法语语法点点通（中级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 卢瓦索，[法] 梅里厄 著，张桂琴 译

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• 语言
• 法语学习
• 语法点
• 点点通

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560049663

版次：1

商品编码：11048126

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2005-08-01

用纸：胶版纸

页数：199

正文语种：中文，法语

内容简介

《法语语法点点通（中级）》语法讲解专题专项，简洁明了，突出重点、难点；配套练习众矢一的，紧绕专题，词汇丰富，内容富有时代感；各级既自成体系又互相渗透，由浅入深，点面结合；初学者可以循序渐进，逐级攀高；有语法基础者可以巩固提高，融会贯通。

内页插图

目录

限定词
不定冠词un，une，des／定冠词le，la，l'，les与可数名词
定冠词le，la，l'，les／部分冠词du，de la，de l'与不可数名词
定冠词le，la，l'，les／不定冠词un，une，des与表示身体部位的名词
缩合冠词au，à la，du，des
冠词的省略与否Ⅰ
冠词的省略与否Ⅱ

代词
主语人称代词和宾语人称代词je，tu，le，la，l'，les，lui，leur,
重读人称代词和副代词moi，toi，lui，eux，y，en,
宾语人称代词和副代词在句子中的位置
如何替代指人或指物的间接宾语
le，y，en作中性代词
双宾语代词的顺序和位置
简单关系代词qui，que，dont，où
复合关系代词Ⅰ auquel，dans laquelle，pour lesquels,
复合关系代词Ⅱ duquel，de laquelle，desquels，desquelles
中性代词ce+关系代词或+介词+quoi
中性指示代词ce，ceci，cela，ca

数量·程度
数量表达法
泛指代词quelque chose, rien／quelqu'un, personne
泛指词Ichaque, quelques-uns, plusieurs, aucun（e）, nul（le）, autre,
泛指词II le meme, les memes, tel（s）, autre, d'autres,
tout, toute, tous, toutes+名词
tout, tous, toutes+指示代词
tout, tous, toutes作泛指代词
tout, tous, toutes作副词
tout, toute, tous, toutes用法小结
形容词和副词的比较级plus，moms，aussi，autant
形容词和副词的相对最高级le plus，le moins，la plus，les moins,

时态和语式
直陈式复合过去时
直陈式未完成过去时
复合过去时和未完成过去时
直陈式愈过去时
复合时态中过去分词的性数配合Ⅰ
复合时态中过去分词的性数配合Ⅱ
条件式
先将来时

补语从句
虚拟式用于由que引导的补语从句
间接疑问从句
间接引语的时态配合

状语从句
虚拟式用于状语从句
现在分词
副动词
SI引导的条件句
depuis que引导的时间状语从句
句型il y a...que／ea（cela） fait...que及其动词时态

句子结构
c'est...／il est...+形容词
强调句型c'estqui／c'estque
被动态

好的，这是一份关于一本名为《法语语法点点通（中级）》的书籍的详细简介，内容涵盖了许多与该书主题相关，但不会出现在该书中的知识点。 --- 《法语语法点点通（中级）》内容之外的深度探索：法语语言的广阔疆域 《法语语法点点通（中级）》作为一本专注于核心中级法语语法的指南，旨在系统梳理动词变位、时态运用、基础从句结构等关键知识点，帮助学习者夯实语言基础。然而，法语世界的魅力远不止于此，其语言结构与文化背景的复杂性与丰富性，构成了远超中级教材范围的广阔图景。 本篇简介将侧重于那些通常在中级阶段被跳过、简化或未被充分探讨的法语语言高级领域，以此展现一个更宏大、更深入的法语学习视野。 一、 超越标准的动词系统：古老与边缘的时态、语态及虚拟式的高级用法 中级教材通常会集中精力于直陈式现在时、复合过去时、未完成过去时、简单将来时以及基础的简单过去时和条件式现在时。然而，法语动词系统的真正深度体现在那些被搁置的“冷门”时态和更细致的语态变化中。 1. 古老时态的复兴与书面语的精妙 对于中级学习者而言，掌握先过去时 (Plus-que-parfait) 和复合将来时 (Futur antérieur) 已经是一个里程碑。但法语的过去时空还包括了在文学作品中闪现的先将来时 (Futur antérieur) 的更深层应用——例如，在条件式中嵌套先将来时来表达对过去可能性的推测。 更进一步，纯粹的文学或历史文本中，简单过去时 (Passé Simple) 的使用频率虽然在口语中消失，但在严肃的历史叙述和经典文学中依然占据核心地位。中级教材可能只要求“识别”它，但要真正理解其功能，必须深入研究它与未完成过去时（Imparfait）之间在叙事时间线上的精确交替规则，这远比单纯记忆其变位复杂。 2. 语态的微妙差异与被动语态的灵活转换 虽然中级阶段会介绍基础的被动语态 (Voix Passive)，但很少深入探讨其在主观能动性表达上的限制，以及何时应该用更自然的无人称结构 (Constructions impersonnelles)，如 `On dit que...` 或 `Il faut que...` 来替代复杂的被动语态。例如，区分 `La décision sera prise par le comité` 和 `Il sera décidé que...` 在语感上的细微差别，需要对法语思维模式有更深的领悟。 3. 虚拟式 (Subjonctif) 的深度扩展：情感与意志的无限层次 中级学习者会学习到 `Il faut que`, `Je souhaite que` 等强制性或愿望性从句中的虚拟式。但高级法语对虚拟式的运用更为精细，涉及对不确定性、怀疑、情感强度、让步的表达。 例如，在涉及比较级或最高级引导的从句中（如 `plus que`, `le meilleur que...`）对虚拟式的要求，以及那些在特定副词引导下（如 `bien que`, `quoique`）对虚拟式选择的强制性。更复杂的，是对虚拟式在否定句和疑问句中的微妙切换，以及如何在正式语境中替换直陈式以表达礼貌或间接否定。 二、 从句连接词与逻辑关系的复杂网络 中级语法通常集中在关系代词（`qui`, `que`, `dont`, `où`）的区分上。但法语的逻辑连接词（Conjonctions de subordination）是构建复杂思想的关键，其复杂性远超 `parce que` 和 `mais`。 1. 让步关系与对比的精确定位 高级法语需要区分在表达“尽管”时，不同连接词所携带的语气差异： `Bien que` / `Quoique`: 严格要求虚拟式，表达一种理论上的让步。 `Même si`: 引导直陈式，表达对既定事实的让步。 `Tandis que` / `Alors que`: 强调对比或并行状态，常用于直陈式。 理解这些连接词的选择，是确保书面表达逻辑严谨性的重要环节。 2. 目的、结果与条件的精确表述 在表达目的时，中级学习者可能只会使用 `pour` 加不定式。但高级表达会引入： `Afin que` / `Dans le but que`: 必须引导虚拟式，强调目的的明确性。 `De sorte que` / `Si bien que`: 区分是表达“结果”（直陈式）还是“目的”（虚拟式）。 同样，在条件句中，中级教材会覆盖最常见的“零条件句”和“第一条件句”。但“第三条件句”（过去事实的假设与遗憾，如 `Si j'avais su, je serais venu`）的完整结构及其在逻辑链条上的运用，以及更罕见的倒装条件句（省略 `si`），是高级语法的核心。 三、 词汇的形态变化与词类转换的魔力 《法语语法点点通（中级）》着重于词汇的正确搭配。然而，法语的词类灵活性，即词汇的“异化”（Transposition），是高级表达的标志。 1. 副词的“名词化”与“形容词化” 高级法语经常将本应是副词或介词短语的功能，通过名词或形容词来表达，以增强句子的正式感和简洁性。例如，将 `rapidement` (副词) 替换为 `avec rapidité` (介词短语)，或在特定语境下将其转化为更具概括性的名词结构。 2. 动词名词化 (Nominalisation) 的艺术 在学术写作中，频繁使用动词名词化是关键。例如，将 `Il a analysé le problème` (他分析了问题) 转化为 `Son analyse du problème a révélé...` (他对问题的分析揭示了……)。这种结构转换要求学习者不仅要理解动词的含义，还要熟练掌握其抽象名词的对应形式，这在公文和哲学论述中至关重要。 四、 语用学与正式语体的鸿沟 中级语法侧重于“正确”，而高级语法则侧重于“恰当”。法语的语用规则，尤其是正式与非正式场合的区分，远比简单的 `tu` 与 `vous` 的对立要复杂得多。 1. 敬语系统与间接引语的复杂性 在正式场合，除了使用 `vous`，更微妙的敬语是通过选择更温和的表达方式体现的。例如，在请求时，使用条件式现在时（`Je voudrais...`）远比使用现在时（`Je veux...`）来得礼貌。在中级阶段，这可能只是被提及，但在实际应用中，必须精确掌握不同情态动词（如 `pouvoir`, `vouloir`, `devoir`）在条件式下的语气强度。 2. 间接引语 (Discours Indirect) 的时态后移规则 当中级学习者将直接引语转为间接引语时，需要处理时态的“后移”（Concordance des temps）。但当原句涉及假设性或永恒真理时，后移规则将被打破。例如，一个永恒的科学真理（`L'eau bout à 100 degrés`）即使在间接引语中也应保持现在时，这是对中级教材中“一刀切”后移规则的必要补充和修正。 --- 总结而言，《法语语法点点通（中级）》是通往法语大门的钥匙，它教会我们如何构建日常交流所需的基础框架。然而，法语世界的全貌，则需要深入到文学的深邃、学术的严谨，以及语用学的微妙之处。那些古老的时态、复杂的逻辑连接、以及无处不在的词类转换，才是真正将学习者推向精通彼岸的广阔领域。

评分☆☆☆☆☆

这本书的体量和内容深度让我感受到了一种对学习者负责任的态度。它不像市面上很多快餐式学习材料，只提供一个模糊的概念框架。相反，它对每一个语法细节都进行了相当详尽的剖析，尤其是在处理那些“模棱两可”的规则时，它会明确指出不同情况下哪种用法更被接受，或者哪种用法更具风格化。比如，在讲解“强调句型”时，它不仅列出了 C'est... que 和 Il est... que 的基础区别，还细致地分析了它们在句子重心转移上的微妙差异，这已经超出了普通中级教材的范畴，更像是为准备深入学习法语的读者准备的进阶手册。这种对精确性的追求，让我对作者的专业度深信不疑。我希望作者在后续的章节中，能够保持这种对复杂概念“化繁为简但绝不失真”的能力，让那些我曾经望而却步的复杂句式，最终能在我手中变得清晰可控。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书的时候心里是有点打鼓的，因为“中级”这个定位有时候非常尴尬，对于已经掌握基础但又还没能自如运用复杂结构的我们来说，太浅不够用，太深又看不懂。然而，这本书给我的第一印象是，它精准地卡在了那个“瓶颈期”。它的设计理念似乎不是要把你从零基础拉上来，而是要帮你把那些已经模糊的知识点“钉实”。我以前对“主语代词重复使用”的规则总是模棱两可，尤其是在一些绕口的从句结构里，经常需要查字典来确认。这本书里关于代词位置的讲解，配上了色彩分明的图示和大量的“错误示范与正确用法对比”，这种直观的教学方式对我这种视觉学习者来说简直是救命稻草。另外，它的排版设计也值得称赞，留白适度，重点突出，不像有些教材密密麻麻挤满了文字，让人一看就心生畏惧。我特别期待它在动词变位和阴阳性规则的那些例外情况上的处理，如果能像前几章这样处理得干净利落，那这本书的价值就不仅仅是“语法书”了，简直是法语学习路上的“避坑指南”。

评分☆☆☆☆☆

自从开始学习法语，我就在和“冗长”二字做斗争，很多语法讲解冗长乏味，读完一遍后发现脑子里除了疲惫什么都没留下。这本书的命名虽然是“点点通”，但内容上的充实度完全超出了我的预期。我注意到它在每一个语法点的介绍后，都紧跟着一系列难度递增的练习题，而且这些练习题并非那种简单的填空，而是需要你进行句子重组、时态转换甚至是语境选择的综合性考察。这迫使你不能只是被动地接收知识，而是要主动地去运用和内化。我尤其喜欢它在解释一些晦涩难懂的结构，比如不定过去时（Passé Simple）的用法时，它没有一味地强调它在现代口语中不常用，而是结合文学作品的例子，让你明白它存在的意义和语境，这让学习不再是孤立的规则堆砌，而与法语的文化内核联系了起来。我希望后续的章节能多一些像这样结合文化背景的讲解，让学习过程变得更有趣、更立体，而不是单纯为了应付考试而死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重实战应用的学习者，对于那些只停留在理论层面的语法书总是提不起兴趣。这本书在我看来，是少数能将“应试”和“应用”结合得比较好的教材之一。它没有采用那种刻板的、纯粹的欧洲教材风格，而是更贴近非母语学习者的思维习惯。比如说，对于那些在法语学习者中臭名昭著的“性数配合”问题，它不是简单地给出规则，而是设计了一些情景对话的小片段，让你在实际的交流语境中去体会名词、形容词和限定词之间必须达成的“和声”。我特别看重这一点，因为在真实的交流中，我们的大脑需要的是快速反应，而不是缓慢地在脑海里进行规则检索。如果这本书的后半部分能够持续这种“语境优先”的教学方法，多提供一些口语化的例句，甚至是模拟一些日常辩论或论述的结构，那它无疑会成为我案头必备的参考书，因为它能帮助我跨越“能看懂”到“能流畅表达”的鸿沟。

评分☆☆☆☆☆

这本书，坦白说，我还没开始啃完，但光是翻阅目录和前几章的试读，我就觉得它像是一剂专为那些在法语语法泥潭里挣扎的人准备的强心剂。我之前用过好几本号称“通俗易懂”的语法书，结果要么是枯燥得让人昏昏欲睡，要么就是为了追求“简单”而牺牲了必要的深度和精确性。但这本《法语语法点点通（中级）》似乎找到了一个绝佳的平衡点。它的编排逻辑非常清晰，不像有些教材那样把复杂的时态或者虚拟式一股脑堆在你面前，而是很有层次感地递进。比如说，它讲解条件式（Conditionnel）的部分，我注意到作者没有仅仅停留在“如果……就……”的结构上，而是深入探讨了不同情境下语气微差的体现，这一点对于想要真正“说”出地道法语的人来说至关重要。我特别欣赏它对那些最让人抓狂的介词和代词的梳理，那些细微的差别，以往的教材常常一笔带过，但在这里却能看到详细的例句和对比分析，感觉就像有位经验丰富的老教授在你身边，耐心地为你拨开迷雾。我希望接下来的内容能保持这种水准，尤其是涉及到更高级别的从句和语态转换时，能继续保持这种“点到为止，深入本质”的风格。目前来看，它绝对是值得信赖的工具书。

评分☆☆☆☆☆

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

评分☆☆☆☆☆

搞活动买的，比书店便宜。

评分☆☆☆☆☆

练习题很有用，不过语法部分解释的还是不够详细，太粗线条了。也许是法国人编书的原因，的确不知道中国学生的疑惑是什么。

评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后，法语语法点点通（中级），超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，法语语法点点通（中级）语法讲解专题专项，简洁明了，突出重点、难点配套练习众矢一的，紧绕专题，词汇丰富，内容富有时代感各级既自成体系又互相渗透，由浅入深，点面结合初学者可以循序渐进，逐级攀高有语法基础者可以巩固提高，融会贯通。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对老师象蜡烛、春蚕，没有教不好的学生，只有教不好的老师这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植

评分☆☆☆☆☆

书很系统很好，值得购买

评分☆☆☆☆☆

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

评分☆☆☆☆☆

能在悲伤中感受回忆的快乐，能在痛苦中感受相识的美丽，足矣。

评分☆☆☆☆☆

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