“听童话故事·学少儿英语”系列童话绘本：下金蛋的鹅（附光盘1张） [3-6岁] [The Goose that Laid the Golden Eggs] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[古希腊] 伊索 著，刘晓晖 编

图书标签:

• 童话故事
• 少儿英语
• 绘本
• 英语启蒙
• 亲子阅读
• 金蛋鹅
• The Goose that Laid the Golden Eggs
• 3-6岁
• 英语学习
• 故事书

出版社： 广州新华出版发行集团 ，

ISBN：9787546204178

版次：1

商品编码：10871932

包装：平装

外文名称：The Goose that Laid the Golden Eggs

开本：24开

出版时间：2011-07-01

用纸：胶版纸

页数：31

正文语种：中文，英文

附件：光盘

附件数量：1

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
中小学英语教学教研专家黄丽燕博士特别推荐：
这是一本拥有“快乐阅读精神”的童话绘本，简单易懂的语言，精美的画面，搭配生动的双语朗读，能让孩子感受到英语学习的快乐，启迪孩子对英语的学习兴趣。

内容简介

《“听童话故事·学少儿英语”系列童话绘本：下金蛋的鹅》以精美的画面，标准的中英双语录音为孩子们打开在光阴中馥郁盛开的童话梦境，让孩子与家长一起，在童话的世界里，让梦想熠熠生辉。

内页插图

前言/序言

好的，以下是根据您的要求撰写的一份图书简介，该书为“听童话故事·学少儿英语”系列童话绘本中的另一册，不涉及“下金蛋的鹅”的内容，重点突出其独特的教育价值和吸引力。 --- 书名： 听童话故事·学少儿英语系列童话绘本：《小红帽》（附赠精美CD一张） [3-6岁] [Little Red Riding Hood] 主题特色与教育价值 本册绘本《小红帽》是“听童话故事·学少儿英语”系列中的重要组成部分，专为学龄前 3 至 6 岁的儿童设计。我们深知，对于低龄学习者而言，兴趣是最好的老师。本系列旨在将经典、富含教育意义的童话故事，与科学的早期英语启蒙方法相结合，为孩子打开通往双语世界的大门。 内容聚焦：经典故事的深度挖掘与安全教育 《小红帽》是全球流传甚广的民间故事，其内核蕴含着关于安全意识、分辨是非、听从长辈教导等至关重要的社会道德和生存知识。我们的改编版本，在忠实于故事主线的基础上，对情节进行了细致的艺术处理，确保内容既能引人入胜，又完全适合幼儿的认知水平。 故事中，小红帽的善良与天真、大灰狼的狡猾与伪装，构成了强烈的对比。我们通过生动的图画和精炼的文字，引导孩子思考：为什么不能轻易相信陌生人？“走捷径”可能带来的潜在危险是什么？这些讨论并非说教，而是通过故事的体验自然而然地植入孩子的内心。对于 3-6 岁的孩子来说，他们正处于对外部世界充满好奇又极度依赖保护的阶段，这一故事是进行早期安全教育的绝佳载体。 双语学习的无缝融合：故事驱动的语言习得 本书最大的特色在于其“故事驱动，同步学习”的模式。我们深知，强迫性的语言灌输对幼儿效果甚微，而沉浸式的语言环境则事半功倍。 1. 故事的本土化处理： 绘本的中文部分，采用优美、韵律感强的叙述语言，确保中文母语的表达流畅自然，便于家长和老师进行亲子阅读和情感交流。 2. 英语同步植入： 与中文对照的英文文本，并非简单的词汇替换，而是遵循了早期英语学习的特点： 高频词汇与核心句型： 重点选取与故事场景高度关联的日常用语和高频结构，例如描述颜色（Red Hood）、亲属关系（Grandmother）、动作（Walk, Run, Eat）以及情绪（Scared, Surprised）。 自然发音训练： 英文句式简洁、节奏感强，非常适合模仿跟读，有助于孩子建立对英语语感的初步认识。 3. 互动式阅读体验： 绘本的每一页设计都预留了视觉和语言的互动点。当孩子跟随图画指认“Wolf”或“Basket”时，他们同步吸收了中英文两种表达方式，这极大地拓宽了他们的词汇网络。 随书附赠高品质音频光盘：听力输入是关键 随书附赠的 1 张专业级音频 CD，是本套书实现“听”与“学”紧密结合的核心工具。这张光盘经过精心制作，力求还原最地道的学习体验： 专业母语录音： 所有英文部分均由经验丰富的母语人士录制，发音清晰、语速适中，完全符合 3-6 岁幼儿的听力接受标准。 情景化音效： CD 中融入了逼真的故事音效，如森林的沙沙声、脚步声、大灰狼低沉的嗓音等。这些音效极大地增强了故事的代入感，将单调的听力输入转化为生动的场景体验，即便孩子暂时不理解全部词汇，也能通过声音情景猜测故事情节。 跟读与伴唱模式（可选）： 光盘设计考虑到不同学习阶段的需求。部分内容设有清晰的间歇停顿，鼓励孩子模仿跟读；同时，通过优美的旋律，将核心词汇嵌入到简单的英文儿歌片段中，实现“润物细无声”的语言记忆。 视觉艺术的感染力：绘本的艺术价值 为了匹配经典故事的深度和系列的高标准，我们邀请了国内优秀的儿童插画师团队进行创作。本册绘本的插图风格如下： 色彩的运用： 采用饱和度适中、对比鲜明的色彩体系。小红帽的红色斗篷成为画面中极具视觉冲击力的焦点，象征着希望与纯真，与森林深处的阴影形成对比，引导孩子关注叙事重点。 细节的描绘： 即使是针对幼儿，我们也没有简化细节。从外婆家的温馨布置，到大灰狼伪装时的微妙表情变化，每一个角落都充满了可供探索的视觉信息，鼓励孩子反复翻阅，每次都有新的发现。 情绪的传递： 画风细腻地捕捉了角色在不同阶段的情绪波动，帮助幼儿通过面部表情和肢体语言理解故事的复杂情感，这是非语言交流能力培养的重要一环。 使用指南与家庭共读建议 本系列绘本并非仅供孩子独立阅读，更是家庭教育的绝佳工具。建议家长在与孩子共读时： 1. 先听后读： 播放 CD，让孩子先熟悉英语的语音语调，建立初步的听感。 2. 指读互动： 结合图画，家长用中文或英文讲述故事，引导孩子指认图画中的对应元素（如：Look, this is the Wolf!）。 3. 重复与巩固： 经典故事的魅力在于重复。鼓励孩子在听完 CD 后，主动要求再次翻阅，这是自然习得的关键。 《小红帽》不仅仅是一个睡前故事，它是幼儿早期安全教育的启蒙课，也是他们接触纯正英语发音和经典叙事结构的优质入口。通过这本绘本，我们期望为 3 至 6 岁的孩子构建一个充满乐趣、安全且富有启发性的双语学习开端。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我对孩子的早期教育投入了不少心血，市面上的启蒙读物几乎被我翻了个底朝天，所以对“好书”的标准自然也就提高了。这套系列绘本给我最深的印象是它在内容选择上的独到眼光，那些耳熟能详的经典故事，在这里被赋予了全新的视角和更适合现代儿童理解的语言结构。我特别欣赏作者（或者说编者）那种克制而又精准的叙事技巧，文字密度适中，读起来朗朗上口，即使是大人在为孩子朗读时，也能感受到那种美感和韵律。我家那个小不点，以前听我讲故事常常会中途打断问东问西，但自从接触了这套书，他似乎进入了一种更专注的阅读状态，好像被故事里的画面和情节完全“吸”进去了。这不仅是对他注意力的一种锻炼，也是对他语言理解能力的一种提升，因为他需要跟上那种连贯的叙事流。那种精致的纸张触感和高质量的印刷，也让整个阅读过程变成了一种高品质的享受，完全不是那种廉价速食读物的既视感。

评分☆☆☆☆☆

这套绘本的装帧设计简直是艺术品级别的，特别是那些内页的插画风格，我跟朋友聊起时，都忍不住要感叹一下。它没有采用那种过度卡通化、色彩过于艳丽到让人眼花缭乱的风格，而是走了一种更偏向古典油画质感的细腻路线，笔触中带着一种温暖的人文气息。这种视觉上的享受，极大地拓宽了孩子的审美边界，让他们从小就能接触到高水准的视觉艺术表达。我发现，孩子在看的时候，常常会停下来指着那些细节问我：“妈妈，这个人在做什么？”或者“这个颜色是什么？”这说明插画的叙事性非常强，它本身就在讲述故事，并且能有效地激发孩子的观察力和对美的感知力。这种潜移默化的美育过程，比任何美术课都来得直接和有效，它让阅读不再仅仅是文字和情节的解码，而是一场全方位的感官盛宴。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对这种带有附加功能的书籍总是抱持着审慎的态度，生怕“学英语”的部分会冲淡了“故事”本身的趣味性。然而，这套“听童话故事·学少儿英语”系列却做到了很好的平衡。它不是那种硬塞单词和句型的教材，而是巧妙地将语言融入到故事的氛围之中，让学习变成了一种水到渠成的体验。我注意到，孩子在反复阅读和聆听的过程中，开始不自觉地模仿那些英文的发音和语调，那种模仿并不是被强迫的，而是源于他对故事内容本身的热爱。这种“沉浸式”的体验，远比死记硬背要有效得多。而且，它所选择的故事主题，非常贴合幼儿的认知发展阶段，既有想象力的飞扬，又不乏对现实生活中小小哲理的探讨，这使得整个阅读体验层次非常丰富，不单调，每次翻开都有新的收获。

评分☆☆☆☆☆

从一个“使用者家长”的角度来看，这套书带来的最大价值在于它对亲子互动的质量提升。以前的睡前故事时间，有时会变成我一个人在念，孩子听得昏昏欲睡。但是自从有了这个系列，情况完全不一样了。那些故事的结构非常适合互动，我常常会扮演故事中的角色，用不同的声调来演绎人物对话，孩子也会非常投入地参与进来，给我们家的客厅增添了不少欢声笑语。更关键的是，它提供的那种清晰流畅的叙事节奏，让我即使在有点疲惫的时候，也能很轻松地引导孩子进入故事情境，不会因为语感不好而影响阅读体验。这种高质量的陪伴时间，是任何电子产品都无法替代的，它不仅滋养了孩子的心灵，也让我这个做家长的，重新找回了阅读带来的纯粹快乐，绝对是值得反复回味和珍藏的童年宝藏。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家那个好奇心爆棚的小家伙量身定做的！我本来只是想找点睡前故事，没想到这个“听童话故事·学少儿英语”系列这么出乎意料地吸引人。首先，装帧设计就非常讨喜，色彩饱和度高，图案又十分精致，那种手工插画的质感，让孩子一拿到手就爱不释手，根本不用我催着去看。我们家孩子对那些传统童话故事原本就有天然的亲近感，但这个系列的处理方式，多了那么一丝现代的活力，故事节奏把握得恰到好处，既不会拖沓到让人分心，也不会快得来不及体会其中的韵味。更重要的是，它在潜移默化中构建了一个非常积极的阅读环境。每次读完一个故事，我都会看到孩子眼神里那种“原来可以这样想”的光芒，那种对未知世界的好奇心被彻底点燃了，这比单纯的知识灌输有效多了。而且，那些故事里传递出的价值观——比如善良、勇气，还有一点点关于如何处理生活中的小挫折——都融入得非常自然，没有那种生硬的说教感，真是难得的好绘本。

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错！

评分☆☆☆☆☆

不错，宝宝蛮喜欢的书，好评。

评分☆☆☆☆☆

书到用时方恨少，事非经过不知难。养成自己随时随地都能学习的习惯，你的一生就会受用无穷。事业的发展，生活的丰富多彩，爱情的幸福美满，身心的健康快乐等等，总之，生活工作中我们时时处处都在学习当中。也许你仅仅把在学校，从书本上的学习当成学习了，但实际上那只是人生学习旅程的一部分。处处留心，培养对许多事物的兴趣爱好，你就会不断丰富自己的心灵，增长见识，对生命和生活的意义也就会更为理解。其实，书对人的影响是逐步逐步积累的，就我的读书经验来说，一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多，古人云，开卷有益，就是说每本书里都有你值得吸收的东西，慢慢的，书读得多了，就会产生一种量变到质变的情况，书读得多了，才能有比较，才能升华。所谓腹有诗书气自华呀！高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。在我看来，读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使人进步。当我看到听童话故事·学少儿英语系列童话绘本下金蛋的鹅（附光盘1张）的标题时，我就决定买下来，[古希腊]伊索的书每一本我都很喜欢，大家可以先看下这本书的简介！中小学英语教学教研专家黄丽燕博士特别推荐这是一本拥有快乐阅读精神的童话绘本，简单易懂的语言，精美的画面，搭配生动的双语朗读，能让孩子感受到英语学习的快乐，启迪孩子对英语的学习兴趣。听童话故事·学少儿英语系列童话绘本下金蛋的鹅以精美的画面，标准的中英双语录音为孩子们打开在光阴中馥郁盛开的童话梦境，让孩子与家长一起，在童话的世界里，让梦想熠熠生辉。从这里面就能看出这是一本多么优秀的书！所以我立马就下单购买了，前一天下午下单的，第二天上午就收到了，物流速度那是一个赞！快递员的态度也很好，到之前先短信通知的！书收到后打开包装，外面是有塑封的，看起来很赶紧全新的，赞一个！拆开塑封，纸张摸着很舒服，再赞一个，正版的就是不一样，很喜欢！在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说最淡的墨水，也胜过最强的记忆。所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。读书的感觉真好当读书不是为了功名利禄，不是为了自我标榜增加谈资时，书便会给心态平和的读书人带来无法比拟的快乐。若作者怀着一片真情在倾诉，那读者就是有幸的听众。读者与作者是世界上最平等的关系，不会有下对上的卑躬屈膝，也不会有宗教式的疯狂热烈。作者以真诚谱写文字，读者若真正读懂了作者，他们就成为了知己－－读书更像是一种交谈，被吸引只因为心灵的魅力。正因为这种

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

好。

评分☆☆☆☆☆

包装需要提高，内容不错，印刷不错

评分☆☆☆☆☆

内容不错，孩子很喜欢！

评分☆☆☆☆☆

适合小朋友阅读

评分☆☆☆☆☆

还不错啊,但需要慢慢学习啊