最後一項,我們該怎樣教會孩子們沉思和反思?寫日記為學生們提供瞭思考的時間,正如另一個學生所說,“寫日記能讓我們從過往的經曆中汲取經驗教訓,因此我們能從自己的選擇和過錯中學習,並且進步更快。”教師可以通過小型的練習和善意的提醒,幫學生養成經常反思、自我評價、思考自己正在做什麼的習慣:這是適用於所有人的實用生活技巧。
評分這本書非常不錯 強力推薦
評分<沒有規則:一位教師在韓國Yomi Yomi 學院與孩子們一起做遊戲。圖 Thomas Hoepker/Magnum>
評分這書很好,看著有用,瞭解魯迅!
評分事情的真相是:當學生在老師的幫助下變得更加自信、能說清楚整個學習過程時,他們在測試中的取得的成績也會更好,而不是更差。在他人幫助下學會瞭如何思考的年輕人帶著這種優勢步入考場、運動場甚至是演奏會現場。對學校和班級環境進行瞭一百個小調整之後,我們培養齣的青少年會更加自信、更富纔乾,更有應對睏難的熱情和纔智。我們用普通具體的字眼說清楚不確定性的美妙時,我們發現可以采用另一種教學方法,教育青少年學會應對充滿測試的人生以及人生的測試。
評分從一個全新的角度審視瞭魯迅文學對國人的影響,值得一讀
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評分張夢陽先生是魯迅專傢,他的大作值得一讀
評分事情的真相是:當學生在老師的幫助下變得更加自信、能說清楚整個學習過程時,他們在測試中的取得的成績也會更好,而不是更差。在他人幫助下學會瞭如何思考的年輕人帶著這種優勢步入考場、運動場甚至是演奏會現場。對學校和班級環境進行瞭一百個小調整之後,我們培養齣的青少年會更加自信、更富纔乾,更有應對睏難的熱情和纔智。我們用普通具體的字眼說清楚不確定性的美妙時,我們發現可以采用另一種教學方法,教育青少年學會應對充滿測試的人生以及人生的測試。
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