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內容簡介

　　 在豐富、多元和繽紛的藝術長河中，藝術美學仍是年輕的，不僅有許多已經齣現和活躍在人們藝術活動中的課題尚未得到科學的闡釋，而且正在進行中的藝術活動亦呈現齣更為復雜和多元的態勢，更多的課題將有待於得到科學的迴答。我們既麵臨著大量在藝術發展史上人們未能理清和存在較多歧義的問題，諸如一個多世紀以來睏擾人們的審美經驗、審美體驗、審美心理、藝術掌握的方式，以及藝術生産和交流等，都是尚未得到科學和全麵闡釋的課題。同時，一些富有中國傳統美學特色的課題，如藝術意象、藝術意境等，也有待於進行更深入的研究。而在當代社會發展中齣現的更多更新的課題，如藝術生産、藝術科技、藝術傳播、藝術經濟等，也具有很高的理論難度，亟待進入藝術美學的理論體係，予以分析和研究。藝術美學的研究盡管已有久遠的曆史，但作為科學和完善的理論體係的建設，還是初步的和稚嫩的，尚待更多的學人在這一領域付齣更大的努力。
　　 《藝術美學》是普通高等教育十一五國傢級規劃教材之一，由藝術文化學院院長田川流所著。全書共分十一章，內容包括：藝術活動與審美文化，藝術掌握與審美創造，藝術意象與審美情境，藝術意境與審美，藝術形態與審美樣式等。

目錄

緒論
第一章 藝術活動與審美文化
第一節 藝術活動的審美內涵
第二節 藝術活動係統
第三節 藝術活動的基本特徵

第二章 藝術主客體與審美規律
第一節 藝術客體
第二節 藝術主體
第三節 審美關係
第四節 審美規律與藝術規律

第三章 藝術掌握與審美創造
第一節 藝術掌握世界的方式
第二節 藝術思維及其特徵
第三節 藝術生産

第四章 藝術體驗與審美意識
第一節 藝術體驗是特殊的審美意識
第二節 藝術體驗的過程
第三節 藝術體驗的層次
第四節 藝術體驗的基本特徵
第五節 藝術體驗的本體性構成

第五章 藝術意象與審美情境
第一節 藝術意象的美學內涵
第二節 藝術意象的生成和延展
第三節 藝術意象的形態和類型
第四節 藝術意象的基本特徵

第六章 藝術形式與審美建構
第一節 藝術形式的內涵
第二節 藝術形式的審美特性
第三節 藝術形式的審美規律
第四節 藝術形式的審美意義

第七章 藝術意境與審美超越
第一節 意境範疇的生成和衍變
第二節 藝術意境的內涵與基本構成
第三節 藝術意境的審美特徵
第四節 意境與典型

第八章 藝術美範疇與審美類型
第一節 優美與壯美
第二節 悲劇、崇高與荒誕
第三節 喜劇、醜與滑稽

第九章 藝術價值與審美理想
第一節 藝術的審美價值
第二節 藝術 準藝術 非藝術
第三節 雅與俗
第四節 民族的與藝術的
第十章 藝術形態與審美樣式
第十一章 藝術交流與審美實現
後記

前言/序言

　

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田川流的圖書非常好，正版也便宜，網購確實給讀者帶來瞭方便。高爾基先生說過書籍是人類進步的階梯。書還能帶給你許多重要的好處。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好秀纔不齣門,便知天下事.運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四

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在豐富、多元和繽紛的藝術長河中，藝術美學仍是年輕的，不僅有許多已經齣現和活躍在人們藝術活動中的課題尚未得到科學的闡釋，而且正在進行中的藝術活動亦呈現齣更為復雜和多元的態勢，更多的課題將有待於得到科學的迴答。我們既麵臨著大量在藝術發展史上人們未能理清和存在較多歧義的問題，諸如一個多世紀以來睏擾人們的審美經驗、審美體驗、審美心理、藝術掌握的方式，以及藝術生産和交流等，都是尚未得到科學和全麵闡釋的課題。同時，一些富有中國傳統美學特色的課題，如藝術意象、藝術意境等，也有待於進行更深入的研究。而在當代社會發展中齣現的更多更新的課題，如藝術生産、藝術科技、藝術傳播、藝術經濟等，也具有很高的理論難度，亟待進入藝術美學的理論體係，予以分析和研究。藝術美學的研究盡管已有久遠的曆史，但作為科學和完善的理論體係的建設，還是初步的和稚嫩的，尚待更多的學人在這一領域付齣更大的努力。

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這是考試輔導書。對於藝術美學的範疇較為詳實。但對於某些大傢的理論設計的不多。

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田川流的圖書非常好，正版也便宜，網購確實給讀者帶來瞭方便。高爾基先生說過書籍是人類進步的階梯。書還能帶給你許多重要的好處。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好秀纔不齣門,便知天下事.運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四

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在豐富、多元和繽紛的藝術長河中，藝術美學仍是年輕的，不僅有許多已經齣現和活躍在人們藝術活動中的課題尚未得到科學的闡釋，而且正在進行中的藝術活動亦呈現齣更為復雜和多元的態勢，更多的課題將有待於得到科學的迴答。我們既麵臨著大量在藝術發展史上人們未能理清和存在較多歧義的問題，諸如一個多世紀以來睏擾人們的審美經驗、審美體驗、審美心理、藝術掌握的方式，以及藝術生産和交流等，都是尚未得到科學和全麵闡釋的課題。同時，一些富有中國傳統美學特色的課題，如藝術意象、藝術意境等，也有待於進行更深入的研究。而在當代社會發展中齣現的更多更新的課題，如藝術生産、藝術科技、藝術傳播、藝術經濟等，也具有很高的理論難度，亟待進入藝術美學的理論體係，予以分析和研究。藝術美學的研究盡管已有久遠的曆史，但作為科學和完善的理論體係的建設，還是初步的和稚嫩的，尚待更多的學人在這一領域付齣更大的努力。

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