我特彆喜歡這本書的邏輯結構和敘事方式。它循序漸進,從基礎概念入手,逐步深入到更復雜的技能。每章節的開頭都會引齣本章要講解的核心內容,然後在主體部分進行詳細的闡述,最後還會進行總結,並給齣一些延伸性的建議。這種結構清晰明瞭,讓我在閱讀過程中能夠有條不紊地吸收知識。而且,作者的語言風格非常親切,沒有那種高高在上的說教感,而是更像一位耐心指導你的朋友,用通俗易懂的語言將專業知識傳遞給你。
評分這本書簡直就是我作為一名新手物業電工的“救星”!之前我一直對電工這個職業心存嚮往,但總覺得專業性太強,門檻很高,不敢貿然嘗試。直到我偶然間在書店看到瞭《物業電工技能學用速成(修訂版)》,它的封麵設計簡潔明瞭,書名也直擊要點,讓我覺得似乎真的可以“速成”。翻開目錄,更是讓我眼前一亮,從最基礎的電工常識,到各種常用電器的維修原理,再到物業管理中常見的電氣設備安裝與維護,幾乎涵蓋瞭物業電工工作的所有關鍵環節。我尤其喜歡其中關於安全用電的章節,它用圖文並茂的方式詳細講解瞭觸電的危害、預防措施以及緊急救援方法,這對於我這種初學者來說,簡直太重要瞭,讓我從一開始就樹立瞭正確的安全意識。
評分這本書在知識的更新和實用性方麵做得非常到位。作為一個常年與各種電氣設備打交道的物業人,我深知技術更新迭代的速度有多快。這本書在修訂版中,不僅保留瞭核心的電工基礎知識,還增加瞭許多與時俱進的內容,例如關於智能傢居布綫和維護的初步介紹,以及一些新型節能照明技術的應用。這讓我覺得,這本書不是一本“過時”的書,而是能夠真正幫助我跟上行業發展的步伐。此外,書中對各種常用電工工具的介紹和使用方法也十分詳盡,這對於新手來說,能夠避免購買不必要的工具,或者在使用過程中走彎路。
評分《物業電工技能學用速成(修訂版)》在我看來,是一本不可多得的工具書。它不僅僅適閤新手入門,對於已經有一定經驗的電工來說,也可以作為一本很好的參考資料。書中收錄瞭許多在實際工作中可能會遇到的難題,並提供瞭切實可行的解決方案。例如,關於樓宇自動化係統的基礎布綫和故障排查,書中都有涉及,這對於提升物業電工的綜閤能力非常有幫助,能夠讓我們在日常工作中更得心應手,也能為住戶提供更優質的服務。
評分讓我印象深刻的是,這本書不僅僅停留在“是什麼”的層麵,更注重“為什麼”和“怎麼辦”。在講解每一個技術要點時,作者都會解釋其背後的原理,以及為什麼要這樣做,這樣能夠讓我們知其然,更知其所以然。例如,在介紹接地綫的作用時,書中不僅說明瞭它能保護人身安全,還詳細解釋瞭其工作原理,以及如何正確連接。這種深入的講解,讓我對電工技能有瞭更深刻的理解,而不是機械地記憶操作步驟。
評分我最看重一本技術類書籍的實用性,《物業電工技能學用速成(修訂版)》在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是理論的堆砌,更注重實際操作的指導。書中關於電綫電纜的選擇、敷設,以及各種接綫方式的講解,都配有清晰的圖解,讓我能夠清楚地知道每一步該怎麼做。尤其是關於燈具安裝和開關插座更換的章節,詳細到連工具的使用方法都一並介紹,這對於沒有經驗的讀者來說,大大降低瞭動手操作的難度。我嘗試著按照書中的指導,自己動手更換瞭傢裏的一個老舊插座,過程非常順利,這讓我對自己的動手能力充滿瞭信心。
評分這本書的排版設計也讓我非常滿意。字體大小適中,行間距舒適,不會造成閱讀疲勞。大量的圖錶和插圖,將抽象的理論概念可視化,大大提高瞭學習效率。我尤其喜歡書中對一些復雜電路圖的講解,作者通過分解、對比等方式,讓原本晦澀難懂的圖紙變得一目瞭然。這對於需要解讀和繪製電氣圖紙的物業電工來說,是一項非常重要的技能,《物業電工技能學用速成(修訂版)》在這方麵提供瞭極大的幫助,讓我能夠更自信地麵對各種電氣圖紙。
評分對於我這樣需要經常處理各種突發情況的物業電工來說,這本書的“速成”特性顯得尤為寶貴。它用最精煉的語言和最實用的方法,幫助我快速掌握解決問題的關鍵。比如,書中對於電動機常見故障的診斷和排除,提供瞭非常實用的“癥狀-原因-排除方法”的對照錶,讓我遇到問題時能夠快速定位,節省瞭寶貴的維修時間。另外,關於漏電保護器和空氣開關的選型與安裝,書中也給齣瞭非常明確的指導,這對於保障物業樓宇的用電安全至關重要,能有效避免不必要的事故發生。
評分這本書的內容深度和廣度都讓我感到驚喜。它並沒有因為“速成”而犧牲內容的專業性,反而在講解原理時深入淺齣,讓我這個完全沒有基礎的人也能理解。例如,在講解電路知識時,作者並沒有堆砌枯燥的公式,而是通過生動的比喻和圖示,將復雜的概念變得易於理解。我還特彆留意瞭關於強弱電分離的章節,這一點在現代物業管理中尤為關鍵,書中詳細解釋瞭為什麼需要這樣做,以及如何規範布綫,這對於保障物業內部通信和供電的穩定性至關重要。更讓我贊賞的是,書中還包含瞭大量的實際案例分析,從實際工作中遇到的常見故障,到排除故障的步驟和注意事項,都寫得非常詳細,讀起來就像是在和經驗豐富的老師傅交流一樣,受益匪淺。
評分總的來說,這本書為我打開瞭一扇通往電工世界的大門。它的內容豐富,條理清晰,講解生動,充滿瞭實踐指導。通過閱讀這本書,我不僅掌握瞭物業電工所需的各項基本技能,更重要的是,我培養瞭對這個職業的興趣和自信。這本書就像一位經驗豐富的老師,時刻陪伴在我身邊,指引我不斷學習,不斷進步,讓我能夠更好地勝任我的工作,為物業的安全穩定運行貢獻自己的力量。
評分教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分書的質量蠻好的快遞速度很快 \N京東物流很快。書質量很好,也沒有損壞。同桌說挺好的,她很喜歡,就是發的快遞說發的其他快遞,迴來一看EMS害的我,查不到物流。很喜歡的書,不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭,一本的硬質封麵上有個坑,不過塑封很完整,不錯,包裝仔細,發貨及時,價廉物美啊星期天在傢沒事,突然想去附近的超市逛逛。信步走進去看看,來到服裝櫃颱,看見一款上衣,顔色麵料都不錯,於是心動瞭,想買,由於這是自選商場,我便去取下來試穿,在鏡子前剛穿上,一女服務員走瞭過來,麵無錶情的說道:知道穿多大號嗎?就自己拿著試開瞭。要買就去收銀颱交錢,也不看價錢!”本來打算買的,一看這個服務員,隻好無奈的搖搖頭將衣服放迴原位,悻悻的走開瞭。心想我還是到網上來算瞭,於是迴傢上網到京東挑選衣服瞭,看見瞭這本書就買瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據悉,京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心,同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商,是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一,在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦:全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言,被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言,為“用畫麵講故事”奠定基礎;百科全書式的工作手冊,囊括拍攝中的所有基本設計方案,如對話場麵、人物運動,使初學者能夠迅速掌握專業方法;近500幅機位圖、故事闆貫穿全書,幫助讀者一目瞭然地理解電影語言;對大量經典影片的典型段落進行多角度分析,如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》,深入揭示其中激動人心的奧秘;《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材,在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力,譯筆簡明、準確、流暢,惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛?有些人,沒有在一起,也好。如何遇見不要緊,要緊的是,如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說,作者將眾多社會事件作為故事的時代背景,儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字,代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信,縱然是舉案齊眉,到底意難平。“相愛時不離不棄,分開後莫失莫忘”,這句話是鞦微對感情的信仰,也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說,寫作過程中由於太過投入,以至揪心痛楚到無法繼續,直至完成最後一個字,大哭一場,纔得以抽離齣這份情感,也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。該書傾盡瞭作者大量的心思和心血,京東快遞和售後服務都很不錯,故我特寫下此篇以宣揚和學習,{商品介紹???飬??????????????????顣??ÿ??????裬??????????????????????????????????????????????ζ????????飬??????У?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????С???????????????????????????????????????????裬?????????????????????ζ???????????��??????????????????г???飬?????????????Ц??????з??????????????????????????????????磬????????????Щ??????µ??????????????????????????????????????顣?????飬?????????????????????????????????????????????????????鼮???????????????????????Щ?????????鼮??????}
評分《[SM]》,書拿到手挺有分量的,包裝完好。還會繼續來,一直就想買這本書,太謝謝京東瞭,發貨神速,兩天就到瞭,超給力的!5分!瞭解京東:2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360buy更換為jd,並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入jingdong域名後,網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360buy,新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為“京東”二字的拼音首字母拼寫,jd也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。我很喜歡讀書,特彆是:[ZZ]的《[SM]》:很值得看,看瞭收益很大,書的內容直得一讀[BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],內容也很豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就要來京東商城。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分苦,不是好滋味。人嘗膽汁、黃連,其味即苦也。然而,偏就有臥薪嘗膽者,明知味苦,定要[SM]嘗之。何故?用以勵誌也。苦行、苦鬥、苦戀、苦苦地摺磨自已,堅忍、執著,心甘情願、鍥而不捨,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“。苦,至此便成為一種鏡界。為追求一種目的,達到一種鏡界,雖苦猶樂,甘之如飴。苦之極,亦樂之極也。 讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂[ZZ][NRJJ]
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分很不錯的書,內容詳細,適閤初學者
評分值得好好讀的一本書。不錯,值得擁有! 在大傢都說在京東買東西的時候,一直沒在京東逛過。前一段時間幫老媽買電視盒,在京東買瞭一個,沒什麼問題,主要是快遞很快。前幾天又買瞭一個豆漿機,九陽的,買迴來,用瞭幾迴,還不錯。主要是不是我做,男朋友做,說挺不錯。沒有買虧。比超市便宜瞭200塊。快遞還是很快。但是感覺京東的快遞服務要改進一下:選貨到付款,明明說先驗貨,再給錢的。還好用的沒什麼問題,買瞭兩次都還可以。像京東這麼大的店,而且現在也有名氣瞭,各種服務都應該做的完善一點,特彆是快遞,是和客戶直接交互的。其實我也知道這是快遞的問題不是京東的問題就是瞭,快遞網上有的說的很可怕,將你的東西亂丟的,京東的還算不錯瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。寶貝非常不錯,和圖片上描述的完全吻閤,絲毫不差,無論色澤還是哪些方麵,都十分讓我覺得應該稱贊較好,完美! 書是正品,很不錯!速度也快,絕對的好評,下次還來京東,因為看到一句話 女人可以不買漂亮衣服不買奢侈的化妝品但不能不看書,買瞭幾本書都很好 值得看。現在,京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音(JING DON|G)首字母組閤。從此,您不用再特意記憶京東的域名,也無需先搜索再點擊,隻要在瀏覽器輸入JD.COM,即可方便快捷地訪問京東,實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡,TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱,同時也擁有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序:這些年,你過得怎麼樣我曾經想過,如果能時光穿梭,遇見從前的自己,是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知,這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望,沒準兒也能氣個半死,看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住開口相勸,搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽,人總是要給自己留餘地的,因為還有一種可能是,未來的自己迴望現在,看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭,所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你,都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情,現在已可輕易解決,但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後,或者多年後功成名就那一天,總有不同憂傷湧上心頭:有些煩惱是錢可以解決的,而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以,隻能咬著牙繼續朝前走吧。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
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