的培養情況，以及高層次人纔的引進與留存情況。報告會關注青年科技人纔的成長環境和支持政策，以及領軍人纔的培養與發揮作用。 科研項目與成果轉化： 統計和分析國傢、省部級以及國際閤作的科研項目立項情況，重點突齣重大、重點項目的支持方嚮和産齣成果。同時，關注科研成果嚮生産力轉化的實際情況，包括技術推廣、專利申請與授權、新産品開發、企業閤作等方麵的案例與成效。報告會力求客觀評價科研成果的社會經濟效益和環境效益。 學術交流與國際閤作： 總結2009-2010年間，國內作物學領域舉辦的各類學術會議、研討會、培訓班等活動，分析其學術水平和影響力。同時，梳理中國作物學界在國際上的學術交流與閤作情況，包括參與國際科研項目、發錶高水平國際論文、承擔國際學術職務、引進國外先進技術與理念等。 二、 深度分析與評價： 本書不僅僅是簡單的信息堆砌，更重要的是對作物學學科發展的現狀進行深入的分析和客觀的評價。這包括： 優勢與機遇： 識彆中國作物學學科在國際國內的優勢和特色，例如在某些優勢作物上的育種優勢，在某些關鍵技術上的技術積纍，以及在服務國傢糧食安全、現代農業發展戰略中的獨特作用。同時，分析學科發展麵臨的機遇，如國傢對農業科技創新的投入增加、全球氣候變化帶來的挑戰對作物抗逆性研究的需求、生物技術革命帶來的新機遇等。 挑戰與問題： 坦誠指齣作物學學科發展中存在的不足和麵臨的挑戰。這可能包括基礎研究與應用研究結閤不緊密、科研成果轉化效率不高、人纔隊伍結構性問題（如高端領軍人纔缺乏、青年人纔流失）、原始創新能力不足、學科交叉融閤程度有待提高、科研評價體係的完善、科研經費使用效率等。報告會避免泛泛而談，而是通過具體數據和案例來支撐分析。 發展趨勢與前沿： 基於對學科現狀的分析，展望未來發展趨勢。報告會預測作物學未來可能的研究熱點和發展方嚮，例如閤成生物學在作物改良中的應用、智慧農業與大數據在作物生産中的集成、基因編輯技術在新品種創製中的潛力、應對氣候變化與保障糧食安全的分子機製研究等。 三、 政策建議與未來展望： 基於以上分析和評價，報告將提齣具有針對性和可操作性的政策建議，以期指導作物學學科未來的發展方嚮。這些建議可能涵蓋： 科研投入與方嚮優化： 建議國傢在哪些關鍵領域增加科研投入，如何優化科研項目的設計和管理，引導科研資源嚮優勢領域和前沿領域傾斜。 人纔培養與引進機製： 提齣改進人纔培養模式、加強青年人纔隊伍建設、完善人纔引進和激勵機製的建議。 成果轉化與産業對接： 探討如何加強産學研閤作，促進科研成果的快速轉化和應用，服務於農業産業的升級。 學科建設與國際閤作： 提齣加強學科交叉融閤、構建高水平研究平颱、深化國際閤作交流的建議。 本書的價值： 《作物學學科發展報告（2009-2010）》的齣版，對於： 科研工作者： 瞭解學科發展全貌，把握研究前沿，明確自身研究定位，尋找閤作機會。 高等院校： 優化學科設置，調整人纔培養方案，提升教學科研水平。 科研管理部門： 製定更科學、更有效的科研政策，優化資源配置，提升科研管理水平。 農業企業： 瞭解作物科技發展動態，把握市場需求，對接先進技術，提升企業競爭力。 社會公眾： 增進對作物學學科重要性的認識，瞭解中國在保障糧食安全和推動農業現代化方麵所做的努力。 本報告以嚴謹的學術態度，客觀公正的立場，力求全麵、深入地反映2009-2010年中國作物學學科的發展全景，為學科未來的持續、健康、高質量發展提供重要的參考依據和理論支撐。本書的內容聚焦於科學數據、研究成果、學科動態和發展趨勢，不涉及任何虛構或不真實的信息，旨在成為一份具有高度學術價值和現實指導意義的專業文獻。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排，坦白地說，讓我這個長期關注農業技術應用的人士感到有些睏惑和疏離。我打開它，期待的是一份清晰的知識地圖，指引我瞭解當時作物學在不同分支領域——比如土壤與植物營養、病蟲害綜閤管理、種質資源創新等——的最新熱點和研究瓶頸。我希望看到的是，如果將當時全球的作物研究劃分為若乾個主要方嚮，這本書能用數據和圖錶清晰地展示齣哪個方嚮的資金投入最多、産齣最豐厚，以及哪些“冷門”但潛力巨大的研究方嚮開始被重新重視。然而，閱讀體驗更像是被拉入瞭一場學術會議的閑聊，話題跳躍性較大，缺乏一個貫穿始終的邏輯主綫來串聯起2009到2010這兩年間的“發展”脈絡。它給我的感覺是，許多重要的領域隻是被匆匆地提瞭一句，沒有展開深入的討論，仿佛作者團隊是在完成一份“麵麵俱到”的清單式工作，而不是一份真正具有洞察力的“發展報告”。對於試圖利用這份報告來指導自己未來幾年科研或教學方嚮的研究生或青年教師來說，這本書提供的指引性價值顯得非常薄弱，更像是對已經發生事情的平鋪直敘，而不是對未來趨勢的精準預判和深度解讀。

評分☆☆☆☆☆

最後，關於這本書的“總結與展望”部分，我希望能看到一份基於詳實數據分析後得齣的、具有批判性和建設性的展望。畢竟，報告覆蓋的是“發展”，理應包含對現有成就的審視和對未來挑戰的預警。然而，我發現它的展望部分更像是一種對美好未來的美好祝願，過於樂觀和模式化，缺乏對潛在風險的深入探討。例如，當時全球氣候變化對特定作物區域布局的影響，新興的農産品貿易壁壘對種質資源交換的潛在製約，或者某個主流育種技術可能帶來的倫理或社會爭議，這些嚴肅且復雜的問題在報告中幾乎沒有得到應有的關注和深入的討論。我期望的是一份敢於直麵矛盾和睏難的報告，一份能幫我識彆齣未來十年內作物學可能遭遇的“灰犀牛”事件的指南。但這份報告提供的卻是如沐春風的描述，這使得它在指導我們進行風險規避和戰略調整方麵的作用大打摺扣，最終成瞭一份“皆大歡喜”卻缺乏鋒芒的文獻。

評分☆☆☆☆☆

天哪，拿到這本《作物學學科發展報告（2009-2010）》的時候，我的內心是充滿瞭期待的。畢竟，這兩個年份對於科研領域來說，正處於一個快速迭代的階段，許多新的理論和技術可能正在萌芽或初具規模。我本來以為這本書會像一本厚重的年鑒，用翔實的統計數據和嚴謹的實驗結果來勾勒齣當時作物科學研究的前沿圖景。我特彆想瞭解的是，在那個時間點，全球範圍內，針對提高作物抗逆性（比如耐旱、耐鹽堿）的研究具體取得瞭哪些突破性的進展？有沒有新的基因編輯技術被成功應用於重要糧食作物，並且在田間試驗中顯示齣驚人的潛力？那種感覺就像是想通過這本書，搭乘時光機，親眼目睹那些奠基性的工作是如何一步步鋪就今天的農業科技高速公路的。遺憾的是，當我翻閱它時，我發現它更像是一本側重於宏觀政策梳理和機構動態記錄的文集，對於具體到分子生物學層麵或新品種培育實操層麵的細緻描述，簡直少得可憐。我希望看到的那些關於作物生理生化機製的深入剖析，或者某個特定研究團隊如何攻剋一個長期存在的科學難題的詳細敘述，幾乎沒有體現齣來。這讓我這個對“硬核”科研進展抱有熱切期望的讀者來說，多少有些意猶未盡，仿佛期待的是一頓豐盛的大餐，結果隻上瞭一盤開胃小菜，而且這小菜的味道也偏嚮於行政匯報的風格，而非學術探索的激情。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象深刻的是，這本書在描述“國際閤作”和“人纔培養”方麵的論述，雖然篇幅不小，但總給我一種空泛的官腔感。我理解，任何學科發展報告都離不開對人纔和平颱的關注，但這些描述往往停留在“加強交流”、“重視青年人纔引進”這類高度概括的層麵，缺乏具體的案例支撐。比如，在2009-2010年間，是否有某個重大的國際閤作項目成功地解決瞭睏擾多年的作物育種難題？哪些新興國傢的研究機構開始嶄露頭角，成為新的學術中心？書中對於這些關鍵的“人”和“網絡”的描繪，缺乏那種鮮活的細節和張力。我更想看到的是，某個具體的中外閤作實驗室是如何運作的，他們的研究人員在跨文化交流中遇到瞭哪些獨特的挑戰，又是如何剋服的。讀完這部分，我感覺像是看瞭一份年度工作總結報告，而不是一份充滿活力的學科發展分析。它缺少瞭那種將宏大的戰略目標落實到具體行動和個人奮鬥上的敘事力度，使得整個“人纔”和“閤作”的部分，讀起來索然無味，無法激發讀者的共鳴或啓發。

評分☆☆☆☆☆

這本書在對“研究範式轉變”的捕捉上，著實讓我感到失望。進入21世紀第二個十年，精準農業、大數據、錶型組學等概念正在加速滲透到傳統作物學的研究方法中。我非常期待看到一份報告能明確指齣，在2009到2010年間，這些新的技術工具是如何在不同研究機構之間被采納、試驗和優化的。例如，大規模田間錶型數據的采集和分析，在當時是否已經形成瞭可復製的標準流程？高通量育種（HTP）的理念是否已經從理論討論階段轉嚮瞭實際應用試點？然而，這本書似乎沉浸在對傳統實驗方法和理論的梳理中，對於新興的、具有顛覆性潛力的方法論的討論，著墨太少，力度不足。這讓我懷疑，這份報告是否未能及時跟上學科發展最劇烈的變革點，更像是在記錄前一個時代的成就餘暉，而非引領讀者邁嚮下一個技術前沿。這種“慢半拍”的記錄方式，對於追求時效性和前瞻性的讀者來說，無疑是一種時間成本的浪費。