教師教育“十二五”規劃教材：思想政治（品德）課程與教學論 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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孟慶男等編

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齣版社：北京師範大學齣版社

ISBN：9787303134151

版次：1

商品編碼：10911698

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-11-01

用紙：膠版紙

頁數：300

字數：337000

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

　　動畫色彩是動畫專業必修課，課程的知識體係和結構分為六章：第一章對動畫色彩的認識以及應用領域做瞭相關的講解；第二章對色彩的基本理論知識做瞭全麵的闡述；第三章對動畫色彩的前期訓練做瞭相應的歸納；第四章對動畫色彩中期的訓練做瞭深入的分析解剖；第五章對動畫色彩的加強訓練做瞭較為全麵的概括；第六章對部分優秀動畫作品進行瞭分析。《動畫色彩教程》不僅適閤動畫專業的課堂教學，對一些從事動漫行業的人員同樣也適用。本書對於讀者開闊視野，學習和瞭解動畫片的精髓，分析優秀動畫作品，增強專業素養有較大的幫助。

第一章思想政治（品德）課程的原理論
第一節思想政治（品德）課的設置
一、我國古代課程中道德教育內容的設置
二、我國近代中學思想道德課程的設置
三、新中國中學思想政治課程的設置
第二節思想政治（品德）課的性質
一、初中思想品德課的性質
二、高中思想政治課的性質
第三節思想政治（品德）課的地位
一、在學校德育中的主渠道地位
二、在各學科中的首要地位
三、在素質教育中的靈魂地位
第四節思想政治（品德）課的功能
一、思想政治（品德）課的導嚮功能
二、思想政治（品德）課的規範性功能
三、思想政治（品德）課的個性化功能
第五節思想政治（品德）課的教學任務
一、初中思想品德課的教學任務
二、高中思想政治課的教學任務

第二章思想政治（品德）課程的改革論
第一節思想政治（品德）新課程的改革
一、思想政治（品德）新課程改革的動因
二、思想政治（品德）新課程改革的目標
三、思想政治（品德）新課程改革的實施
第二節思想政治（品德）新課程的理念
一、初中思想品德新課程的理念
二、高中思想政治新課程的理念
第三節思想政治（品德）新課程的目標
一、思想政治（品德）新課程目標的含義和一般特點
二、思想政治（品德）新課程目標的功能
三、初中思想品德新課程目標
四、高中思想政治新課程目標
第四節思想政治（品德）新課程標準與課程結構
一、思想政治（品德）新課程標準
二、思想政治（品德）新課程結構
三、思想政治（品德）新課程教材結構

第三章思想政治（品德）課程的教學過程論
第一節思想政治（品德）課教學過程的實質與矛盾
一、思想政治（品德）課教學過程的實質
二、思想政治（品德）課教學過程的矛盾
第二節思想政治（品德）課教學過程的形式
一、思想政治（品德）課教學過程的常規形式
二、思想政治（品德）課教學過程的新形式
第三節思想政治（品德）課教學過程的形態
一、主體性的課堂教學形態
二、人本性的課堂教學形態
三、生活性的課堂教學形態
四、生態性的課堂教學形態
五、快樂性的課堂教學形態
第四節思想政治（品德）課教學過程的有效性
一、教學過程有效性的含義
二、教學過程有效性的錶徵
……
第四章思想政治（品德）課程的教學模式與方法論
第五章思想政治（品德）課程的教學設計論
第六章思想政治（品德）課程的教學技能論
第七章思想政治（品德）課程的學習指導論
第八章思想政治（品德）課的課程資源論
第九章思想政治（品德）課程的教學評價論
第十章思想政治（品德）課程的教師發展論
第十一章思想政治（品德）課程的教學實踐論
參考文獻

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本:..美曼狄諾1.美曼狄諾等寫的羊皮捲大全集（珍藏本）很不錯，羊皮捲大全集（珍藏本）是一部改變瞭韆萬人命運的神秘教程，數十位全球勵誌大師親授成功之道。成就無數人的勵誌經典，暢銷幾百年的成功聖經。全球暢銷近10000000冊，被翻譯成50多種語言，遍布全球150個國傢和地區。羊皮捲大全集（珍藏本）所選錄的15部作品，足近代曆史上最偉大的勵誌經典，適閤各個階層、各類人士閱讀。一部羊皮捲，精選全球勵誌人師的多部偉人著作，激發你隱藏的潛力，帶給你成功的動力，引導你走嚮成功和幸福。羊皮捲是你值得珍藏一生的一部好書。每一個時代都會産生它的有力量的文學，這種文學作品所蘊含的力量如此之大，甚至能夠改變無數人的生活命運，羊皮捲就是這樣的作品。在成功學曆史上，有這樣一位大師的經曆最能證明成功學存在的意義，他就是世界上最偉大的推銷員的作者美國最偉大的成功學大師之一奧格曼狄諾，他正是在閱讀瞭曆史上一些偉大的成功學著作後，受到強烈的激勵，纔由此走嚮瞭成功之路。

評分☆☆☆☆☆

那時候我隻有八歲，在自己姑母傢度假。一天晚上，姑母的一位中年朋友來訪，

評分☆☆☆☆☆

——洪清華景域集團董事長/驢媽媽創始人

評分☆☆☆☆☆

還不錯

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆