捕捉儿童敏感期(珍藏版) 孙瑞雪儿童教育书籍早教书籍 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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店铺：博库网旗舰店

出版社：中国妇女

ISBN：9787512705739

商品编码：1029263635

具体描述

基本信息

书名:汉字教学与研究第一辑

原价：47.00元

作者：北京语言大学汉字研究所

出版社：北京语言大学出版社

出版日期：2011-12-01

ISBN：9787561931882

字数：399000

页码：269

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.540kg

编辑推荐

内容提要

北京语言大学汉字研究所成立以来，在教学和研究方面做了很多工作。现在，研究所的各位同仁拟出版研究专辑，名为《汉字教学与研究》，内收汉字研究方面的重要论文多篇，其中何九盈先生的《汉字文化的昨天、今天和明天》一文，高屋建瓴，振聋发聩，读后颇多共鸣；王宁先生的《谈汉字与文化的互证关系》一文内容宏富，深入浅出，体系性很强，读后很长见识；赵诚先生的《汉字文化思考》一文有点有面，有传统有创新，宏观微观结合，对汉字文化的思考既有深度、又有高度，读后开阔眼界，增长自信。文集中还有一些专门的学术热点问题研究和探索、古文字学方面的基础研究，因为我是外行，不便评论，但是内容之丰富自不在话下。尤其可贵的是关于汉字教学方面的文章，可以直接服务于对外汉语教学，正是目前我们需要的。

汉字与文化
汉字文化的昨天、今天和明天
谈汉字与文化的互证关系
汉字文化思考
学术热点探讨
当前汉字规范的几个重要问题
论《通用规范汉字表》的修订和完善
关于汉字“申遗”问题的思考
古文字研究
郑太子之孙与兵壶“不殼”解
金文余释二则
金文的“肇”
现行汉字研究
常用汉字音系字族表
现行常用汉字构形属性分析
汉字教学研究
汉字教学随笔：观念·体系·创造式的学习方法
汉字教学的一个新尝试
对外汉字教学策略初步分析
汉字读写教学构想与实践
对外汉字专门教材构成要素初探
……

作者介绍

文摘

序言

《智育启航：点燃孩子内在的学习火花》引言每一个孩子都是一个充满无限可能的宇宙，他们的童年，是探索、发现、成长的黄金时期。然而，在快速变化的现代社会，许多家长在面对孩子成长中的种种挑战时，常常感到力不从心，甚至陷入焦虑。我们如何在纷繁复杂的教育理念中，找到最适合自己孩子的那条路？如何才能真正理解孩子的内心世界，引导他们主动学习、快乐成长？《智育启航：点燃孩子内在的学习火花》正是应运而生，它不是简单地罗列教育方法，更不是灌输一套僵化的理论，而是深入挖掘儿童成长的内在规律，点燃孩子内在的学习火花，赋能家长成为孩子最棒的学习伙伴。本书将带领您踏上一段充满惊喜的教育探索之旅，它将为您揭示孩子思维发展的奥秘，教会您如何捕捉孩子学习的“黄金时刻”，以及如何用科学、有趣的方式，培养孩子独立思考、解决问题的能力。我们相信，每一个孩子都拥有与生俱来的学习天赋，而我们的任务，就是为这份天赋提供最肥沃的土壤，最适宜的阳光雨露。第一章：洞察孩子的心智蓝图——理解发展的内在逻辑孩子的成长并非一条直线，而是一幅充满动态变化的地图。在儿童早期发展领域，理解大脑和心智的成长轨迹至关重要。本章将深入浅出地剖析儿童大脑的演变过程，从神经连接的形成到认知功能的逐步发展，为您构建一个清晰的儿童心智发展蓝图。我们不再将孩子视为一个“空容器”，而是理解他们是主动的建构者，他们通过与环境的互动，不断地塑造和发展自己的认知结构。大脑发育的“奇迹时刻”：探索神经科学前沿研究，揭示不同年龄段大脑发育的关键期，理解为何某些学习和技能的获得在此阶段事半功倍。我们会详细讲解，在特定时期，大脑的特定区域更加活跃，对某种刺激反应更敏感，这为家长提供了宝贵的“时机”信息，让我们知道何时是培养某项能力的最佳窗口。认知发展的里程碑：区分感知、记忆、思维、语言等核心认知功能的发展规律，理解孩子从具体到抽象的思维转变过程。我们将分析孩子如何一步步建立起对世界的认知，如何从对具体事物的理解，逐步发展到对抽象概念的把握。情感与智力齐头并进：强调情商在儿童智力发展中的重要作用，探讨如何通过积极的情感互动，促进孩子认知能力的提升。我们不提倡“唯分数论”，而是强调情商与智商的协同发展，理解孩子的情感需求，建立安全依恋关系，是他们勇于探索、乐于学习的基石。第二章：捕捉学习的“黄金时刻”——敏感期并非神秘代码 “敏感期”并非一个难以捉摸的神秘概念，而是儿童成长过程中，对特定事物或活动表现出强烈兴趣和吸收能力的“特殊窗口”。本章将为您详细解读儿童发展中的一系列重要敏感期，包括但不限于语言敏感期、秩序敏感期、动作敏感期、数学敏感期、阅读敏感期等，并教您如何准确识别这些信号，并顺势引导。识别信号，抓住机遇：学习观察孩子日常行为中的细微变化，识别他们对特定事物的兴趣爆发点。我们会提供具体的案例分析，让家长能够轻松分辨孩子何时正处于某个敏感期，并能准确捕捉到其中的学习机会。顺势而为，事半功倍：了解不同敏感期之间的联系与叠加，以及如何在其基础上进行适时适度的引导，避免过度干预或忽视。我们将强调“顺势而为”的原则，避免“揠苗助长”，而是像一位经验丰富的园丁，在最恰当的时机，给予最适宜的养分，让孩子的潜能自然绽放。为敏感期注入“质量”：不仅仅是提供机会，更要提供高质量的互动和丰富的环境。探讨如何为孩子提供能够满足其敏感期需求的探索空间和互动方式，让他们在探索中获得更深刻的理解和更丰富的体验。第三章：激发内在驱动力——让学习成为孩子的“心头好” 学习的动力，源于内在而非外在。本章将重点探讨如何培养孩子的内在学习动机，让他们从“要我学”转变为“我要学”。我们将摒弃功利性的奖励机制，而是聚焦于激发孩子的好奇心、探索欲和成就感，让他们爱上学习本身。好奇心的魔力：深入挖掘人类与生俱来的好奇心，探讨如何通过提问、探索、实践来滋养和激发孩子的好奇心。我们将提供多种激发孩子好奇心的方法，例如如何提出开放式问题，如何鼓励孩子动手实践，以及如何与孩子一同探索未知。赋权于行动：给予孩子选择的权利和掌控感，让他们在学习过程中感受到自主的力量。我们将探讨如何让孩子参与学习计划的制定，如何让他们在过程中做出选择，从而增强他们的责任感和学习的主动性。从“失败”中汲取养分：重新定义“错误”和“失败”，将其视为学习过程中不可或缺的一部分。学习如何引导孩子从错误中学习，培养他们的韧性和解决问题的能力，让他们敢于尝试，不怕挑战。成就感的浇灌：帮助孩子建立正确的自我评价体系，让他们体会到努力和进步带来的真实成就感，而非仅仅依赖外部的表扬。我们将分享如何设定可实现的目标，如何及时肯定孩子的努力过程，以及如何引导他们认识到自身的成长。第四章：高质量的陪伴——构建亲子互动的“学习场” 高质量的亲子陪伴，是促进孩子学习和成长的关键。本章将引导家长认识到，陪伴的真正意义在于深度互动，而非简单的“在场”。我们将分享如何与孩子建立更深层次的情感连接，以及如何在日常生活中，将亲子互动转化为有意义的学习体验。倾听的力量：学习如何成为一个积极的倾听者，理解孩子语言和非语言的表达，建立开放、信任的沟通模式。我们将提供具体的倾听技巧，例如眼神交流、回应性提问，以及如何给予孩子充分的表达空间。一起探索，共同成长：鼓励家长放下“教导者”的姿态，成为孩子学习旅程中的伙伴，一起探索、一起发现。我们将分享多种亲子互动游戏和活动，强调在玩耍中学习，在探索中增进感情。创设适宜的学习环境：如何在家中创设一个安全、有趣、富有启发性的学习环境，让孩子能够随时随地进行自主探索。从整理玩具到设置阅读角，我们将提供实操性的建议，帮助家长打造专属的家庭学习空间。第五章：科学引导，而非机械复制——培养独立思考的“小小哲学家” 在信息爆炸的时代，培养孩子独立思考、批判性思维的能力尤为重要。本章将指导家长如何引导孩子观察、分析、判断，形成自己的观点，而不是被动接受信息。提问的艺术：学习如何提出有启发性的问题，引导孩子深入思考，而不是给出直接的答案。我们将区分“封闭式问题”和“开放式问题”，并提供大量实用提问范例，帮助家长成为孩子思维的“助推器”。观察与分析：训练孩子敏锐的观察力，学会从不同角度分析事物，发现事物之间的联系。我们将设计一些有趣的观察游戏，培养孩子的逻辑思维和分析能力。信息辨别与判断：在多元化的信息环境中，教导孩子如何辨别信息的真伪，如何形成自己的判断。我们将通过案例分析，引导孩子理解“事实”与“观点”的区别，培养他们的独立思考能力。第六章：拥抱多元，迎接未来——为孩子的长远发展奠基教育的最终目标，是培养能够适应未来社会、拥有健全人格和终身学习能力的个体。《智育启航：点燃孩子内在的学习火花》的最后一部分，将超越具体的教学技巧，聚焦于培养孩子适应未来社会所需的关键能力，例如创新能力、协作能力、解决复杂问题的能力，以及终身学习的态度。创新思维的种子：探讨如何鼓励孩子打破常规，勇于尝试新事物，培养他们的创造力和想象力。我们将介绍一些启发创新思维的实践方法，例如头脑风暴、角色扮演等。协作与沟通的桥梁：强调团队合作在现代社会的重要性，指导家长如何培养孩子的协作精神和有效沟通能力。我们将分享团队游戏和活动，让孩子在实践中学会合作与分享。终身学习者的养成：引导孩子建立对学习的热爱和持续探索的精神，让他们成为能够主动适应变化、不断进步的终身学习者。我们将强调阅读的重要性，以及如何培养孩子自主学习的习惯。结语《智育启航：点燃孩子内在的学习火花》是一本献给所有渴望理解孩子、陪伴孩子成长的家长的指南。它不是一本“速成手册”，而是一次深刻的自我成长之旅。通过深入理解孩子的成长规律，掌握科学的教育方法，最重要的是，用爱与智慧去陪伴，我们定能与孩子一同，点燃他们内在的学习火花，让他们的人生之路，充满光明与希望。让我们一起，开启这场充满爱与智慧的教育启航！

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本《捕捉儿童敏感期(珍藏版)》绝对是我近几年读过的最有价值的育儿书籍之一！它就像一盏明灯，照亮了我过去在育儿道路上的诸多迷茫和困惑。我一直认为，教育就是要不断地教导、纠正，让孩子符合“标准”。但这本书完全打破了我的固有思维。它以一种非常新颖且深刻的角度，揭示了儿童发展过程中那些“不可见”但至关重要的“敏感期”。我特别欣赏书中对“敏感期”的定义和阐述。它不是生硬的理论堆砌，而是通过大量生动形象的例子，将抽象的概念具象化。比如，书中关于孩子痴迷于某种玩具、反复模仿某个动作、或者对某些特定主题表现出极大的兴趣，这些行为在书中都得到了合理解释，让我恍然大悟。我明白了，这些所谓的“怪癖”或“执拗”，其实是孩子内在生命力在特定阶段的自然流露，是他们探索世界、构建自我的必经之路。这本书的作者，孙瑞雪女士，她的笔触充满了对儿童天性的尊重和对教育的深刻思考。她没有居高临下地发号施令，而是像一个经验丰富的长者，循循善诱地引导我们去理解孩子的内心世界。她强调了“成人不打扰”的教育原则，让我意识到，我们过多的干预和控制，反而可能剥夺了孩子自主学习和探索的机会。这让我开始反思自己平日里的育儿方式，学着去倾听孩子的声音，去观察他们的需求，而不是急于给他们“答案”。书中的许多观点都具有极强的启发性。比如，它提到了“成人世界的干扰”如何影响孩子的发展，让我意识到，我们自身的焦虑和期待，很容易投射到孩子身上，让他们背负不必要的压力。这本书教会我，要给孩子一个宽松、自由的环境，让他们能够按照自己的节奏去成长，去犯错，去学习。它不仅仅是一本关于如何“捕捉”和“应对”孩子敏感期的书，更是一本关于如何“看见”和“支持”孩子成长的书。读完这本书，我感到了一种前所未有的轻松和释然。它不是提供一套僵化的教育方法，而是赋予我一种看待孩子、理解教育的全新视角。我不再觉得育儿是一项充满挑战和压力的任务，而是变成了一场充满爱与智慧的陪伴。我迫不及待地想将书中的理念应用到实践中，去真正地拥抱我的孩子，支持他们成为最好的自己。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我深刻反思的育儿宝典！在此之前，我一直觉得自己对孩子挺好的，尽我所能给他们最好的物质条件，报各种兴趣班，希望他们能够“赢在起跑线上”。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它没有强调那些外在的、功利性的教育目标，而是将焦点放在了孩子的内心需求和内在发展上。特别是关于“敏感期”的论断，让我醍醐灌顶。我突然明白，孩子那些看似“无理取闹”的行为，其实都是他们在这个特定时期需要学习和探索的信号。书中的案例分析非常到位，真实且具有代表性。它详细描述了不同年龄段孩子可能出现的各种敏感期，例如秩序敏感期、语言敏感期、行走敏感期等等，并且深入剖析了这些敏感期对孩子认知、情感和社会性发展的重要性。我以前总是急于纠正孩子的“错误”，比如他们乱扔东西，我就严厉批评；他们说话吞吞吐吐，我就逼着他们再说一遍。现在我才意识到，我可能在无意中扼杀了他们探索世界的乐趣，阻碍了他们的内在成长。这本书的作者，孙瑞雪女士，她的文字充满了对孩子的深切关爱和专业洞察。她不是以一个高高在上的教育专家身份来指导读者，而是以一个母亲、一位教育者的真诚心声，分享她的经验和感悟。她强调了“观察”和“等待”的重要性，教会我们如何成为一个合格的“引导者”，而不是一个“控制者”。这让我明白，真正的教育，是顺应孩子的自然发展规律，为他们提供一个安全、支持和充满爱的环境，让他们能够自由地成长。让我印象深刻的是，书里提到了“成人世界的干扰”对孩子成长的影响。这一点说到了我的痛处。我们总是习惯性地将自己的想法、期望强加给孩子，殊不知，这可能会让他们失去自我，迷失方向。这本书鼓励我们放下成人的焦虑和执念，回归到孩子纯粹的视角，去理解他们的世界。它不仅仅是教会我们如何教育孩子，更是在引导我们如何成为一个更好的家长，一个更懂得尊重和爱的人。总而言之，这本书是一次心灵的洗礼，它让我从一个“功利性”的育儿观，转向了一个“尊重性”和“成长性”的育儿观。它不仅仅是一本育儿书籍，更是一本关于生命、关于成长的哲学书。我会在接下来的育儿过程中，努力践行书中的理念，陪伴孩子一起成长，发掘他们身上的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我眼前一亮，完全超出了我的预期！我本来以为这只是一本普通的育儿指南，没想到它能深入浅出地阐述儿童发展的规律，特别是关于“敏感期”这个概念，描绘得如此生动，让我这个新手妈妈豁然开朗。书中通过大量的真实案例和细致的观察，让我理解了孩子那些看似“不听话”的行为背后，其实蕴含着他们内在的成长需求。比如，孩子为什么会对某个物体特别痴迷？为什么突然喜欢模仿？书中都给出了令人信服的解释。我特别喜欢它关于“尊重”的论调。它不是那种空喊口号的理论，而是提供了很多具体可操作的方法，教我们如何真正地去倾听、理解和回应孩子。以前我总觉得孩子小，不懂事，很多时候会直接否定或者强行纠正他们的行为，现在回想起来，真的有很多地方做得不够好。这本书让我意识到，每一个孩子都是独立的个体，他们有自己的节奏和方式来探索世界。它让我开始反思自己的育儿方式，学着放慢脚步，观察孩子，并在恰当的时机给予支持和引导，而不是一味地“控制”或者“塑造”。这本书的语言风格也十分吸引人。它没有使用过于专业的术语，而是用一种非常亲切、娓娓道来的方式，像是老朋友在分享经验一样。读起来一点也不枯燥，反而充满了智慧和温度。我常常在阅读过程中，一边看一边点头，仿佛作者就站在我身边，和我一起讨论孩子的成长。那种共鸣感非常强，让我觉得自己不再孤单，而是得到了一个强大的支持系统。最让我惊喜的是，这本书不仅教会了我如何“应对”孩子的敏感期，更让我看到了每个孩子身上独特的光芒。它鼓励我们去发现孩子的潜能，去欣赏他们的个性，而不是用一个统一的标准去衡量。我开始更加关注孩子的兴趣所在，并努力为他们创造一个能够自由探索和学习的环境。这本书不仅仅是一本育儿书，更像是一本关于爱与成长的哲学读本，它让我重新认识了“教育”的真正含义，也让我对自己和孩子的未来充满了信心。我强烈推荐给所有对儿童教育感兴趣的家长们，特别是那些对孩子的成长感到困惑或者想要更深入了解自己孩子的朋友。这本书提供了一种全新的视角，帮助我们拨开迷雾，看到孩子发展的内在逻辑。它不会给你一套固定的“解决方案”，而是给你一种“思维方式”，一种理解和陪伴孩子成长的智慧。读完之后，你会发现，育儿不再是一项艰巨的任务，而是一场充满惊喜和乐趣的旅程。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我感到“醍醐灌顶”的儿童教育书籍！作为一名新手父母，我一直对如何科学有效地引导孩子成长感到迷茫。市面上育儿书籍琳琅满目，但很多都流于表面，缺乏深度。然而，《捕捉儿童敏感期(珍藏版)》这本书，以其独特的视角和深刻的洞察力，彻底改变了我对儿童教育的认知。最让我震撼的是书中对“敏感期”概念的细致解读。它不像我以往理解的那样，只是孩子在特定年龄段的一些小癖好。而是深入分析了这些敏感期与孩子心理、认知、情感发展的紧密联系。我开始明白，为什么孩子会突然对某件事物表现出异常的专注，为什么他们会反复做某件事情，这些行为背后都有其深层的成长需求。书中的大量案例，都极具代表性，让我能够轻易地将书中的理论与自己孩子的行为联系起来，从而更好地理解他们的世界。孙瑞雪女士的文字风格非常引人入胜，她用一种非常接地气、充满人文关怀的方式，讲述了儿童成长的奥秘。她不是高高在上的专家，而是像一位循循善诱的长辈，用充满智慧和经验的话语，引导我们去观察、去理解、去尊重孩子。我尤其欣赏她强调“成人不打扰”的教育理念。过去我总是急于纠正孩子所谓的“错误”，生怕他们走弯路，现在我才意识到，这种“好心”的干预，可能恰恰剥夺了孩子自我学习和发展的机会。这本书的价值，远不止于“捕捉”敏感期。它更教会我如何成为一个真正的“教育者”，而不是一个简单的“管理者”。它让我认识到，教育的本质是激发孩子的内在潜能，是帮助他们建立自信和独立性。书中关于如何为孩子创造一个支持性环境的建议，也让我受益匪浅。我开始学会放下自己的焦虑和期待，去静静地观察孩子，去倾听他们的心声，并在他们需要的时候给予恰当的支持。这本书给我带来的，不仅仅是知识，更是一种心态的转变。我不再把育儿视为一场“比赛”，而是看作一次与孩子共同成长的美好旅程。我强烈推荐所有希望深入了解孩子、科学引导孩子成长的家长们阅读这本书，它一定会让你受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《捕捉儿童敏感期(珍藏版)》这本书，完全刷新了我对儿童早期教育的理解！在此之前，我一直认为，所谓的“早教”就是让孩子学得更多、更快，掌握更多的技能。然而，这本书却让我看到了一个截然不同的视角——关注孩子内在的“敏感期”，顺应他们的自然发展规律。书中对“敏感期”的阐释，让我豁然开朗。它不仅仅是罗列一些孩子在特定年龄段的“表现”，更是深入剖析了这些表现背后所蕴含的心理动因和成长需求。我突然理解了，为什么我的孩子会在一段时间内对某个玩具着迷到不行，为什么他们会突然开始模仿成人说话，为什么会对某个特定的动作反复练习。原来，这都是他们生命力在特定阶段绽放的信号，是他们构建自我、认识世界的重要方式。我特别欣赏作者孙瑞雪女士的写作风格。她的文字充满智慧和温度，没有生硬的理论，也没有空洞的口号。她就像一位经验丰富的引路人，用生动的故事和深刻的见解，带领我们一步步走进孩子的内心世界。她强调了“观察”和“等待”的重要性，教会我们如何放下成人的焦虑和期待，真正地去倾听孩子的声音，去理解他们的需求。这一点对我来说，触动非常大。书中关于“成人不打扰”的教育理念，更是让我醍醐灌顶。我以前总是习惯性地去纠正孩子，去“指导”他们，生怕他们做错事，走弯路。现在我才意识到，这种过度的干预，可能恰恰剥夺了孩子自主探索和学习的机会。这本书教会我，要给孩子一个安全、宽松的环境，让他们能够自由地去尝试、去犯错、去成长。总的来说，这本书不仅仅是一本教育指导书，更像是一本关于爱的哲学。它教会我如何以一种更加尊重、更加智慧的方式去陪伴孩子成长。我强烈推荐给每一位家长，特别是那些对孩子的成长感到困惑，或者希望更深入了解自己孩子的家长。这本书一定会给你带来意想不到的收获。

评分☆☆☆☆☆

好书，正在实践中

评分☆☆☆☆☆

以前买过孙瑞雪老师的《捕捉儿童敏感期》，可惜搬家不知道都弄到哪儿去了~~这次买来珍藏

评分☆☆☆☆☆

不错。很喜欢。物美价廉

评分☆☆☆☆☆

性价比不错，值得买了哦

评分☆☆☆☆☆

以前买过孙瑞雪老师的《捕捉儿童敏感期》，可惜搬家不知道都弄到哪儿去了~~这次买来珍藏

评分☆☆☆☆☆

很好的书，买来自看和送人的！推荐！