具体描述
编辑推荐
伟大始于家庭 成才源于自然越来越多的家庭从自然教育中获益
改变全球亿万孩子命运的家教宝典
内容简介
斯托夫人的“自然教育法”已经深入人心，影响了越来越多的家庭。
斯托夫人的女儿维尼芙雷特在她的教育下，3岁起就会写诗歌和散文；4岁时就能用世界语写剧本；5岁时就能熟练地运用八国语言，而且还能将这些语言都翻译成世界语；从5岁起，她的诗歌和散文就被刊载在各种报刊上，并汇集成书，博得了读者的广泛好评。在女儿12岁那年，斯托夫人根据教育女儿的经验撰写了《斯托夫人的自然教育全书》。
斯托夫人在书中用大量生动的教育实例阐明了“自然教育”的理念。比如，用生活中的自然色彩训练孩子的视觉；利用身边的实物让孩子学习语言；孩子的天性是玩耍，要通过玩耍引导孩子学习新知识；不扼杀孩子喜欢想象的天性；尊重孩子的成长，敢于放手让他做该做的事等。
斯托夫人对女儿的成功教育，构成了教育史上一个极具意义的典范。该书是一本影响亿万家庭的伟大读物，它的家教技巧让无数孩子通过自然之路走向了美好的未来。
作者简介
斯托夫人（1870～1931），著名教育家、演讲家，出生于美国宾夕法尼亚州，毕业于拉德克利夫女子学院，因提出自然教育观念而闻名于世。她在大学期间，在著名学者詹姆士博士的影响下，接触并研究《卡尔?威特的教育》一书，之后形成自己独特的教育思想。她对女儿的“自然教育”非常成功，受到千万母亲的肯定，越来越多的家庭从中获益。目录
Chapter 1 优秀的妈妈●孩子的成就取决于妈妈对他施行的教育
●孩子的品行都是从父母那里学来的
●身教胜于言传
●有爱心、负责任才是理想的妈妈
●培育优秀的孩子，妈妈必须要挖掘出自身的潜力
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Chapter 2 一切从喂养开始
●母乳是婴儿最好的食物
●不能把食物作为奖惩孩子的道具
●引导孩子养成健康的饮食习惯
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Chapter 3 培养孩子的感官能力
●用音乐唤醒孩子的听觉
●用色彩培养孩子的视觉
●用亲子游戏培养孩子的注意力、观察力、反应力、记忆力
●用实物训练孩子的感受力
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Chapter 4 语言教育的方法
●培养孩子语言能力是开发孩子智力的关键
●教孩子完整的语言
●用标准的语法词句发音和孩子讲话
●学习母语、外语，都得循序渐进
●和国外的孩子互通书信
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Chapter 5伟大的游戏
●墙纸、卡片、图画的趣味识字法
●最有创意的音乐教育法
●学打字的乐趣
●“翻译家”游戏让孩子热爱外语
●数学教学的高明技巧
●戏剧游戏教孩子变得彬彬有礼
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Chapter 6 让孩子的想象力飞起来
●生活的乐趣、事业的突破都需要想象力
●教孩子在现实的基础上创新
●传说和神话能有效开发孩子的想象力
●没有想象力的人是世界上最不幸的人
●与孩子一起表演故事
●让孩子动手做玩具
家教延伸阅读：培养孩子想象力的亲子活动
Chapter 7 培养孩子良好的习惯
●让孩子养成独立解决问题的习惯
●培养孩子专心致志的习惯
●告诉孩子不管做什么，都要努力做到最棒
●要求孩子做事要给自己定下较高的目标
●锻炼孩子思维的最有效方法是让孩子用多种方案解决一个问题
●孩子顺其自然地投入，比在被催促的情况下干的更快更好
●培养孩子的恒心和毅力
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Chapter 8 给孩子最需要的成长环境
●永远不能伤害孩子的自尊心
●用“暂停”的办法帮孩子摆脱坏情绪
●让孩子知道你的感受，孩子就会停止捣乱
●当孩子取得进步，一定要抓住机会赞扬
●培养孩子探索世界的勇气
●给孩子足够的时间才能使他们做事的速度更快
●如何解决与孩子的冲突
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Chapter 9 孩子幸福吗
●让孩子成为一个会追逐幸福的人
●不要低估孩子的承受能力，他们可以面对挫折
●不要给孩子定太高的标准
●过度的怜悯会把孩子变成一个懦夫
●用真正的爱心去对待孩子
●教孩子善待和理解别人
●从孩子的未来来看，乐观的生活态度比知识技能更重要
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Chapter 10 品质决定孩子一生
●让孩子主动争取机会，而不是守株待兔
●教育孩子守信，父母先应以身作则
●培养孩子的责任心
●不要呵护备至，让孩子成为一个勇敢的人
●一定要让孩子懂得节俭
●告诉孩子：自己的事情自己做
●好习惯需要孩子一直坚持下去
●纠正孩子的不良行为就是在挽救孩子
●告诉孩子小动物也是生命，从小培养他的爱心
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Chapter 11 放手，让孩子独立面对世界
●凡事不给孩子太多的照顾，放手让他去做
●孩子，你一定能做到
●一句鼓励能让孩子勇于去尝试
●别拿自己的孩子与别人比
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Chapter 12 鼓励孩子的技巧
●抓住鼓励孩子的时机
●谨慎地夸奖孩子
●多给孩子创造表现自己的机会
●鼓励的真正内含
●不要拿孩子的短处比其他孩子的长处
●打孩子是最差的“激励”
家教延伸阅读：鼓励孩子的三个要点
Chapter 13 因为最爱你，所以最懂你
●信任和爱是教育孩子的前提
●如何走进孩子的内心世界
●怎么说孩子才会听，怎么听孩子才肯说
●因为最爱你，所以最了解你
家教延伸阅读：与孩子沟通的技巧
后记
精彩书摘
孩子的成就取决于妈妈对他施行的教育与其说人类的命运掌握在有权者手里，不如说它掌握在妈妈的手里。因此，作为人类的教育者，妈妈应该不断努力。
每当翻阅那些伟人的回忆录或传记的时候，我总是不由得感慨万千，因为总会有一个悲凉的结果出现在那些伟人的后代身上：伟人的孩子往往无所作为，他们的成就远远比不上他们的父辈们。然而，众所周知，从遗传法则上来讲，伟人的孩子具有与其父辈同样出色的天赋，可是，他们大多数都是平庸无奇的，原因何在呢？我想，其中的缘故无非是伟人把主要精力都用在了自己的事业上，而忽略了家庭与对孩子的教育。
作为一个妈妈，从自己的经历来看，我认为：孩子能否取得杰出的成就，完全取决于妈妈对他施行的教育。
实际上，有很多妈妈并不懂得如何教育孩子。因此，我认为社会有责任对妈妈们普及育儿知识，尽管现在来说这只是一种补救措施。我觉得，为了培养一个合格的妈妈，在女性的少女时代就应该对她们的身心健康细心呵护，以保证她们拥有健康的体魄和纯洁的精神。可以说，妈妈拥有健康的身体和良好的道德修养，远比拥有数学或天文学知识重要得多。当然，我的意思并不是否认研究天文学和物理学的意义，而是对一个妈妈来说，更重要的是拥有养育优秀后代的知识。
对于胎教的重要性，很多妈妈都没有充分认识到。她们认为在孩子出生之前，最好让一切顺其自然。实际上，这种观点是非常错误的。
生理学家认为，妈妈摄取的食物对胎儿的健康有着非常重要的影响。
因此，为了生出健康的婴儿，妈妈们应该加强在营养学方面的知识。没有一个妈妈会让婴儿喝酒、抽烟、吃难以消化的食物，可很多妈妈却在妊娠期间摄取这些有害物质，其实这跟让胎儿吃这些有害的东西没什么区别。
为了让肚子里的宝宝将来具有爱美、爱正义、爱真理的精神以及善良的品质，我怀孕的时候特别注意读有益的书籍，幻想美好的事情，倾听舒缓的音乐，和丈夫一起欣赏优美的自然风光以及绘画作品，并且常常做善事。我认为只有这样，才能让我的身心始终处于良好的状态，从而生出健康、优秀的孩子。
我觉得，只是生一个健康的孩子是远远不够的，更重要的是把孩子精心培育成才，让这种健康成为孩子一生的财富。
妈妈曾经告诉过我，女人如果没有生过孩子，那么她就无法体会到生活的幸福和价值。不过，妈妈也叮嘱我牢记：作为一个妈妈，一定会遇到很多难以预料的困难。对那些还没有做好准备去战胜这些困难的女人，我在这里奉劝她们最好先不要生孩子。因为，作为妈妈不仅要全心全意地教育孩子，还要尽力照顾好丈夫。如果顾此失彼，不能把丈夫照顾好，他就会另寻新欢，家庭的幸福就会失衡。所以说，做一个妈妈并不是一件轻松的事情。想要做妈妈的女人一定要清楚地意识到将要出现的困难，并且有勇气面对它。要成为一位合格的妈妈，必须具备这种先决条件。
我们身边有很多妈妈雇人教育孩子。我觉得，这样的女人不能称其为妈妈。因为妈妈的责任不仅在于把孩子带到这个世界上，更重要的是努力培养他成才。孩子的教育不能委托给他人去做，必须由妈妈来承担。动物是不会把自己的孩子委托给别人教育的，只有人类才会这样做。在罗马帝国时代，很多妈妈把教育孩子的重任委托给他人，可以说，罗马帝国的灭亡很大程度上根源于此。
人们都不愿意雇用不称职的马夫，可有些妈妈却愿意把孩子交给毫无知识的保姆。这些保姆一天到晚只会对孩子说不许这样，不许那样。因为这是最省事的做法。
我曾经在维妮芙蕾特出生之前，去拜访过我的女友安娜。安娜已经有了一个 3 岁的儿子，我以为她作为妈妈一定会有丰富的育儿经验。可是，我看到她的儿子后，不禁大失所望，几乎失去了做妈妈的信心。安娜的儿子总是默然无语，郁郁寡欢，这让我感到很奇怪，一个 3 岁的孩子本来应该是快乐活泼的，而他为什么会这样呢？后来我才了解到，安娜一开始就让保姆来喂养儿子，而那个保姆不仅没有文化，而且没有教养。
为了让孩子不捣乱，乖乖地待着，保姆就经常扮鬼脸吓唬孩子，或者给他讲一些恐怖吓人的故事，而且经常这样吓唬孩子：“如果你再吵闹，魔鬼就会来把你抓走。”天哪！这样的保姆怎么能带好孩子呢？作为一个妈妈，安娜真是太不负责了。知道这些事情后，我毫不客气地责备了她，并极力规劝她辞掉那个保姆。
把孩子轻率地交给别人代管，不仅不能很好地发展孩子的能力，而且往往会适得其反，使孩子的能力萎缩，而且，孩子还会从保姆身上学会一些不好的习惯。当然，家境富裕的妈妈不一定每时每刻都亲手照顾孩子，把部分工作让保姆代劳是可以的，不过，一定要谨慎。尽管这样说，对孩子的养育，如吃饭、洗澡、穿衣服等，最好还是由妈妈来承担。
我认为妈妈和保姆的性格，甚至她们的表情，都会对孩子的成长产生非常大的影响。因此，选择保姆时应该选择性格开朗、达观爱笑的妇女，作为妈妈也要尽量表现出对生活的热情。
在可爱的小天使诞生之前，我就尽力把自己的居住环境布置得既温馨又漂亮。因为，这样一方面使自己生活在欢快、清新的氛围中；另一方面，小宝宝一出生就可以看到世界美好的一面。我觉得，如果女儿成长的环境是美好的，她就能经常受到美的熏陶。在怀孕期间我经常想象世上的一切美好事物，几乎养成了一种习惯。我认为想象所带来的美好感觉会让人心情愉快，从而使人变得更为美丽，而且，这种感觉能在不知不觉中影响到肚子里的宝宝。我尽心竭力所做的这一切，都是为了尽早开发宝宝对美的感受能力。现在每当有将要做妈妈的妇女向我请教养育宝宝的诀窍时，我都会把这些经验介绍给她们。
我为女儿准备了家里最好的房间。在她的房间里，阳光充足，空气清新，墙壁粉刷成了让人眼睛感觉舒适的那种暗色。我还为她准备了洁白的床单、被罩，轻软柔和的被子和毛毯。这一切，都是为了让她感到轻松和舒适。我还将各种名画的临摹品挂在墙壁上，甚至把著名雕刻的复制品摆在壁炉和桌子上，这些东西都是非常棒的艺术品，而且便宜、精致。这样，女儿每天一睁开眼睛，美的东西就会扑面而来，就能感受到世界的美好，这在无形中培养了她对美的鉴赏力。
妈妈对孩子的教育，不只体现在具体而细微的生活中，也体现在文化知识的启蒙上。
我认为人人都应该是教育者，至少所有的妈妈应当如此。最早对孩子进行教育的，应该是他们的妈妈，而不是学校和教师。孩子上学了，妈妈和教师一定要互相配合，一起来教育孩子。
最近几年，越来越流行那些庸俗的、低级趣味的东西，尤其是妇女的服装，已经到了俗不可耐的地步。美正在远离这个世界，我常常为此感到痛心。而那些愚笨的父母，尤其是有些妈妈，她们追求的趣味越来越低级，却没有意识到自己的孩子正在这种潜移默化中深受毒害。为了培养出优秀而高尚的下一代人，我要劝告年轻的妈妈：为了孩子，请立即从家庭开始，首先培养自己的高尚情操。
弗卢培尔曾经说过：“与其说人类的命运掌握在有权者手里，不如说它掌握在妈妈的手里。因此，作为人类的教育者，妈妈应该不断努力。” 真正理解这段话的人少之又少，这真是一件令人遗憾的事情。是妈妈的教育在决定着人类命运，而我们每天却从报纸和电台的新闻中发现：数不清的堕落的妈妈正亲手把自己的孩子送进教养所或监狱。
……
前言/序言
用户评价
我一直坚信，教育应该是回归本源的，而《斯托夫人的自然教育全书》正是这样一本回归本源的著作。它让我看到了教育的另一种可能性，一种更加自然、更加人性化的可能性。书中的许多观点，都让我产生了一种“原来如此”的豁然开朗感。例如，关于“好奇心的保护”，作者不仅仅是鼓励孩子提问，更是强调要认真对待孩子的每一个问题，即使有时这些问题在我们成年人看来微不足道。她认为，好奇心是孩子探索世界的原始动力，一旦被忽视或打击，就会逐渐熄灭。这一点，让我反思了自己曾经是如何对待孩子那些“天马行空”的想法的。而且，书中关于“身体与心灵的和谐发展”的论述，也让我印象深刻。作者认为，孩子的身体健康和心理健康是相互关联的，户外活动、感官体验，都能促进孩子身心的健康发展。这与我们现在许多只注重智力发展的教育模式，形成了鲜明的对比。读完这本书，我仿佛看到了一个更加广阔、更加美好的教育前景。它不仅仅是在教导孩子如何学习，更是在引导他们如何去生活，如何去感受，如何去成为一个真正热爱生命的人。这本书的价值，远不止于知识的传授，更在于它所传递的那种对生命的热爱和对教育的深刻理解。
评分这本书给我带来了前所未有的震撼，它不仅仅是一本关于“自然教育”的书，更是一本关于“如何成为一个完整的人”的指南。我一直认为，教育不仅仅是知识的传授，更是一种品格的塑造，一种精神的滋养。而《斯托夫人的自然教育全书》恰恰在这方面展现了它独特的魅力。作者在书中没有罗列一大堆枯燥的理论，而是通过生动的故事和鲜活的案例，向我们展示了自然是如何成为孩子最好的老师。我印象最深刻的是关于“耐心”的章节，书中描述了如何通过观察种子发芽、观察小鸟筑巢来教会孩子等待和坚持。这与我们现在社会追求效率、追求速成的教育理念形成了鲜明的对比，却又如此的充满智慧。我开始反思，我们是不是太急于让孩子“学有所成”，而忽略了让他们静下心来，去体会生命成长的过程？书中对于“尊重生命”的强调，也让我深思。无论是对一朵小花的呵护，还是对一只昆虫的怜悯，这些点滴的细节，都在潜移默化中塑造着孩子善良、公正、富有同情心的品格。这本书不是一本教你“怎么做”的工具书，而更像是一面镜子，照出了我们教育中可能存在的盲点，也指引了我们通往更深刻、更有人文关怀的教育之路。
评分不得不说，这本书《斯托夫人的自然教育全书》在我的人生观和教育观上，都留下了一道深刻的印记。我一直认为，教育的最终目的，是培养一个独立、自主、并且充满生命活力的人。而这本书，恰恰就是围绕着这个核心，用最真挚、最动人的方式，为我们展示了如何实现这一点。我特别喜欢书中关于“内在动机”的讨论。作者认为，真正的学习源于孩子内心的驱动力，而不是外界的奖励和惩罚。她通过一系列充满智慧的例子，生动地展现了如何去发现和培养孩子的内在兴趣，让他们在学习的过程中感受到乐趣和成就感。这一点，与我们现在许多教育模式中过度依赖外部激励的做法，形成了鲜明的对比。而且，书中关于“挫折教育”的处理方式，也让我受益匪浅。作者并不是回避困难，而是引导孩子在经历挫折后，学会反思，学会坚持，学会从失败中汲取经验。这种对孩子心理健康的关注，是我在其他教育书籍中很少看到的。读完这本书，我感觉自己不再那么焦虑，不再那么急于让孩子“赢在起跑线上”，而是更加注重培养他们内在的力量和对生活的热情。这本书的语言风格也非常独特，它不是那种高高在上的说教，而是像一位亲切的朋友，用充满智慧和爱的语言，与你分享关于孩子成长的种种美好。
评分我带着一种略显挑剔的心情开始阅读《斯托夫人的自然教育全书》，毕竟“自然教育”这个概念并不新鲜。然而，这本书却一次又一次地超出了我的预期。它最大的亮点在于，它没有把自然教育局限于简单的户外活动或者植物昆虫的认知，而是将自然置于一种更广阔的哲学和心理学框架之下。书中的论述，比如关于“感官的唤醒”和“情感的共鸣”，让我对孩子的成长有了全新的理解。作者强调，孩子需要通过直接的感官体验来认识世界，而不仅仅是通过书本和图片。那些细致入微的描写，比如触摸泥土的质感，倾听风吹过树叶的声音，甚至感受雨滴落在皮肤上的触感，都仿佛在我的脑海中重现，让我这个成年人都感到一种久违的纯粹的快乐。而且，书中关于“独立思考”的培养，也让我耳目一新。作者不是直接告诉孩子答案，而是通过引导性的问题，鼓励他们自己去发现，去探究，去形成自己的判断。这种方式，远比填鸭式的教学更有益于孩子形成批判性思维和解决问题的能力。我尤其欣赏书中对于“自由”的阐释，并非放任自流，而是建立在规则和尊重基础上的自由，让孩子在探索中学会自我约束和责任感。这本书所传递的教育理念，不仅适用于孩子，对于我们成年人来说，同样具有深刻的启示意义，它提醒我们要重新连接自身，重新审视我们与周遭世界的关系。
评分刚翻完这本《斯托夫人的自然教育全书》，心里头涌动着一股久违的、纯粹的喜悦。我一直觉得，现代社会的孩子们，太多时间被屏幕和钢筋水泥包围，渐渐失去了与自然连接的灵感。这本书就像一汪清泉，温柔地唤醒了我内心深处对自然的向往，也让我重新审视了教育的本质。我尤其喜欢它其中关于“观察”的部分，作者用非常细腻的笔触，引导读者去留意那些我们平时可能忽略的细微之处：一片叶子的脉络，一只蚂蚁的搬运，清晨露珠在阳光下的闪烁。这些看似平凡的景象，在作者的笔下却充满了生命力和哲学意味。我仿佛能看到斯托夫人带着孩子们，在乡间田野里，在林间小路上，用好奇的眼睛去探索，用灵巧的双手去感受。她不是简单地传授知识，而是通过激发孩子自身的好奇心和求知欲，让他们在玩耍和探索中学习。这本书不是一本枯燥的教材，更像是一位慈爱的长者，娓娓道来关于生命、关于成长、关于如何去爱的故事。读完之后，我迫不及待地想带我的孩子去户外走走，去发现那些隐藏在生活中的自然之美，去体会那种不用语言也能心领神会的交流。这本书带来的，不仅仅是知识，更是一种生活态度，一种对生命的敬畏和热爱。
评分一不小心买了两本，退还还要运费，送了朋友。看看内容不太平民
评分写的全面~~~受益很深~
评分很好很好很好很好很好很好
评分[QY]"
评分很不错的东西，很赞的京东物流。
评分妈妈曾经告诉过我，女人如果没有生过孩子，那么她就无法体会到生活的幸福和价值。不过，妈妈也叮嘱我牢记：作为一个妈妈，一定会遇到很多难以预料的困难。对那些还没有做好准备去战胜这些困难的女人，我在这里奉劝她们最好先不要生孩子。因为，作为妈妈不仅要全心全意地教育孩子，还要尽力照顾好丈夫。如果顾此失彼，不能把丈夫照顾好，他就会另寻新欢，家庭的幸福就会失衡。所以说，做一个妈妈并不是一件轻松的事情。想要做妈妈的女人一定要清楚地意识到将要出现的困难，并且有勇气面对它。要成为一位合格的妈妈，必须具备这种先决条件。
评分一不小心买了两本，退还还要运费，送了朋友。看看内容不太平民
评分每当翻阅那些伟人的回忆录或传记的时候，我总是不由得感慨万千，因为总会有一个悲凉的结果出现在那些伟人的后代身上：伟人的孩子往往无所作为，他们的成就远远比不上他们的父辈们。然而，众所周知，从遗传法则上来讲，伟人的孩子具有与其父辈同样出色的天赋，可是，他们大多数都是平庸无奇的，原因何在呢？我想，其中的缘故无非是伟人把主要精力都用在了自己的事业上，而忽略了家庭与对孩子的教育。
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