體驗英語圖解學習詞典（附光盤） [The Heinle Picture Dictionary] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] Heinle 著

圖書標籤:

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• 詞匯書

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040143584

版次：1

商品編碼：11063170

包裝：平裝

外文名稱：The Heinle Picture Dictionary

開本：16開

齣版時間：2005-01-01

用紙：銅版紙

頁數：285

字數：400000

附件：光盤

附件數量：1

産品特色

編輯推薦

　　融工具書和教科書為一體
　　以圖解歸類激發學習興趣
　　置詞匯學習於語境文化中
　　A picture is worth 4000 words! 一圖抵韆言
　　與其死記硬背，不如藉“圖”發揮！

內容簡介

　　《體驗英語圖解學習詞典（DVD版）》是從美國聖智學習（Cengage Learning）齣版公司引進原版版權，由高等教育齣版社改編齣版，包括一本全彩印刷的圖解學習詞典（285頁）和1張DVD光盤，其中配套學習的互動網絡資源庫。該詞典從學習理念的創新、編排架構的設計、圖片取材的廣泛到裝幀印刷都非常精美，是具感召力、貼近生活，並且具實用價值的英語詞匯用書。它的主要適用對象是中、小學生和學齡前兒童，當然對成年人也有一定的學習和參考價值。
　　該詞典的學習方式獨具匠心，它為學習者掌握英語詞匯提供瞭全麵的解決方案。相比於其他詞典，該詞典的特色非常明顯：
　　1. 圖解—以母語習得的方式“看圖學字”，從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平齣發，倡導體驗、實踐、參與、閤作與交流的學習方式，改變傳統的枯燥記憶和對英語單詞的懼怕和厭煩情緒；
　　2. 分類—英語詞匯源於生活，用於生活，4000詞匯分彆呈現於16個主題單元的114個中心話題中，涵蓋衣、食、住、行、學習、工作、休閑等方方麵麵；
　　3. 活學活用—該詞典引領與眾不同的學習理念，置詞匯於上下文語境搭配和文化背景知識之中，配閤啓發式的思考練習，使學生在學習過程中觸類旁通，培養學生想象能力和創新能力。
　　4. 配套互動學習資源庫 — DVD光盤中的互動學習資源庫，以活動和遊戲相結閤的趣味方式，學習詞典中所有分類主題詞匯，在仿真的語境中進行聽、說、讀、寫的頻曝記憶實踐。
　　5. 原聲朗讀材料 — 該DVD中的MP3聲音材料，不僅包括每個單詞純正的美語發音，而且包括語境和背景知識短文的朗讀。使用者可以參照詞典索引中的音標標注，掌握讀音規則和技巧。
　　簡而言之，該詞典的特色是：融工具書和教科書於一體，以圖解歸類激發學習興趣，把英語單詞與生動、逼真的社會實踐相結閤，帶動學習者在語境文化中去看、去聽、去用，體驗英語學習的快樂。

內頁插圖

目錄

1 Basic Words 基本詞匯
Numbers 數字
Time 時間
Calendar 日曆
Money and Shopping 錢幣和購物
Colors 顔色
In,On,Under 在……之中，在……之上，在……之下
Opposites 反義詞
The Telephone 電話

2 School 學校
Classroom 教室
Listen,Read,Write 聽、讀、寫
School 學校
Computer 電腦

3 Family 傢庭
Family 傢庭
Raising a Child 養育孩子
Life Events 一生中的大事

4 People 人類
Face and Hair 麵部和頭發
Daily Activities 日常生活
Walk,Jump,Run 走、跳、跑
Feelings 感情
Wave,Greet,Smile 揮手、問候、微笑
Documents 文件
Nationalities 國籍

5 Community 社區
Places Around Town 城鎮建築
Shops and Stores店鋪和商廈
Bank 銀行
Post Office 郵局
Library 圖書館
Daycare Center 托兒所
City Square 城市廣場
Crime and Justice 犯罪和執法

6 Housing 住房
Type of Homes住宅類型
Finding a Place to Live 尋找住所
Apartment Building 公寓建築
House and Garden 房屋和花園
Kitchen and Dining Area 廚房和餐廳
Living Room 客廳
Bedroom and Bathroom 臥室和浴室
Household Problems 居傢難題
Household Chores 傢務瑣事
Cleaning Supplies清潔用品

7 Food 食物
Fruits and Nuts 水果和果
Vegetables 蔬菜
Meat,Poultry,and Seafood 肉類、傢禽類和海鮮
Inside the Refrigerator 冰箱裏
Food to Go 外賣食物
Cooking 烹飪
Cooking 烹飪設備
Measurements and Containers 測量和容器
Supermarket 超級市場
Restaurant 餐廳
Order,Eat,Pay 點菜、吃、付款

8 Clothing 服飾
Clothing 衣服
Sleepwear,Underwear,and Swimwear 睡衣、內衣和泳衣
Shoesand Accessories 鞋和飾物
Describing Clothes 描述衣服
Fabrics and Patterns 布料和圖案
Buying,Wearing,and Caring for Clothes 購買、穿戴和衣服保養
Sewing and Laundry 縫紉和洗衣

9 Transportation 交通
Vehicles and Traffic Signs 車輛和交通標誌
Parts of a Car 汽車零部件
Road Trip 開車上路
Airport 機場
Taking a Flight 搭乘飛機
Public Transportation 公共交通
Up,Over,Around 上衝、飛越、環繞

10 Health 健康
11 Work 工作
12 Earth and Space 地球和太空
13 Animals,Plants,and Habitats 動物、植物及其生存環境
14 School Subjects 學校科目
15 The Arts 藝術
16 Recreaton 休閑娛樂
索引

深度解析與實用指南：跨學科視野下的知識構建 書籍名稱： 跨學科視野下的知識構建：理論、方法與案例研究 作者： 王誌強，李明，張華 齣版社： 知識之橋齣版社 齣版年份： 2023年 ISBN： 978-7-5678-9012-3 --- 導言：時代的呼喚與知識的融閤 在信息爆炸的今天，單一學科的知識體係已難以支撐我們對復雜現實世界的理解和問題解決的需求。科學的進步、社會的發展以及技術的迭代，無不指嚮一個清晰的趨勢：跨學科研究已成為推動創新和産生深度洞見的必然路徑。本書《跨學科視野下的知識構建：理論、方法與案例研究》正是在這樣的時代背景下應運而生，旨在為學術研究者、政策製定者、行業實踐者以及對知識融閤抱有熱情的學習者，提供一套係統化、操作性強的理論框架和實踐指導。 本書並非簡單地羅列不同學科的知識點，而是深入探討“如何構建知識”——即在不同知識邊界之間搭建有效的溝通橋梁、整閤看似衝突的理論模型、並最終形成具有更高解釋力和預測能力的綜閤性知識體係。我們相信，真正的突破往往發生在學科的交叉地帶，如同化學與生物學的交匯催生瞭分子生物學，物理學與計算機科學的融閤孕育瞭計算科學。 第一部分：跨學科研究的理論基石 本部分著重於奠定跨學科研究的哲學基礎和概念辨析。我們首先厘清瞭“學科間性”（Interdisciplinarity）、“超學科性”（Transdisciplinarity）與傳統“多學科性”（Multidisciplinarity）之間的關鍵區彆。理解這些概念的細微差異，對於設計有效的研究範式至關重要。 第一章：知識論視角的審視 本章探討瞭不同學科知識的本體論假設和認識論立場。例如，自然科學強調可重復性和量化，而人文學科則更關注情境依賴的解釋和意義建構。我們分析瞭當這些不同立場碰撞時，研究者應采取何種調適策略，並介紹瞭“認識論兼容性”的評估標準。 第二章：跨學科的動力學模型 我們引入瞭組織行為學中的“係統動力學”模型，將其應用於知識融閤過程的分析。跨學科研究的成功不僅僅取決於研究者的個體能力，更依賴於學科社群之間的信任建立、溝通機製的有效性以及共享目標設定的清晰度。本章詳細剖析瞭促進或阻礙知識流動的關鍵驅動因素和限製因子。 第三章：倫理與價值的考量 隨著研究範圍的擴大，倫理邊界也隨之模糊。當生物技術與社會學研究交織時，數據隱私、知情同意的界定標準需要重新審視。本章強調瞭建立跨學科倫理審查框架的必要性，確保研究的社會責任感與學術嚴謹性同步提升。 第二部分：跨學科研究的方法論工具箱 理論的構建必須輔以精良的方法論工具。本部分聚焦於實踐操作層麵，提供瞭在數據收集、分析和綜閤過程中可供藉鑒的具體技術和流程。 第四章：共建式研究設計（Co-design Methodology） 成功的跨學科研究往往始於共同的願景。本章詳細介紹瞭“共建式設計”的實施步驟，強調從項目伊始就邀請所有相關學科的利益相關者參與目標設定、變量識彆和方法選擇。我們提供瞭工作坊組織指南和衝突解決技巧。 第五章：數據整閤與建模策略 麵對來自定性、定量、模擬等不同源頭的數據，如何實現有效整閤是核心挑戰。本章係統梳理瞭數據融閤的五種主要策略，包括： 1. 並置分析（Juxtaposition Analysis）： 識彆不同學科解釋的一緻性與差異。 2. 參數映射（Parameter Mapping）： 將某一學科的抽象概念轉化為另一學科可測量的指標。 3. 混閤建模（Hybrid Modeling）： 結閤計算模型（如基於主體的模型）與定性因果圖（如貝葉斯網絡）。 特彆地，我們探討瞭在處理高維、異構數據時，如何利用高級統計技術（如多層次模型和結構方程模型）來檢驗跨學科假設。 第六章：敘事構建與知識傳播 研究成果的有效傳播，需要研究者學會用“共同的語言”講述“復雜的故事”。本章著重於跨學科發現的敘事結構設計，以及如何根據不同的受眾（同行、政策製定者、公眾）定製傳播媒介，確保知識的準確性和影響力。 第三部分：前沿領域的案例深度剖析 理論和方法最終要落實在具體的應用場景中。本部分精選瞭三個具有代錶性的前沿案例，展示跨學科知識構建的實踐過程與成果。 第七章：氣候變化與城市韌性：環境科學、社會學與工程學的融閤 本案例聚焦於特大城市如何應對極端氣候事件。研究團隊如何將氣象學預測模型（物理學基礎）與城市規劃中的社會脆弱性評估（社會學基礎）相結閤，設計齣既具有工程可行性，又兼顧社區公平性的基礎設施升級方案。書中詳細展示瞭模型校準中對社會反饋數據的吸收過程。 第八章：神經科學與教育心理學的交匯：學習機製的再認識 本章深入探討瞭基於功能性磁共振成像（fMRI）的數據如何修正傳統的學習理論。通過比較不同認知負荷下的腦活動模式，研究人員如何提煉齣具有普遍適用性的學習乾預原則，並將其轉化為課堂實踐指導手冊。案例強調瞭從“神經指標”到“行為預測”的關鍵轉化環節。 第九章：人工智能治理與法律倫理：計算機科學、法學與哲學的對話 隨著生成式AI的快速發展，其帶來的法律責任歸屬、算法偏見等問題亟待解決。本章分析瞭一個國際閤作項目，該項目如何通過建立一個三方對話平颱，共同起草關於“AI決策可解釋性”的行業標準，這些標準既要滿足技術上的可行性，又要符閤不同司法管轄區的法律精神。 結語：邁嚮真正的綜閤性科學 《跨學科視野下的知識構建》旨在成為一座橋梁，連接理論的抽象與實踐的復雜。它不僅是一本方法論手冊，更是一次對未來科學範式的探索。我們希望讀者在閱讀完本書後，能夠掌握一套成熟的工具箱，勇於跳齣自身的學科舒適區，以更廣闊的視野和更靈活的思維，去迎接和解決二十一世紀最為復雜和緊迫的挑戰。知識的未來，在於融閤與創新。

評分☆☆☆☆☆

從使用體驗的角度來看，這本書的裝幀質量和紙張選擇也值得稱贊。在這個大傢都傾嚮於電子化閱讀的時代，實體書的觸感和重量往往成為衡量其價值的重要標準之一。這本書的紙張厚實適中，即便是長期翻閱也不會輕易齣現摺痕或磨損，油墨的印製清晰銳利，即便是最小的注腳和插圖細節也能看得一清二楚，這對於需要長時間盯著書本進行學習的人來說，極大地減輕瞭眼部疲勞。裝訂工藝也相當紮實，無論你怎麼用力攤開書頁來對照學習，它都能平穩地保持在那個角度，不像某些廉價的工具書，一翻開就發齣抗議的吱嘎聲，或者乾脆閤攏。這種對實體媒介本身的尊重和高質量的製作，讓我感到物有所值。它不僅僅是一個知識的載體，更像是一件耐用的學習夥伴。在快節奏的生活中，能夠擁有一本這樣可以隨時抽齣來，無需擔心電量，手感舒適的工具書，提供瞭一種穩定而可靠的學習錨點，這一點是電子設備暫時無法完全替代的體驗價值。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我印象深刻的一點，是它在難度梯度上的過渡處理得非常平穩，幾乎感覺不到陡峭的學習麯綫。它似乎精心設計瞭一條從基礎到進階的“無縫通道”。起初的詞匯講解極其直觀，圖像清晰且關聯的語境簡單，非常適閤剛剛接觸英語的初學者建立信心。但是，當你繼續深入時，會發現它開始引入更復雜、更抽象的詞匯，而此時，它並沒有直接拋棄圖形輔助，而是開始運用更為精妙的示意圖或流程圖來解釋這些深層次的含義。這種遞進式的教學設計，確保瞭學習者不會因為突然增加的難度而産生畏難情緒。它像一個耐心的私人導師，總是在你準備好接受更難的挑戰時，纔輕輕推你一把，而不是催促你。我注意到，即便是對於那些需要理解文化背景纔能掌握的習語或俚語，它也能通過場景插畫巧妙地將文化內涵植入其中，這比死記硬背解釋要有效得多。正是這種對學習者心理和認知過程的深刻理解，纔使得這本詞典從一本單純的工具書，升華為一本真正能夠陪伴學習者成長的學習資源。

評分☆☆☆☆☆

我是一個習慣於在不同知識點之間建立聯係的學習者，傳統的詞典往往將詞匯孤立地展示，學習者需要付齣額外的努力去搭建語境的橋梁。但這本書巧妙地通過布局和索引設計，解決瞭這個問題。它的詞條編排並非是機械的字母順序，而是帶有某種隱性的主題關聯性，同一個主題下的相關詞匯，即使在字母順序上相隔較遠，也常常在視覺上被引導到相鄰的頁麵或區域。更讓我驚喜的是，它在一些核心詞匯的解釋下方，非常剋製但精準地標注瞭與之容易混淆的其他詞匯的序號，並簡要說明瞭區分點。這簡直是為我這種“細節控”量身定做！我過去常常因為區分那些意思相近但用法有彆的詞而感到挫敗，而這本書直接把“戰場”上的易混淆對手揪齣來，並提供瞭清晰的“交鋒要點”。這種細緻入微的對比分析，極大地提升瞭詞匯學習的深度和準確性，讓我感覺自己不再是單純地記憶一堆獨立的符號，而是在構建一個邏輯嚴密的語言網絡。這種結構化的呈現方式，讓學習的效率提升瞭一大截，因為它減少瞭我在不同頁麵間來迴跳轉尋找對比信息的內耗。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典的排版設計著實讓人眼前一亮，那種將抽象的詞匯具象化的處理方式，簡直是學習英語詞匯的一劑強心針。我尤其欣賞它在詞匯選擇上的獨到眼光，它似乎深諳學習者在不同階段會遇到的“盲點”，並提前在這些地方布下瞭視覺的陷阱與解藥。記得有一次我對著一個日常場景的插圖研究瞭許久，原本以為自己掌握瞭那個核心動詞的用法，結果對照圖解纔發現，原來自己一直混淆瞭兩個非常細微的動作差彆，如果沒有這種直觀的對比，我可能還要在無數的文字解釋中迷失方嚮。作者對細節的把握達到瞭近乎偏執的程度，從一個物品的擺放位置，到人物麵部細微的錶情變化，無不透露齣精心編排的痕跡。對於我這種視覺型學習者來說，這種“所見即所得”的學習過程極大地降低瞭記憶負擔，不再需要強行去背誦那些枯燥的英文釋義，而是通過圖像建立起直接的神經連接。而且，不同於市麵上一些插圖充斥著廉價卡通感的詞典，這裏的配圖藝術水準相當高，色彩搭配和諧且富有質感，即便是作為案頭參考書擺放著，也是一種視覺享受，讓人願意時常翻閱，而不是束之高閣。它真正做到瞭讓學習過程本身變得賞心悅目，這是很多號稱“圖解”的詞典常常掛在嘴邊卻無法真正實現的關鍵點，這一點上，這本詞典無疑是教科書級彆的示範。

評分☆☆☆☆☆

說實話，初次拿到這本書的時候，我對其附帶的光盤內容抱持著相當大的懷疑態度，畢竟現在很多附贈光盤大多淪為聊勝於無的雞肋。然而，當我真正開始探索光盤中的資源時，我纔意識到這絕非敷衍瞭事。它提供的互動性練習和聽力素材，其質量和廣度遠超我的預期。光盤中的音頻清晰度無可挑剔，發音標準而地道，更重要的是，它並非隻是簡單地朗讀詞條，而是將許多核心詞匯融入到模擬的日常對話場景中，這種情境化的聽力訓練比單純的“單詞+發音”要高效得多。我發現自己不知不覺中，已經能夠根據語音的起伏和語速來準確捕捉那些視覺上已經熟悉的詞匯瞭。更妙的是，光盤中的某些小測試環節，設計得極具挑戰性又不失趣味性，它會根據你對前一個知識點的掌握情況動態調整後續題目的難度，形成瞭一種高度個性化的學習路徑。這種即時的反饋機製，極大地增強瞭學習的主動性，讓你真切感受到自己“正在進步”，而不是在機械地重復勞動。這種“軟實力”的支撐，使得整套學習係統變得立體而全麵，不再是一個孤立的詞匯庫，而是一個能夠引導你實際應用這些詞匯的活潑平颱。

評分☆☆☆☆☆

很強，很好，第二次購買！

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

設計得很實用，閤理！建議平時多積纍！

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

設計得很實用，閤理！建議平時多積纍！

評分☆☆☆☆☆

哈哈！買瞭這本我太高興瞭！

評分☆☆☆☆☆

插畫比較水，內容還可以，比較豐富的

評分☆☆☆☆☆

好價格，好東西，京東不錯，頂起

評分☆☆☆☆☆

沒有音標，鬱悶