把世界带进教室：薛瑞萍教育教学讲演录 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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薛瑞萍著

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出版社：北京师范大学出版社

ISBN：9787303121427

版次：1

商品编码：10858469

包装：平装

丛书名：儿童阅读种子教师素养丛书

开本：16开

出版时间：2011-08-01

用纸：胶版纸

页数：269

具体描述

内容简介

《把世界带进教室：薛瑞萍教育教学讲演录》收录了作者近期的演讲文章，围绕儿童诵读、儿童母语学习、儿童阅读的主题，展开对学校教育的讨论，探讨儿童自我教育能力的培养。《把世界带进教室：薛瑞萍教育教学讲演录》适合中小学老师和家长阅读。

毕竟东流去——十七年教师生涯回顾
一、找到自己
二、公开课
三、鼓吹读书
四、一勤养百懒
五、诗意的河

母语及儿童对于母语的学习
一、什么是母语
二、儿童是如何学习母语的
三、需要提醒自己的几件事

结束语：你总得有一点信心
一说儿童诵读：琅琅书声朗朗乾坤
一、阅读：自我教育的能力、幸福的能力
二、朗读：唯一而且最重要的
三、诵读：对天赋之门的叩启
四、诵读的力量来自哪里
五、总结

二说儿童诵读：缓坡引我们慢慢上行
一、建构
二、突围
三、阻挠
四、原因
五、朦胧也是成长的需要
六、“朦胧而真挚的喜悦”
七、语言的慢坡
八、加持

三说儿童诵读：我们班的日有所诵
一、为什么要日有所诵
二、缓坡上升和取法乎上
三、不求甚解乐陶陶
四、文言和母语
五、让学生和真实的个人相遇
六、什么是适合儿童的经典
七、引来清流活水
八、从此过上幸福的生活（或三个男孩的故事）
做一个朗读者

引子：朗读为什么在今天尤为重要
一年级：朗读为什么能够帮助建立秩序
二年级：朗读和学生日记、班级书库的关系
三年级：白色的朗读
四年级：关键期对民主意识和独立精神的培养
五年级：因为有了《全阅读》
结束语：做一个朗读者

阅读和朗读
一、无限信仰书籍的力量
二、兴衰攸关的国之大事
三、世界上最重要的事情
四、儿童阅读不仅是文学阅读
五、朗读，曾经的辉煌
六、泛览十本不如诵读一卷
七、针对教材污染的朗读
八、语言敏感意味着什么
九、很高的褒奖

世界上最重要的事情
一、砖头房子
二、回顾
三、推荐
四、可怕的假期

把世界带进教室

开场白：从课到课说起来
一、朗读，让我们起舞的篝火
二、坚守朗读品位，恭敬美好事情
三、议论，激活的契机
四、意义，一个开放的世界
五、分析与概括

学校应当成为满足和培养高级人才需要的地方
一、学校应当成为培养纯粹读书人的地方
二、学生持续的阅读热情从哪里来
三、直面应试，相信未来
四、认知、审美、情感的（高级）需要，儿童健康发展的必需
五、基本需要的递进、跨越、停滞，早年匮乏的后果
六、低级需要的强大缚力
七、高级需要的自制能力（真理的另一面）
八、高峰体验：一旦飞翔，永远飞翔
九、依据内在法则而不是外界的压力生活

结束语：学校应当成为海鸥起飞的地方
在家长会上的发言
一、另一种海鸥
二、为什么我们需要乐善好施
三、请信我言，请跟我来
四、请求一生的合作
五、吟诵之路，请与我们同行

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

　　今天可不行。所有打了饭菜的人，都用草帽或胳膊肘护着碗，趔趔趄趄穿过烂泥塘般的院坝，跑回自己的宿舍去了。不大一会工夫，饭场上就稀稀落落的没有几个人了。大部分班级的值日生也都先后走了。

评分☆☆☆☆☆

　　他蹽开两条瘦长的腿，扑踏扑踏地踩着泥水走着。这也许就是那几个黑面馍的主人？看他那一身可怜的穿戴想必也只能吃这种伙食。瞧吧，他那身衣服尽管式样裁剪得勉强还算是学生装，但分明是自家织出的那种老土粗布，而且黑颜料染得很不均匀，给人一种肮肮脏脏的感觉。脚上的一双旧黄胶鞋已经没有了鞋带，凑合着系两根白线绳；一只鞋帮上甚至还缀补着一块蓝布补丁。裤子显然是前两年缝的，人长布缩，现在已经短窄得吊在了半腿把上；幸亏袜腰高，否则就要露肉了。(可是除过他自己，谁又能知道，他那两只线袜子早已经没有了后跟，只是由于鞋的遮掩，才使人觉得那袜子是完好无缺的。)

评分☆☆☆☆☆

当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

评分☆☆☆☆☆

和书店的比较过了，应该是正版图书。价格可以，购买方便，送货上门，网购就是好，我一下买了好几本书。京东的物流很给力，送货的速度还不错，商品的质量也可以接受，价格也能比较公道。你,值得拥有!超低的价格,超好的质量,超

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各班的甲菜只是在小脸盆里盛一点，看来吃得起肉菜的学生没有几个。丙菜也用小脸盆盛一点，说明吃这种下等伙食的人也没有多少。只有乙菜各班都用烧瓷大脚盆盛着，海海漫漫的，显然大部分人都吃这种既不奢侈也不寒酸的菜。主食也分三等：白面馍，玉米面馍，高粱面馍；白、黄、黑，颜色就表明了一种差别；学生们戏称欧洲、亚洲、非洲。

评分☆☆☆☆☆

《把世界带进教室》，先是这本书的题目吸引了我。扉页的一行小字：“我们需要做的——唯一需要做的——就是尽我们做能地把这个世界带到学校和教室，给孩子们需要的及他们要求的帮助和指导，然后走开。”从内心深处，我很赞同，更多的是欣赏，感觉能够说出这样的话的人并能够做到的很纯粹。

评分☆☆☆☆☆