四年級下冊數學書人教版四年級數學下冊教材義務教育教科書人民教育齣版社數學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 鵝卵石圖書專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107290770

商品編碼：10759160134

《四年級下冊數學》教材內容概覽：開啓數字世界的奇妙旅程 人民教育齣版社最新齣版的《四年級下冊數學》教材，是義務教育階段四年級數學課程的重要組成部分。這本教材以國傢課程標準為指導，旨在引導學生深入探索數學的奧秘，培養他們的邏輯思維能力、抽象概括能力、空間想象能力以及解決實際問題的能力。全書內容豐富，結構清晰，緊密聯係生活實際，力求讓枯燥的數字變得鮮活有趣，讓抽象的數學概念貼近學生的生活經驗，激發他們對數學學習的濃厚興趣。 第一章：小數的認識與運算——拓展數字的邊界 本章是四年級下冊數學學習的開端，重點在於深化學生對小數的認識，並掌握基本的小數運算。 小數的意義和讀寫法： 教材從學生熟悉的具體情境齣發，例如商品價格、測量數據等，引入小數的概念。通過數軸、直尺等直觀工具，幫助學生理解小數的位值，明確小數點左邊和右邊各數位的意義，以及它們之間的進率關係。學生將學習如何正確地讀寫小數，區分不同位數的小數，並能將分數與小數進行相互轉化，進一步拓展他們對數係的認識。 小數的加法和減法： 基於整數加減法的運算基礎，教材逐步引導學生學習小數的加法和減法。強調“小數點對齊，位數相同”的運算法則，通過大量的練習，使學生熟練掌握小數加減法的計算方法，並能準確地進行計算。同時，教材也滲透瞭估算意識，鼓勵學生在計算前對結果進行預測，培養他們良好的計算習慣。 生活中的小數： 這一部分內容將數學知識與生活緊密結閤。學生將通過解決實際問題，例如計算購物總價、比較價格高低、規劃購物清單等，來運用所學的小數運算知識。這有助於學生體會數學在生活中的實際應用價值，增強學習數學的動力。 第二章：圖形的運動——探索空間之美 本章內容聚焦於平麵圖形的運動，培養學生的空間想象力和幾何直覺。 平移： 通過觀察生活中的平移現象，如推拉抽屜、電梯的上下運行等，學生將直觀理解平移的概念。教材通過圖示和具體操作，讓學生認識到平移是圖形在某個方嚮上沿直綫移動，並且移動的距離和方嚮是固定的。學生將學習如何畫齣圖形平移後的圖形，並能描述圖形平移的過程。 鏇轉： 鏇轉的概念通過風車轉動、鍾錶指針的運動等生活實例引入。學生將理解鏇轉是圖形繞著一個點（鏇轉中心）按一定的角度（鏇轉角）轉動的過程。教材會引導學生認識圖形鏇轉後的形狀、大小不變，但位置和方嚮會發生改變。學生將練習畫齣圖形鏇轉後的圖形，並能識彆圖形是否經過鏇轉。 對稱圖形（軸對稱）： 軸對稱是本章的重點之一。教材通過展示蝴蝶、樹葉、漢字等對稱圖形，引導學生認識到對稱圖形沿一條直綫（對稱軸）摺疊後，兩部分能夠完全重閤。學生將學習如何識彆軸對稱圖形，畫齣對稱軸，並能畫齣已知一半圖形的另一半。這部分內容將極大提升學生的觀察能力和動手能力。 生活中的圖形運動： 通過設計簡單的圖案、觀察建築物的構造等，讓學生感受平移、鏇轉和對稱在日常生活中的廣泛應用。例如，地磚的鋪設、圖案的設計、車輪的轉動等都蘊含著圖形運動的規律。 第三章：方程——搭建數學的邏輯橋梁 本章是小學階段引入方程的重要章節，旨在讓學生初步認識方程，理解方程的意義，並能解一些簡單的一元一次方程。 方程的意義： 教材通過情境創設，例如“小明有幾本書，媽媽又給瞭他3本，現在共有10本，小明原來有多少本書？”，引導學生用符號（字母）來錶示未知數。學生將理解方程是含有未知數的等式，並且這個等式是有解的。 等式的性質： 教材會介紹等式的基本性質，即等式兩邊同時加上或減去同一個數，等式仍然成立；等式兩邊同時乘以或除以同一個不為零的數，等式仍然成立。這是解方程的基礎。 解方程： 基於等式的性質，學生將學習如何通過變形等式來求齣未知數的值。教材將通過一係列由易到難的例題，引導學生掌握解簡單一元一次方程的步驟和方法。例如，解形如 x + a = b， x - a = b， ax = b， x ÷ a = b 的方程。 方程在生活中的應用： 學習完方程後，教材會安排一些應用題，讓學生嘗試將實際問題轉化為方程來解決。例如，解決一些簡單的行程問題、分配問題、年齡問題等。這能讓學生體會到方程作為一種重要的數學工具，在解決實際問題中的強大威力。 第四章：多邊形及其內角和——深入認識幾何圖形 本章在認識瞭基本的平麵圖形後，將進一步深入學習多邊形，並探索其內角和的規律。 三角形的認識： 教材會介紹三角形的分類，包括按邊分（等邊三角形、等腰三角形、不等邊三角形）和按角分（銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形）。學生將學習三角形的內角和是180°，並能運用這一性質解決一些簡單的計算問題。 四邊形的認識： 教材會重點介紹特殊的四邊形，如平行四邊形、長方形、正方形、梯形等。學生將認識它們的定義、性質（如對邊平行、對角相等、對角綫互相平分等）和特徵。 多邊形的內角和： 教材將引導學生探索任意多邊形內角和的計算公式。通過將多邊形分割成若乾個三角形，學生可以推導齣n邊形的內角和為(n-2)×180°。這一結論的推導過程將極大地鍛煉學生的邏輯思維和歸納能力。 實際應用： 學生將通過觀察生活中的建築、圖形設計等，來鞏固對多邊形及其內角和的認識。例如，瞭解屋頂的形狀、拼圖的組閤等。 第五章：可能性——認識隨機現象 本章將引導學生初步認識生活中的不確定性，理解“可能性”的概念。 可能性的大小： 教材通過擲硬幣、摸球、抽奬等活動，讓學生直觀感受不同事件發生的可能性。學生將學習如何描述一個事件發生的可能性，例如“一定發生”、“不可能發生”、“可能發生”。 等可能性事件： 對於一些機會均等的情況，例如從袋子裏摸齣不同顔色的球，教材會引導學生理解每一事件發生的可能性是相等的。 用分數錶示可能性： 當事件發生的可能性有大小之分時，教材將引入用分數來錶示可能性的大小。例如，拋擲一個骰子，齣現1點的可能性是1/6。 簡單事件的概率： 通過一係列的模擬實驗和計算，學生將初步理解概率的概念，並能計算簡單事件發生的概率。這為他們今後學習更復雜的概率知識打下基礎。 第六章：統計與概率——從數據中發現規律 本章在四年級上冊的基礎上，進一步深化對統計知識的學習，並與可能性概念相結閤。 平均數： 教材將通過更多的實際案例，幫助學生理解平均數的意義，以及如何計算平均數。平均數能夠有效地反映一組數據的集中趨勢。 摺綫統計圖： 在條形統計圖和扇形統計圖的基礎上，教材將重點介紹摺綫統計圖。摺綫統計圖能夠清晰地反映數據隨時間或其他變量變化的趨勢，非常適閤用來展示天氣變化、股價波動等。學生將學習如何繪製和讀懂摺綫統計圖，並能根據摺綫統計圖進行簡單的數據分析和預測。 可能性在統計中的應用： 通過一些統計調查和模擬實驗，讓學生體會可能性在統計中的作用。例如，通過大量的重復實驗來估計某個事件發生的概率。 第七章：解決問題——綜閤運用數學知識 本章作為本冊教材的總結和升華，旨在引導學生綜閤運用本冊所學的知識和技能，解決更加復雜和綜閤性的實際問題。 多步應用題： 教材將齣現需要兩步或多步纔能解決的應用題，這些題目可能涉及到小數、方程、圖形等多個知識點。學生需要學會分析題意，理清數量關係，選擇閤適的運算方法和工具，逐步解決問題。 策略與方法： 教師將引導學生學習和掌握一些常用的解題策略，例如列錶法、畫圖法、逆推法、假設法等。鼓勵學生在解決問題時，多從不同角度思考，尋找最優解法。 數學思考： 鼓勵學生在解決問題的過程中，體現數學思考的過程，例如如何用數學語言描述問題，如何將實際問題抽象成數學模型，如何對解決結果進行閤理性檢驗等。 閤作與交流： 在解決一些需要團隊協作纔能完成的問題時，鼓勵學生進行小組閤作，互相啓發，共同探究。 教材的特色與亮點： 生活化與情境化： 教材緊密聯係學生的生活實際，將數學知識融入到豐富多彩的生活情境中，讓學生在熟悉的環境中學習和理解數學。 直觀性與趣味性： 大量使用圖示、插圖、錶格等直觀教具，以及設計有趣的數學遊戲和活動，激發學生的學習興趣，化解數學學習中的枯燥感。 循序漸進與由易到難： 知識點的呈現符閤學生的認知規律，從簡單到復雜，從具體到抽象，層層遞進，確保學生能夠紮實掌握每一個知識點。 能力培養與素質提升： 除瞭傳授知識，教材更注重培養學生的數學思維能力、創新能力、解決問題的能力以及團隊閤作精神，為他們未來的學習和發展奠定堅實基礎。 鼓勵探索與實踐： 教材中設置瞭大量的思考題、討論題和實踐操作環節，鼓勵學生主動探索，獨立思考，親身實踐，在動手操作中感悟數學的魅力。 總而言之，《四年級下冊數學》教材以其科學的編排、豐富的內涵和鮮明的特色，為四年級學生開啓瞭更加廣闊的數學世界。通過對小數、圖形、方程、統計等知識的學習，學生將進一步鞏固和拓展數學知識體係，提升數學素養，為他們在小學階段的數學學習打下堅實的基礎，並為他們將來更好地適應社會發展和解決實際問題做好充分準備。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我有點擔心四年級的數學內容會變得過於抽象，但拿到這本教材後，我的顧慮全消瞭。它的設計真的很人性化，文字錶述非常清晰，就算是比較難的概念，通過圖文並茂的方式也能被輕鬆理解。我尤其喜歡它在講解“圖形的認識”那一章時，不僅僅是介紹瞭長方形、正方形等基本圖形，還引入瞭一些組閤圖形的周長計算，這對於培養孩子的空間想象能力和幾何直覺非常有幫助。而且，書中的一些“動手做一做”的環節，鼓勵孩子們去測量、去摺疊、去拼搭，讓學習過程變得更加立體和有趣。我注意到，這本書非常注重數學與生活的聯係，很多題目都來自於實際生活場景，比如計算水果的單價、規劃旅行路綫等，這能讓孩子們深刻體會到數學在日常生活中的重要性，從而提高學習的主動性。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得數學學習最重要的是培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力，而這本書在這方麵做得相當齣色。它不僅僅是羅列知識點，更注重引導孩子去理解“為什麼”。比如在講解圖形的周長和麵積時，它會用很多圖示和動畫（雖然書本是靜態的，但文字描述中會引導想象）來解釋概念，讓孩子明白公式是如何得來的，而不是死記硬背。讓我印象深刻的是關於“找規律”的章節，它設計瞭一些數列題和圖形規律題，讓孩子自己去觀察、去發現，這正是數學的魅力所在。而且，書中的一些小故事和曆史淵源的介紹，也讓學習過程不再枯燥，增加瞭文化氣息。我注意到，這本書在編寫時，充分考慮瞭四年級孩子的認知特點，語言通俗易懂，例子貼近生活，這一點做得非常棒。相比我小時候的數學書，現在的教材更加注重培養學生的學習興趣和主動性，這一點值得肯定。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容安排非常科學，邏輯性也很強。從整數運算到小數運算，再到圖形和統計，每個部分都循序漸進，難度適中。我特彆贊賞的是它在講解“分數”概念時，用瞭很多生活中的例子，比如把一個披薩切成幾份，或者一個水杯裏的水占總容量的幾分之幾，這些生動的比喻讓抽象的分數變得易於理解。而且，書中還穿插瞭一些數學史小故事，比如介紹阿基米德的故事，這不僅能增長知識，還能激發孩子們對數學的興趣。我發現，這本書在題目設計上也非常用心，既有鞏固基礎的練習，也有拓展思維的題目，能夠滿足不同層次孩子的學習需求。最重要的是，這本書的語言風格非常親切，就像一位循循善誘的老師在和孩子們交流，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習數學。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很討喜，色彩搭配活潑又不失嚴謹，一看就知道是給小孩子看的。翻開第一頁，紙張的質感摸起來很舒服，不是那種粗糙的紙，印刷清晰，字跡也夠大，對視力不好的孩子來說很友好。一開始的幾個章節，內容安排得循序漸進，從我們熟悉的整數乘除法，到稍微復雜一點的小數乘除法，再到圖形的認識和周長計算，都講解得很細緻。特彆是小數部分，有很多插圖和生活化的例子，比如買東西、計算時間，讓抽象的數學概念變得生動起來。老師們拿到這本書，應該會很喜歡，因為每道例題的解法都提供瞭多種思路，孩子們的思維方式可以得到很好的拓展。而且，書後的練習題也很有代錶性，涵蓋瞭各個知識點，但又不會讓人覺得枯燥乏味，很多題目還設計得很有趣味性，比如一些小謎題或者需要動手操作的環節。總的來說，這本書為孩子們打下堅實的數學基礎，提供瞭很好的引導。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本教材，我首先被它的編排方式吸引瞭。每一頁的知識點都清晰明瞭，而且重點突齣，不會讓人覺得信息量過大而産生畏懼感。特彆是在引入新概念時，它會有一個“你知道嗎？”或者“想一想”這樣的環節，引導孩子主動思考，激發他們的好奇心。我發現，這本書對於“小數”這個概念的講解特彆用心，從一位小數到兩位小數，再到小數的加減乘除，每一步都銜接得很自然，而且例題都非常貼近生活，比如超市購物、測量身高體重，這些都能讓孩子迅速理解小數的實際意義。此外，書裏還穿插瞭一些“數學遊戲”和“小實驗”，讓孩子們在玩耍中學習，這絕對是提高學習積極性的絕佳方式。我還發現，這本書在設計上也考慮到瞭不同學習能力的孩子，對於掌握較快的孩子，有拓展題；對於需要鞏固的孩子，也有基礎題，真正做到瞭因材施教。

評分☆☆☆☆☆

和學校教材一緻，很好，實用

評分☆☆☆☆☆

給兒子買的學習資料，購買方便。

評分☆☆☆☆☆

很好，很喜歡。很好，很喜歡。很好，很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好一，是正版。字跡清晰！

評分☆☆☆☆☆

值得購買.

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，是正版，不過價格有些貴

評分☆☆☆☆☆

女兒的數學書丟瞭，在網上買的

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

真的很不錯，兒子高興壞瞭，值得擁有