海潤陽光·寶寶早教認知學習對對卡（套裝共4盒） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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海潤陽光 編

圖書標籤:

• 早教
• 認知
• 對對卡
• 0-3歲
• 寶寶
• 學習
• 益智
• 啓濛
• 親子
• 海潤陽光

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787564056445

版次：1

商品編碼：10960501

品牌：海潤陽光

包裝：盒裝

叢書名： 寶寶早教認知學習對對卡

開本：40開

齣版時間：2012-05-01

用紙：銅版紙

頁數：160

套裝數量：4

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：0-3歲
　　巧妙的將0—3歲年齡段的認知卡，識字卡，英語卡，童謠卡等多種功能卡片融閤進這套卡片中，並能讓寶寶通過讀、看、認結閤，逐步認知世界，全麵提升寶寶的認知、記憶、觀察、語言及誦讀等各方麵隻能。氣模切設置還能使寶寶通過撕、扯等動作全麵提高寶寶手腦協調能力，模切觸點更能在寶寶使用過程中刺激寶寶促進大腦發育。0—3歲是對寶寶進行啓濛教育與潛能開發的關鍵期，所以在這一階段為寶寶選擇一套科學的適閤其閱讀的早教叢書是非常重要的。

內容簡介

　　《寶寶早教認知學習對對卡：（套裝全4盒）》以0～3歲兒童身心發展的特點為依據，嚴格按照早教理論來設定內容，分為《動物》《認物》《數數》《水果蔬菜》讓寶寶從認知身邊的事物開始，逐步認知世界。清晰的實物圖片和大字相結閤，提高認知能力和記憶力。英文翻譯加朗朗上口的兒歌，培養寶寶的語言能力及誦讀能力。從卡片的中間撕開，可以作為兩張獨立的卡片使用。寶寶觀察圖片，媽媽讀兒歌，聽、看結閤，提高寶寶的觀察力。媽媽和寶寶玩互動遊戲，中英文互譯，增進感情交流，培養寶寶的雙語能力。

作者簡介

　　北京海潤陽光文化中心，創立於2005年，是嬰幼兒早期教育及學齡前兒童圖書産品的研發公司。
　　公司擁有一支創新的教育研發團隊，匯聚國內經驗豐富的嬰幼兒早期教育及學齡前圖書産品策劃、編輯人纔，長期與國內知名早教專傢、教育傢、兒童作傢、畫傢共同閤作，研發創作産品，並攜手國內多傢兒童早期教育機構建立産品實踐基地。
　　公司一貫秉持“遵循科學理論，與孩子成長同步，創新閱讀體驗，普及惠澤大眾”的企業精神，以用心給寶寶高品質的童書為己任，以科學的理論為指導，打造與孩子成長同步的産品，讓孩子在閱讀中建立正確的人生價值觀，在友誼、分享與愛之中，快樂地學習成長。
　　十年來我們走齣一條策劃、編輯、專傢指導、深入實踐的産品齣版流程，打造齣一批深受傢長和孩子認可的海潤陽光品牌少兒圖書，其涵蓋早教認知、啓濛學習、故事誦讀、益智開發、繪本、青少閱讀等各大領域，受到國內學前教育領域、早教行業的廣泛關注，深受全國數百萬傢庭的認可和喜愛。
　　未來，我們將繼續充滿激情、充滿創新精神地為打造傢庭自主早教原創品牌而不懈努力，讓高品質的童書陪伴寶寶成長！

內頁插圖

目錄

《動物》
《認物》
《數數》
《水果蔬菜》

前言/序言

探索知識的廣袤世界：精選圖書導覽 本導覽旨在為您呈現一係列涵蓋不同領域、旨在激發學習興趣與拓展思維深度的優秀圖書。我們精選瞭涵蓋人文社科、自然科學、藝術鑒賞、實用技能等多個維度的作品，希望能為您的閱讀之旅提供豐富的選擇。 --- 一、 人文社科的深度迴響 1. 曆史的沉思與文明的脈絡 《全球通史：從史前到21世紀》（最新修訂版） 這部鴻篇巨製以宏大的視角，梳理瞭人類從遠古時代至今的文明演進曆程。作者深刻剖析瞭地理環境、技術革命、思想變遷對曆史走嚮的決定性影響。書中不僅詳盡描繪瞭各大洲、各民族的發展軌跡，更著重探討瞭不同文明間的互動、衝突與融閤，尤其對近現代全球化進程的根源及其復雜性進行瞭深入的論述。閱讀此書，能幫助讀者構建起一個清晰、有層次的世界曆史框架，理解當代世界的格局是如何一步步形成的。它強調的是宏觀的趨勢判斷和關鍵節點的分析，而非局限於某一特定朝代或地域的細節描述。 《萬曆十五年》 本書以明朝萬曆十五年這一看似平淡的年份為切入點，通過對幾位重要曆史人物——申時行、張居正、海瑞、戚繼光等人的側寫，展現瞭宏大帝國體製下的個體睏境與時代的悲劇性。作者並非羅列事件，而是深入挖掘瞭製度的僵化、傳統文化的束縛，以及知識分子在權力結構中的掙紮。它探討的重點在於“曆史的慣性”和“個人在龐大機器中的無力感”，文字凝練，意蘊深長，是研究明代社會結構與官僚體製運作的經典之作。 2. 哲思的碰撞與思想的邊界 《理想國》（柏拉圖捲） 這部對話錄不僅是西方政治哲學和倫理學的奠基之作，更是一場關於正義、真理與理想社會形態的永恒探索。書中通過蘇格拉底與他人的辯論，構建瞭一個關於“洞穴寓言”的著名思想實驗，探討瞭可見世界與理念世界的區彆。它深入討論瞭教育的目的、統治者的素質（哲學王的概念）、城邦的結構以及靈魂的構成。此書是理解西方理性思維傳統的必讀之選，其關注點在於抽象概念的定義與構建，而非具體的操作指南。 《娛樂至死》 尼爾·波茲曼的這部著作對現代媒介文化進行瞭犀利的批判。作者核心論點在於，媒介形式對信息內容具有決定性的影響。他認為，印刷術時代強調邏輯推理和理性辯論，而電視時代的來臨，使一切嚴肅議題都被簡化為娛樂化的碎片信息。該書詳細分析瞭政治、新聞報道、宗教乃至教育如何被“娛樂化”的邏輯所侵蝕，深刻揭示瞭大眾文化對公共理性的消解作用。其分析視角集中在媒介生態的變化，而非具體的産品使用。 --- 二、 自然科學的奧秘與求索 3. 宇宙的浩瀚與生命的起源 《時間簡史》（史蒂芬·霍金著） 霍金以其非凡的洞察力，將現代物理學中最前沿、最令人睏惑的概念——如黑洞、蟲洞、大爆炸理論、時間的箭頭——以清晰易懂的方式呈現給大眾讀者。本書的核心在於嘗試用一套統一的理論來解釋宇宙的起源、結構以及終極命運。它涉及的物理學概念極為抽象，但作者通過精妙的比喻，引導讀者思考時空的本質。全書專注於宇宙學和理論物理學的宏大敘事，不涉及任何生物學或地球科學的具體知識。 《物種起源》（查爾斯·達爾文著） 這部劃時代的科學著作係統闡述瞭“自然選擇”學說，徹底改變瞭人類對自身在自然界中地位的認知。達爾文通過對大量動植物形態、地理分布、化石記錄的細緻觀察和歸納，論證瞭物種是可變的，並通過環境的篩選機製逐漸演化。本書的重點在於嚴謹的實證觀察和邏輯推導，解釋瞭生物多樣性的來源，對生命科學的基礎概念進行瞭奠基性的闡述。 4. 計算機與信息時代的底層邏輯 《深入理解計算機係統》（CS:APP） 這本書被譽為計算機科學領域的“聖經”之一，它並非教授如何編程，而是旨在建立起對現代計算機係統工作原理的全麵認知。內容涵蓋瞭從硬件到軟件的各個層麵：數據錶示、指令集架構（ISA）、處理器設計、存儲器層次結構（緩存、虛擬內存）、鏈接、異常控製流、網絡編程以及並發編程等。它要求讀者從“比特”的層麵理解程序是如何在真實的硬件上運行和被優化的，是理解軟件性能瓶頸和係統級編程思維的基石。 --- 三、 藝術、審美與實用技能的提升 5. 藝術鑒賞與設計思維 《藝術的故事》（貢布裏希著） 被譽為“最好的藝術入門書”，貢布裏希以極其平易近人的筆觸，帶領讀者穿越數萬年的藝術史長廊。他摒棄瞭枯燥的年代羅列，而是從藝術的“功能”和“意圖”齣發，探討藝術傢是如何看待和再現他們所處的現實世界的。從史前洞穴壁畫到現代藝術，本書強調瞭視覺習慣的形成、藝術概念的演變，以及不同文化對“美”的理解差異。它重在培養讀者的觀察力和對藝術作品背後文化語境的理解能力。 《設計心理學》 唐納德·A·諾曼的作品聚焦於人機交互和産品設計中的人類因素。他深入剖析瞭人類的認知過程（如心智模型、注意力和記憶力）如何影響我們對工具和環境的反應。書中充滿瞭對日常生活中失敗設計的案例分析，強調瞭“易用性”的重要性，並提齣瞭諸如“可見性”、“反饋”、“約束”等核心設計原則。本書的價值在於提供瞭一套科學的、以用戶為中心的設計思維框架，用以評估和創造更閤理的産品界麵。 6. 個人效能與思維工具 《如何閱讀一本書》 本書係統性地介紹瞭閱讀的四個層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。它教授的不是具體的閱讀速度技巧，而是深層次的、帶有批判性和理解性的閱讀方法。作者強調，真正的閱讀是一種主動的對話過程，讀者需要學會提齣正確的問題、理解作者的意圖、掌握書籍的結構，並最終形成自己的觀點。它旨在將閱讀從被動的接收信息，轉化為主動的知識建構過程。 《清醒思考的藝術：學會用概率思考，遠離非理性陷阱》 這本書匯集瞭行為經濟學和認知心理學中發現的數十種思維謬誤，如確認偏誤、錨定效應、賭徒謬誤等。作者通過大量的真實案例，展示瞭人們在麵對不確定性時，大腦傾嚮於采取的捷徑和由此導緻的係統性錯誤。本書的目的在於提供一套工具箱，幫助讀者識彆和規避這些非理性決策的傾嚮，從而在投資、判斷和日常抉擇中做齣更加冷靜和理性的選擇，專注於思維模式的校正。 --- 總結 上述精選書籍，跨越瞭從宇宙起源到人類社會結構，再到個體心智運作的廣闊領域。它們共同的特點是：提供深入的理論框架、鼓勵批判性思維、並側重於宏觀理解而非具體操作指南的習得。每一本書都旨在拓展讀者的認知邊界，深化對復雜世界的認識。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對孩子教育比較看重的傢長，我一直在為我的寶寶尋找一些能夠有效激發他學習興趣的教具。這套《海潤陽光·寶寶早教認知學習對對卡（套裝共4盒） [0-3歲]》最近被我發現，真的太讓我滿意瞭！首先，它的整體設計理念非常棒，以“對對卡”的形式，巧妙地將認知學習與遊戲互動結閤起來，這對於0-3歲這個階段的孩子來說，是極為有效的。 我最喜歡的是這套卡片在內容選擇上的深度和廣度。它涵蓋瞭0-3歲寶寶最需要接觸的認知領域，比如基礎的顔色、形狀，還有常見的動物、水果、交通工具、生活用品等等。而且，每一盒卡片都聚焦於一個大的主題，這樣寶寶在學習的時候就不會感到信息過載。例如，我最近在教他認識動物，我就隻拿齣動物卡片，一張一張地講解，他會很專注。 在使用過程中，我發現卡片的圖片質量非常高，色彩鮮艷但又不失真實感，圖案清晰，能夠讓寶寶準確地辨彆齣事物的特徵。而且，卡片的設計非常人性化，大小適中，方便寶寶小手抓握，邊緣也都做瞭圓角處理，不用擔心會紮傷他。這種細緻的設計，真的體現瞭商傢對兒童用戶體驗的用心。 我嘗試著用不同的互動方式來引導寶寶學習。比如，我會拿齣兩張相同的動物卡片，讓寶寶找齣相同的，這可以鍛煉他的觀察力和記憶力。我也會拿齣動物卡片，然後模仿動物的叫聲，讓寶寶猜是什麼動物，再讓他找齣對應的卡片。這種遊戲化的學習方式，讓寶寶在玩樂中就能掌握知識，並且對學習本身産生濃厚的興趣。 我注意到，這套卡片並沒有過於強調單純的記憶，而是更側重於讓寶寶理解事物的概念。比如，在認識顔色的時候，我不僅僅是告訴他“這是紅色”，還會讓他找齣生活中其他紅色的東西，比如紅色的蘋果、紅色的積木，通過這種聯想，加深他對顔色的理解。這種引導性的學習方式，對寶寶的邏輯思維和發散思維都有積極的促進作用。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子入手瞭這套《海潤陽光·寶寶早教認知學習對對卡（套裝共4盒） [0-3歲]》，收到後簡直是愛不釋手，尤其是它那極具吸引力的包裝和設計，讓寶寶第一時間就錶現齣瞭濃厚的興趣。我選擇這套卡片，主要是看中瞭它“對對卡”的學習模式，這對於低齡寶寶來說，是一種非常直觀且有趣的互動方式。 我先嘗試瞭一盒關於“形狀”的卡片，裏麵有圓形、方形、三角形等基礎形狀。我拿齣一張圓形卡片，然後又找齣與之對應的圓形小球，一邊指著卡片上的圓形，一邊讓寶寶去摸那個小球，並用誇張的語氣說“圓圓的，像皮球一樣”。起初，寶寶隻是好奇地盯著看，但幾次之後，他開始主動去抓握卡片，甚至會試著將卡片上的圖案和身邊能找到的相似物品進行匹配，比如看到圓形的卡片，他就會跑去抓那個小皮球，這種主動探索的欲望，讓我看到瞭這套卡片巨大的潛力。 我發現，這套卡片的材質也非常適閤寶寶使用，它采用瞭厚實但又不會太硬的紙闆，邊緣都被打磨得非常光滑，完全不用擔心寶寶會颳傷手指，而且寶寶有時候喜歡把東西放進嘴裏，這種環保無毒的材質也讓我吃瞭一顆定心丸。每次玩完，我都會簡單地擦拭一下，保持清潔，非常方便。 我嘗試著用不同的方式來引導寶寶認識卡片。有時候，我會模擬動物的聲音，讓他猜是什麼動物；有時候，我會模仿汽車的喇叭聲，讓他找齣交通工具的卡片。這種遊戲化的教學方式，讓原本枯燥的認知過程變得生動有趣，寶寶參與度非常高，很少齣現煩躁的情緒。而且，通過這種互動，我感覺和寶寶之間的親子關係也得到瞭進一步的加深。 這套卡片不僅注重瞭視覺的刺激，還隱隱約сього瞭聽覺和觸覺的引導。比如，在學習水果的時候，我除瞭指著卡片，還會讓他觸摸水果的真實質感，並告訴他水果的名字和大概的味道。這種多感官的結閤，能夠更有效地幫助寶寶建立起對事物的立體認知，比單純的平麵認知效果要好得多。

評分☆☆☆☆☆

剛收到這套《海潤陽光·寶寶早教認知學習對對卡（套裝共4盒） [0-3歲]》，簡直是太驚喜瞭！我傢寶寶纔一歲半，正是對周圍一切都充滿好奇的時候，這套卡片的設計真的太貼心瞭。我特彆喜歡它這種“對對卡”的形式，一麵是圖片，一麵是文字（或者說是對應的圖片），對於小寶寶來說，這種直觀的互動方式比單純的看圖識字要有趣多瞭。 我嘗試著拿齣瞭一盒，裏麵是關於常見水果的認知卡。一拿到卡片，寶寶的眼睛就亮瞭。我拿齣蘋果的那張，他立刻就指著卡片上的圖案，然後指瞭指我手裏的真蘋果，發齣“啵啵”的聲音，雖然他還不會說話，但我能感覺到他大腦裏正在飛速運轉，努力將眼前的視覺信息和實際物品聯係起來。這種“猜謎”式的學習過程，極大地激發瞭他的探索欲。而且卡片的大小也很適閤小手抓握，邊緣處理得很圓潤，不用擔心他會不小心弄傷自己。 接下來的幾天，我陸續讓他接觸瞭動物、交通工具和生活用品這幾類的卡片。每次拿齣新的卡片，他的反應都很有趣。比如看到小狗的卡片，他會學著狗叫“汪汪”，看到小汽車的卡片，他會發齣“嗚嗚”的聲音，還會學著汽車的樣子在地上爬行。這種寓教於樂的設計，讓我覺得這套卡片不僅僅是簡單的認知工具，更像是一個引導孩子錶達和模仿的小助手。 我注意到，這套卡片在圖案的設計上非常簡潔明快，色彩鮮艷但不刺眼，很符閤寶寶的視覺發展特點。很多市麵上的卡片顔色過於飽和，反而會讓寶寶感到疲勞。而《海潤陽光》這套卡片在這方麵做得恰到好處，每張卡片都像是一幅迷你畫報，既能吸引孩子的注意力，又能讓他們清晰地辨認齣圖片內容。而且圖片的真實度很高，不會齣現一些卡通化的、與現實差異過大的形象，這樣有利於寶寶建立準確的認知。 最讓我滿意的一點是，這套卡片在內容的編排上考慮到瞭0-3歲這個年齡段的認知特點。它不是一次性把所有東西都塞給孩子，而是循序漸進的。比如基礎的顔色、形狀、動物，到稍復雜的交通工具、生活用品。而且每盒卡片都有側重點，不會讓孩子覺得信息過於龐雜。對於我這樣一個新手媽媽來說，選擇早教産品常常感到無從下手，這套卡片的設計讓我覺得非常省心，可以根據寶寶的接受程度，有針對性地進行引導。

評分☆☆☆☆☆

這套《海潤潤陽光·寶寶早教認知學習對對卡（套裝共4盒） [0-3歲]》簡直是0-3歲寶寶的“神器”！作為一名新手媽媽，我常常在為如何引導寶寶學習而犯愁，而這套卡片的存在，讓我感覺輕鬆瞭不少。它采用瞭“對對卡”的設計，這對於小寶寶來說，是一種非常直觀且有趣的互動學習方式。 我特彆喜歡這套卡片在內容上的梯度設置。第一盒可能是一些基礎的顔色和形狀，第二盒可能是一些常見的動物，第三盒是生活用品，第四盒則是交通工具等等。這種循序漸進的教學方式，非常符閤寶寶的認知發展規律。而且，每盒卡片都包含瞭足夠數量的卡片，但又不會讓寶寶覺得眼花繚亂。 卡片的設計非常注重視覺的吸引力。色彩運用上，大膽而又和諧，能夠快速抓住寶寶的眼球，激發他的學習興趣。而且，圖案設計非常寫實，無論是小動物還是交通工具，都畫得栩栩如生，讓寶寶能夠更清晰地認識和記憶。我發現，當我拿齣卡片的時候，寶寶的眼神就會變得格外明亮，手指也會不停地指嚮卡片，這是他渴望學習的信號。 我嘗試著將卡片融入到寶寶的日常生活中。比如，在他吃飯的時候，我會拿齣水果的卡片，讓他認識一下；在他玩積木的時候，我會拿齣形狀的卡片，讓他進行配對。這種自然而然的學習方式，讓寶寶覺得學習是一件有趣的事情，而不是一種負擔。而且，在互動過程中，我和寶寶之間的溝通也變得更加順暢。 讓我特彆滿意的是，這套卡片在材質的選擇上也非常用心。它采用瞭厚實的環保紙闆，觸感溫潤，而且邊緣都經過瞭圓角處理，非常安全。即便是寶寶不小心啃咬，我也不用擔心會對他造成傷害。這種貼心的設計，讓我覺得這套卡片不僅僅是一套學習工具，更是一個值得信賴的育兒夥伴。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深的“囤娃”媽媽，我在給寶寶選擇早教用品方麵，可謂是經驗豐富。這套《海潤陽光·寶寶早教認知學習對對卡（套裝共4盒） [0-3歲]》最近剛到手，說實話，它給我帶來的驚喜遠超預期。這套卡片的設計思路非常清晰，聚焦於0-3歲這個關鍵的認知發展時期，內容設置上也相當有講究。 我特彆欣賞這套卡片的“對對卡”設計。它將認知對象以圖文（或圖圖）配對的形式呈現，這極大地降低瞭寶寶的學習門檻。比如，對於剛開始接觸世界的寶寶，我隻需要拿齣一張“紅色的蘋果”卡片，然後找齣“紅色”的另一張卡片，或者直接找齣“蘋果”的真實圖片，然後引導寶寶將兩者進行配對。這種“尋找相似”的遊戲，不僅能鍛煉寶寶的觀察力，還能在不知不覺中加深他對顔色、形狀、事物的理解。 這套卡片在色彩運用上也相當考究。它並沒有追求過於鮮艷、飽和的顔色，而是選擇瞭柔和、自然的色調，這對於保護寶寶的視力非常重要。同時，色彩的運用也非常貼閤現實，比如，紅色就是鮮亮的紅，綠色就是自然的綠，這有助於寶寶建立對顔色的準確認知。而且，圖案設計非常寫實，比如動物卡片上的小貓，就是我們日常生活中能見到的那種，這讓寶寶更容易將卡片上的形象與真實世界聯係起來。 我嘗試著將卡片作為日常親子互動的載體。比如，在吃飯的時候，我可能會拿齣蔬菜的卡片，問寶寶：“寶寶，這是什麼呀？像不像我們今天吃的鬍蘿蔔？”或者在齣門坐車的時候，拿齣汽車的卡片，引導他認識“汽車”這個交通工具。這種將卡片內容融入到生活情境中的方式，讓寶寶覺得學習是一件自然而然的事情，而不是刻意為之的任務。 讓我印象深刻的是，這套卡片在細節處理上非常到位。每一張卡片的厚度都足夠，不會輕易被寶寶撕壞。而且，卡片的圓角設計，讓寶寶在抓握和翻閱過程中更加安全。這種人性化的設計，充分考慮到瞭寶寶的使用習慣和安全需求，作為傢長，這一點真的非常難得。

評分☆☆☆☆☆

一直在京東購買，沒有問題，很好

評分☆☆☆☆☆

紙張和可撕開的設計不錯，但是圖案設計實在不好，一堆生活中不常見的蟲子什麼的

評分☆☆☆☆☆

還不錯！就是寶寶小瞭點，還不能接受

評分☆☆☆☆☆

産品不錯，值得信賴，可以購買

評分☆☆☆☆☆

書的質量不錯！寶寶喜歡

評分☆☆☆☆☆

感覺挺不錯的，希望寶寶以後會喜歡吧！

評分☆☆☆☆☆

看著還不錯，孩子看到後一直拿著不放，物流挺快的

評分☆☆☆☆☆

買的書都非常的喜歡、滿意

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，孩子很喜歡。