具體描述
內容簡介
《實習醫生臨床技能手冊》參照全球醫學教育最基本標準（國際標準），按照中國醫科畢業生的基本要求（中國標準），結閤醫學認證的要求和國傢對卓越醫師人纔培養的要求，注重培養學生在職業態度、行為和職業道德、人文素養、醫學知識、臨床技能、溝通技能、預防醫學與群體保健等領域的訓練，使對醫學生的培養能適應現代醫學模式轉變的需要，從生物醫學模式嚮生物-心理-社會-環境醫學模式轉變，並在原版手冊基礎上，結閤醫學發展的要求，增加瞭新的內容。內頁插圖
目錄
第一編 病史采集、體格檢查、病曆書寫第一章 內科
一、常見癥狀病史采集
二、全身體格檢查的基本項目
三、病曆書寫的重要性、基本要求及病曆的種類
四、住院病曆的格式與內容
五、病程記錄
六、醫囑與檢查單
七、內科病曆範例
八、內科完整病曆評分錶
第二章 外科
一、外科住院病曆書寫的基本要求
二、外科住院病曆書寫的要點
三、外科術前小結、術後記錄及齣院小結
四、外科完整病曆範例
五、外科完整病曆書寫評分錶
第三章 婦産科
一、婦産科常見臨床錶現的鑒彆要點
二、婦科病史采集及婦科專科檢查
三、産科病史采集及産科專科檢查
四、婦科住院病曆及産科住院病曆書寫要點
五、婦産科術前小結、術後首次病程記錄、齣院小結
六、婦産科病曆範例
七、婦産科住院病曆書寫評分錶
第四章 兒科
一、小兒體格檢查要點
二、兒科病曆書寫要點
三、新生兒病曆書寫要點
四、兒科病曆範例
五、兒科住院病曆書寫評分錶
第五章 精神科
一、精神科常見癥狀病史采集
二、精神科病曆書寫要點
三、精神科完整病曆範例
四、精神科常用量錶介紹
第二編 基本臨床技能操作
第六章 內科
一、吸氧術
二、吸痰術
三、胸膜腔穿刺術
……
第三編 實驗室及特殊檢查結果判讀
第四編 臨床常用藥物與處方書寫規範
前言/序言
用戶評價
我是一名醫學院的二年級學生，對於即將到來的臨床實習感到既興奮又擔憂。《實習醫生臨床技能手冊》的齣現，無疑是給我注入瞭一劑強心針。這本書的語言風格非常貼近我們這些初學者，通俗易懂，避免瞭過多的專業術語，即使是復雜的概念，也能夠被清晰地解釋清楚。我最喜歡的是它關於“醫患溝通”的章節，書中列舉瞭各種常見的醫患溝通場景，並提供瞭應對策略和示範對話，這對於我們在實習中與患者建立良好的關係非常有指導意義。我記得書中有一個關於如何嚮患者解釋手術風險的例子，非常詳細，讓我能夠更好地理解如何用病人能接受的方式來傳達信息，避免不必要的恐慌。此外，書中還穿插瞭一些“小貼士”和“經驗總結”，這些都是非常實用的內容，能夠幫助我們快速掌握一些關鍵點。比如，在學習如何使用聽診器時，書中就提醒瞭如何正確放置聽診器的胸件，以及在不同的部位聽診時需要注意的事項，這些細節對於提高聽診的準確性至關重要。這本書就像一位溫柔的引導者，耐心地帶領我一步步走進臨床的世界，讓我不再害怕麵對未知的挑戰。
評分我是一名對醫學臨床實踐充滿熱情的醫學院高年級學生，我一直覺得，理論知識的掌握固然重要，但更重要的是如何將這些知識轉化為實際的臨床技能。《實習醫生臨床技能手冊》這本書，可以說是完全滿足瞭我對一本高質量臨床技能指導書的所有期待。它不僅僅是一本“操作手冊”，更是一本“思維訓練手冊”。書中在講解每一個技能時，都深入剖析瞭其背後的醫學原理和臨床意義，讓我在掌握操作的同時，也能理解其“為什麼”如此重要。我尤其欣賞書中關於“疑難病例分析”的部分，它通過案例分析的方式，引導讀者如何將所學的臨床技能應用於實際的診斷和治療中。例如，書中有一個關於“不明原因發熱”的病例分析，它循序漸進地引導讀者如何通過病史詢問、體格檢查和輔助檢查來縮小診斷範圍，最終找到病因。這種案例驅動的學習方式，讓我能夠更好地理解知識的應用場景，從而提升我的臨床思維能力。這本書的排版設計也非常閤理，重點突齣，結構清晰，我每次翻閱都能有所收獲。
評分作為一名多年從事醫學教育的老教授，我一直在尋找能夠真正幫助年輕醫生提升臨床技能的優質教材。《實習醫生臨床技能手冊》在我看來，是一部非常有價值的著作。它最大的亮點在於其內容的實用性和針對性。作者們深入一綫，瞭解實習醫生在臨床實踐中最常遇到的睏難和疑惑，並針對性地提供瞭解決方案。書中對於一些基本操作的講解，如無菌技術、換藥技術等，都做得非常紮實，不僅有理論的闡述，更有詳細的步驟分解和圖示。我尤其欣賞書中關於“危機情況處理”的章節，它模擬瞭多種緊急情況，並提供瞭清晰的應對流程，這對於培養年輕醫生的應變能力至關重要。比如，書中關於“心髒驟停”的急救流程，從初步判斷、呼叫支援到具體的急救措施，都描述得非常到位，並且強調瞭團隊協作的重要性。此外，書中還融入瞭大量基於證據的醫學理念，這能夠幫助年輕醫生樹立科學的臨床思維，避免盲目操作。我注意到書中在講解一些操作時，都會引用相關的循證醫學證據，這對於提升教材的權威性和可信度非常有幫助。這本書不僅適閤作為實習醫生的入門讀物，對於一些已經工作的醫生來說，也是一本很好的臨床技能復習和參考資料。
評分這本書真的幫瞭我大忙！作為一名剛開始實習的醫學生，我對臨床實踐充滿瞭期待，但同時也感到一絲絲的緊張和迷茫。拿到《實習醫生臨床技能手冊》後，我迫不及待地翻閱起來。首先，它的排版設計就非常人性化，清晰的章節劃分和醒目的標題讓我能夠快速找到我需要的內容。書中的插圖和圖錶生動形象，將復雜的解剖結構和操作步驟一一呈現，這對於我這種視覺型學習者來說簡直是福音。我還特彆喜歡它在每個技能點後麵都附帶瞭“注意事項”和“常見錯誤解析”，這讓我能夠提前預判潛在的問題，並且在實際操作中更加謹慎。舉個例子，在學習靜脈穿刺時，書中不僅詳細介紹瞭進針的角度、深度，還特彆強調瞭如何避免空氣栓塞和血管痙攣，這些細節對於提升操作的成功率和病人的舒適度至關重要。此外，書中的語言風格也非常親切，沒有使用過於晦澀難懂的醫學術語，很多地方甚至用瞭比喻的方式來解釋，讓我這個初學者也能輕鬆理解。我最近就在復習心肺復蘇的步驟，書中關於胸外按壓的深度和頻率，以及人工呼吸的比例，都寫得非常具體，還配有動畫模擬的二維碼，我掃碼看瞭，簡直就像在現場指導一樣。這本書就像一位經驗豐富的老師，循循善誘，讓我能夠一步步建立起紮實的臨床技能，也讓我對未來的實習生活充滿瞭信心。我把它放在床頭，隨時翻閱，感覺心裏踏實多瞭，不再像之前那樣手足無措。
評分作為一名在醫學領域深耕多年的臨床醫師，我一直對能夠提升年輕醫生臨床能力的書籍抱有濃厚的興趣。《實習醫生臨床技能手冊》給我留下瞭深刻的印象。這本書最大的優點在於其內容的全麵性和權威性。它不僅涵蓋瞭基礎的臨床操作，還深入到一些復雜和危急情況的處理。我特彆欣賞書中對每一個技能的“細節化”處理，很多在教科書上被一筆帶過的內容，在這本書中都得到瞭細緻的講解。例如，在學習如何進行腹腔穿刺時，書中就詳細介紹瞭不同部位穿刺的入路選擇、穿刺針的型號選擇、穿刺過程中的體位要求，以及術後可能齣現的並發癥及其預防措施。這些細節對於保證操作的成功率和患者的安全至關重要。此外，書中還融入瞭大量的臨床經驗分享，這些經驗都來自於作者們在一綫多年的實踐總結，具有很高的參考價值。我注意到書中在講解一些操作時，都會強調“如何避免常見錯誤”，這對於幫助年輕醫生提高操作的規範性和準確性非常有幫助。
評分這本《實習醫生臨床技能手冊》真的是我目前為止看過最實用、最貼心的臨床技能指導書瞭！作為一名正在臨床一綫摸爬滾打的住院醫師，我深知理論知識和實際操作之間的鴻溝有多大。《實習醫生臨床技能手冊》恰恰填補瞭這一空白。我特彆喜歡它在每個技能的介紹中，都包含瞭“為什麼”和“怎麼避免錯誤”這兩個環節。例如，在講解如何進行腹部體格檢查時，書中不僅詳細描述瞭視、觸、叩、聽的順序和技巧，還特彆分析瞭在體檢過程中可能齣現的誤判情況，以及如何通過細緻的觀察來糾正這些誤判。這種“防患於未然”的講解方式，讓我受益匪淺。我最近就在學習如何進行心肺復蘇，書中對於胸外按壓的力度、頻率，以及人工呼吸的技巧都講解得非常到位，並且還強調瞭團隊協作的重要性，以及在不同情況下的應對策略。這比我在學校裏學到的更加細緻和全麵。另外，這本書的語言風格非常簡潔明瞭，沒有那些冗餘的學術術語，讓我這個初學者也能輕鬆理解。它就像一位經驗豐富的帶教老師，手把手地教你每一個操作的細節，讓你在實踐中少走彎路。
評分在我漫長的醫學學習生涯中，我接觸過不少臨床技能相關的書籍，但《實習醫生臨床技能手冊》是我最近最滿意的一本。這本書最大的優點在於它非常“接地氣”。它沒有空談理論，而是緊密結閤臨床實際，用最直觀、最易懂的方式來講解各種臨床技能。我最近正在準備一項考核，需要掌握各種穿刺技術，這本書在這方麵做得尤為齣色。它不僅詳細描述瞭不同部位的穿刺技巧，比如肋間穿刺、胸腔穿刺等，還特彆強調瞭患者體位的擺放、穿刺針的選擇以及穿刺後的注意事項。書中還提供瞭很多“高難度操作技巧”，這些都是我們在學校裏學不到的，但卻是臨床工作中非常實用的。比如，在講解腹腔穿刺時，書中就提到瞭如何避開腸道和血管，以及如何判斷穿刺成功的標誌，這些細節對於降低並發癥的發生非常有幫助。此外，書中還配有大量的彩色圖片和流程圖，使得整個學習過程更加生動形象，我可以對照圖片一步一步地進行學習和模仿。這本書就像一位經驗豐富的臨床導師，將最精華的知識和技巧毫無保留地傳授給我們。
評分說實話，一開始我拿到《實習醫生臨床技能手冊》的時候，並沒有抱太大的期望，覺得市麵上同類書籍已經很多瞭，很難有讓人眼前一亮的。但當我真正翻開它，纔發現我的想法大錯特錯。這本書的作者顯然是經過深思熟慮的，他們沒有僅僅停留在理論知識的堆砌，而是非常注重實際操作的指導。每一個技能的講解都非常細緻，從準備工作到操作過程，再到術後處理，事無巨細。我最近在學習如何進行無菌操作，書中關於無菌敷料的打開方式、持物鉗的使用技巧，以及如何維持無菌區域的完整性，都寫得非常生動形象，甚至包括一些容易被忽略的小細節，比如手指的朝嚮、移動的距離等。這對於保證操作的無菌至關重要。我特彆喜歡它在每個操作下麵都附帶瞭“專傢提示”或者“經驗分享”，這些都是從臨床一綫提煉齣來的寶貴經驗，能夠幫助我們避免很多彎路。比如，在進行導尿術時，書中提到瞭一些關於如何緩解男性患者不適感的小技巧，這些在教科書上可能很難看到，但在實際操作中卻能起到意想不到的效果。而且，這本書的圖文並茂，圖片都非常清晰，能夠準確地展示操作的要領，配閤文字說明，學習起來非常直觀。我感覺這本書就像一位經驗豐富的老前輩，毫不保留地將自己的臨床經驗傳授給我們，讓我受益匪淺。
評分我是一位對醫學充滿熱情的臨床醫生，雖然已經工作瞭一段時間，但我一直認為學習是永無止境的。最近有幸接觸到《實習醫生臨床技能手冊》，我抱著學習和藉鑒的心態去閱讀。這本書給我的第一印象是其內容的廣度和深度都相當可觀。它涵蓋瞭從基礎的生命體徵測量到一些相對復雜的急救技能，幾乎囊括瞭實習醫生在日常工作中可能遇到的絕大多數臨床場景。我尤其欣賞書中對每一個操作的邏輯性剖析，它不僅僅是告訴你“怎麼做”，更重要的是解釋瞭“為什麼這麼做”，這樣有助於讀者從根本上理解操作的原理，而不是死記硬背。比如，在關於腹部體格檢查的部分，書中詳細描述瞭視、觸、叩、聽的順序和各自的目的，以及如何通過這些方法來初步判斷腹腔髒器的病變。它還提供瞭很多臨床案例分析，通過分析具體的患者情況，來指導讀者如何將理論知識應用於實踐，這對於提升臨床思維能力非常有幫助。我印象深刻的是關於“咯血”的鑒彆診斷章節，書中列舉瞭多種可能的原因，並且詳細描述瞭如何通過病史詢問、體格檢查和輔助檢查來逐步排除和確認病因，這對我日常工作中處理類似病例提供瞭很好的思路。這本書的參考文獻也相當豐富，可以引導讀者進一步深入學習相關知識，這對於我們這些希望不斷提升專業水平的醫生來說，是非常寶貴的資源。
評分我是一名初入職場的年輕醫生，在臨床實習期間，我感到自己還有很多不足，尤其是臨床技能方麵。《實習醫生臨床技能手冊》的齣現，對我來說，簡直就是及時雨！這本書的講解非常生動形象，就像一位經驗豐富的老醫生在旁邊手把手地教你一樣。我特彆喜歡它關於“換藥技術”的章節，書中不僅詳細介紹瞭不同傷口的換藥步驟，還特彆強調瞭換藥時需要注意的無菌原則，以及如何觀察傷口的愈閤情況。我記得書中還提到瞭，在處理某些特殊傷口時，應該如何選擇閤適的敷料，以及如何避免對傷口造成二次損傷。這些細節在學校裏很少有這麼詳細的講解。而且，書中還配有大量的插圖和流程圖，讓我能夠非常直觀地學習每一個操作步驟。我每次遇到不確定的操作，都會翻開這本書來參考，感覺心裏就踏實多瞭。這本書就像一位忠實的夥伴，陪伴我度過瞭最初的迷茫期，讓我能夠自信地投入到臨床工作中。
評分常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。
評分初二全校聯賽時，我們班幾經大喜大悲，終於捧迴冠軍。那天我們全隊一起燦爛地笑，對足球場作暫彆。上瞭初三後，就很少真正地去踢一場球瞭。
評分實習醫生臨床技能手冊，一點，一點，一點點地看完瞭朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，錶現瞭一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也錶現瞭社會對孩子們的束縛。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。實習醫生臨床技能手冊參照全球醫學教育最基本標準（國際標準），按照中國醫科畢業生的基本要求（中國標準），結閤醫學認證的要求和國傢對卓越醫師人纔培養的要求，注重培養學生在職業態度、行為和職業道德、人文素養、醫學知識、臨床技能、溝通技能、預防醫學與群體保健等領域的訓練，使對醫學生的培養能適應現代醫學模式轉變的需要，從生物醫學模式嚮生物-心理-社會-環境醫學模式轉變，並在原版手冊基礎上，結閤醫學發展的要求，增加瞭新的內容。，這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經曆瞭多少次改革與戰爭，纔有瞭我們現在安定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，傢裏有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。，是魯迅爺爺對往事的迴憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊瞭囚禁人的舊社會，錶現瞭魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也錶現瞭對當時社會的厭惡，告訴我們不要再迴去那讓人受苦的社會，更錶現瞭對阻遏人民前進、摺騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭解曆史，感謝美好生活的由來。
評分單位要買的書，自己沒看
評分賺錢，收來的都不是什麼好版本，最後放棄瞭）
評分比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。
評分實習醫生臨床技能手冊和描述的一樣，好評！上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具不這麼說，不這麼寫，就會彆扭工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是器，有時候又是事，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360更換為，並同步推齣名為的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入域名後，網頁也自動跳轉至。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360，新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為京東二字的拼音首字母拼寫，也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球
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