四年级下册数学书人教版四年级数学下册教材义务教育教科书人民教育出版社数学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 鹅卵石图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107290770

商品编码：10759160134

《四年级下册数学》教材内容概览：开启数字世界的奇妙旅程 人民教育出版社最新出版的《四年级下册数学》教材，是义务教育阶段四年级数学课程的重要组成部分。这本教材以国家课程标准为指导，旨在引导学生深入探索数学的奥秘，培养他们的逻辑思维能力、抽象概括能力、空间想象能力以及解决实际问题的能力。全书内容丰富，结构清晰，紧密联系生活实际，力求让枯燥的数字变得鲜活有趣，让抽象的数学概念贴近学生的生活经验，激发他们对数学学习的浓厚兴趣。 第一章：小数的认识与运算——拓展数字的边界 本章是四年级下册数学学习的开端，重点在于深化学生对小数的认识，并掌握基本的小数运算。 小数的意义和读写法： 教材从学生熟悉的具体情境出发，例如商品价格、测量数据等，引入小数的概念。通过数轴、直尺等直观工具，帮助学生理解小数的位值，明确小数点左边和右边各数位的意义，以及它们之间的进率关系。学生将学习如何正确地读写小数，区分不同位数的小数，并能将分数与小数进行相互转化，进一步拓展他们对数系的认识。 小数的加法和减法： 基于整数加减法的运算基础，教材逐步引导学生学习小数的加法和减法。强调“小数点对齐，位数相同”的运算法则，通过大量的练习，使学生熟练掌握小数加减法的计算方法，并能准确地进行计算。同时，教材也渗透了估算意识，鼓励学生在计算前对结果进行预测，培养他们良好的计算习惯。 生活中的小数： 这一部分内容将数学知识与生活紧密结合。学生将通过解决实际问题，例如计算购物总价、比较价格高低、规划购物清单等，来运用所学的小数运算知识。这有助于学生体会数学在生活中的实际应用价值，增强学习数学的动力。 第二章：图形的运动——探索空间之美 本章内容聚焦于平面图形的运动，培养学生的空间想象力和几何直觉。 平移： 通过观察生活中的平移现象，如推拉抽屉、电梯的上下运行等，学生将直观理解平移的概念。教材通过图示和具体操作，让学生认识到平移是图形在某个方向上沿直线移动，并且移动的距离和方向是固定的。学生将学习如何画出图形平移后的图形，并能描述图形平移的过程。 旋转： 旋转的概念通过风车转动、钟表指针的运动等生活实例引入。学生将理解旋转是图形绕着一个点（旋转中心）按一定的角度（旋转角）转动的过程。教材会引导学生认识图形旋转后的形状、大小不变，但位置和方向会发生改变。学生将练习画出图形旋转后的图形，并能识别图形是否经过旋转。 对称图形（轴对称）： 轴对称是本章的重点之一。教材通过展示蝴蝶、树叶、汉字等对称图形，引导学生认识到对称图形沿一条直线（对称轴）折叠后，两部分能够完全重合。学生将学习如何识别轴对称图形，画出对称轴，并能画出已知一半图形的另一半。这部分内容将极大提升学生的观察能力和动手能力。 生活中的图形运动： 通过设计简单的图案、观察建筑物的构造等，让学生感受平移、旋转和对称在日常生活中的广泛应用。例如，地砖的铺设、图案的设计、车轮的转动等都蕴含着图形运动的规律。 第三章：方程——搭建数学的逻辑桥梁 本章是小学阶段引入方程的重要章节，旨在让学生初步认识方程，理解方程的意义，并能解一些简单的一元一次方程。 方程的意义： 教材通过情境创设，例如“小明有几本书，妈妈又给了他3本，现在共有10本，小明原来有多少本书？”，引导学生用符号（字母）来表示未知数。学生将理解方程是含有未知数的等式，并且这个等式是有解的。 等式的性质： 教材会介绍等式的基本性质，即等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；等式两边同时乘以或除以同一个不为零的数，等式仍然成立。这是解方程的基础。 解方程： 基于等式的性质，学生将学习如何通过变形等式来求出未知数的值。教材将通过一系列由易到难的例题，引导学生掌握解简单一元一次方程的步骤和方法。例如，解形如 x + a = b， x - a = b， ax = b， x ÷ a = b 的方程。 方程在生活中的应用： 学习完方程后，教材会安排一些应用题，让学生尝试将实际问题转化为方程来解决。例如，解决一些简单的行程问题、分配问题、年龄问题等。这能让学生体会到方程作为一种重要的数学工具，在解决实际问题中的强大威力。 第四章：多边形及其内角和——深入认识几何图形 本章在认识了基本的平面图形后，将进一步深入学习多边形，并探索其内角和的规律。 三角形的认识： 教材会介绍三角形的分类，包括按边分（等边三角形、等腰三角形、不等边三角形）和按角分（锐角三角形、直角三角形、钝角三角形）。学生将学习三角形的内角和是180°，并能运用这一性质解决一些简单的计算问题。 四边形的认识： 教材会重点介绍特殊的四边形，如平行四边形、长方形、正方形、梯形等。学生将认识它们的定义、性质（如对边平行、对角相等、对角线互相平分等）和特征。 多边形的内角和： 教材将引导学生探索任意多边形内角和的计算公式。通过将多边形分割成若干个三角形，学生可以推导出n边形的内角和为(n-2)×180°。这一结论的推导过程将极大地锻炼学生的逻辑思维和归纳能力。 实际应用： 学生将通过观察生活中的建筑、图形设计等，来巩固对多边形及其内角和的认识。例如，了解屋顶的形状、拼图的组合等。 第五章：可能性——认识随机现象 本章将引导学生初步认识生活中的不确定性，理解“可能性”的概念。 可能性的大小： 教材通过掷硬币、摸球、抽奖等活动，让学生直观感受不同事件发生的可能性。学生将学习如何描述一个事件发生的可能性，例如“一定发生”、“不可能发生”、“可能发生”。 等可能性事件： 对于一些机会均等的情况，例如从袋子里摸出不同颜色的球，教材会引导学生理解每一事件发生的可能性是相等的。 用分数表示可能性： 当事件发生的可能性有大小之分时，教材将引入用分数来表示可能性的大小。例如，抛掷一个骰子，出现1点的可能性是1/6。 简单事件的概率： 通过一系列的模拟实验和计算，学生将初步理解概率的概念，并能计算简单事件发生的概率。这为他们今后学习更复杂的概率知识打下基础。 第六章：统计与概率——从数据中发现规律 本章在四年级上册的基础上，进一步深化对统计知识的学习，并与可能性概念相结合。 平均数： 教材将通过更多的实际案例，帮助学生理解平均数的意义，以及如何计算平均数。平均数能够有效地反映一组数据的集中趋势。 折线统计图： 在条形统计图和扇形统计图的基础上，教材将重点介绍折线统计图。折线统计图能够清晰地反映数据随时间或其他变量变化的趋势，非常适合用来展示天气变化、股价波动等。学生将学习如何绘制和读懂折线统计图，并能根据折线统计图进行简单的数据分析和预测。 可能性在统计中的应用： 通过一些统计调查和模拟实验，让学生体会可能性在统计中的作用。例如，通过大量的重复实验来估计某个事件发生的概率。 第七章：解决问题——综合运用数学知识 本章作为本册教材的总结和升华，旨在引导学生综合运用本册所学的知识和技能，解决更加复杂和综合性的实际问题。 多步应用题： 教材将出现需要两步或多步才能解决的应用题，这些题目可能涉及到小数、方程、图形等多个知识点。学生需要学会分析题意，理清数量关系，选择合适的运算方法和工具，逐步解决问题。 策略与方法： 教师将引导学生学习和掌握一些常用的解题策略，例如列表法、画图法、逆推法、假设法等。鼓励学生在解决问题时，多从不同角度思考，寻找最优解法。 数学思考： 鼓励学生在解决问题的过程中，体现数学思考的过程，例如如何用数学语言描述问题，如何将实际问题抽象成数学模型，如何对解决结果进行合理性检验等。 合作与交流： 在解决一些需要团队协作才能完成的问题时，鼓励学生进行小组合作，互相启发，共同探究。 教材的特色与亮点： 生活化与情境化： 教材紧密联系学生的生活实际，将数学知识融入到丰富多彩的生活情境中，让学生在熟悉的环境中学习和理解数学。 直观性与趣味性： 大量使用图示、插图、表格等直观教具，以及设计有趣的数学游戏和活动，激发学生的学习兴趣，化解数学学习中的枯燥感。 循序渐进与由易到难： 知识点的呈现符合学生的认知规律，从简单到复杂，从具体到抽象，层层递进，确保学生能够扎实掌握每一个知识点。 能力培养与素质提升： 除了传授知识，教材更注重培养学生的数学思维能力、创新能力、解决问题的能力以及团队合作精神，为他们未来的学习和发展奠定坚实基础。 鼓励探索与实践： 教材中设置了大量的思考题、讨论题和实践操作环节，鼓励学生主动探索，独立思考，亲身实践，在动手操作中感悟数学的魅力。 总而言之，《四年级下册数学》教材以其科学的编排、丰富的内涵和鲜明的特色，为四年级学生开启了更加广阔的数学世界。通过对小数、图形、方程、统计等知识的学习，学生将进一步巩固和拓展数学知识体系，提升数学素养，为他们在小学阶段的数学学习打下坚实的基础，并为他们将来更好地适应社会发展和解决实际问题做好充分准备。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容安排非常科学，逻辑性也很强。从整数运算到小数运算，再到图形和统计，每个部分都循序渐进，难度适中。我特别赞赏的是它在讲解“分数”概念时，用了很多生活中的例子，比如把一个披萨切成几份，或者一个水杯里的水占总容量的几分之几，这些生动的比喻让抽象的分数变得易于理解。而且，书中还穿插了一些数学史小故事，比如介绍阿基米德的故事，这不仅能增长知识，还能激发孩子们对数学的兴趣。我发现，这本书在题目设计上也非常用心，既有巩固基础的练习，也有拓展思维的题目，能够满足不同层次孩子的学习需求。最重要的是，这本书的语言风格非常亲切，就像一位循循善诱的老师在和孩子们交流，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得数学学习最重要的是培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力，而这本书在这方面做得相当出色。它不仅仅是罗列知识点，更注重引导孩子去理解“为什么”。比如在讲解图形的周长和面积时，它会用很多图示和动画（虽然书本是静态的，但文字描述中会引导想象）来解释概念，让孩子明白公式是如何得来的，而不是死记硬背。让我印象深刻的是关于“找规律”的章节，它设计了一些数列题和图形规律题，让孩子自己去观察、去发现，这正是数学的魅力所在。而且，书中的一些小故事和历史渊源的介绍，也让学习过程不再枯燥，增加了文化气息。我注意到，这本书在编写时，充分考虑了四年级孩子的认知特点，语言通俗易懂，例子贴近生活，这一点做得非常棒。相比我小时候的数学书，现在的教材更加注重培养学生的学习兴趣和主动性，这一点值得肯定。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我有点担心四年级的数学内容会变得过于抽象，但拿到这本教材后，我的顾虑全消了。它的设计真的很人性化，文字表述非常清晰，就算是比较难的概念，通过图文并茂的方式也能被轻松理解。我尤其喜欢它在讲解“图形的认识”那一章时，不仅仅是介绍了长方形、正方形等基本图形，还引入了一些组合图形的周长计算，这对于培养孩子的空间想象能力和几何直觉非常有帮助。而且，书中的一些“动手做一做”的环节，鼓励孩子们去测量、去折叠、去拼搭，让学习过程变得更加立体和有趣。我注意到，这本书非常注重数学与生活的联系，很多题目都来自于实际生活场景，比如计算水果的单价、规划旅行路线等，这能让孩子们深刻体会到数学在日常生活中的重要性，从而提高学习的主动性。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本教材，我首先被它的编排方式吸引了。每一页的知识点都清晰明了，而且重点突出，不会让人觉得信息量过大而产生畏惧感。特别是在引入新概念时，它会有一个“你知道吗？”或者“想一想”这样的环节，引导孩子主动思考，激发他们的好奇心。我发现，这本书对于“小数”这个概念的讲解特别用心，从一位小数到两位小数，再到小数的加减乘除，每一步都衔接得很自然，而且例题都非常贴近生活，比如超市购物、测量身高体重，这些都能让孩子迅速理解小数的实际意义。此外，书里还穿插了一些“数学游戏”和“小实验”，让孩子们在玩耍中学习，这绝对是提高学习积极性的绝佳方式。我还发现，这本书在设计上也考虑到了不同学习能力的孩子，对于掌握较快的孩子，有拓展题；对于需要巩固的孩子，也有基础题，真正做到了因材施教。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很讨喜，色彩搭配活泼又不失严谨，一看就知道是给小孩子看的。翻开第一页，纸张的质感摸起来很舒服，不是那种粗糙的纸，印刷清晰，字迹也够大，对视力不好的孩子来说很友好。一开始的几个章节，内容安排得循序渐进，从我们熟悉的整数乘除法，到稍微复杂一点的小数乘除法，再到图形的认识和周长计算，都讲解得很细致。特别是小数部分，有很多插图和生活化的例子，比如买东西、计算时间，让抽象的数学概念变得生动起来。老师们拿到这本书，应该会很喜欢，因为每道例题的解法都提供了多种思路，孩子们的思维方式可以得到很好的拓展。而且，书后的练习题也很有代表性，涵盖了各个知识点，但又不会让人觉得枯燥乏味，很多题目还设计得很有趣味性，比如一些小谜题或者需要动手操作的环节。总的来说，这本书为孩子们打下坚实的数学基础，提供了很好的引导。

评分☆☆☆☆☆

还可以，速度再快一点就好了！

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中通服务态度非常差，发货特别慢

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很好，

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一直用这一款，其它地方也买过，还是京东的好一些。

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好

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实用

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不错，质量很好。

评分☆☆☆☆☆

提前买好了，孩子预先学习一下

评分☆☆☆☆☆

很好，就是运费比书贵，^_^