体验英语少儿阅读文库 setD 小小文学（第6级）（适合11-13岁）（套装共6册+MP3） [11-13岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘道义 编

图书标签:

• 少儿读物
• 英语阅读
• 分级阅读
• 文学
• 英文原版
• 青少年
• 11-13岁
• 阅读文库
• 趣味阅读
• MP3

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040327564

版次：1

商品编码：10834336

包装：平装

丛书名： 体验英语少儿阅读文库

开本：16开

出版时间：2011-07-01

用纸：铜版纸

页数：96

套装数量：6

正文语种：英文

附件：光盘

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：11-13岁

　　在外语教学中，经常要面对这样一个问题：同一年级的学生在语言能力、学习兴趣和要求等方面各不相同，那么，到哪里能找到一套丰富的阅读资源让所有的学生都能获益呢？《体验英语少儿阅读文库》让爱读书的孩子有更多的收获，尽情享受英语阅读的乐趣；让原来不爱阅读的孩子喜欢上英语阅读，通过读故事、读短剧、读科普文章培养自己的认知能力和阅读能力，养成良好的阅读和学习习惯。

　　此商品封面为单册封面，套装封面以实物为准！

　　●适合儿童心理认知的话题及内容，涉及语言、科学、数学、自然、社会、艺术等学科

　　●细致、科学的分级系统，由易到难12个级别无障碍渐进式阅读

　　●丰富的题材和话题极大地激发儿童通过阅读探知世界

　　●全方位发展，不仅提高儿童的语言能力、拓展知识面，更能提高综合人文素养，树立健康人格，培养良好习惯

　　●主人公贯穿读本之间，儿童熟悉的情境、事物，富于吸引力的情节，充分激发儿童的阅读兴趣

　　●英语词汇复现率高，语法、句型循环巩固，在兴趣阅读中潜移默化提升英语词汇量和阅读速率

　　●可用作指导性示范阅读、分享阅读和独立阅读

　　●从小培养阅读兴趣，树立阅读的自信，享受阅读的快乐，培养终生阅读习惯

内容简介

　　《体验英语少儿阅读文库》级别界定循序渐进，阅读话题丰富多彩，目前共分12个级别，适用不同年龄和年级的学生。

　　《体验英语少儿阅读文库：第6级Set D（共6册）（适合11-13岁学生）》是Set D Early Chapter小小文学系列的第6级，适合11-13岁学生使用。Set D 小小文学Early Chapter（1-9级）孩子最喜欢的文学故事，其中的故事角色和SET A系列中的人物角色相呼应。

　　《体验英语少儿阅读文库》三大亮点：理念：体验英语体验快乐体验成功定位：适合各种模式的英语阅读教学特色：快乐阅读，强调阅读通畅性和趣味性，满足学生的成就感。

　　●引进改编自美国圣智学习集团的分题材分级读物PM

　　●由我国著名英语教育专家陈琳教授和刘道义教授主持改编并审定

　　●诞生于新西兰，已翻译成17种语言

　　●在全球广泛使用，如美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、新加坡、韩国、中国香港和台湾地区等

　　●在澳大利亚和新西兰，被90%的学校用作语言学习必读材料

　　●其科学、人性化的编写理念及阅读内容经受了时间和地域的考验，成为分级读物经久不衰的传承之作，帮助许多国家的少年儿童体验了英语阅读的快乐和成就感。

　　《体验英语少儿阅读文库》倡导根据不同年龄段进行分级阅读教学，并对每个级别的阅读内容和阅读方法进行了科学的规划，让学生从最适合的内容开始学习。

　　目前含学前（预备1-3级）、小学（1-6级）、初中（7-9级）三个阶段共12个级别。其中：

　　《体验英语少儿阅读文库》预备级共3个级别，适合3-6岁儿童使用。内容涵盖自然拼读法和零基础启蒙阅读，是英语早期教育科学实用的读本。

　　《体验英语少儿阅读文库》1-9级共9个级别，适合6-16岁学生使用，涵盖日常生活（SetA）、科学与自然（SetB）、数学与认知（SetC1-6）、动物百科（SetC7-9）、小小文学（SetD）、小小戏剧（SetE1-5）、童话（SetE6-9）、文体读写（SetF）等8个方面的话题。

　　内容从认识自我到认识身边事物，再到了解宇宙万物，让孩子的认知能力与英语水平同步增长。读本铜版彩色印刷，图片精美贴合，美式发音清晰纯正。

内页插图

精彩书评

　　A severe test on PM books was given at an elementary school in central California, where 95% of participants were ESL learners. The results were astonishingly successful.

　　——Rigby Education

　　我们在加州中部一所使用PM的小学里进行测试，参加测试的95%是二语学习者。测试的结果惊人的成功。

　　——里格比教育

　　The stories cover a wide variety styles… and they avoid gender and racial stereotyping, while successfully capturing the different experience s and enthusiasm of many children.

　　——Times Educational Supplement

　　这些故事涵盖了各种风格的主题......他们避免了性别和种族的成见，同时成功地捕捉到孩子们的不同经历和兴趣点。

　　——泰晤士报教育副刊

　　“孩子们应该使用那些富含意义，读后能有所收获的图书来学习。”

　　——新西兰教育部 《低年级读物》

目录

《Fuzzy on Parade》目录：
Chapter 1 Gus Wants a Pet
Chapter 2 A Good Idea
Chapter 3 The Most W-e11一Trained Pet

《Fridng Afternoon Fun》目录：
Chapter 1 The Running Race
Chapter 2 The Egg and Spoon Race
Chapter 3 The Sack Race

《The New Neighbours》目录：
Chapter 1 The Neighbours Move In
Chapter 2 Dan
Chapter 3 The Number Game

《The Twin Competition》目录：
Chapter 1 Everything Is New
Chapter 2 The Competition
Chapter 3 The Winner

《Wide-Mouthed Frog》目录：
Chapter 1 A Change of Diet
Chapter 2 A Log in the River
Chapter 3 Big White Teeth！

《Cody Meets Theo》

体验英语少儿阅读文库：激发兴趣，构建阅读能力 这套专为小学中高年级学生设计的英语阅读文库，旨在通过多样化的主题和引人入胜的故事，逐步提升孩子的英语阅读理解能力、词汇量和语感。文库精选了符合该年龄段认知水平和兴趣爱好的内容，帮助孩子们在阅读中自然习得语言，培养终身学习的习惯。 系列亮点与核心优势： 一、科学的分级体系与内容匹配 本系列阅读材料严格遵循儿童语言学习规律，采用科学的分级体系。我们理解不同年龄段孩子的认知发展特点和现有语言水平存在差异，因此，本系列在内容难度、词汇量、句式复杂度以及篇幅上都做了精细化的设计。 词汇控制与场景渗透： 每本书都会控制新词的出现频率，并确保核心词汇在不同的故事情境中得到反复、自然的运用，帮助记忆的巩固，而非机械的死记硬背。同时，我们注重场景化的词汇教学，让孩子理解词汇在真实交流中的意义。 语法结构循序渐进： 随着级别的提升，句子结构将从简单的陈述句、疑问句过渡到复合句和复杂从句的应用。这种渐进式的设计，确保了孩子在不感到吃力的情况下，逐步接触和掌握更丰富的语法结构，为未来的深度阅读打下坚实基础。 二、丰富多样的体裁与主题拓展 我们深知单一题材难以长期维持孩子的阅读热情。因此，这套文库力求在体裁和主题上实现最大化的广度与深度。 1. 经典故事与民间传说重述： 选取世界各地著名的童话、寓言和神话故事进行改编。这些故事往往蕴含着普世的价值观和深刻的道德哲理，如勇气、友谊、诚信等。改编后的版本在保持原意的基础上，语言更贴近当代少儿的表达习惯，易于理解和共情。 2. 当代生活场景描绘： 包含大量围绕校园生活、家庭互动、朋友交往、节日庆典等当代少儿熟悉的生活场景的短篇故事。这不仅能增强阅读的亲切感和代入感，还能帮助孩子学习和积累日常交际用语。 3. 科普与文化探索： 部分册数会涉猎简易的自然科学知识（如动物习性、天文现象的初级概念）以及不同国家的文化习俗介绍。通过阅读这些内容，可以有效拓宽孩子的知识面，激发他们对世界的好奇心，实现“以文载道，以文增知”。 4. 想象力与幽默： 不乏充满想象力的奇幻故事和轻松幽默的桥段。幽默感是语言学习的催化剂，轻松愉快的阅读体验能极大地提高孩子的学习积极性。 三、深度阅读能力的培养支柱 本系列不仅追求“读完”数量，更注重“读懂”质量，着力培养学生的核心阅读技能： 主旨把握能力 (Main Idea Identification)： 故事后通常会设置引导性的问题，要求学生总结段落大意或文章主题，训练其从细节中提炼核心信息的能力。 推断与预测 (Inference and Prediction)： 故事设计中会设置适度的悬念或信息留白，引导孩子根据已有的线索，进行合理的逻辑推断和情节预测，这是高级阅读理解的关键能力。 词汇的语境化学习 (Contextual Vocabulary Acquisition)： 突出显示或在阅读后进行解析的词汇，均强调其在具体语境中的含义和用法，而不是孤立的词义。附带的词汇表会给出清晰的英文释义和例句。 细节捕捉与信息定位 (Detail Retrieval)： 练习题中包含针对特定事实、时间、人物的提问，训练孩子快速扫描文本并准确定位所需信息的能力。 四、高效的配套学习资源 为最大化学习效果，本套文库配备了精心制作的音频资源（MP3）。 标准英音朗读： 所有文本均由专业的母语人士以标准、清晰的英式发音进行朗读。这为孩子提供了最佳的听力范本，有助于他们模仿正确的语音语调，建立良好的语感。 同步跟读与听辨训练： 孩子可以利用音频进行“听-读-跟读”的循环训练。先听一遍理解大意，再看着文本进行逐句跟读模仿发音，最后脱离文本进行听力理解测试。这种沉浸式的学习方式极大地巩固了阅读和听力之间的联系。 目标读者与适用场景： 本系列主要面向具备一定基础的英语学习者。通过这一套系统的阅读材料，学生将能够在老师或家长的指导下，稳步提升阅读速度和理解深度，为顺利过渡到原版章节书阅读，乃至未来学术英语的学习，奠定坚实而愉快的语言基础。它不仅是课堂教学的优秀补充材料，也是家庭自主学习、培养孩子“爱上阅读”氛围的理想选择。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我女儿量身定做的！她今年十二岁，正处于对新事物充满好奇，但又有点挑食的阶段。我之前给她买过一些英语阅读材料，但她总是很快就失去兴趣，觉得太幼稚或者太枯燥。直到我发现了这套《体验英语少儿阅读文库 setD 小小文学（第6级）》，简直是柳暗花明！首先，从装帧上看，这六本书的封面设计就非常吸引人，色彩鲜明，插画风格既有童趣又不失高级感，不像有些少儿读物那样做得过于“低幼”。我女儿一眼就被那些充满想象力的画面抓住了眼球，愿意主动翻开来看。内容方面，我特意留意了主题和难度设置，感觉把握得非常到位。它不像那种纯粹的词汇堆砌，而是将知识点巧妙地融入到引人入胜的故事中。比如有一本讲的是一个穿越到古代的现代小男孩的故事，里面涉及的文化差异和幽默对白，让她在笑声中不知不觉地记住了不少新表达。更让我惊喜的是配套的MP3。我特意下载了听力材料放在她做家务或者坐车的时候听，标准的英音，语速适中，非常适合她这个年龄段进行“磨耳朵”训练。她现在能很自然地跟读一些句子，发音也比以前流利多了。这套书真正做到了“寓教于乐”，让她不再把英语阅读当成一项任务，而是变成了一种享受和探索。我觉得对于小学高年级到初中初期的孩子来说，这是一个非常棒的过渡性读物，既巩固了基础，又拓宽了视野。

评分☆☆☆☆☆

我们家是那种典型的“国际学校退役家庭”，孩子从小接触的都是原版材料，但进入体制内学校后，反而有些“水土不服”，总觉得那些本土化的教材太简单，而真正的原版书又太晦涩。寻找一个既有原汁原味，又有明确学习引导的过渡产品，成了我的一个重点任务。这套《体验英语少儿阅读文库》系列，尤其是D组，在我看来，完美地填补了这个“中间地带”。它的选材非常巧妙，既有国际视野，又在语言难度上做了精细的“本地化”处理——意思明白，但表达方式地道。我特别喜欢它在不牺牲趣味性的前提下，对复杂语法点的渗透。你几乎感觉不到自己在“学语法”，而是在“用”语法。例如，过去完成时和虚拟语气在故事的转折处自然地出现，孩子在被情节吸引的同时，潜意识里就吸收了这些高级结构。我让孩子尝试用新学的表达来复述故事，发现她的语句结构明显比以前丰富了，不再是简单的“主谓宾”结构。这个套装里的六本书，每一本似乎都代表了一个特定的“语言挑战点”，这种系统性设计让人信服。再提一下那个MP3，我发现它不仅仅是朗读，更像是一场小型的“有声剧”，声优的演绎能力非常出色，不同角色有明显的声音区分度，这对于孩子进行角色代入和理解对话语境非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

自从孩子进入青春期，英语学习的动力就像“间歇性断电”一样，时有时无。我尝试了各种方法，发现强制灌输效果适得其反，只有激发他们的内在驱动力才行。这套“小小文学”第六级，最打动我的地方在于它的“共鸣感”。我偷看了其中几篇的内容梗概，发现它探讨的主题非常贴近这个年龄段孩子的内心世界：关于友谊中的误解、对未来的憧憬、以及面对小挫折的勇气等。这种情感上的连接是任何枯燥的阅读材料都无法替代的。当孩子觉得“这本书在讲我自己的故事”时，阅读的意愿自然就高涨了。我观察到，他开始主动提出要和我讨论书中的情节，这在以前是难以想象的。这种基于兴趣的主动学习，远比我们家长在后面推着他走有效得多。而且，这套书的排版设计也充分考虑到了长时间阅读的舒适度，字体大小适中，行间距合理，没有那种密密麻麻让人喘不过气的压迫感。MP3的使用体验也值得称赞，它提供了纯正的英式或美式发音（我没细分，但肯定是很地道的），这为孩子树立了一个很好的发音榜样。这套书不是简单地教孩子“认识”英语，而是让他们学会“生活”在英语的世界里，这种体验感是无价的。

评分☆☆☆☆☆

我最近在给自己物色一些新的阅读材料，主要目标是找一些能够真正沉浸式体验英语文化背景的读物，顺便看看是否有适合我那上五年级的表弟能用得上的。这套“体验英语”的Set D，虽然标明了适合11-13岁，但我自己读起来也觉得很有意思，它成功地搭建了一个既面向少儿又兼顾了文学性的桥梁。这套书最让我赞赏的一点是它的“广度”。六本书的主题似乎涵盖了多个领域，有奇幻冒险，有校园生活，还有一些关于自然科学和历史的小故事的改编。这种多元化的主题选择，确保了孩子在阅读过程中不会因为对单一题材的审美疲劳而中断。我翻开其中一本关于“时间旅行”的故事，它的叙事节奏非常紧凑，悬念设置得恰到好处，让人忍不住想一口气读完。文字的流畅度是顶级的，即使是复杂的长难句，在作者的巧妙安排下也显得毫不拖沓，读起来就像在听一个精彩的播客。至于那个套装附带的MP3，我测试了一下，不仅发音标准，而且背景音效的运用非常到位，有时候甚至能听到一些环境声，比如风声、钟声，这些细微的差别，极大地增强了阅读的立体感。对于一个渴望提升阅读速度和理解深度的学习者来说，这种全方位的感官刺激是至关重要的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个比较注重“实效”的家长，给孩子选书得看真本事，不能光看名头。我关注这套书很久了，最后下定决心买下来是因为看到了一些家长反馈说它在提升“语感”方面效果显著。我儿子快上初一了，英语成绩还行，但就是那种“死记硬背”型的，一到张口说或者开放性阅读就露怯。这套“小小文学”系列，我特别欣赏它对情景化语言的运用。它不是那种干巴巴的课本对话，而是把复杂的句子结构和地道的俚语放在真实的语境中展现出来。我陪着他一起读了几篇，发现很多表达方式是我们日常教学中很少涉及的，但却是母语者经常使用的。比如，在描述友谊或冲突时，书中的措辞非常细腻和生动，这极大地丰富了我儿子的“表达库”。我们经常一起讨论书里人物的动机和选择，这其实就是一种高级的阅读理解和批判性思维的训练。而且，这套书的难度设置似乎是经过精心计算的，每一册的词汇量和句式复杂度都有一个平稳的递增曲线，不会让孩子产生“突然跳级”的挫败感。更重要的是，MP3的录音质量极其清晰，我甚至能听出不同角色之间的情绪变化，这对于培养孩子对英语“韵味”的感知力非常有帮助。总而言之，如果目标是想让孩子从“会做题”的英语学习者，转变为“能运用”的交流者，这套书绝对值得投资。

评分☆☆☆☆☆

“对孩子的阅读应该从牙牙学语时抓起。”果子几个月时，果子妈开始给果子看图片很大的卡片，还在一旁对照卡片给她讲故事。

评分☆☆☆☆☆

质量不错，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

方式灵活多样

评分☆☆☆☆☆

划线价：商品展示的划横线价格为参考

评分☆☆☆☆☆

赶上活动买的，给儿子囤着，很经典的读物,喜欢

评分☆☆☆☆☆

喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊喜欢这个书啊

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