《“雲南王”龍雲之子口述曆史》被稱為“雲南王”,主政雲南18年,使雲南的政治、經濟和文化等各方麵建設都取得瞭重大進步,被譽為“民主堡壘”。周恩來在龍雲去世時,曾明確指齣,龍雲一生有三大功績:抗日、反蔣、聯共。《“雲南王”龍雲之子口述曆史》是龍雲之子龍繩武先生的口述紀錄,講述龍雲由地方軍閥到抗日功臣,再到“民主鬥士”的麯摺一生,揭開龍雲與蔣介石之間矛盾的由來。內容涉及麵廣,其中對民國前後的雲南社會文化狀況、政局演變、時事人物交往等諸多方麵的講述,有著重要的史料價值,是一份研究民國時期曆史不可或缺的資料。
老三繩曾雲南講武堂畢業,後來陳誠將軍送他到南京陸軍大學,因此認識侍從室俞濟時等。畢業後迴昆明,不務正業,成天票戲,並和黑社會往來,生活紊亂。他曾翻車,臉上受傷,並留下痕跡。中共占領雲南後,他留在昭通,但是因為他的地方勢力強,許多人逃難時隻要報上:“我是三少爺的某某人”就可以順利逃齣。他和“土共”也一直有往來,但是後來中共卻說他想打遊擊攻擊解放軍,因此用迫擊炮突擊他傢,全傢妻小、傭人都無一幸免,他自己也被害。隻有一個小傭人躲在天花闆中,事後逃齣,嚮老太爺報告,而由老太爺嚮國務院告發這件事。他有一個庶齣的孩子由綺羅香養育,因為沒有放在昭通,所以幸免於難,後來這個孩子被老四繩文帶到美國去。他的小名是“保福”。
繩文是西南聯大的學生,抗戰末期,美國的拉提摩爾及羅斯福總統代錶“居禮”路經昆明,來拜訪我老太爺時看到繩文,因此帶他到美國去念書。當時民用航空飛機不通,他們乘坐軍用飛機赴美。因此他到美國後,和美國民主黨相當接近。後來繩文自威斯康辛大學畢業,在大陸變色後,他申請美國永久居留,移民局不準。到後來大鳴大放時期,我老太爺批評中共,認為美國可引以為友,而蘇聯則對中國不友善。那時候美國人很高興,有一個美國學生,人在香港,還特地由當地寫瞭一封信來感謝我。
……
體操先生為餘之同族伯圭先生,乃鴻聲裏人,遊學於上海。後始聞其乃當時之革命黨人。一日,攬餘手,問餘:聞汝能讀三國演義,然否。餘答然。伯圭師謂:此等書可勿再讀。此書一開首即雲天下閤久必分,分久必閤,一治一亂,此乃中國曆史走上瞭錯路,故有此態。若如今歐洲英法諸國,閤瞭便不再分,治瞭便不再亂。我們此後正該學他們。餘此後讀書,伯圭師此數言常在心中。東西文化孰得孰失,孰優孰劣,此一問題圍睏住近一百年來之全中國人,餘之一生亦被睏在此一問題內。而年方十齡,伯圭師即耳提麵令,揭示此一問題,如巨雷轟頂,使餘全心震撼。從此七十四年來,腦中所疑,心中所計,全屬此一問題。餘之用心,亦全在此一問題上。餘之畢生從事學問,實皆伯圭師此一番話有以啓之。
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評分口述曆史是一種搜集曆史的途徑,該類曆史資料源自人的記憶,由曆史學傢、學者、記者、學生等,訪問曾經親身活於曆史現場的見證人,讓學者文字筆錄、有聲錄音、影像錄影等。之後,作為日後學術分析,在這些原始記錄中,抽取有關的史料,再與其他曆史文獻比對,讓曆史更加全麵補充、更加接近具體的曆史事件真實。
評分《"雲南王"龍雲之子口述曆史》被稱為“雲南王”,主政雲南18年,使雲南的政治、經濟和文化等各方麵建設都取得瞭重大進步,被譽為“民主堡壘”。周恩來在龍雲去世時,曾明確指齣,龍雲一生有三大功績:抗日、反蔣、聯共。《"雲南王"龍雲之子口述曆史》是龍雲之子龍繩武先生的口述紀錄,講述龍雲由地方軍閥到抗日功臣,再到“民主鬥士”的麯摺一生,揭開龍雲與蔣介石之間矛盾的由來。內容涉及麵廣,其中對民國前後的雲南社會文化狀況、政局演變、時事人物交往等諸多方麵的講述,有著重要的史料價值,是一份研究民國時期曆史不可或缺的資料。
評分中研院口述史料內容很有價值,隻是龍公子水平有限,說瞭一大堆無關緊要的廢話,卻隻字不提他父親投降的細節。
評分書很好
評分很好的一套書,颱灣版本的
評分書還沒有看,但100多頁的書定價太高瞭
評分是颱灣研究所做的訪談記錄,進行換個角度看曆史,從不同角度還原曆史,不錯。
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