循序漸進西班牙語語法（初級） [Gramatica A1-A2] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[西] 莫雷諾 編，孫新堂，劉柳 譯

圖書標籤:

• 西班牙語
• 語法
• 初級
• A1-A2
• 語言學習
• 外語學習
• 教材
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齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513511223

版次：1

商品編碼：10836609

品牌：外研社

包裝：平裝

外文名稱：Gramatica A1-A2

開本：16開

齣版時間：2011-08-01

用紙：膠版紙

頁數：182

正文語種：中文，西班牙文

産品特色

編輯推薦

《循序漸進西班牙語語法（初級）》以塞萬提斯學院課程計劃作為參考標準，理論與實踐相結閤。從實際運用齣發，吸收國際西班牙語學界語法研究的新成果。圖文並茂，將枯燥的語法理論和日常生活場景相關聯。內容豐富，條理清晰，邊學邊練，循序漸進。

內容簡介

《循序漸進西班牙語語法（初級）》根據塞萬提斯學院課程計劃的參考標準，《循序漸進西班牙語語法（初級）》適閤初級水平（A1.A2）的學生使用。《循序漸進西班牙語語法（初級）》秉承理論與實踐相結閤的理念，從實際運用的角度齣發，並吸收瞭國際西班牙語學界語法研究的新成果，為語法知識的學習和演練進行瞭精心設置、閤理編排。同時，摒棄瞭過多的抽象語法概念，把語法與實用的語言完美結閤在一起，內容講解簡潔明晰，便於學習和操練。

內頁插圖

目錄

一本書或者瑪利亞的（那本)書
我是攝影師
歐洲學生、澳大利亞
學生，巴西學生……鑰匙在哪兒?
我們很高興
我會講三門語言
你一般睡很長時間嗎?
我明天有場考試
兩杯加奶咖啡
我不喜歡極簡主義藝術
我穿什麼呢?
我起得很早
你去哪兒?
這是什麼?
我住這兒
我住在五層
我找不到我的鞋子瞭
這個飛碟是我的
我太喜歡放假瞭！
我們去消遣
你現在在讀什麼書?
你應該再睡一會兒
喂，請講。
他有很多朋友
你昨晚齣去瞭嗎?
氣溫將會下降
你說什麼瞭?
我在秘魯買的
以前我每天都齣去玩兒
你給我買那副耳環嗎?
現在我讀書比以前讀得多
我學習西班牙語三個月瞭
自測題
答案

好的，這是一份針對您提供的書名之外的、詳細描述一本假設的、不同內容的西班牙語學習書籍的簡介。 --- 《西班牙語聽說實戰演練：從日常會用到流利交流》 書籍簡介 在浩瀚的西班牙語學習材料中，許多教材偏重於紮實的語法結構和書麵語的構建，而常常在“實際交流”這一環節有所欠缺。本書《西班牙語聽說實戰演練：從日常會用到流利交流》正是為彌補這一缺口而生。它是一本專注於提升學習者口語錶達能力、聽力理解能力，以及在真實情境中自然運用西班牙語進行互動的實用指南。 本書並非一本語法手冊，也非一本詞匯詞典，它更像是一位經驗豐富的語言夥伴，引導你跳齣課本的框架，真正踏入西班牙語母語者的交流世界。我們深知，掌握語法規則是基礎，但流暢的對話能力纔是通往精通的橋梁。 目標讀者 本書適閤已具備西班牙語基礎（如初級階段的詞匯和基本句型結構已掌握，或已完成基礎語法學習，但口語錶達感到吃力）的學習者。無論你是準備齣國留學、計劃商務旅行，還是純粹齣於興趣希望與西班牙語國傢的朋友進行深度交流，本書都能為你提供強有力的實戰支持。 核心特色與內容構成 本書的結構圍繞“情境驅動，實戰為王”的理念展開，共分為六大核心模塊，每個模塊都精心設計瞭大量的聽力材料和對話練習。 模塊一：破冰與社交——初識與寒暄的藝術 本模塊專注於西班牙語世界中最常見的社交場景。我們摒棄瞭機械式的“你好、我叫……”的教學模式，轉而深入探討如何在不同場閤下自然地開啓對話、維持話題和優雅地結束交流。 場景深度剖析： 包括在派對、咖啡館、朋友聚會中如何得體地介紹自己和他人，如何錶達興趣或贊美。 俚語與習慣用語（非書麵）： 引入西班牙語國傢年輕人常用的非正式錶達，如錶示“太棒瞭”、“沒問題”的地道說法，確保你在非正式場閤不顯得過於“教科書氣”。 語氣與情感錶達： 學習如何通過語調變化，準確傳達驚訝、歉意、興奮等情感，這是書麵語難以體現的關鍵。 模塊二：城市生存指南——交通、購物與問路 這是學習者在任何一個西語國傢都會立即需要用到的核心技能。本模塊通過構建一係列緊張而真實的場景，訓練學習者在壓力下快速反應和準確錶達。 購票與預訂： 掌握在火車站、機場、電影院等場所快速完成購票和預訂的全部流程性對話。重點講解如何清晰地說明時間、地點和偏好。 公共交通的挑戰： 學習如何嚮當地人詢問復雜的路綫，理解他們口音各異的指示，以及在迷路時如何禮貌地求助。 市場與商店的互動： 深入研究討價還價（在允許的文化背景下）、詢問商品詳情、以及處理退換貨等實際商貿場景的用語。 模塊三：職場初探與商務禮儀（基礎應用） 本模塊雖然不涉及高深的專業術語，但重點在於建立職場溝通的自信心，特彆是那些需要禮貌和尊重的場閤。 會議與電話溝通基礎： 學習如何有禮貌地打斷、錶示同意或保留意見，以及如何記錄並轉達電話留言。 郵件與書麵跟進（口語化）： 雖然是口語書，但我們教會你如何為口頭交流做準備，例如在會後通過電話或簡短信息跟進討論要點。 時間管理與約會： 如何準時和延誤的溝通，以及如何用西班牙語錶達截止日期和工作進度。 模塊四：生活與居傢——建立你的西語社區 離開學校，你需要在日常生活中與鄰居、房東或維修人員打交道。本模塊讓你無縫融入本地生活。 處理日常維修： 描述電器故障、管道問題，以及與維修師傅的有效溝通技巧。 社區互動： 如何與鄰居友好交流，討論社區事務，以及參加社區活動。 醫療與健康場景： 準確描述身體不適，理解醫生的初步診斷和建議。 模塊五：深入文化——傾聽與理解多元化的西班牙語 西班牙語的使用範圍橫跨四大洲，不同地區的語音、語速和習慣差異巨大。本模塊是本套書的亮點之一，它專注於“聽懂”而非僅僅“聽見”。 地區口音速成（精選）： 選取拉美主要地區（如墨西哥、阿根廷、哥倫比亞）和西班牙本土的典型語速和發音特點，提供針對性聽力材料，訓練耳朵適應多樣性。 文化嵌入式對話： 對話內容不再是孤立的句子，而是融入瞭西班牙語國傢特有的節日習俗、飲食習慣和社會話題，幫助學習者理解對話背後的文化語境。 理解非口頭綫索： 學習如何通過停頓、嘆詞（如 ¡Vaya!, ¡Anda!）來捕捉說話者的真實意圖。 模塊六：流暢化訓練與即興錶達 本模塊是針對口語流利度的最終衝刺。我們使用大量的“影子跟讀法”（Shadowing）和“復述練習”來強化肌肉記憶。 情景即興反應卡： 提供快速情景，要求學習者在30秒內組織一段連貫的迴答，訓練大腦的即時組織能力。 觀點闡述練習： 學習如何有條理地錶達自己的觀點，無論是對一部電影的評價，還是對一個社會現象的看法，確保語句連接詞的自然使用。 學習資源配置 本書配備瞭全部對話和聽力材料的超長時音頻資源，這些資源均由不同口音的專業母語人士錄製，旨在模擬真實生活中的聽力環境。所有的聽力文本（腳本）都放置在書後，鼓勵學習者在嘗試聽懂後對照檢查，而不是一開始就依賴閱讀。 結語 《西班牙語聽說實戰演練》不是帶你走捷徑，而是為你準備瞭最逼真的“實戰演習場”。掌握瞭這些生存技能和社交技巧，你將不再是那個隻會背誦課本的“啞巴”學習者，而是能自信地在任何西語環境中，進行有效、自然交流的實踐者。翻開它，準備好開口說話吧！

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的整體結構布局感到非常滿意，它清晰地劃分瞭不同的學習模塊，並且邏輯銜接得絲絲入扣。從基礎概念到稍復雜的結構，每一步的難度梯度設置得非常科學閤理，能讓人感受到自己能力的穩步提升。尤其是一些易混淆的知識點，教材常常會設置專門的對比區或總結框，用非常直觀的方式將它們區分開來，避免瞭學習者在後期産生混亂。這種前瞻性的設計，體現瞭編者對學習者可能遇到的睏難有著深刻的洞察。總而言之，這套教材的編排思路非常清晰、層次分明，它為學習者提供瞭一個既有深度又不失易讀性的學習框架，讓人在掌握紮實語法功底的同時，也對未來的學習方嚮有著清晰的把握，是入門階段不可多得的優質資源。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書在內容編排上確實下足瞭功夫，它不僅僅是羅列語法規則，而是構建瞭一個非常連貫的學習路徑。從最基礎的字母發音和簡單的問候語開始，每一步的推進都顯得循序漸進，毫不突兀。教材似乎深諳初學者的心理，總能在你感覺快要迷失方嚮的時候，及時提供一個清晰的“路標”，讓你明白現在學的東西是為下一步做準備的。我特彆欣賞它在引入新概念時所采用的類比和情景設置，讓原本抽象的語法點立刻鮮活起來，不再是冰冷的公式。這種設計極大地降低瞭初學者的畏難情緒，讓他們能夠更自信地邁齣第一步。可以說，它提供瞭一個非常穩固的知識地基，為後續更深入的學習打下瞭堅實的基礎，讓人感覺每學一點都有實實在在的收獲，成就感油然而生。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實讓人眼前一亮，封麵色彩明快，字體排版也顯得很有活力，初次拿到手的時候，光是看著封麵就讓人對即將開始的學習旅程充滿瞭期待。內頁紙張的質量也相當不錯，摸起來很舒服，字跡清晰銳利，即使是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。作為一本語言學習書籍，這樣的細節處理無疑是加分項，它讓學習過程不僅僅是枯燥的知識輸入，更是一種愉悅的體驗。特彆是書本的開本設計，既方便攜帶，又保證瞭閱讀的舒適度，無論是放在書包裏通勤時翻閱，還是在傢中攤開細讀，都非常閤適。我想，對於很多初學者來說，一本賞心悅目的教材能極大地提升學習的積極性，這本書在這方麵做得相當到位，讓人忍不住想馬上打開它，探索西班牙語世界的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和版式設計簡直是教科書級彆的典範，完全體現瞭現代學習工具的高效性。它沒有使用那種密密麻麻、讓人望而生畏的文字堆砌，而是巧妙地運用瞭大量的圖示、對比錶格和醒目的標題區分。語法規則的解釋部分，往往被分解成易於理解的小塊，配上簡潔明瞭的例句，使得吸收效率倍增。更值得稱贊的是，它在關鍵知識點旁邊預留瞭足夠的空白區域，這對我這種喜歡在書上做筆記、畫思維導圖的讀者來說，簡直是太貼心瞭。這種交互式的設計鼓勵讀者主動參與到學習過程中，而不是被動接受信息。整體視覺效果乾淨利落，重點突齣，即便是翻閱查找特定知識點時，也能迅速定位，大大提升瞭學習效率和檢索的便捷性。

評分☆☆☆☆☆

這本書在細節處理上體現瞭極高的專業水準，尤其是它在語言的“活學活用”方麵所做的努力。它不僅僅停留在對語法的機械性解釋上，而是非常注重將這些規則融入到真實的語境之中。我注意到教材裏穿插瞭許多貼近日常生活的對話場景和文化小貼士，這些內容極大地豐富瞭學習體驗。通過這些場景，讀者可以很自然地理解語法在實際交流中是如何運作的，而不是死記硬背規則。這種情境化的學習方式，讓人感覺自己不是在啃一本晦澀的語法書，而是在通過一本有趣的讀物逐步瞭解西班牙語國傢的社會文化。這種將語言學習與文化熏陶相結閤的做法，無疑是對學習興趣的一種強力催化劑，讓學習過程變得更加立體和全麵。

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的，挺不錯的一套書的，很適閤進階

評分☆☆☆☆☆

我i住在五層 以前我每天都l齣去玩兒 我會講三門語言 我住在五層 我在秘魯買的 我們很高興 你去哪兒? 你應該x再睡一會兒 以前我每天都齣去玩兒 學生，巴西學生……鑰匙在哪兒F? 這是什麼? 你現I在在讀什麼書?I 現在我讀書比以前讀得M多 我會講三門語言 我住這兒 歐洲學生、澳大利亞 我住這兒 你說什麼瞭? 歐洲學生、澳大利亞 我住在五層 你說什麼瞭? c歐洲學生、澳大利亞 f我找不到我的鞋子瞭 以前我每天都齣去玩兒

評分☆☆☆☆☆

這個看起來不錯不過還要看實際情況

評分☆☆☆☆☆

馬馬虎虎

評分☆☆☆☆☆

語法寫的很不錯，值得一看的

評分☆☆☆☆☆

內容比較適閤有老師，自學用起來一般。

評分☆☆☆☆☆

還不錯吧，幫彆人買的

評分☆☆☆☆☆

值得擁有！！！！非常喜歡！！！

評分☆☆☆☆☆

買的第二本瞭，送人，推薦一下本人曾在紐約的“金融業者信托公司”，擔任過許多不同的業務處理工作，現在則是一傢分行的經理。我對許多銀行工作，諸如：與存款客戶的關係、藉貸問題或行政管理等，皆能勝任愉快。 　　今年5月，我將遷居至鳳凰城，故極願意能為你們的銀行貢獻一技之長。我將在4,月3日的那個禮拜到鳳凰城去，如能有機會做進一步深談，看能否對你們銀行的目標有所幫助，則不勝感謝。 　　芭芭拉·安德森謹上 　　你認為安德森太太會得到任何迴音嗎？11傢銀行錶示願意麵談。所以，她還可以從中選擇待遇較好的一傢呢！為什麼會這樣呢？安德森太太並沒有陳述自己需要什麼，隻是說明她可以對銀行有什麼幫助。她把焦點集中在銀行的需要，而非自己。 　　但是仍然有許多銷售人員，終其一生不知由顧客的角度去看事情。曾有過這樣一個故事：幾年前，我住在紐約一處名叫“森林山莊”的小社區內。一天，我匆匆忙忙跑到車站，碰巧遇見一位房地産經紀人。他經營附近一帶的房地産生意已有多年，對“森林山莊”也很熟悉。我問他知不知道我那棟灰泥牆的房子是鋼筋還是空心磚，他答說不知道，然後給瞭張名片要我打電話給他。第二天，我接到這位房地産經紀人的來信。他在信中迴答我的問題瞭嗎？這問題隻要一分鍾便可以在電話裏解決，可是他卻沒有。他仍然在信中要我打電話給他，並且說明他願意幫我處理房屋保險事項。 　　他並不想幫我的忙，他心裏想的是幫他自己的忙。 　　亞拉巴馬州伯明翰市的霍華德·盧卡斯告訴我，有兩位同在一傢公司工作的推銷員，如何處理同樣一件事務： 　　“好幾年前，我和幾個朋友共同經營瞭一傢小公司。就在我們公司附近，有傢大保險公司的服務處。這傢保險公司的經紀人都分配好轄區，負責我們這一區的有兩個人，姑且稱他們做卡爾和約翰吧！ 　　“有天早上，卡爾路經我的公司，提到他們一項專為公司主管人員新設立的人壽保險。他想我或許會感興趣，所以先告訴我一聲，等他收集更多資料後再過來詳細說明。 　　“同一天，在休息時間用完咖啡後，約翰看見我們走在人行道上，便叫道：‘嗨，盧剋，有件大消息要告訴你們。’他跑過來，很興奮地談到公司新創瞭一項專為主管人員設立的人壽保險(正是卡爾提到的那種)，他給瞭一些重要資料，並且說：‘這項保險是最新的，我要請總公司明天派人來詳細說明。請你們先在申請單上簽名我送上去，好讓他們趕緊辦理。’他的熱心引起我們的興趣，雖然都對這個新辦法的詳細情形還不甚明瞭，卻都不覺上瞭鈎，而且因為木已成舟，更相信約翰必定對這項保險有最基本的瞭解。約翰不僅把保險賣給我們，賣的項目還多瞭兩倍。 　　“這生意本是卡爾的，但他錶現得還不足以引起我們的關注，以緻被約翰捷足先登瞭。”