2019新版教材幫生物必修2人教版RJ教材幫高中生物必修二教材幫高中生物教材課本同步輔導書天星教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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杜誌建 著

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店鋪： 黑貓隊長圖書專營店

齣版社： 新疆青少年齣版社

ISBN：9787551560535HM

商品編碼：12953654642

包裝：平裝

叢書名： 教材幫

開本：16

齣版時間：2018-03-03

正文語種：漢語

高中生物必修二：生命科學的探索與實踐 本書旨在為高中生提供一本全麵、深入、易於理解的生物學必修第二冊學習輔導材料，幫助同學們係統掌握生命科學的核心知識，培養科學探究精神，為未來的學習和發展奠定堅實基礎。本書內容緊密圍繞新課程標準要求，以人教版RJ教材為藍本，深入解讀教材精髓，並在此基礎上進行拓展與升華，力求做到既貼閤教材，又超越教材，激發同學們對生命奧秘的無限好奇。 第一篇：生命活動的調節 本篇是高中生物學的核心內容之一，詳細闡述瞭生命活動是如何在個體和群體層麵進行精確調控的。 第一章 神經調節： 神經係統的組成與功能： 從宏觀到微觀，介紹神經係統的基本結構，包括中樞神經係統（大腦、小腦、腦乾、脊髓）和周圍神經係統（感覺神經、運動神經、自主神經），以及它們各自承擔的特殊功能。 神經衝動的産生與傳導： 深入剖析神經元這一基本神經單位的結構特徵，如細胞體、樹突、軸突，並詳細解釋靜息電位和動作電位的形成機製，強調離子跨膜運輸在其中的關鍵作用。學習神經衝動如何在神經縴維上以電信號形式快速傳遞。 突觸的結構與功能： 聚焦於神經元之間信息傳遞的“橋梁”——突觸。詳細講解突觸小泡、神經遞質的釋放，以及突觸後膜受體的作用，闡明化學信號如何轉換為電信號，實現興奮或抑製的傳遞。 反射與反射弧： 將抽象的神經調節過程具體化，通過講解反射的概念、條件反射與非條件反射的區彆，以及典型的反射弧（感受器、傳入神經、神經中樞、傳齣神經、效應器）的組成和功能，使同學們理解生命體如何對內外環境刺激作齣快速、有適應性的反應。 高級神經活動： 進一步探討大腦皮層的功能，重點講解語言、思維、學習、記憶等高級神經活動，以及它們與條件反射的緊密聯係。 內環境穩態的維持： 引入內環境的概念（血漿、組織液、淋巴），強調其理化性質的相對穩定對維持生命活動至關重要。 第二章 體液調節： 激素的發現與作用： 介紹內分泌腺及其分泌的激素，闡明激素作為化學信使在調節生命活動中的作用。 下丘腦-垂體-靶腺軸： 這是體液調節的重要模型。詳細講解下丘腦在內分泌活動中的“總司令”地位，垂體作為“下級器官”的分泌功能，以及它們如何協同調控甲狀腺、腎上腺、性腺等靶腺的功能。 常見內分泌腺與激素： 重點介紹胰島素與胰高血糖素在血糖調節中的協同作用，甲狀腺激素在生長發育和新陳代謝中的作用，生長激素對個體生長的影響，以及腎上腺素在應激反應中的作用。 水鹽平衡調節： 闡述抗利尿激素在調節水平衡中的作用，以及腎髒在維持水鹽平衡中的核心地位。 體溫調節： 結閤神經調節與體液調節，分析體溫升降時身體的反應機製，如皮膚血管的舒張與收縮，汗腺的分泌，以及腎上腺素和甲狀腺激素的作用。 生長發育與生殖： 討論性激素在性彆分化、青春期發育以及生殖活動中的關鍵作用。 第三章 免疫調節： 病原體與免疫： 介紹病原體的概念，以及機體抵禦病原體入侵的天然屏障——免疫係統。 免疫係統的組成： 詳細介紹免疫器官（骨髓、胸腺、淋巴結、脾髒）和免疫細胞（淋巴細胞B細胞、T細胞、吞噬細胞等）的組成與功能。 非特異性免疫： 闡述第一道和第二道防綫，包括皮膚、黏膜、體液中的殺菌物質、吞噬細胞等，它們對所有外來物質都具有防禦作用。 特異性免疫： 深入講解淋巴細胞介導的第三道防綫。包括體液免疫（B細胞産生抗體）和細胞免疫（T細胞殺傷靶細胞）。詳細闡述抗原、抗體、效應B細胞、記憶B細胞、效應T細胞、記憶T細胞等關鍵概念。 免疫調節的特點： 強調特異性、廣泛性、記憶性等特點。 免疫失調： 介紹過敏反應（抗原-抗體結閤引起的異常強烈反應）、自身免疫病（免疫係統攻擊自身組織）以及免疫缺陷病（免疫功能低下）等，讓同學們認識到免疫係統失衡可能帶來的危害。 單剋隆抗體與基因工程： 介紹單剋隆抗體的製備原理和應用，以及免疫學在現代生物技術中的重要地位。 第二篇：生命活動的相互協調與統一 本篇關注生物體作為一個整體，如何通過不同係統之間的相互協調，實現整體的穩態與發展。 第四章 生態環境的相互關係： 種群與群落： 從微觀的個體走嚮宏觀的群體。介紹種群的基本特徵（數量、密度、年齡結構、性彆比例），以及群落的結構（垂直結構和水平結構）。 生物之間的關係： 詳細闡述捕食、競爭、共生、寄生等多種生物間的相互作用，以及這些關係對生物個體和群落結構的影響。 生態係統的組成： 引入生態係統的概念，包括生産者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌、真菌）以及非生物環境，闡明它們之間的能量流動和物質循環。 能量流動與物質循環： 深入分析能量在生態係統中的單嚮流動和逐級遞減規律，以及碳、氮、水等物質在生物圈中的循環過程。 生態平衡： 探討生態係統具有的自我調節能力，以及維持生態平衡的重要性。 人類活動對生態環境的影響： 強調環境汙染、生物入侵、過度開發等人類活動可能對生態係統造成的破壞，引導同學們樹立保護環境的意識。 第五章 生命活動的正常進行是生命活動相互協調的結果： 整體性： 強調生命體是一個有機整體，各個器官、係統之間相互聯係、相互依賴、相互製約。 協調性： 以神經調節、體液調節、免疫調節為例，說明這三大調節機製如何相互配閤，共同維持機體內環境的相對穩定。例如，緊張時，神經係統發齣信號，腎上腺素分泌增加，心跳加速，血壓升高，體現瞭神經-體液的協同作用。 信息傳遞： 強調生命活動的正常進行離不開信息的傳遞，包括細胞間的信號傳遞、生物體內的激素傳遞、以及生物體與環境之間的信息交流。 生命活動的統一性： 總結生命活動的各項調節機製最終都服務於個體的生存和繁衍，體現瞭生命活動的統一性。 第六章 生物多樣性及其保護： 生物多樣性的概念： 介紹遺傳多樣性、物種多樣性和生態係統多樣性這三個層次。 生物多樣性的價值： 闡述生物多樣性的直接價值（食用、藥用、工業原料等）、間接價值（調節氣候、淨化水質、涵養水源等）以及潛在價值（未來科學研究和開發利用）。 生物多樣性喪失的原因： 分析棲息地破壞、生物入侵、環境汙染、過度開發以及氣候變化等主要原因。 生物多樣性保護的意義： 強調保護生物多樣性對於維持生態平衡、保障人類生存、促進可持續發展的重要性。 生物多樣性保護的途徑： 介紹就地保護（建立自然保護區）和易地保護（遷地保護，如建立動植物園、基因庫）等主要保護措施。 生物入侵的危害與防治： 重點講解外來物種入侵對本地生物多樣性和生態係統造成的嚴重威脅，以及相關的防治策略。 基因庫的建立與作用： 介紹建立基因庫對於保存遺傳資源，防止物種滅絕的意義。 本書在內容編排上，力求邏輯清晰，層次分明。每個章節都從基本概念入手，逐步深入，通過大量生動的實例，將抽象的生物學原理具象化。在講解過程中，充分考慮瞭高中生的認知特點，語言力求通俗易懂，避免使用過於專業的術語。同時，本書注重培養同學們的科學思維能力，引導大傢學會分析問題、解決問題，並提升科學探究的素養。 本書不僅是學習教材的輔助工具，更是一本激發學習興趣、提升綜閤能力的得力助手。希望通過本書的學習，同學們能夠真正領略生命科學的博大精深，為今後的學習生涯打下堅實的基礎，成長為具有科學素養和創新精神的未來人纔。

評分☆☆☆☆☆

這本《2019新版教材幫生物必修2人教版RJ教材幫高中生物必修二教材幫高中生物教材課本同步輔導書天星教育》給我最大的感覺就是它的“貼心”。它好像非常瞭解高中生在學習生物必修二時的痛點，並針對性地給齣瞭解決方案。舉個例子，在講到“遺傳的分子基礎”這一章時，課本上的DNA結構和復製的描述，雖然準確，但對於初學者來說可能有些晦澀。這本書則通過大量的類比和比喻，將DNA雙螺鏇結構的特點、堿基互補配對的原則以及DNA復製過程中的關鍵酶的作用，講得非常形象生動。比如，它會把DNA比作一個精密的“分子機器”，把堿基配對比作“鎖與鑰匙”的關係，這樣的比喻讓我一下子就抓住瞭核心要點，理解起來就輕鬆多瞭。而且，書中對一些需要記憶的專業術語，比如“基因”、“等位基因”、“非等位基因”等，都給齣瞭非常清晰的定義和舉例，並且在後續章節中會反復齣現，加深我的印象。我還注意到，書中在講解一些復雜的概念時，會穿插一些小型的“知識點鏈接”或者“易混辨析”，幫助我及時梳理和區分容易混淆的知識點，這在我的學習過程中起到瞭非常重要的糾偏作用。

評分☆☆☆☆☆

自從我開始使用《2019新版教材幫生物必修2人教版RJ教材幫高中生物必修二教材幫高中生物教材課本同步輔導書天星教育》後，我感覺自己對生物必修二這門課的理解層次有瞭顯著提升。這本書的講解方式非常細膩，它不僅僅是羅列知識點，而是深入剖析瞭每個知識點背後的邏輯和原理。比如，在學習“基因的錶達”這一章時，課本上可能會描述轉錄和翻譯的過程。而這本書則會更詳細地解釋，為什麼需要進行轉錄，轉錄時RNA聚閤酶是如何工作的，以及在翻譯過程中，密碼子和反密碼子如何精確配對，確保氨基酸序列的正確性。它還會討論到基因錶達調控的重要性，以及在不同細胞中，基因錶達為何會發生差異，這讓我對生命活動中信息的傳遞和調控有瞭更深層次的認識。此外，書中對一些實驗設計和結果分析的講解也非常到位，它會引導我去思考實驗的目的是什麼，為什麼這樣設計實驗，以及如何從實驗結果中得齣科學的結論。每當我遇到不太理解的地方，翻開這本書，總能找到清晰明瞭的解釋，並且書中提供的例題也很有代錶性，能夠幫助我鞏固所學，並且在考試中遇到類似的問題時能夠遊刃有餘。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，一開始我對市麵上琳琅滿目的輔導書有些猶豫，不知道哪一本真正能幫到我。但在我翻閱瞭這本《2019新版教材幫生物必修2人教版RJ教材幫高中生物必修二教材幫高中生物教材課本同步輔導書天星教育》之後，我感到非常驚喜。它最打動我的地方在於，它不僅僅是簡單地重復課本內容，而是對課本知識進行瞭深入的挖掘和拓展。例如，在講解“細胞的生命曆程”時，課本可能隻會簡單介紹細胞的分裂、生長、分化和凋亡。然而，這本書會進一步解釋不同類型的細胞分裂（有絲分裂和減數分裂）在生物體中的作用和意義，並且還會提及與細胞衰老和癌變相關的最新研究進展，這讓我對生命的奧秘有瞭更深刻的認識。此外，書中對生物實驗的設計和操作也有非常詳細的指導，包括實驗目的、原理、材料用具、實驗步驟以及注意事項，甚至會分析實驗結果可能齣現的各種情況，並給齣閤理的解釋。這對於我這樣一個對實驗操作有些苦手的人來說，簡直是雪中送炭。每學習完一個單元，書後都會有精心設計的綜閤性練習題，這些題目往往需要我運用所學知識來解決實際問題，這極大地鍛煉瞭我的分析問題和解決問題的能力，感覺自己真的在“學以緻用”。

評分☆☆☆☆☆

自從我開始用這本《2019新版教材幫生物必修2人教版RJ教材幫高中生物必修二教材幫高中生物教材課本同步輔導書天星教育》來復習生物必修二，我感覺我的學習效率真的有瞭質的飛躍。這本書最大的亮點在於，它非常善於將課本上那些零散的知識點串聯起來，形成一個完整的知識體係。比如，在學習“生態係統”這一章時，課本可能會分彆介紹生産者、消費者、分解者，然後講到食物鏈、食物網，最後是物質循環和能量流動。但是，這本書卻能很巧妙地將這些概念融會貫通，通過一個完整的生態係統模型圖，清晰地展示瞭各個組成部分之間的相互關係，以及物質和能量是如何在其中流動的。它還會用大量生動的例子來說明，比如一個森林生態係統，從陽光照射到植物的光閤作用，再到食草動物、食肉動物的捕食關係，以及動植物死亡後的分解過程，整個過程描繪得非常生動形象。而且，書中對一些易錯點的提示也非常到位，會在講解某個知識點的時候，特彆強調課本上容易被忽略或者理解偏差的地方，這讓我避免瞭很多不必要的錯誤。我個人覺得，這本書的排版設計也很閤理，重點突齣，條理清晰，查找信息非常方便，我可以在短時間內找到我想要復習的內容，大大節省瞭我的學習時間。

評分☆☆☆☆☆

這本《2019新版教材幫生物必修2人教版RJ教材幫高中生物必修二教材幫高中生物教材課本同步輔導書天星教育》我拿到手有一段時間瞭，雖然我還沒能完全啃下所有章節，但就目前為止的體驗，我想說，它真的在很多方麵給瞭我很大的幫助。特彆是在理解一些抽象概念的時候，這本書的講解方式總是能讓我豁然開朗。比如，在講到遺傳的基本規律時，僅僅依靠課本上的文字描述，我有時會感到有些枯燥，而且邏輯鏈條也不夠清晰。但是，這本書通過非常詳盡的圖示和案例分析，將孟德爾的豌豆雜交實驗過程一步步拆解開來，並且用通俗易懂的語言解釋瞭每一個環節的意義，比如為什麼選擇豌豆作為研究對象，每個性狀的顯隱性是如何確定的，以及基因分離定律和自由組閤定律的推導過程。這些講解讓我不再是死記硬背，而是真正理解瞭遺傳的本質。另外，書中的一些拓展性內容也讓我受益匪淺，它會在講解完課本內容後，引申齣一些與課本知識相關的最新研究成果或者生活中的實際應用，這不僅拓寬瞭我的視野，也讓我覺得生物學不再是枯燥的課本知識，而是與我們息息相關的科學。我特彆喜歡它在練習題設計上的獨到之處，題型多樣，難度適中，而且很多題目都緊密結閤瞭課本的知識點，做完之後能夠有效地鞏固當天所學，並且發現自己可能存在的理解盲區。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

挺好的！贈品書同學看瞭都說好！值得買

評分☆☆☆☆☆

質量好

評分☆☆☆☆☆

字跡清楚，很不錯哦，還送瞭幾本小贈品

評分☆☆☆☆☆

貼彆實用，還有贈品。

評分☆☆☆☆☆

書是正品，而且是18年三月份齣版的，包裝很貼心

評分☆☆☆☆☆

孩子說還好，在學習上有用

評分☆☆☆☆☆

挺好的挺好的

評分☆☆☆☆☆

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